专业交流的礼貌收尾与后续联系 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At a professional networking event, two attendees politely end a conversation, exchange contact details, and agree how to frame the follow-up..

ZH → KO / 级别: B2

关于本课

通过专业交流的礼貌收尾与后续联系,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

저는 당신과 이야기해서 즐거웠어요.

啧嫩 唐信瓜 伊呀基黑瑟 啧尔哥沃特瑟哟。 我觉得和你交谈很愉快。
A

하지만 저는 몇 분 더 만나야 해요.

哈吉曼 啧嫩 缪特 盆 德 曼娜呀 黑哟。 但我还应该再认识几个人。
B

이해해요. 이런 행사는 시간이 금방 지나가 버리죠.

伊黑黑哟。 伊伦 亨萨嫩 希干伊 肯邦 吉娜嘎 伯里啾。 我明白,这种活动总会让人很快忘记时间。
A

제가 가기 전에 연락처를 교환할 수 있을까요?

啧嘎基 啧内,约拉克啧勒尔 乔欢哈尔 苏 伊瑟尔嘎哟? 在我离开之前,我们可以交换联系方式吗?
B

저도 그러고 싶어요. 나중에 이 대화를 계속 이어 가고 싶어요.

啧多 哥罗高 希伯哟。 娜宗内 伊 代华勒尔 给索克 伊呃 嘎高 希伯哟。 我很愿意。我想以后继续这次谈话。
A

우리가 나눈 주제에 대한 짧은 메모가 후속 연락을 더 쉽게 해 줄 거예요.

乌里嘎 娜嫩 朱杰内 代汉 扎尔本 梅莫嘎 胡索克 约拉克啧勒尔 德 希普给 黑 朱尔 哥耶哟。 关于我们话题的简短记录会让后续跟进更容易。
B

워크플로에 관한 논의라고 말씀해 주시면 맥락을 알 수 있을 거예요.

沃哥普尔洛内 瓜嫩 诺伊拉高 马尔瑟姆黑 朱希缅 麦纳克勒尔 阿尔 苏 伊瑟尔 哥耶哟。 提到我们关于工作流程的讨论,我就能想起当时的背景。
A

저는 공유해 주신 구체적인 예시를 정말 높이 평가했어요.

啧嫩 工朱黑 朱辛 古切啧因 耶希勒尔 宗马尔 诺皮 平嘎 黑瑟哟。 我很欣赏你分享的具体例子。
B

질문 덕분에 저는 그 예시들을 더 명확하게 설명할 수 있었어요.

