Where
“Where” spørger her om stedet, hvor taleren kan finde bogen. Det står først i spørgsmålet “Where can I find this book?”. Brug “Where” i spørgsmål om et sted eller en placering.
can
“Can” viser her mulighed: taleren spørger, hvor det er muligt at finde bogen. I “Where can I find this book?” står “can” før personen og verbet “find”. Brug mønsteret “Can I” + udsagnsord, når du spørger, om du kan gøre noget.
I
“I” henviser til den person, der taler, altså den besøgende i biblioteket. Det er personen, der kan finde bogen og spørger om hjælp. Brug “I” som subjekt, når du taler om dig selv.
find
“Find” betyder her at lokalisere bogen. I “Where can I find this book?” står det efter “can” i formen “can I find”. Brug “find” sammen med det, du leder efter, for eksempel “find the book”.
this
“This” peger på en bestemt bog, som taleren har eller viser til. I “this book” står det foran navneordet “book”. Brug “this” + navneord om én bestemt ting, der er identificeret eller tæt på i situationen.
book
“Book” betyder her en bog, som taleren leder efter på biblioteket. Det står i udtrykket “this book”. Brug “book” som navneord for en bog, du vil finde, læse eller låne.
It
“It” henviser her tilbage til bogen. I “It should be on one of these shelves” er bogen subjektet, som forventes at være på en hylde. Brug “it” om en allerede kendt ting, når du ikke gentager navneordet.
should
“Should” udtrykker her en forventning, ikke en sikker oplysning: bogen forventes at være på en af hylderne. Det står før “be” i “It should be on one of these shelves”. Brug mønsteret subjekt + “should” + udsagnsord, når noget forventes eller anses for sandsynligt.
be
“Be” angiver her bogens placering på en hylde. Det står efter “should” i “should be” og forbindes med stedleddet “on one of these shelves”. Brug “be” efter “should” til at beskrive en forventet tilstand eller placering.
on
“On” angiver her, at bogen befinder sig på en hylde. I “on one of these shelves” står det foran den angivne placering. Brug “on” + sted eller overflade, når noget ligger eller befinder sig på den.
one
“One” betyder her én hylde ud af en gruppe hylder. Det indgår i “one of these shelves”, som begrænser valget til én blandt flere. Brug mønsteret “one of” + flertalsnavneord om én ting fra en gruppe.
of
“Of” forbinder den ene hylde med gruppen i “one of these shelves”. Det viser forholdet mellem én ting og den gruppe, den kommer fra. Brug “one of” + flertalsnavneord, når du vælger én blandt flere.
these
“These” peger på flere bestemte hylder, som er tæt på eller relevante i situationen. Det står foran flertalsformen “shelves” i “these shelves”. Brug “these” + flertalsnavneord om flere identificerede ting.
shelves
“Shelves” betyder her flere hylder, hvor bogen kan stå. “Shelf” er entalsformen, mens “shelves” er flertalsformen i “these shelves”. Brug “shelves” om flere hylder, for eksempel når du beskriver, hvor bøger står.
Which
“Which” spørger her, hvilken bestemt hylde blandt de mulige hylder taleren skal vælge. Det står foran “shelf” i “Which shelf should I check first?”. Brug “Which” + navneord, når du vælger mellem kendte muligheder.
shelf
“Shelf” betyder her én bestemt hylde i biblioteket. Det står efter “Which” i spørgsmålet “Which shelf should I check first?”. Brug “shelf” om én hylde, hvor noget står eller opbevares.
check
“Check” betyder her at undersøge hylden for at se, om bogen står der. I “should I check first?” står det efter “should”. Brug “check” + det sted eller den ting, du vil undersøge, som i “check the shelf”.
first
“First” angiver her, hvilken rækkefølge taleren skal følge: hvilken hylde skal undersøges før de andre. Det står til sidst i “Which shelf should I check first?”. Brug “first” til at markere det første trin eller den første mulighed.
