Spørgsmål om lektier | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. What should I do for homework?

   Hvad skal jeg lave til lektier?

   What

   hvad

   should

   skal / bør

   I

   jeg

   do

   lave / gøre

   for

   til / for

   homework

   lektier

   Uddybende forklaring

   What spørger efter den ting eller handling, der er relevant som svar. I denne sætning spørger det sammen med should efter, hvad taleren bør gøre. Sammenlign med Who for en person og Where for et sted. should udtrykker her, hvad der er rigtigt eller forventet at gøre i situationen: "skal" eller "bør". Det er et modalverbum og står foran grundformen af det næste verbum: should do, ikke en bøjet form som should does. Et genbrugeligt mønster er What should I do? — "Hvad skal jeg gøre?" I er første persons entalspronomen og henviser til taleren. På engelsk skrives I altid med stort begyndelsesbogstav. Som subjekt står det før verbet i dette spørgsmål: I do. do betyder her "lave/gøre" og står i grundform, fordi det følger modalverbet should. Det kan også bruges som hovedverbum i andre spørgsmål, for eksempel What do I do? — "Hvad gør jeg?" Her giver should derimod betydningen "bør/skal" til hele spørgsmålet. for forbinder her handlingen med den aktivitet eller opgave, den gælder i forbindelse med. I for homework betyder det naturligt "til lektier"; det er ikke i sig selv en angivelse af et bestemt antal lektier. Mønstret for + aktivitet kan også bruges i I need time for practice. — "Jeg har brug for tid til at øve mig." homework er et substantiv for skolearbejde, der skal laves uden for undervisningen. Det er normalt et utælleligt substantiv på engelsk, så man siger some homework eller a piece of homework, ikke normalt a homework. I denne sætning står det efter for og angiver den lektieaktivitet eller opgave, spørgsmålet handler om. Hele spørgsmålet bygges således op: What spørger efter den relevante handling, should markerer, hvad taleren bør gøre, I er taleren, do er handlingen, og for homework angiver sammenhængen. Derfor betyder What should I do for homework? "Hvad skal jeg lave til lektier?"

2. Start by completing this exercise.

   Start med at lave denne øvelse.

   Start

   Begynd

   by completing

   ved at færdiggøre

   this

   denne

   exercise

   øvelse

   Uddybende forklaring

   Start er imperativformen af start og betyder her, at modtageren skal begynde. Imperativ bruger normalt verbets grundform uden subjekt: Start now. = »Begynd nu.« by completing viser den måde eller det første trin, man skal begynde med. Mønstret start by + -ing kan genbruges: Start by reading the question. = »Begynd med at læse spørgsmålet.« Completing er complete med -ing; her betyder complete »færdiggøre« eller »gøre helt færdig«. I den danske oversættelse gengives handlingen naturligt som at lave øvelsen. this er et demonstrativt bestemmelsesord, der peger på én bestemt øvelse, som taleren præsenterer eller har inden for den relevante situation. Det står foran substantivet: this exercise. Formen this bruges ved ental; flertalsformen er these, som i these exercises = »disse øvelser«. exercise er et substantiv for en opgave eller aktivitet, der bruges til træning. Flertalsformen er exercises: Do two exercises. = »Lav to øvelser.« Samlet består sætningen af imperativen Start og instruktionen by completing this exercise: Modtageren skal begynde med at færdiggøre denne bestemte øvelse. Den angiver et første trin, men siger ikke i sig selv, hvad der skal ske bagefter.

3. Which page should I use?

   Hvilken side skal jeg bruge?

   Which

   hvilken

   page

   side

   should I

   skal jeg

   use

   bruge

   Uddybende forklaring

   Which står foran page og bruges til at spørge, hvilken mulighed blandt kendte eller relevante muligheder der menes. Det er her et spørgende bestemmelsesord, så det står sammen med et navneord: Which page? = »Hvilken side?« Sammenlign Which book do you want? = »Hvilken bog vil du have?«. page betyder her en side, for eksempel en side i en bog eller et dokument. Flertalsformen er pages: These pages are useful. = »Disse sider er nyttige.« should I består af modalverbet should og subjektet I. I et spørgsmål står modalverbet før subjektet: Should I ...? Should udtrykker her, hvad der er det rigtige eller mest passende at gøre; i denne sætning svarer det derfor til »skal jeg«. Sammenlign den tilsvarende udsagnsform I should use ... = »Jeg skal/bør bruge ...«. use er verbets grundform og betyder »bruge« eller »anvende«. Efter modalverbet should bruges grundformen uden to: should use, ikke should to use. Verbet bøjes ellers for eksempel use / uses / used: She uses this page. = »Hun bruger denne side.« Tilsammen danner Which page spørgsmålet om, hvilken side der skal vælges, og should I use spørger, hvad taleren bør gøre. Hele sætningen betyder derfor: »Hvilken side skal jeg bruge?«

4. Use the page with the short questions.

   Brug siden med de korte spørgsmål.

