Wat
“Wat”在“Wat moet ik als huiswerk doen?”中表示“什么”,用于询问要做的内容。它放在疑问句开头,常见结构是“Wat moet ik ... doen?”,例如询问任务或安排时使用。
moet
“moet”在“Wat moet ik als huiswerk doen?”中表示“应该或必须”,说明说话人询问自己需要做什么。它和后面的动词原形“doen”一起使用,常见结构是“moet ik + 动词原形”。在其他需要表达义务或必要性的对话中也可以使用。
ik
“ik”在句中表示“我”,指说话人自己。它在“moet ik”中位于动词之后,因为这是疑问句。介绍自己要做什么或询问自己的任务时,可以使用“ik”。
als
“als”在“als huiswerk”中表示“作为、当作”,所以“als huiswerk”表示“作为家庭作业”。这里它和名词“huiswerk”连用,表达某事物的用途或身份。
huiswerk
“huiswerk”在句中表示“家庭作业”,是说话人要完成的学习任务。它和“als”组成“als huiswerk”,表示“作为家庭作业”。谈论学习任务时,可以使用“huiswerk doen”这一搭配。
doen
“doen”在“Wat moet ik als huiswerk doen?”中表示“做”,具体指完成家庭作业。它位于“moet”之后,保持动词原形。谈论要做的任务时,可以使用“moet ik ... doen”这一结构。
Maak
“Maak”在“Maak eerst deze oefening af.”中用于指示对方开始完成这道练习,是“完成、做”的意思。它是动词“maken”在这句话中的祈使形式,并和句末的“af”一起表达“做完”。给别人提出直接任务指示时,可以使用“Maak ... af”。
eerst
“eerst”在句中表示“先、首先”,说明完成练习是接下来的第一步。它放在“Maak”和宾语之间,形成“Maak eerst ... af”。安排多个步骤时,可以用“eerst”指出最先要做的事。
deze
“deze”在“deze oefening”中表示“这道、这个”,指眼前或当前提到的练习。它放在名词“oefening”前面,组成“deze + 名词”。指示当前要处理的具体物品或任务时,可以使用这种结构。
oefening
“oefening”在句中表示“练习”,指需要完成的学习题目或练习内容。它和“deze”组成“deze oefening”,表示“这道练习”。在课堂或学习场景中,可以用“oefening”指一项练习。
af
“af”在“Maak eerst deze oefening af.”中表示完成状态,和“Maak”一起表示“把这道练习做完”。它放在句末,与动词“Maak”分开。表达完成某项任务时,可以使用“iets afmaken”这一动词结构。
Welke
“Welke”在“Welke pagina moet ik gebruiken?”中表示“哪一个、哪一页”,用于在多个选择中询问具体对象。它放在名词“pagina”前面,组成“Welke pagina”。询问要选择哪本书、哪一页或哪项内容时,可以使用“Welke + 名词”。
pagina
“pagina”在句中表示“页”,这里指应该使用的页面。它和“Welke”组成“Welke pagina”,表示“哪一页”。询问或说明书面材料中的具体页面时,可以使用“pagina”。
gebruiken
“gebruiken”在“moet ik gebruiken?”中表示“使用”,指使用某一页来完成任务。它位于“moet”之后,保持动词原形,前面接使用的对象“Welke pagina”。谈论需要使用什么材料时,可以使用“moet ik ... gebruiken”。
Gebruik
“Gebruik”在“Gebruik de pagina met de korte vragen.”中用于指示对方使用某一页,是“使用”的意思。它是动词“gebruiken”在这句话中的祈使形式,后面直接接对象“de pagina”。给出使用某种材料的指示时,可以使用“Gebruik + 对象”。
de
“de”在“de pagina”和“de korte vragen”中表示特指的“这、该、那一个”,指双方知道的页面和问题。它放在名词短语前面,如“de pagina”。提到已经确定的具体物品或内容时,可以使用“de + 名词”。
met
“met”在“de pagina met de korte vragen”中表示“带有、包含”,说明这一页上有简短问题。它引出后面的名词短语“de korte vragen”,形成“名词 + met + 内容”的说明结构。描述某个物品带有什么内容时,可以使用这个结构。
korte
“korte”在“de korte vragen”中表示“简短的”,用于描述这些问题的长度或形式。它放在名词“vragen”前面,并和“de”一起构成名词短语。描述具体名词的特征时,可以使用“de + 形容词 + 名词”。
vragen