Try
“Try” er her en opfordring til at undersøge eller bruge den lavere hylde. Det står først i instruktionen “Try the lower shelf near the end”. Brug “Try” + navneord, når du foreslår, at nogen undersøger eller bruger noget.
the
“The” gør den efterfølgende ting bestemt. I “the lower shelf” og “the end” henviser det til en bestemt hylde og en bestemt ende, som passer til situationen. Brug “the” foran noget, som samtalepartneren kan identificere.
lower
“Lower” beskriver hylden som placeret længere nede end andre hylder. Det står foran “shelf” i “the lower shelf”. Brug “lower” + navneord, når du beskriver en lavere placering.
near
“Near” betyder her tæt på et bestemt sted, nemlig enden af rækken. Det indgår i “near the end”. Brug “near” + sted eller ting, når du angiver, at noget er tæt på den.
end
“End” betyder her den sidste del eller position af rækken med hylder. I “near the end” angiver det, hvor den lavere hylde befinder sig. Brug “the end” om en bestemt afslutning eller yderste position.
see
“See” betyder her at kunne få øje på bogens omslag. I “I can see the cover now” står det efter “can” i formen “can see”. Brug “see” + det, du får øje på, som i “see the cover”.
cover
“Cover” betyder her den ydre del af bogen, som taleren kan genkende. Det står i “the cover”, hvor der er tale om et bestemt omslag. Brug “cover” om den ydre del af en bog, især når du identificerer den.
now
“Now” betyder her på det nuværende tidspunkt: taleren kan se omslaget på dette tidspunkt. Det står til sidst i “I can see the cover now”. Brug “now”, når du fortæller, hvad der sker eller er muligt i øjeblikket.
Pull
“Pull” er her en instruktion om at trække bogen ud mod sig. Sammen med “it” og “out” danner det “Pull it out”, som passer til at tage bogen ud af hylden. Brug “Pull” + genstanden, når du beder nogen trække noget.
out
“Out” angiver her bevægelse væk fra bogens position på hylden. I “Pull it out” bidrager “out” med betydningen, at bogen skal trækkes ud, mens “Pull” beskriver selve trækket. Brug “verb” + “out”, når en genstand bevæges ud fra en placering.
carefully
“Carefully” beskriver måden, bogen skal trækkes ud på: med forsigtighed og opmærksomhed. Det står efter “Pull it out” i “Pull it out carefully”. Brug “carefully” efter et udsagnsord, når handlingen skal udføres uden at beskadige noget.
so
“So” indleder her den ønskede følge af handlingen: “the others stay in place”. Det forbinder den forsigtige måde at trække bogen ud på med formålet eller resultatet. Brug “so” til at knytte en handling sammen med det resultat, man ønsker.
others
“Others” henviser her til de andre bøger på hylden, altså dem der ikke bliver trukket ud. Det bruges uden et gentaget navneord i “the others”. Brug “the others” om de resterende personer eller ting i en kendt gruppe.
stay
“Stay” betyder her forblive i den samme position på hylden. I “the others stay in place” er det de andre bøger, der bliver, hvor de er. Brug “stay” + sted eller positionsudtryk, når noget ikke flytter sig.
in
“In” indgår her i positionsudtrykket “in place”. Det bidrager med betydningen, at noget befinder sig i sin rette position. Brug “in” i faste eller almindelige udtryk for at være inden for en placering eller tilstand.
place
“Place” betyder her den rette eller oprindelige position for de andre bøger. I “stay in place” betyder det, at bøgerne bliver stående, hvor de er. Brug “in place”, når noget forbliver i sin korrekte position.
is
“Is” forbinder “This” med beskrivelsen “the right book” i “This is the right book”. Det identificerer den bog, som taleren har fundet. “Is” er en form af “be”; brug mønsteret “This is” + beskrivelse eller navneord, når du identificerer noget.
right
“Right” betyder her korrekt eller den bog, der blev ledt efter, ikke en retning. Det står i “the right book”. Brug “the right” + navneord, når du vil sige, at noget er det korrekte eller passende valg.
You
“You” henviser til personen, der bliver tiltalt, altså den person som har fundet bogen. I “You can read it at that table” er “You” subjektet. Brug “you” som subjekt, når du taler direkte til én eller flere personer.
read
“Read” betyder her at se på og forstå bogens skrevne ord. Det står efter “can” i “You can read it at that table”. Brug “read” + tekst eller bog, når du beskriver læsning.
at
“At” angiver her stedet, hvor personen kan læse bogen. Det står i “at that table” og peger på bordet som læsested. Brug “at” + sted, når du angiver, hvor en aktivitet foregår.
that
“That” peger på et bestemt bord, som samtalepartneren kan identificere. Det står foran “table” i “at that table”. Brug “that” + navneord om én bestemt ting, der omtales eller peges ud.
table
“Table” betyder her bordet, hvor personen kan sidde og læse bogen. Det indgår i stedleddet “at that table”. Brug “table” om et bord, der bruges som et bestemt sted for en aktivitet.