At øve en kort dialog | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. I want to practice this dialogue.

   Jeg vil øve denne dialog.

   want

   ønske, ville

   practice

   øve

   this

   denne

   dialogue

   dialog

   Uddybende forklaring

   want betyder her “ville/ønske” og er grundformen efter subjektet I. I nutid får verbet kun endelsen -s med he, she eller it: I want, men she wants. Efter want bruges ofte to + verbets grundform: I want to learn = “Jeg vil lære”. I denne sætning står want derfor sammen med to practice; to er ikke med i det valgte opslag, men er nødvendigt for denne verbforbindelse. practice er her verbet “øve”. Efter to står det i grundform, så formen ændres ikke efter I: I want to practice. Som navneord betyder practice “øvelse” eller “praksis”, men den betydning er ikke den, ordet har i denne sætning. Eksempel: They practice every day. = “De øver hver dag.” this er et demonstrativt ord, der betyder “denne” og peger på noget bestemt, som taleren præsenterer som nært eller aktuelt. Det står foran navneordet dialogue og passer her til et navneord i ental. I en anden sammenhæng kan these bruges foran flertal: these dialogues = “disse dialoger”. dialogue er navneordet “dialog”. Flertalsformen er normalt dialogues. I den faste sætning er ordet ental, fordi der tales om én bestemt dialog, markeret af this. Eksempel: The dialogue is short. = “Dialogen er kort.” Samlet er mønstret I want to + grundform: subjektet I angiver den, der vil noget; want to practice udtrykker ønsket om at øve; og this dialogue angiver, hvad øvelsen gælder. Hele sætningen betyder derfor: “Jeg vil øve denne dialog.”

2. I can be your partner.

   Jeg kan være din partner.

   I can

   jeg kan

   be

   være

   your

   din

   partner

   partner

   Uddybende forklaring

   I can betyder her, at taleren har mulighed for eller er i stand til at udføre det, der følger. can er et modalverbum; det ændres ikke efter person: I can, you can, she can. Efter can står hovedverbet i grundform uden to: I can help = »Jeg kan hjælpe«. be er grundformen af verbet be, »at være«. Her kommer den efter can, så konstruktionen er can + be, ikke can + is/am/are. Sammenlign: I am your partner = »Jeg er din partner« (et udsagn uden modalverbet), men I can be your partner = »Jeg kan være din partner«. your viser tilhørsforhold til den eller dem, som tiltales. Formen er den samme foran ental og flertal: your role = »din rolle« og your roles = »dine roller«. Det er altså ikke selve your, der viser, hvor mange ejere der er; sammenhængen afgør det. partner er et navneord for en person, der deltager sammen med en anden, for eksempel i en aktivitet. Ental er partner, mens flertal er partners: They are partners = »De er partnere«. I den faste sætning står ordet i ental efter your, og your markerer relationen til den tiltalte. Hele konstruktionen er I can + be + your partner: taleren siger, at taleren kan indtage rollen som den tiltaltes partner. Den danske oversættelse »Jeg kan være din partner« bevarer både taleren, muligheden og tilhørsforholdet.

3. Which role should I take?

   Hvilken rolle skal jeg tage?

   Which

   hvilken

   role

   rolle

   should I

   skal jeg

   take

   tage

   Uddybende forklaring

   Which står foran det navneord, som spørgsmålet søger at vælge blandt. Her spørges der om én rolle. I andre spørgsmål bruges what ofte, når man spørger mere åbent om, hvad noget er eller består af: Which book do you want? = »Hvilken bog vil du have?« role betyder her en funktion eller opgave, som taleren skal have. Flertalsformen er roles: The actors have different roles. = »Skuespillerne har forskellige roller.« should I kombinerer modalverbet should med subjektet I. Her spørger taleren, hvilken mulighed der er den rigtige eller forventede for taleren; det er ikke en sikker konstatering af, at taleren skal gøre det. I en konstatering står subjektet efter modalverbet: I should help. = »Jeg bør hjælpe.« Efter should står verbet i grundform. take er grundformen efter should. I denne forbindelse betyder take a role »påtage sig eller vælge en rolle«, ikke nødvendigvis at tage en fysisk genstand. Grundformen bruges også efter andre modalverber, for eksempel I can take a role. = »Jeg kan påtage mig en rolle.« Samlet følger spørgsmålet mønstret Which + navneord + modalverb + subjekt + grundform?. Which role spørger, hvilken rolle der er tale om, should I gør spørgsmålet til et spørgsmål om, hvad taleren bør gøre, og take angiver handlingen at påtage sig rollen. Derfor betyder hele ytringen: »Hvilken rolle skal jeg tage?«

4. You can read the first part.

   Du kan læse den første del.