   Use

   brug

   page

   side

   short

   kort

   questions

   spørgsmål

   Uddybende forklaring

   Use er imperativformen af use (“at bruge”) og giver en direkte instruktion eller opfordring. Imperativen står normalt uden synligt subjekt: Use this page. = “Brug denne side.” Her instrueres modtageren i at bruge noget; sætningen siger ikke, at modtageren skal vælge siden. page betyder her “side”, altså en side i et materiale eller dokument. Flertalsformen er pages: Use these pages. = “Brug disse sider.” the i den fulde formulering markerer en bestemt side, men angiver ikke i sig selv et antal. short beskriver questions og betyder “korte”. Adjektivet ændrer ikke form på grund af flertal: a short question og short questions. Sammenligningen er short – shorter – shortest; shorter betyder “kortere”. Eksempel: This question is shorter. = “Dette spørgsmål er kortere.” questions er flertal af question, “spørgsmål”. Ental er question, og flertal dannes her med endelsen -s: one question, two questions. Eksempel: The questions are clear. = “Spørgsmålene er tydelige.” Sammen danner the page with the short questions en bestemt nominalgruppe: “siden med de korte spørgsmål”. with the short questions knytter sig til page og beskriver, hvilken side der skal bruges. Hele ytringen Use the page with the short questions. betyder derfor: “Brug siden med de korte spørgsmål.”

5. When should I finish it?

   Hvornår skal jeg være færdig med den?

   When

   hvornår

   should I

   skal jeg

   finish

   blive færdig

   it

   den

   Uddybende forklaring

   When spørger om tidspunkt: “hvornår”. Det står først, fordi spørgsmålet handler om, hvornår handlingen skal ske. Sammenlign when med where (“hvor”) og why (“hvorfor”). Eksempel: When do we start? — “Hvornår begynder vi?” should I består af modalverbet should og subjektet I. I et engelsk spørgsmål står modalverbet før subjektet: should I ...? Her udtrykker should den forventede eller passende handling og gengives i den faste oversættelse med “skal”. Should får ikke en særskilt endelse efter I; sammenlign should I og should she. finish betyder her “blive færdig” med noget. Grundformen er finish; efter should bruges netop grundformen, ikke for eksempel finishes eller finished. Som transitivt verbum kan finish også tage et objekt direkte: I finish the exercise. — “Jeg gør øvelsen færdig.” I denne sætning bliver forbindelsen med objektet tydelig gennem finish it. it er et engelsk pronomen, der står som objekt for finish og henviser til noget, der allerede er identificerbart i situationen. Den engelske form viser ikke grammatisk køn; den faste danske oversættelse bruger her den. Eksempel: I will finish it tomorrow. — “Jeg bliver færdig med den i morgen.” Samlet bygges spørgsmålet sådan: When + should I + finish + it = “Hvornår skal jeg være færdig med den?” When spørger om tidspunktet, should I markerer spørgsmålet om, hvad der forventes eller bør ske, og finish it angiver handlingen med det allerede identificerede objekt.

6. Finish it before class.

   Bliv færdig med den før undervisningen.