吉尔门 德本内 啧嫩 哥 耶希德勒尔 德 缅华克哈给 瑟尔缅哈尔 苏 伊瑟瑟哟。 你的问题帮助我更清楚地解释了这些例子。

逐词解析

저는 “저는”在这里表示“我”,作为句子的主题,说明接下来谈的是说话人自己的感受。它由表示谦称“我”的“저”和主题标记“는”组成,可用于“저는 ...”这样的自我介绍或说明。
당신과 “당신과”在这里表示“和你”,说明交谈的对象。它由“당신”和表示共同对象的“과”组成,可用于“당신과 이야기하다”这样的表达。
이야기해서 “이야기해서”在“당신과 이야기해서 즐거웠어요”中表示“和你交谈之后,觉得很愉快”。它来自“이야기하다”,这里连接前面的交谈和后面的感受,可用于“动词+해서”说明原因或先后关系。
즐거웠어요 “즐거웠어요”在这里表示“很愉快”,说话人回顾与对方交谈时的感受。它来自“즐겁다”,这里使用过去的礼貌表达,可用于“...해서 즐거웠어요”表示做过某事后感到愉快。
하지만 “하지만”在这里表示“但是”,把愉快的交谈和必须去认识更多人的情况连接起来。它常用于句首,引出与前面内容不同或需要补充的内容。
“몇”在这里表示“几”,用于询问或表示数量不确定的人数。它放在表示人的数量词“분”前面,形成“몇 분”这样的数量表达。
“분”在“몇 분”中表示人的礼貌计数单位,相当于“几位”。它用于对人表示尊重,可放在数量词后面数人。
“더”在这里表示“更多、再”,说明还要另外见几位人。它放在“몇 분”后面,形成“몇 분 더”这一“再几位”的数量表达。
만나야 “만나야”在“몇 분 더 만나야 해요”中表示“需要见面”。它来自“만나다”,与“해요”一起构成表示必要性的“만나야 해요”,可用于说明必须做某事。
해요 “해요”来自“하다”,但在“만나야 해요”中与“만나야”一起表示“必须见”。这里的“해요”使整句成为礼貌表达;“动词+아야 해요”可用于说明必要的行动。
이해해요 “이해해요”在这里表示“我理解”,回应对方需要离开去认识更多人的情况。它来自“이해하다”,是礼貌的现在表达,可用于回应说明、理由或请求。
이런 “이런”在这里表示“这样的”,指向当前这种专业交流活动。它放在“행사”前面修饰名词,可用于“이런 행사”这样的表达来谈论某类活动。
행사는 “행사는”在这里表示“这种活动”,并把活动作为接下来说明的主题。它由名词“행사”和主题标记“는”组成,可用于“행사는 ...”说明某种活动的特点。
시간이 “시간이”在这里表示“时间”,是“时间很快流逝”这一情况中的主语。它由“시간”和主格标记“이”组成,可用于说明时间发生的变化。
금방 “금방”在这里表示“很快”,强调时间流逝的速度很快。它放在“지나가”前面修饰动作,可用于“금방 지나가다”表示很快过去。
지나가 “지나가”在这里表示时间“过去、流逝”。它来自“지나가다”,在“시간이 금방 지나가 버리죠”中与后面的表达连接,可用于描述时间或某事经过。
버리죠 “버리죠”在“시간이 금방 지나가 버리죠”中表示时间不知不觉就完全流逝了,并带有寻求共鸣的语气。它来自“버리다”,这里和“지나가”组合,强调事情已经不由自主地发生,可用于“动词+아/어 버리다”表达事情彻底发生或令人遗憾的结果。
제가 “제가”在这里表示“我”,是“我离开”这一动作的主语。它是“저”和主格标记“가”组成的形式,可用于明确指出由自己进行某个动作。
가기 “가기”在“제가 가기 전에”中表示“我离开这件事”。它来自“가다”,这里把动作变成名词性形式,后面接“전에”表示“在离开之前”。
전에 “전에”在这里表示“之前”,指联系人交换发生在离开之前。它放在动作或事件后面,可用于“动词名词化形式+전에”表示某事发生以前。
연락처를 “연락처를”在这里表示“联系方式”,是“交换”的对象。它由“연락처”和宾格标记“를”组成,可用于“연락처를 교환하다”表示交换联系方式。
교환할 “교환할”在“연락처를 교환할 수 있을까요”中表示“交换”,并修饰后面的“수”。它来自“교환하다”,可用于“교환할 수 있다”表示能够交换或可以进行交换。
“수”在“교환할 수 있을까요”中表示可能性或办法,整段表示“可以交换吗”。它通常和动词定语形式及“있다”组合,形成“动词+ㄹ/을 수 있다”这一“能够做某事”的表达。
있을까요 “있을까요”在“교환할 수 있을까요”中用于礼貌地询问是否可以或是否有可能。它来自“있다”,在“수 있을까요”中构成委婉请求,可用于询问能否进行某项行动。
저도 “저도”在这里表示“我也”,说明说话人同样愿意继续这次交流。它由“저”和表示“也”的“도”组成,可用于回应对方的意愿或意见。
그러고 “그러고”在“저도 그러고 싶어요”中指代前面提到的交换联系方式这件事,表示“也想那样做”。它和“싶어요”一起表达对前述行动的愿望,可用于回应并接受对方提出的行动。
싶어요 “싶어요”在这里表示“想要”,表达说话人希望继续这次对话。它在“그러고 싶어요”和“이어 가고 싶어요”中都表示愿望,可用于“动词或表达+고 싶어요”说明自己想做某事。
나중에 “나중에”在这里表示“以后、之后”,说明继续对话不会立即发生。它放在“이 대화를 계속 이어 가고 싶어요”前面,可用于说明计划或愿望发生的时间。
“이”在“이 대화”中表示“这个”,指当前正在进行或刚刚进行的对话。它放在名词前面作指示修饰语,可用于指代说话双方都知道的事物。
대화를 “대화를”在这里表示“这次对话”,是“继续”的对象。它由“대화”和宾格标记“를”组成,可用于“대화를 이어 가다”表示继续对话。
계속 “계속”在这里表示“继续”,强调对话不会在活动结束时中断。它放在“이어 가고 싶어요”前面,可用于说明动作持续进行。
이어 “이어”在“대화를 계속 이어 가고 싶어요”中表示把对话接着进行下去。它和“가고 싶어요”组成“이어 가다”,可用于表达继续某项活动、关系或谈话。
가고 “가고”在“이어 가고 싶어요”中是连接形式,和“이어”组成“이어 가다”,表示持续进行。它来自“가다”,这里连接后面的“싶어요”,形成“想继续做某事”的表达。
우리가 “우리가”在这里表示“我们”,是“我们分享或讨论过的主题”的主语。它由“우리”和主格标记“가”组成,可用于明确指出共同参与某件事的人。