   You can

   du kan

   read

   læse

   first

   første

   part

   del

   Uddybende forklaring

   You can betyder her, at du har mulighed for eller evne til at gøre noget. You er subjektet, og can er et modalverbum, som ikke ændrer form efter person: I can, you can, she can. Efter can står verbet i grundform uden to. Eksempel: You can help. — Du kan hjælpe. read betyder her “læse”. Formen er grundformen, fordi den står efter can. I andre sammenhænge kan verbet have andre former, for eksempel reads med he/she/it i nutid og read som datid, selv om datidsformen udtales anderledes. Eksempel: I read the instructions. — Jeg læser instruktionerne. first betyder “første” og angiver rækkefølge: noget kommer som nummer ét. Det er en ordinalform, ikke en angivelse af størrelse. Den modsatte rækkefølge kan udtrykkes med last, “sidste”. Eksempel: Read the first page. — Læs den første side. part betyder “del”, altså et afgrænset afsnit eller stykke af noget større. Flertalsformen er parts. I denne sætning står part i ental og indgår i den bestemte nominalgruppe the first part. Eksempel: This part is easy. — Denne del er let. Til sidst samles ordene sådan: You er den, der udfører handlingen, can udtrykker mulighed eller evne, og read er handlingen. the first part er det, der læses: den bestemte første del. Hele ytringen betyder derfor: “Du kan læse den første del.”

5. This line is a little hard.

   Denne linje er lidt svær.

   This

   denne

   line

   linje

   is

   er

   a little

   lidt

   hard

   svær

   Uddybende forklaring

   This står foran et entalstælleligt substantiv og peger på én bestemt linje i den aktuelle sammenhæng. Formen ændres ikke efter grammatisk køn; den tilsvarende flertalsform er these. Eksempel: “This book is new.” = “Denne bog er ny.” line betyder her en linje, altså et stykke tekst på en side. Flertalsformen er lines. Eksempel: “Read the next line.” = “Læs den næste linje.” is er formen af be i nutid ved tredje person ental. Den forbinder subjektet This line med beskrivelsen hard. Sammenlign: I am, you are, they are, men it is og this line is. a little dæmper graden af beskrivelsen: noget er kun i mindre grad sådan. Her betyder det, at linjen er noget svær, ikke at der nødvendigvis angives en bestemt mængde. Det kan også bruges foran andre gradbøjende beskrivelser, for eksempel: “I am a little tired.” = “Jeg er lidt træt.” hard er et adjektiv, der her betyder svær at læse eller forstå. Det beskriver line, ikke et fysisk hårdt objekt. Den almindelige komparativ er harder, og superlativformen er hardest: “This exercise is harder.” = “Denne øvelse er sværere.” Samlet består ytringen af demonstrativet This og substantivet line som subjekt, is som forbindende verbum, samt a little hard som beskrivelse. Derfor betyder hele ytringen: “Denne linje er lidt svær.”

6. Read it slowly with me.

   Læs den langsomt sammen med mig.