“vragen”在“de korte vragen”中表示“问题”,指这一页上的多个问题。这里它是名词,和“de korte”组成“de korte vragen”。谈论练习、表格或对话中的多个问题时,可以使用“vragen”。
Wanneer
“Wanneer”在“Wanneer moet ik het afmaken?”中表示“什么时候”,用于询问完成任务的时间。它位于疑问句开头,后面接“moet ik ...”结构。询问某项任务的完成时间或事件时间时,可以使用“Wanneer”。
het
“het”在“het afmaken”和“Maak het ... af”中指前面提到的练习或作业,表示“它”。在“het afmaken”中,它是要完成的对象;在“Maak het ... af”中,它位于动词和“af”之间。指代已经提到的具体任务时,可以使用“het”。
afmaken
“afmaken”在“Wanneer moet ik het afmaken?”中表示“完成、做完”,对象是前面提到的练习或作业。它位于“moet”之后,以动词原形出现;在完整句中也可以拆开为“Maak ... af”。谈论完成某项具体任务时,可以使用“iets afmaken”。
voor
“voor”在“voor de les”中表示“在……之前”,说明完成作业的截止时间。它后面接名词短语“de les”,形成“voor + 时间或事件”。说明某事必须在某个时间或活动前完成时,可以使用这个结构。
les
“les”在“voor de les”中表示“课、课程”,这里指即将进行的课堂。它和“de”组成特指短语“de les”。谈论上课、课程或课堂时间时,可以使用“les”。
Kun
“Kun”在“Kun je later naar mijn antwoorden kijken?”中表示“能、可以”,用于询问对方之后是否能够查看答案。它是动词“kunnen”在这句话中的形式,后面接“je”和动词原形“kijken”。请求对方做某事时,可以使用“Kun je + 动词原形”。
je
“je”在“Kun je later ... kijken?”中表示“你”,指被询问的对方。它位于“Kun”之后,构成疑问结构“Kun je ...?”。向对方询问能否做某事时,可以使用“Kun je + 动词原形”。
later
“later”在句中表示“之后、晚些时候”,说明查看答案不是现在进行,而是在稍后进行。它放在“je”之后、其他动作内容之前,修饰“kijken”。安排稍后进行的动作时,可以使用“later”。
naar
“naar”在“naar mijn antwoorden kijken”中和“kijken”一起表示“查看、看某物”,后面接被查看的对象。这里不能只把它理解为单独的方向词;常见结构是“naar + 对象 + kijken”。请求某人查看文件、答案或某项内容时,可以使用这个结构。
mijn
“mijn”在“mijn antwoorden”中表示“我的”,说明答案属于说话人。它放在名词“antwoorden”前面,组成“mijn + 名词”。表达某物属于自己时,可以使用这个结构。
antwoorden
“antwoorden”在“mijn antwoorden”中表示“答案”,指说话人完成作业后写出的多个答案。这里它和“mijn”组成“mijn antwoorden”,并作为“naar ... kijken”的对象。谈论练习或作业中的多个答案时,可以使用“antwoorden”。
kijken
“kijken”在“naar mijn antwoorden kijken”中表示“看、查看”,具体是查看答案。它位于“Kun”之后,保持动词原形,并和“naar”搭配使用。请求查看某个对象时,可以使用“naar + 对象 + kijken”。
Breng
“Breng”在“Breng ze naar me ...”中用于指示对方把答案带来,是“带来”的意思。它是动词“brengen”在这句话中的祈使形式,后面接“ze”和“naar me”。要求对方把某物带给自己时,可以使用“Breng + 对象 + naar me”。
ze
“ze”在“Breng ze naar me”中表示“它们”,指前面提到的答案。它位于“Breng”之后,作为被带来的对象。指代已经提到的多个物品时,可以使用“ze”。
me
“me”在“naar me”中表示“我”,是动作指向的对象,意思是“带给我”。它和“naar”组成“naar me”,表示把东西带到说话人这里。表达某物被带给自己时,可以使用“naar me”。
klaar
“klaar”在“als je klaar bent”中表示“完成了、准备好了”,这里指对方完成练习或作业。它和“bent”组成“je klaar bent”,表示“你完成之后”。说明某人完成任务后再做另一件事时,可以使用“als je klaar bent”。
bent
“bent”在“als je klaar bent”中和“klaar”一起表示“你已经完成了、你准备好了”。它是动词“zijn”在这句话中的形式,位于“klaar”之后。描述对方完成或准备好之后再进行某事时,可以使用“als je klaar bent”。