   Finish

   bliv færdig

   it

   den

   before

   før

   class

   undervisningen

   Uddybende forklaring

   Finish står først som en opfordring eller kommando. I imperativ bruger engelsk normalt verbets grundform finish; subjektet you er underforstået. Her betyder verbet at gøre noget helt færdigt, og it er det, der skal gøres færdigt. Eksempel: Finish your work. — Gør dit arbejde færdigt. it er et objektspronomen i ental. Det peger her på noget, som skal afsluttes, men den præcise genstand identificeres ikke af denne sætning alene; den danske oversættelse gengiver det som den. Sammenlign it som objekt med it som subjekt: I finished it. — Jeg gjorde den færdig; It is finished. — Den er færdig. Pronomenets funktion og eventuelle køn bestemmes af engelsk grammatik, ikke af den danske form den. before angiver, at den første handling skal være afsluttet tidligere end et senere tidspunkt eller en senere begivenhed. Som tidspræposition står den her foran class: before class betyder før undervisningen. Den kan også stå foran en hel ledsætning, for eksempel Finish it before you leave. — Gør den færdig, før du går. class er substantivet for den undervisning eller time, der fungerer som tidsmæssig grænse i denne sætning. På engelsk kan class i andre sammenhænge også betegne et kursus eller en klasse, men den faste oversættelse angiver her betydningen undervisningen. Efter before står substantivet uden en artikel i den faste tidsforbindelse before class; det er en almindelig måde at tale om undervisning som aktivitet eller tidspunkt på. Eksempel: I read before class. — Jeg læser før undervisningen. Samlet består udsagnet af imperativen Finish it og tidsleddet before class: modtageren skal gøre det omtalte it færdigt, og det skal ske før undervisningen. Den tidligere formulering When should I finish it? bruger den samme handling og det samme objektpronomen, men spørger om tidspunktet; den aktuelle sætning giver en tidsmæssig frist.

7. Can you look at my answers later?

   Kan du se på mine svar senere?

   Can you

   kan du

   look at

   se på

   answers

   svar

   later

   senere

   Uddybende forklaring

   Can you er et almindeligt spørgsmålsmønster for at spørge, om nogen kan eller vil gøre noget. Can står før subjektet you, fordi spørgsmålet dannes med hjælpeverbet foran subjektet. Efter can står verbet i grundform: Can you help? betyder „Kan du hjælpe?“ Her udtrykker mønstret en venlig anmodning, ikke kun fysisk evne. look at betyder at rette blikket mod eller undersøge noget. Det er en fast kombination, hvor at hører sammen med look i denne betydning: Look at this picture. betyder „Se på dette billede.“ Den kan bruges både om et hurtigt blik og om at gennemgå noget, afhængigt af sammenhængen. Efter can står look i grundform; det ændres ikke til looks eller looked. answers er flertalsformen af answer, „svar“. Endelsen -s viser her, at der er tale om mere end ét svar. Ental er an answer, mens flertal er answers: I checked one answer betyder „Jeg tjekkede ét svar“, og I checked three answers betyder „Jeg tjekkede tre svar“. later betyder „senere“ og placerer handlingen på et senere tidspunkt end nu eller end et allerede nævnt tidspunkt. Det er et tidsadverbium og ændrer ikke form efter subjektet: I will call later. betyder „Jeg ringer senere.“ Hele sætningen bygges sådan op: Can you + look at + my answers + later? Først spørger taleren, om modtageren vil eller kan gøre noget; handlingen er at se på eller gennemgå svarene, som tilhører taleren, og den skal ske senere. Den naturlige samlede betydning er: „Kan du se på mine svar senere?“

8. Bring them to me after you finish.

   Tag dem med til mig, når du er færdig.

   Bring

   bring

   them

   dem

   to me

   til mig

   after you finish

   når du er færdig

   Uddybende forklaring

   Bring betyder her en opfordring eller ordre: “Tag med”. Grundformen er bring; i imperativ bruges den uden et udsagnsordligt subjekt: Bring .... Den kan bruges med det, der skal flyttes, og med destination eller modtager, for eksempel: Bring the book. — “Tag bogen med.” them er objektsformen af they og henviser her til flere personer eller ting, som allerede er kendt fra sammenhængen. Sammenlign they som subjekt med them som objekt: They are ready. — “De er klar.” / I can help them. — “Jeg kan hjælpe dem.” to me angiver modtageren eller destinationen: “til mig”. me er objektsformen af I; derfor hedder det to me, ikke to I. Sammenlign I som subjekt med me efter en præposition: I am here. — “Jeg er her.” / Come to me. — “Kom til mig.” after you finish angiver tidspunktet for handlingen: den skal ske, når modtageren er færdig. you er subjektet, og finish er grundformen efter dette subjekt; i nutid ændres udsagnsordet ikke efter you. finish betyder “blive færdig” eller “afslutte”, afhængigt af hvad der afsluttes. Eksempel: Call me after you finish. — “Ring til mig, når du er færdig.” Samlet er strukturen Bring + objektet them + modtageren to me + tidsleddet after you finish. Den betyder: “Tag dem med til mig, når du er færdig.” Imperativen gør sætningen til en direkte anmodning eller instruktion, mens tidsleddet angiver, hvornår den skal udføres.