At bruge en notesbog i undervisningen | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. I forgot to bring my notebook.

   Jeg glemte at tage min notesbog med.

   forgot

   glemte

   bring

   tage med

   notebook

   notesbog

   Uddybende forklaring

   forgot betyder her, at taleren ikke huskede noget i fortiden. Det er datidsformen af forget: forget – forgot – forgotten. Efter forget bruges ofte to + grundform, når man glemmer at udføre en handling: I forgot to call her. = »Jeg glemte at ringe til hende.« bring står i grundform efter to i konstruktionen forgot to bring. bring betyder her at tage noget med til et sted eller en person. I andre sammenhænge bruges take ofte om at tage noget væk fra talerens eller udgangspunktets sted, men i denne sætning er den relevante betydning at have notesbogen med. notebook er et tælleligt navneord for en notesbog. Flertalsformen er notebooks. Ejestedordet my viser, at notesbogen tilhører eller er knyttet til taleren; my ændrer ikke form efter navneordets tal eller grammatisk køn i engelsk. Eksempel: My notebook is here. = »Min notesbog er her.« Samlet består sætningen af I + datidsverbet forgot + handlingen to bring + genstanden my notebook: Taleren siger, at vedkommende i fortiden glemte at tage sin egen notesbog med.

2. You can use this paper.

   Du kan bruge dette papir.

   You can

   Du kan

   use

   bruge

   this

   dette

   paper

   papir

   Uddybende forklaring

   You can består af subjektet you og modalverbet can. Her betyder det, at den tiltalte har mulighed for eller får lov til at gøre noget. Can ændrer ikke form efter person: I can, you can og she can bruger alle can. Efter can står verbet i grundform uden to. use betyder her at anvende noget. Formen use er grundformen, som blandt andet bruges efter can: You can use this. Eksempel: I can use the computer. — Jeg kan bruge computeren. Formen ændres ikke til en datidsform efter can; modalverbet bærer den relevante modalitet. this er et demonstrativt ord, der peger på én bestemt entitet tæt på eller aktuelt i situationen. Det står her sammen med det entalstællelige paper, så this paper betyder dette bestemte papir. Til flertal bruges these, for eksempel these papers — disse papirer. This angiver ikke i sig selv, hvem der ejer papiret. paper er et navneord. I denne sætning betegner det det papir, som this peger på. Ordet kan også betegne materialet papir uden at fokusere på ét bestemt stykke, men i this paper er det den konkrete, identificerede betydning, der er relevant. Eksempel: This paper is clean. — Dette papir er rent. Sætningen bygges op som You + can + grundformen use + this paper. Derfor betyder den samlet: Du kan bruge dette papir.

3. Thank you. I want to write the new words.

   Tak. Jeg vil skrive de nye ord.

   Thank you

   Tak

   I want

   Jeg vil gerne

   write

   skrive

   new

   nye

   words

   ord

   Uddybende forklaring

   Thank you er en fast høflig tak. Den kan bruges alene eller efterfulgt af det, man takker for, for eksempel: Thank you for the help. = “Tak for hjælpen.” I want består af subjektet I og verbet want. want betyder her “ville gerne/ønske” og står i nutid; formen er den samme med I, you, we og they, mens tredje person ental har wants: She wants to write. = “Hun vil gerne skrive.” På engelsk står der normalt to før et efterfølgende handlingsverbum: want to write. Det udtrykker et ønske eller en intention, ikke nødvendigvis en sikker fremtidig handling. write betyder “skrive”. Efter want to bruges verbets grundform: want to write, ikke en bøjet nutidsform som writes. Write har den uregelmæssige datidsform wrote og perfektum participium written: I wrote a word. = “Jeg skrev et ord.” new beskriver words som “nye”. Det er et adjektiv og får ikke en særskilt flertalsendelse på engelsk: new word og new words. Den modsatte beskrivelse er old: old words = “gamle ord”. words betyder “ord”. Entalsformen er word, og flertalsformen words dannes her med -s: one word, two words. I den faste sætning er words det, der skal skrives. Samlet bygges sætningen sådan: I want to write = “Jeg vil gerne skrive”, og the new words = “de nye ord”. The viser, at der menes bestemte ord, som er identificerbare i situationen; new beskriver ordene, og words er flertal. Hele utterancen betyder derfor: “Tak. Jeg vil skrive de nye ord.”

4. Good idea. I will write them too.

   God idé. Jeg vil også skrive dem.