나눈 “나눈”在“우리가 나눈 주제”中表示“我们交流过、讨论过的”,修饰“主题”。它来自“나누다”,这里作为修饰名词的形式,可用于“我们做过的某事”这样的名词短语。
주제에 “주제에”在“주제에 대한 짧은 메모”中表示“关于主题”中的“主题”。它与“대한”结合,构成“주제에 대한”这一关于某个主题的表达。
대한 “대한”在“주제에 대한”中表示“关于、针对”,把后面的“메모”与前面的主题联系起来。它用于“名词+에 대한+名词”的结构,例如“某主题的说明或记录”。
짧은 “짧은”在这里表示“简短的”,修饰“메모”,说明记录不需要很长。它来自“짧다”,可用于“짧은 메모”这样的名词短语。
메모가 “메모가”在这里表示“笔记、简短记录”,是“让后续联系更容易”的主语。它由“메모”和主格标记“가”组成,可用于说明某份记录带来的作用。
후속 “후속”在“후속 연락”中表示“后续的”,说明联系发生在这次活动和对话之后。它放在“연락”前面作修饰语,可用于表示后续安排或跟进。
연락을 “연락을”在“후속 연락을 더 쉽게 해 줄 거예요”中表示“后续联系”,是“使其更容易”的对象。它由“연락”和宾格标记“을”组成,可用于“연락을 하다”或说明联系这一行动。
쉽게 “쉽게”在这里表示“容易地”,说明后续联系会更容易进行。它来自“쉽다”,以副词形式修饰“해 줄 거예요”,可用于“쉽게 하다”表示使某事变得容易。
“해”在“쉽게 해 줄 거예요”中表示“使……变得”,与“쉽게”一起说明让后续联系更容易。它来自“하다”,这里不能单独承担整句“让联系更容易”的意思,可用于“某事+게 하다”表示使某事成为某种状态。
“줄”在“해 줄 거예요”中表示为对方做出或带来某种帮助,整段表示“会让后续联系更容易”。它与前面的“해”组成“해 주다”的结构,可用于表示为某人做某事或给某人带来便利。
거예요 “거예요”在“해 줄 거예요”中表示对未来结果的说明或判断,整句表示“会让后续联系更容易”。它放在动词结构后面,可用于礼貌地说明预计会发生的事情。
워크플로에 “워크플로에”在“워크플로에 관한 논의”中表示“工作流程”这一讨论对象。它与“관한”连接,构成“关于工作流程的讨论”,可用于说明讨论涉及的专业主题。
관한 “관한”在“워크플로에 관한 논의”中表示“关于”,把工作流程和讨论联系起来。它用于“名词+에 관한+名词”的结构,可表示某个名词所涉及的内容。
논의라고 “논의라고”在“논의라고 말씀해 주시면”中表示“说是关于讨论的内容”或“提到这是讨论”。它由“논의”和引用标记“라고”组成,可用于把一个名称或内容作为所说的话来表达。
말씀해 “말씀해”在“말씀해 주시면”中表示礼貌地说、提到或告诉对方某个内容。它用于尊重对方的说话动作,和“주시면”一起形成委婉的条件表达,可用于请求对方提供信息。
주시면 “주시면”在“말씀해 주시면”中表示“如果您告诉我、提到这个内容”。它来自“주다”,在这里和前面的“말씀해”组成“为我说出某内容”的礼貌条件表达,可用于提出请求并说明结果。
맥락을 “맥락을”在这里表示“语境、背景”,是“知道”的对象。它由“맥락”和宾格标记“을”组成,可用于说明理解某个话题或发言所需的背景。
“알”在“맥락을 알 수 있을 거예요”中表示“了解、知道”。它来自“알다”,这里修饰“수”,与“있을 거예요”一起表示“将能够了解”,可用于“알 수 있다”表达能够知道某事。
공유해 “공유해”在“공유해 주신 구체적인 예시”中表示分享、提供。它来自“공유하다”,和“주신”一起表示对方为说话人分享了具体例子,可用于“공유해 주다”表示分享给某人。
주신 “주신”在“공유해 주신 구체적인 예시”中表示对方提供或分享给说话人的内容,并带有礼貌和尊敬。它来自“주다”,这里修饰后面的“예시”,可用于表示“您提供的某物”。
구체적인 “구체적인”在这里表示“具体的”,修饰对方分享的例子,强调这些例子内容明确而实际。它放在“예시”前面,可用于“구체적인 예시”这样的专业说明表达。
예시를 “예시를”在这里表示“例子”,是“高度评价”的对象。它由“예시”和宾格标记“를”组成,可用于“예시를 설명하다”或“예시를 공유하다”这样的表达。
정말 “정말”在这里表示“真的、非常”,加强对具体例子的肯定程度。它放在“높이 평가했어요”前面,可用于强调自己的真实感受或评价。
높이 “높이”在“높이 평가했어요”中表示“高度地、充分地”,说明评价程度很高。它来自“높다”,与“평가하다”组成常用表达,可用于表示高度评价某人的意见、成果或例子。
평가했어요 “평가했어요”在这里表示“给予了高度评价、认可了”,对象是对方分享的具体例子。它来自“평가하다”,这里使用过去的礼貌表达,可用于回顾已经完成的评价或认可。
질문 “질문”在“질문 덕분에”中表示“问题”,指对方在交流中提出的问题。它作为“ 덕분에”前面的原因或帮助来源,可用于“질문을 하다”表示提问。
덕분에 “덕분에”在这里表示“多亏了”,说明正是对方的问题带来了更清楚地解释例子的帮助。它通常接在带来积极结果的人或事后面,可用于说明感谢或有益的原因。
“그”在“그 예시들을”中表示“那些、前面提到的”,指代对方之前分享的具体例子。它放在“예시들”前面作指示修饰语,可用于回指双方已经知道的内容。
예시들을 “예시들을”在这里表示“那些例子”,是“更清楚地解释”的对象。它由“예시들”和宾格标记“을”组成,可用于表示多个例子作为动作对象。
명확하게 “명확하게”在这里表示“清楚地、明确地”,说明说话人能够以更清晰的方式解释例子。它来自“명확하다”,以副词形式修饰“설명할 수 있었어요”,可用于说明表达或理解的清晰程度。
설명할 “설명할”在“설명할 수 있었어요”中表示“解释”,并修饰“수”。它来自“설명하다”,可用于“설명할 수 있다”表示能够解释某事。
있었어요 “있었어요”在“설명할 수 있었어요”中表示过去具备某种可能性,整段表示“当时能够解释”。它来自“있다”,与“설명할 수”组成过去的能力表达,可用于说明过去成功做到某事。