   Read

   læs

   it

   den

   slowly

   langsomt

   with me

   sammen med mig

   Uddybende forklaring

   Read er imperativformen af verbet read og betyder her en opfordring: "læs". I nutid udtales grundformen /riːd/, mens datidsformen read staves ens, men udtales /red/. Eksempel: Read the sentence. = "Læs sætningen." it er et personligt stedord i objektsform. Her henviser det til linjen, som den foregående kontekst og den faste oversættelse identificerer: "den". It bruges om et enkelt ikke-personligt eller ikke-nærmere identificeret element; som subjekt står formen også it, mens objektsformen efter et verbum er it. Eksempel: Read it again. = "Læs den igen." slowly er et biord, der beskriver måden at læse på: langsomt. Det er dannet ud fra tillægsordet slow med endelsen -ly; slow beskriver noget, mens slowly beskriver en handling. Eksempel: Speak slowly. = "Tal langsomt." with me består af præpositionen with og stedordet me efter præpositionen. Det angiver, at handlingen skal foregå sammen med taleren. Me er objektformen af I: I står typisk som subjekt, mens me bruges efter præpositioner eller som objekt. Eksempel: Come with me. = "Kom med mig." Samlet bliver strukturen Read it slowly with me: imperativen Read angiver opfordringen, it angiver det, der skal læses, slowly angiver måden, og with me angiver, at taleren deltager. Hele ytringen betyder derfor: "Læs den langsomt sammen med mig."

7. Let me try it again from the start.

   Lad mig prøve igen fra begyndelsen.

   Let me

   lad mig

   try

   prøve

   it

   det

   again

   igen

   from the start

   fra begyndelsen

   Uddybende forklaring

   Let me er en fast og meget anvendelig konstruktion: let + person + grundform betyder her, at taleren beder om eller foreslår at få lov til at gøre noget. me er objektformen af I; sammenlign I try med Let me try. Efter let me står verbet i grundform, så man siger Let me try, ikke en bøjet form efter personen. try betyder her at forsøge at gøre noget. Grundformen er try; i nutid får tredje person ental formen tries, som i She tries again. Det er ikke det samme som try to i alle sammenhænge: try to read betyder at forsøge at læse, mens try it betyder at forsøge med eller prøve det. it er et objektspronomen. Her henviser det til det, der arbejdes med i situationen, hvilket passer med den tidligere sætning Read it slowly with me og den faste danske oversættelse det. Som subjekt bruges it i It is difficult; efter verbet bruges objektformen it i I can read it. again betyder, at handlingen gentages: taleren vil prøve én gang til. Det står efter try og før den afsluttende tids-/udgangspunktangivelse. Et genbrugeligt eksempel er Please say it again — Sig det igen. from the start angiver udgangspunktet for forsøget: taleren vil begynde ved begyndelsen i stedet for et senere sted. from markerer startpunktet, og the start er en bestemt begyndelse, som situationen gør identificerbar. Sammenlign from the beginning, der har samme betydning i denne sammenhæng. Hele præpositionsforbindelsen kan genbruges i Let’s read from the start — Lad os læse fra begyndelsen. Samlet bygges sætningen sådan op: Let me viser talerens forslag eller anmodning om selv at handle, try it angiver handlingen og dens objekt, again tilføjer gentagelsen, og from the start angiver, hvor forsøget skal begynde. Betydningen bliver derfor: Lad mig prøve det igen fra begyndelsen.

8. You're reading more clearly now.

   Du læser tydeligere nu.

   You're

   du er

   reading

   læser

   more clearly

   tydeligere

   now

   nu

   Uddybende forklaring

   You're er sammentrækningen af you are. you er subjektformen for én eller flere personer, og are er nutidsformen af be sammen med you. Her fungerer are som hjælpeverbum i den igangværende nutidsform. reading kommer af verbet read. Formen reading er -ing-formen og bruges her sammen med are i you are reading: handlingen foregår nu. Eksempel: They are reading. — De læser. more clearly beskriver måden at læse på. clearly er adverbiet af clear, og more clearly er komparativformen: at læse på en tydeligere måde end før eller end på et andet sammenligningsgrundlag. Mønsteret er more + adverbium, når sammenligningen dannes sådan. Eksempel: She explains it more clearly now. — Hun forklarer det tydeligere nu. now betyder på dette tidspunkt. Det knytter udsagnet til nutiden og passer derfor naturligt sammen med are reading. Samlet bliver You're reading more clearly now til: Du læser tydeligere nu. Først angives personen og den igangværende handling (You're reading), derefter sammenlignes måden, der læses på (more clearly), og til sidst angives tidspunktet (now).