At øve en sætning igen | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med At øve en sætning igen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

Can you say that again?

Ken ju sej dæt øgen? Kan du sige det igen?

I will say it one more time.

Ajl sej it wan mor tajm. Jeg siger det én gang til.

Now I understand.

Nau aj anderstænd. Nu forstår jeg det.

Let's practice the sentence together.

Lets præktis dø sentens tegeder. Lad os øve sætningen sammen.

The first part is still hard for me.

Dø først part iz stil hard for mi. Den første del er stadig svær for mig.

We can practice that part slowly.

Wi ken præktis dæt part slouli. Vi kan øve den del langsomt.

Ord for ord

Can I "Can you say that again?" udtrykker "Can" mulighed eller evne og bruges her til at bede en anden om at gentage noget. Efter "Can" står grundformen "say". Du kan bruge "Can you" til en enkel og høflig forespørgsel i en samtale.

you I "Can you say that again?" henviser "you" til den person, der bliver talt til. Det står som den, der skal udføre handlingen efter "Can". Brug "you" om den person eller de personer, du henvender dig direkte til.

say I "Can you say that again?" betyder "say" at udtale eller gentage ord. Det står efter "Can", som efterfølges af grundformen "say". Brug "say" foran det, der bliver sagt, eller som i "say that again" ved en anmodning om gentagelse.

that I "Can you say that again?" henviser "that" til de ord eller den sætning, som den anden lige har sagt. Det fungerer som det, der bliver sagt igen. Brug "that" til at pege tilbage på noget bestemt, der allerede er nævnt eller hørt.

again I "Can you say that again?" betyder "again" endnu en gang. Det viser, at handlingen skal gentages, og står efter "say that". Brug et udsagnsord sammen med "again", når du beder om eller beskriver en gentagelse.

I I "I will say it one more time" og "Now I understand" henviser "I" til den person, der taler. Det står som subjekt foran handlingen. Brug "I" om dig selv, når du fortæller, hvad du vil gøre eller forstår.

will I "I will say it one more time" viser "will" talerens intention om at sige noget igen. Det står foran grundformen "say". Brug "I will" til at fortælle, hvad du vil gøre i den aktuelle samtale, for eksempel når du tilbyder at gentage noget.

it I "I will say it one more time" og "Now I understand" henviser "it" til den sætning eller de ord, der allerede er nævnt. Det er det, der bliver sagt eller forstået. Brug "it" efter et udsagnsord, når den bestemte ting allerede er kendt i samtalen.

more I "one more time" bidrager "more" med betydningen én ekstra gang. Det står foran "time" i denne faste formulering, hvor hele udtrykket betyder en gentagelse. Brug "one more time" når du vil bede om eller love én gentagelse mere.

time I "one more time" betyder "time" en anledning eller forekomst, ikke selve klokkeslættet. Sammen med "one more" danner det et udtryk for at gøre noget endnu en gang. Brug "one more time" i en situation, hvor noget skal gentages.

Now I "Now I understand" betyder "Now" på dette tidspunkt eller efter det, der netop er sket. Det står først og markerer, at talerens forståelse er kommet nu. Brug "Now" til at vise, at en situation eller forståelse ændrer sig på det aktuelle tidspunkt.

understand I "Now I understand" betyder "understand" at kende eller have forstået betydningen af noget. Det står efter "I", og det, der forstås, står i "understand it". Brug "understand" med den ting eller besked, hvis betydning du har fået klarhed over.