   Good

   god

   idea

   idé

   I will

   jeg vil

   write

   skrive

   them

   dem

   too

   også

   Uddybende forklaring

   Good er et adjektiv og betyder her “god”. Det står foran substantivet idea, som det beskriver. Grundformen er good; den uregelmæssige komparativ er better, og superlativformen er best. Eksempel: This is a good plan. = “Dette er en god plan.” idea er et substantiv for en tanke eller et forslag. Flertalsformen er ideas. På engelsk står et adjektiv normalt foran substantivet: a good idea = “en god idé”. I den faste ytring står idea uden artikel, fordi Good idea. er en kort, naturlig ytring, hvor artiklen ofte udelades. I will består af pronomenet I og hjælpeverbet will. I er første person ental, altså taleren. Will bruges her til at udtrykke en fremtidig handling eller beslutning. Efter will står verbet i grundform: I will write, ikke en bøjet nutidsform. I almindeligt sprog forkortes det ofte til I'll. write betyder “skrive”. Formen efter will er grundformen write. I andre konstruktioner kan verbet bøjes sådan: write – wrote – written; nutidsformen for tredje person ental er writes. Eksempel: I will write a message. = “Jeg vil skrive en besked.” them er et objektspronomen i flertal. Her henviser det, med støtte fra den foregående ytring, til the new words — de nye ord — som taleren vil skrive. Sammenlign subjektformen they med objektsformen them: They read them. = “De læser dem.” Pronomenet angiver flertal, men angiver ikke i sig selv ordenes køn. too betyder “også” og føjer denne handling til noget, der allerede er nævnt. Det står her til sidst og gælder hele handlingen write them: Taleren vil også skrive ordene. Eksempel: I will read them too. = “Jeg vil også læse dem.” Samlet betyder Good idea. “God idé.” Det er en kort vurdering af forslaget. I will write them too. betyder “Jeg vil også skrive dem”: I er den, der skriver, will write udtrykker den fremtidige handling, them er de nye ord, og too viser, at skrivningen føjes til den allerede nævnte plan om at skrive dem.

5. Can we check them after class?

   Kan vi tjekke dem efter undervisningen?

   Can we

   kan vi

   check

   tjekke

   them

   dem

   after

   efter

   class

   undervisning

   Uddybende forklaring

   Can we danner et ja/nej-spørgsmål om mulighed eller mulighed for at gøre noget. Can er modalverbet i nutid, og efter modalverber står hovedverbet i grundform; derfor kommer check uden to. I spørgsmål står modalverbet før subjektet: Can we ...? betyder her “Kan vi ...?”. Eksempel: Can we start now? = “Kan vi begynde nu?” check betyder her at undersøge eller gennemgå noget. Grundformen er check; efter can bruges netop denne form. I andre tider kan man fx se checked som datidsform eller perfektum participium: We checked the list. = “Vi tjekkede listen.” them er objektsformen af pronomenet they og henviser her til de tidligere omtalte ting, som skal tjekkes. They bruges som subjekt, mens them bruges som objekt: They are ready. = “De er klar.”, men I can check them. = “Jeg kan tjekke dem.” Formen them viser flertal, men den identificerer ikke i sig selv præcis, hvilke ting der menes. after placerer en handling eller begivenhed senere end noget andet i tid. Her står det som præposition foran class: after class = “efter undervisningen”. Sammenlign before class = “før undervisningen”. class betyder her en undervisningssituation eller undervisning som tidsramme, ikke nødvendigvis en bestemt gruppe elever. I andre sammenhænge kan class også betyde en klasse eller et fag; betydningen her fastlægges af tidsudtrykket after class og den givne oversættelse. Hele spørgsmålet bygges således op: Can we spørger, om det er muligt for taleren og den eller de andre at gøre noget, check them angiver handlingen og dens objekt, og after class angiver tidspunktet. Den samlede betydning er: “Kan vi tjekke dem efter undervisningen?”

6. We can read them together.

   Vi kan læse dem sammen.

   We can

   Vi kan

   read

   læse

   them

   dem

   together

   sammen

   Uddybende forklaring

   We can betyder her, at taleren og mindst én anden person har mulighed for eller tilladelse til at gøre noget. We er første persons flertalspronomen og omfatter taleren sammen med andre; can er et modalverbum, som ikke får en særlig endelse efter we. Efter can står verbet i grundform: We can read. Eksempel: We can start now. = Vi kan begynde nu. read betyder her at læse. Grundformen er read; efter can bruges den netop uden to og uden en bøjningsendelse. I nutid udtales grundformen normalt /riːd/, mens datidsformen skrives ens, read, men normalt udtales /red/. Eksempel: I can read this. = Jeg kan læse dette. them er objektformen af they og betyder her dem. Den bruges om flere personer, dyr eller ting, når de modtager handlingen. Den faste tekst og oversættelsen angiver ikke, hvem eller hvad them henviser til, så pronomenets grammatiske form kan forklares uden at fastslå en bestemt referent. Sammenlign: They can read. = De kan læse; I can read them. = Jeg kan læse dem. together betyder sammen og angiver, at handlingen foregår i fællesskab. Det beskriver her måden, som we udfører læsningen på. Eksempel: They work together. = De arbejder sammen. Samlet består sætningen af We can + read + them + together: Taleren og andre har mulighed for at læse det eller dem, som them henviser til, i fællesskab. Den naturlige samlede betydning er derfor: Vi kan læse dem sammen.