语法要点

동사-기 전에

가기 전에 연락처를 교환할 수 있을까요?

嘎基 啧内 约拉克啧勒尔 乔欢哈尔 苏 伊瑟尔嘎哟?

在离开之前,可以交换联系方式吗?

‘-기 전에’表示“在做某事之前”,把动词转换为时间条件。

동사-(으)ㄹ 수 있을까요?

연락처를 교환할 수 있을까요?

约拉克啧勒尔 乔欢哈尔 苏 伊瑟尔嘎哟?

可以交换联系方式吗?

‘-(으)ㄹ 수 있을까요?’用来委婉地询问“能否做某事”,比直接提问更客气。

韩语词汇

가기 전에 短语
嘎基 啧内 在离开之前

제가 가기 전에 연락처를 교환할 수 있을까요?

금방 副词
肯邦 很快

이런 행사는 시간이 금방 지나가 버리죠.

만나야 해요 动词
曼娜呀 黑哟 必须见面

저는 몇 분 더 만나야 해요.

몇 분 短语
缪特 盆 几位;几个人

저는 몇 분 더 만나야 해요.

연락처 名词
约拉克啧 联系方式

제가 가기 전에 연락처를 교환할 수 있을까요?

이런 限定词
伊伦 这样的

이런 행사는 시간이 금방 지나가 버리죠.

이야기해서 动词
伊呀基黑瑟 交谈后;因为交谈

저는 당신과 이야기해서 즐거웠어요.

이해해요 动词
伊黑黑哟 明白;理解

이해해요.

즐거웠어요 形容词
啧尔哥沃特瑟哟 很愉快

저는 당신과 이야기해서 즐거웠어요.

지나가 버리죠 短语
吉娜嘎 伯里啾 一下子就过去了

이런 행사는 시간이 금방 지나가 버리죠.

하지만 连词
哈吉曼 但是

하지만 저는 몇 분 더 만나야 해요.

행사 名词
亨萨 活动

이런 행사는 시간이 금방 지나가 버리죠.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我觉得和你交谈很愉快。

显示答案저는 당신과 이야기해서 즐거웠어요.

拼写

点击字母拼出单词。

交谈后;因为交谈

显示答案이야기해서

明白;理解

显示答案이해해요

很愉快

显示答案즐거웠어요

但是

显示答案하지만