Let's I "Let's practice the sentence together" fremsætter "Let's" et forslag om, at taleren og den anden person skal gøre noget sammen. Det efterfølges af grundformen "practice". Brug "Let's" foran en handling, når du inviterer andre til at gøre den sammen med dig.

practice I "Let's practice the sentence together" betyder "practice" at gentage en aktivitet for at blive bedre. Her tager det "the sentence" som det, der øves, og står efter "Let's". Brug "practice" med en færdighed, en sætning eller en anden konkret ting, der skal trænes.

the I "Let's practice the sentence together" og "The first part is still hard for me" viser "the", at der er tale om en bestemt ting, som samtalen allerede handler om. Det står foran et navneord som "sentence" eller "first part". Brug "the" foran noget bestemt, som lytteren kan identificere.

sentence I "Let's practice the sentence together" betyder "sentence" en gruppe ord, der øves i undervisningen. Det står efter "the" og er det, der bliver øvet. Brug "the sentence" om en bestemt sætning, som allerede er kendt i samtalen.

together I "Let's practice the sentence together" betyder "together" med hinanden eller som en fælles aktivitet. Det viser, at begge personer deltager i øvelsen. Brug "together" for at gøre det tydeligt, at en handling udføres af flere personer i fællesskab.

part I "The first part is still hard for me" og "We can practice that part slowly" betyder "part" en del af noget større, her en del af sætningen. Det kan bruges med en beskrivelse foran, som i "the first part", eller med en henvisning som i "that part". Brug "part" når du vil tale om en bestemt sektion af noget.

is I "The first part is still hard for me" forbinder "is" den første del med beskrivelsen "hard for me". Det fortæller, hvordan denne del opleves nu. Brug mønstret med et subjekt efterfulgt af "is" og en beskrivelse, når du forklarer en egenskab eller tilstand.

still I "The first part is still hard for me" betyder "still", at vanskeligheden fortsætter indtil nu. Det står foran beskrivelsen "hard" og viser, at problemet ikke er forsvundet. Brug "still" foran en beskrivelse, når en situation fortsætter trods tid eller tidligere øvelse.

hard I "The first part is still hard for me" betyder "hard" vanskelig. Det står efter "is" og beskriver, hvordan den første del opleves af taleren. Brug "hard for me" til at sige, at noget er vanskeligt for dig personligt.

for I "The first part is still hard for me" viser "for", hvem vanskeligheden gælder for. Det står foran "me" i udtrykket "hard for me". Brug "for" på samme måde, når du knytter en vurdering eller oplevelse til en bestemt person.

me I "The first part is still hard for me" henviser "me" til den person, der taler, som den der oplever vanskeligheden. Det står efter præpositionen "for". Brug "for me" når du vil sige, at noget gælder for eller opleves af dig.

We I "We can practice that part slowly" henviser "We" til taleren og mindst én anden person. Det står som subjekt foran "can". Brug "We" når du taler om dig selv sammen med den eller de personer, du inkluderer i handlingen.

slowly I "We can practice that part slowly" betyder "slowly" med lav hastighed. Det beskriver, hvordan øvningen skal foregå, så den vanskelige del bliver lettere at følge. Brug "slowly" efter en handling, når du vil angive, at den skal udføres i et langsomt tempo.

Grammatikpunkter

Let's + verb

Let's practice together.

Lets præktis tegeder.

Lad os øve sammen.

Brug “let's” foran verbets grundform, når du foreslår, at I gør noget sammen.

still + adjective

It is still hard.

It iz stil hard.

Det er stadig svært.

“Still” står normalt foran adjektivet og viser, at noget fortsat er sådan.

Engelsk Ordforråd

again Adverbium

øgen igen

first Adjektiv

først første

let's Frase

lets lad os

now Adverbium

nau nu

one more time Frase

wan mor tajm én gang til

part Substantiv

part del

practice Verbum

præktis øve

say Verbum

sej sige

sentence Substantiv

sentens sætning

still Adverbium

stil stadig

together Adverbium

tegeder sammen

understand Verbum

anderstænd forstå

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Kan du sige det igen?

Vis Svar

Can you say that again?

Nu forstår jeg det.

Vis Svar

Now I understand.

Lad os øve sætningen sammen.

Vis Svar

Let's practice the sentence together.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

forstå

Vis Svar

understand

sammen

Vis Svar

together

igen

Vis Svar

again

sætning

Vis Svar

sentence