At låne små værktøjer | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Can I use the scissors?

   Må jeg bruge saksen?

   Can I

   må jeg …?

   use

   bruge

   scissors

   saks

   Uddybende forklaring

   Can I består af modalverbet can og subjektet I. Her betyder can ikke evne, men tilladelse: spørgsmålet svarer til “må jeg …?”. I et spørgsmål står modalverbet før subjektet: Can I ...? Efter can står hovedverbet i grundform. Sammenlign Can I use it? — “Må jeg bruge den/det?” use betyder her “bruge”, altså anvende noget. Efter can ændres verbet ikke: can use, ikke can uses eller can used. Uden modal kan den samme grundform få andre former, for eksempel I use og she uses; efter can er formen altid use for alle personer. scissors er navnet på redskabet “saks”. Formen er pluralisk i engelsk, selv når den betegner ét sakseredskab; derfor siger man normalt these scissors og the scissors, og verbet er pluralisk i en sætning som The scissors are sharp. Formen scissors skal ikke ændres til scissor for at betegne én saks. I den faste oversættelse er den tilsigtede betydning saksen. Hele spørgsmålet samler mønstret Can I + grundform + [det, man vil bruge]?: Can I use the scissors? betyder “Må jeg bruge saksen?”. Den angiver en forespørgsel om tilladelse til at bruge saksen; den påstår ikke, at tilladelsen allerede er givet.

2. Take these and keep the blades pointed down.

   Tag dem her, og hold bladene nedad.

   Take

   tag

   these

   disse

   keep

   hold

   blades

   klinger

   pointed down

   vende nedad

   Uddybende forklaring

   Take er imperativ af take og betyder her at tage genstandene. Imperativens grundform bruges uden et udtrykt subjekt: Take this. = “Tag denne.” Take kan have andre betydninger i andre sammenhænge, men her er betydningen konkret at tage noget. these er flertalsformen af det demonstrative this og peger på flere genstande, som taleren gør opmærksom på. this bruges om én genstand, mens these bruges om flere: Take these. = “Tag disse.” Den præcise genstand er ikke navngivet i selve sætningen; den foregående samtale handler om en saks, så udpegningen forstås i den situation. keep er også imperativ af keep. Her betyder det at sørge for, at noget fortsætter med at være i en bestemt tilstand. Mønstret keep + genstand + beskrivende led kan genbruges: Keep the door closed. = “Hold døren lukket.” Det efterfølgende the blades pointed down beskriver den tilstand, der skal bevares. blades er flertal af blade, “blad” eller “klinge”. I denne sammenhæng er det klingerne på den genstand, der omtales. Flertalsformen viser, at der er tale om mere end ét blad; ental er blade: The blade is sharp. = “Bladet er skarpt.” pointed down beskriver retningen eller tilstanden: klingerne skal vende nedad. pointed er her et participialt beskrivende led efter keep, og down angiver retning. Samme mønster ses i Keep the handle pointed up. = “Hold håndtaget vendt opad.” Samlet består ytringen af en første opfordring, Take these, og en anden opfordring, keep the blades pointed down. Taleren beder altså modtageren tage de udpegede genstande og holde klingerne vendt nedad. Formen er en direkte, praktisk instruktion.

3. I also need some tape.

   Jeg har også brug for noget tape.

   I

   jeg

   also

   også

   need

   have brug for

   some

   noget

   tape

   tape

   Uddybende forklaring

   I betyder her “jeg” og er subjektet, altså den person, der har behovet. På engelsk bruges I om taleren; formen er den samme som subjekt, uanset om taleren er mand eller kvinde. Sammenlign subjektformen I med objektformen me: “She sees me.” = “Hun ser mig.” also lægger betydningen “også” til udsagnet. Det viser, at dette behov føjes til noget, der allerede er nævnt eller underforstået; det ændrer ikke selve verbets tid. I en enkel sætning står also ofte før det almindelige hovedverbum: “I also want water.” = “Jeg vil også have vand.” need er grundformen af verbet need, “have brug for” eller “behøve”. Formen er nutid og passer her til subjektet I; med he, she eller it får verbet normalt endelsen -s: I need men she needs. Efter need kan man bruge et navneord, som her: need some tape. some angiver her en ikke nærmere angivet mængde tape. Det er ikke et bestemt antal, og some bruges naturligt med et stof- eller massenavneord som tape. I en anden sammenhæng kan some også stå foran flertalsord, for eksempel “some books” = “nogle bøger”. tape betyder her tape som materiale eller genstand, man har brug for. Ordet bruges ofte som utælleligt navneord, når man taler om en ubestemt mængde: some tape. Når man mener separate typer eller ruller, kan konteksten i stedet gøre en tællelig formulering relevant, for eksempel “two rolls of tape” = “to ruller tape”. Samlet bygges sætningen sådan op: I angiver den, der har behovet, also føjer behovet til tidligere information, need udtrykker behovet, og some tape angiver den ubestemte mængde materiale. Hele betydningen er derfor: “Jeg har også brug for noget tape.”

