I
“I” betyder den person, der taler, i dialogens sætninger. Det står foran verbet, som i “I go to work.” Du bruger det, når du taler om dig selv.
am
“am” bruges sammen med “I” i “I am going to bed” og hjælper med at udtrykke, hvad taleren er i gang med. Det står efter “I” og før “going”. Du bruger mønstret “I am …”, når du fortæller om dig selv.
going
“going” betyder her at bevæge sig eller gå et sted hen i “I am going to bed.” Det er formen, der bruges i dette udtryk sammen med “am” og “to bed”. Du kan bruge mønstret “I am going to …” om en bevægelse mod et sted.
to
“to” viser her retningen eller destinationen i det sammenhængende udtryk “going to bed”. Det står mellem “going” og “bed”. Du kan bruge “to” før et sted eller en destination, som i den nye sætning “I am going to school.”
bed
“bed” betyder sengen eller det sted, man sover, i udtrykket “going to bed”. Sammen med “to” angiver det destinationen for bevægelsen. Du bruger “bed” i daglige samtaler om at gå i seng eller sove.
wake
“wake” indgår i “wake up”, som betyder at holde op med at sove. I dialogen står det efter “I” og før “up” i “I wake up early.” Du bruger “wake up” til at fortælle, hvornår du vågner.
up
“up” er den del af udtrykket “wake up”, der sammen med “wake” betyder at vågne. Det står direkte efter “wake” i “I wake up early.” Du kan bruge “wake up” i samtaler om morgenrutiner.
early
“early” betyder tidligt i “I wake up early”, altså før det sædvanlige tidspunkt. Det står efter udtrykket “wake up” og beskriver, hvornår det sker. Du bruger det, når du fortæller om en tidlig morgen eller en tidlig aktivitet.
go
“go” betyder her at tage hen eller gå i “I go to work” og “I go to school”. Det står efter “I” og før “to” i begge sætninger. Du kan bruge mønstret “I go to …” med en destination.
work
“work” betyder her arbejde eller arbejdssted i “I go to work”. Det er destinationen efter “go to”. Du bruger udtrykket, når du fortæller, at du tager på arbejde.
school
“school” betyder skole i “I go to school”, hvor det er stedet, taleren tager hen. Det står efter “go to”. Du bruger mønstret “I go to school”, når du fortæller om at tage i skole.
with
“with” betyder sammen med i “I am with my family”. Det forbinder “I am” med de personer, taleren er sammen med. Du bruger “with” før en person eller gruppe, som i den nye sætning “I am with my friend.”
my
“my” viser, at familien tilhører eller hører sammen med taleren i “my family”. Det står direkte foran “family”. Du bruger “my” foran noget, du taler om som dit, for eksempel i “my friend.”
family
“family” betyder talerens familie i “I am with my family”. Det står efter “my” og angiver den gruppe, taleren er sammen med. Du bruger ordet, når du taler om familiemedlemmer som en samlet gruppe.
This
“This” peger på den person, der bliver præsenteret, i “This is my friend.” Det står først i sætningen og gør personen til samtalens fokus. Du bruger “This is …”, når du viser eller præsenterer en person eller ting.
is
“is” forbinder “This” med den person, der identificeres, i “This is my friend.” Det står mellem “This” og “my friend”. Du bruger mønstret “This is …”, når du præsenterer eller identificerer én person eller ting.
friend
“friend” betyder ven i “This is my friend”, altså den person, som taleren præsenterer. Det står efter “my” og afslutter præsentationen. Du bruger “friend”, når du fortæller, at en person er din ven.