4. The tape is in the drawer.

   Tapen ligger i skuffen.

   tape

   tape

   is in

   er i

   drawer

   skuffe

   Uddybende forklaring

   tape betyder her tape, altså et materiale eller en rulle tape. Det er et utælleligt substantiv i denne betydning, så man siger some tape om en ubestemt mængde. Når man mener flere separate ruller eller typer, kan man i stedet sige rolls of tape eller types of tape. is in består af is, nutidsformen af be for tredje person ental, og præpositionen in, som viser, at noget befinder sig inde i et rum eller en beholder. Formen is bruges med ét subjekt; sammenlign The tape is ... med The rulers are .... Et genbrugeligt mønster er The [thing] is in the [place]. Eksempel: The key is in the bag. — Nøglen er i tasken. drawer betyder skuffe. Flertalsformen er drawers. I den faste sætning står the drawer, fordi der menes en bestemt skuffe, som er identificerbar i situationen; a drawer ville introducere en ubestemt skuffe. Samlet følger sætningen mønsteret The [thing] is in the [container/place]. The tape er det, der befinder sig et sted, is in angiver placeringen, og the drawer er den bestemte skuffe. Derfor betyder hele sætningen: “Tapen ligger i skuffen.”

5. Do you have a ruler too?

   Har du også en lineal?

   Do you

   har du? (spørgsmålsmønster)

   have

   have

   a ruler

   en lineal

   too

   også

   Uddybende forklaring

   Do you står først i et ja/nej-spørgsmål. Her er do hjælpeverbum, og you er subjektet, altså den person der tiltales. I nutid dannes mange engelske spørgsmål med do/does + subjekt + grundform: Do you work? = "Arbejder du?" Does she work? bruger does ved she, men verbet efter hjælpeverbet forbliver work. have betyder her "have/eje" og står i grundform, fordi do allerede bærer spørgsmålsdannelsen. Sammenlign: You have a ruler. = "Du har en lineal." Spørgsmålet bliver Do you have a ruler? — ikke med en ekstra bøjet form af have efter do. a ruler betegner en lineal. ruler er substantivet for et redskab, man måler eller tegner lige streger med. a er den ubestemte artikel foran et entalstælleligt substantiv; den præsenterer en ikke nærmere identificeret genstand, men er ikke i sig selv et udtrykkeligt talord. Eksempel: I need a ruler. = "Jeg har brug for en lineal." too betyder "også" og står her til sidst. Det føjer linealen til noget, der allerede er relevant i samtalen; den faste oversættelse gør denne betydning klar. I have a ruler too. = "Jeg har også en lineal." Hele sætningen bygges således: Do you + have danner spørgsmålet "har du", a ruler er det, der spørges om, og too tilføjer "også": "Har du også en lineal?" Mønstret kan genbruges med andre genstande, for eksempel Do you have a pencil too? = "Har du også en blyant?"

6. Yes, it is on my desk.

   Ja, den ligger på mit skrivebord.

   Yes

   ja

   it

   den

   is

   er

   on

   på / oven på

   my

   min/mit

   desk

   skrivebord

   Uddybende forklaring

   Yes bekræfter spørgsmålet fra den foregående replik. Modstykket er No. it er her et engelsk stedord for den omtalte genstand. I denne samtale peger det på den ting, der spørges til, og den danske oversættelse den understøtter denne læsning. Engelsk it har ikke en form, der skifter efter grammatisk køn. Eksempel: It is here = »Den er her«. is er nutidsformen af be sammen med tredje person ental: I am, you are, it is. Her forbinder den genstanden med dens placering. on angiver placering på eller oven på en overflade. Eksempel: The book is on the table = »Bogen er på bordet«. my er et possessivt ord, der knytter det følgende til taleren. Formen my ændres ikke efter antallet af ejede ting: my desk og my desks; andre ejere giver for eksempel your desk. desk betyder »skrivebord« eller »arbejdsbord«. Flertalsformen er desks, som i two desks = »to skriveborde«. Efter my står der ikke en separat artikel foran dette substantiv. Samlet bliver Yes, it is on my desk: først en bekræftelse, derefter stedordet for genstanden og en nutidsbeskrivelse af dens placering. Derfor betyder hele ytringen »Ja, den ligger på mit skrivebord.« Engelsk bruger her be til at angive placeringen, mens den danske oversættelse naturligt bruger ligger.

7. You can take it from there.

   Du kan tage den derfra.

   You can

   du kan

   take

   tage

   it

   den

   from there

   derfra

   Uddybende forklaring

   You can består af pronomenet you og modalverbet can. Her betyder det, at den tiltalte har mulighed for eller får lov til at gøre noget. Can ændres ikke efter personen: I can, you can, she can. Efter can står hovedverbet i grundform uden to: You can take it. take betyder her at tage eller overtage noget. Formen er grundformen, fordi den står efter modalverbet can; man siger can take, ikke can takes eller can to take. I andre sammenhænge kan take også betyde for eksempel at tage noget med sig, men her skal betydningen forstås sammen med from there. it er et stedord for en allerede identificeret ting. I den givne kontekst er det den ting, der ligger på talerens skrivebord; den engelske form it viser ikke i sig selv tingens køn eller antal. Som objekt står it efter verbet: take it. Til sammenligning er subjektformen også it, men placeringen viser rollen: It is there = »Den er der«, mens Take it = »Tag den«. from there angiver udgangspunktet: »derfra«. from markerer, hvorfra handlingen fortsætter, og there peger på et sted eller et allerede kendt udgangspunkt. Mønstret take it from there er en genbrugelig fast vending: man tager over eller fortsætter fra det punkt, hvor noget allerede befinder sig eller er nået. Eksempel: We have the plan; you can take it from there. = »Vi har planen; du kan fortsætte derfra.« Samlet betyder You can take it from there: »Du kan tage den derfra.« You er den, der kan udføre handlingen, can udtrykker muligheden eller tilladelsen, take it angiver den identificerede ting, og from there angiver udgangspunktet for fortsættelsen. Udtrykket bruges naturligt, når en anden person kan overtage arbejdet eller håndteringen fra et allerede etableret punkt.

8. I will return everything when I finish.

   Jeg afleverer det hele, når jeg er færdig.

   I will

   jeg vil

   return

   aflevere tilbage

   everything

   det hele

   finish

   afslutte; blive færdig

   Uddybende forklaring

   I will består af pronomenet I og hjælpeverbet will. I er første person ental, altså talerens "jeg". Will bruges her til at placere handlingen i fremtiden: I will return = "jeg vil aflevere" / "jeg afleverer". Eksempel: I will call you tomorrow. — "Jeg ringer til dig i morgen." Her står hovedverbet i grundform efter will: will call, ikke en bøjet nutidsform. return betyder her "aflevere tilbage" i den konkrete situation. Det kan også betyde "vende tilbage" i andre sammenhænge, men den faste oversættelse viser, at betydningen her er at aflevere noget tilbage. Efter will står verbet i grundform: will return. Eksempel: Please return the book. — "Vær venlig at aflevere bogen tilbage." Uden et objekt kan return også beskrive, at en person vender tilbage. everything er et selvstændigt pronomen og betyder "det hele" eller "alt". Det står som objekt for return: det er dette, der skal afleveres. Eksempel: She packed everything. — "Hun pakkede alt." Everything behandles grammatisk som ental: Everything is ready. — "Alt er klar." finish betyder her at afslutte eller blive færdig med det, man er i gang med. I when I finish er objektet eller aktiviteten ikke nævnt, fordi den kan forstås ud fra situationen; det er ikke det samme som adjektivet finished. Som transitivt verbum kan finish have et udtrykt objekt: I finish the task. — "Jeg afslutter opgaven." Efter when bruger engelsk her nutidsformen I finish, selv om tidspunktet ligger i fremtiden. Engelsk bruger ofte nutid i en tidsledsætning med when, mens den fremtidige handling står med will i hovedsætningen. Eksempel: I will eat when I arrive. — "Jeg spiser, når jeg ankommer." Samlet er strukturen I will return everything when I finish: først kommer den fremtidige hovedhandling, "jeg afleverer det hele", og derefter tidsledsætningen when I finish, "når jeg er færdig". Hele udsagnet betyder derfor: "Jeg afleverer det hele, når jeg er færdig."

9. Leave the ruler on top so I can find it later.

   Læg linealen ovenpå, så jeg kan finde den senere.

   Leave

   læg

   ruler

   lineal

   on top

   ovenpå

   I can

   jeg kan

   find

   finde

   later

   senere

   Uddybende forklaring

   Leave står her som en opfordring til at placere noget: “læg”. Grundformen er leave; i imperativ bruges den uden subjekt, som i Leave the book here. — “Læg bogen her.” I den faste sætning betyder det at lægge eller placere linealen, ikke at forlade et sted. ruler betyder “lineal”. Det er et tælleligt navneord; ental er ruler, og flertal er rulers. Eksempel: I need a ruler. — “Jeg har brug for en lineal.” on top angiver placering ovenpå eller øverst. Her beskriver det, hvor linealen skal ligge. Eksempel: Put the keys on top of the cabinet. — “Læg nøglerne oven på skabet.” I can består af subjektet I og modalverbet can. Her betyder det “jeg kan” og udtrykker mulighed eller evne. Efter can står verbet i grundform: I can find, ikke I can finds. Can ændres ikke efter person: I can, she can, they can. find betyder “finde” eller “lokalisere”. Her står det efter can i grundform. I nutidens simple present får verbet i tredje person ental normalt endelsen -s: I find, men she finds. Efter et modalverbum som can bruges grundformen også med tredje person: She can find it. Eksempel: I can find the address. — “Jeg kan finde adressen.” later betyder “senere” og placerer handlingen på et senere tidspunkt. Det kan stå til sidst, som her: I will call later. — “Jeg ringer senere.” Samlet er Leave the ruler on top en instruktion om at lægge linealen ovenpå. so I can find it later angiver formålet: placeringen gør det muligt for taleren at finde linealen senere. it er et entalspronomen, og den faste oversættelse identificerer det her som linealen. so forbinder placeringen med dette formål. Hele udsagnet betyder derfor: “Læg linealen ovenpå, så jeg kan finde den senere.”