At forstå et grammatikmønster | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med At forstå et grammatikmønster kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

Could you explain this grammar pattern again?

Kudju eksplejn dhis græmmər pættørn əgen? Kunne du forklare dette grammatikmønster igen?

It shows that an action is already complete.

It sjouz dhæt ən ækshən iz olreddi kəmpliit. Det viser, at en handling allerede er afsluttet.

Why does the verb change in this sentence?

Waj daz dhuh vørb tjeindj in dhis sentens? Hvorfor ændrer verbet sig i denne sætning?

The form changes because the event is finished.

Dhuh form tjeindjis bikåz dhi ivent iz finisjt. Formen ændrer sig, fordi begivenheden er afsluttet.

Can you give me another example?

Kæn ju giv mi ənuhdher igzæmpəl? Kan du give mig et andet eksempel?

Someone opened the book before class.

Samwuhn åupənd dhuh buk bifår klæs. Nogen åbnede bogen før undervisningen.

That makes the pattern easier to understand.

Dhæt meiks dhuh pættørn iizier tu anderstænd. Det gør mønsteret lettere at forstå.

Now try making your own sentence.

Nau traj mejking jor åun sentens. Prøv nu at lave din egen sætning.

Ord for ord

Could I 'Could you explain this grammar pattern again?' bruges 'Could' til en høflig anmodning om hjælp. Mønstret 'Could you' efterfulgt af et udsagnsord kan bruges, når du beder en anden om at gøre noget høfligt, for eksempel i et klasselokale.

you I 'Could you explain this grammar pattern again?' og 'Can you give me another example?' henviser 'you' til den person, der bliver talt til. Det bruges som personen efter 'Could' eller 'Can' i en høflig anmodning.

explain I 'Could you explain this grammar pattern again?' betyder 'explain' at gøre grammatikmønsteret klart for den anden. Det bruges ofte med det, der skal forklares, som i 'explain this grammar pattern'.

this I 'this grammar pattern' peger 'this' på det bestemte grammatikmønster, som de taler om nu. Mønstret 'this' plus et entalsnavneord kan bruges om noget bestemt og aktuelt.

grammar I 'this grammar pattern' handler 'grammar' om sprogets struktur og regler. Det står foran 'pattern' og præciserer, at mønsteret er et grammatikmønster; i undervisning kan du bruge 'grammar' til at tale om sprogets opbygning.

pattern I 'this grammar pattern' betyder 'pattern' en struktur, der gentager sig i grammatikken. Udtrykket 'grammar pattern' kan bruges, når du vil tale om en bestemt sproglig struktur, som en elev skal genkende og bruge.

again I slutningen af 'Could you explain this grammar pattern again?' betyder 'again' endnu en gang. Det står efter det, der ønskes gjort, og bruges, når du beder om en gentagelse i en læringssituation.

It I 'It shows that an action is already complete' henviser 'It' tilbage til grammatikmønsteret. 'It' kan stå først i en sætning som det, der viser eller forklarer noget, når man taler om en ting eller idé.

shows I 'It shows that an action is already complete' betyder 'shows' at grammatikmønsteret angiver eller demonstrerer noget. 'Shows' er den form, der bruges med 'It', og mønstret 'shows that' introducerer det, som bliver vist.

that I 'It shows that an action is already complete' introducerer 'that' den sætning, der forklarer, hvad mønsteret viser. I 'That makes the pattern easier to understand' henviser 'That' i stedet tilbage til den foregående idé; begge former kan begynde en forklarende struktur.

an I 'an action' er 'an' en ubestemt artikel foran 'action', som begynder med en vokallyd. Mønstret 'an' plus et entalsnavneord bruges, når man nævner én ikke nærmere bestemt ting, for eksempel en handling.

action I 'an action is already complete' betyder 'action' noget, der bliver gjort eller sker. Det står som det, der beskrives som afsluttet, og 'an action' kan bruges til at tale om én bestemt handling uden at navngive den nærmere.

is I 'an action is already complete' og 'the event is finished' forbinder 'is' handlingen eller begivenheden med dens tilstand. 'Is' er en form af 'be' og bruges her i mønstret navneord plus 'is' plus en beskrivelse.

already I 'an action is already complete' betyder 'already' at handlingen var afsluttet før det aktuelle tidspunkt. Det står sammen med 'is complete' og kan bruges til at vise, at en tilstand eller handling er nået tidligere end forventet eller relevant nu.

complete I 'an action is already complete' betyder 'complete' færdig eller afsluttet. Det står efter 'is' som beskrivelsen af handlingens tilstand og kan bruges i mønstret 'is complete', når noget er helt færdigt.

Why I 'Why does the verb change in this sentence?' spørger 'Why' efter grunden til ændringen. Det står først i spørgsmålet og bruges, når du vil have en forklaring, for eksempel fra en lærer.

does I 'Why does the verb change in this sentence?' er 'does' hjælpeordet, der danner spørgsmålet. Mønstret 'Why does' efterfølges her af personen eller tingen, 'the verb', og derefter 'change'.

the I 'the verb' og 'the form' peger 'the' på noget bestemt, som allerede er identificeret i grammatikforklaringen. Mønstret 'the' plus et navneord bruges, når samtalen handler om en bestemt ting eller idé.

verb I 'the verb change in this sentence' betyder 'verb' det ord i grammatikken, der udtrykker en handling eller tilstand. Det bruges her som det bestemte ord, hvis form bliver undersøgt i en sætning.

change I 'Why does the verb change in this sentence?' betyder 'change' at verbet bliver anderledes. Efter hjælpeordet 'does' står 'change' i denne form, og mønstret kan bruges til at spørge, hvorfor noget ændrer sig.

in I 'in this sentence' betyder 'in' inden for eller som en del af den pågældende sætning. Mønstret 'in' plus en sætning eller et andet sted kan bruges til at angive, hvor noget forekommer.

sentence I 'in this sentence' betyder 'sentence' en gruppe ord, der udtrykker en idé. Det bruges sammen med 'in', når du taler om, hvordan et bestemt ord eller mønster fungerer i en sætning.

form I 'The form changes because the event is finished' betyder 'form' den grammatiske udgave eller form, som et ord har. Mønstret 'the form changes' kan bruges, når man forklarer, at et ord ser anderledes ud i en bestemt sammenhæng.

changes I 'The form changes because the event is finished' betyder 'changes' at formen bliver anderledes. Denne form bruges med 'The form', og hele mønstret kan bruges til at forklare en grammatisk ændring.

because I 'The form changes because the event is finished' introducerer 'because' grunden til, at formen ændrer sig. Mønstret 'because' plus en forklarende sætning kan bruges, når du begrunder et svar i en undervisningssituation.

event I 'the event is finished' betyder 'event' noget, der sker, eller en begivenhed. Det står som den bestemte begivenhed, der beskrives som færdig, og 'the event' bruges, når samtalen allerede gør klart, hvilken begivenhed der menes.

finished I 'the event is finished' betyder 'finished' afsluttet eller færdig. Det står efter 'is' og beskriver begivenhedens tilstand; mønstret 'is finished' kan bruges, når noget er gennemført.

Can I 'Can you give me another example?' spørger 'Can' om, hvorvidt den anden kan give et eksempel. Mønstret 'Can you' plus et udsagnsord bruges ofte til en direkte, men almindelig anmodning i en samtale.

give I 'Can you give me another example?' betyder 'give' at levere eller komme med noget til en anden. Mønstret 'give' plus en person plus en ting, som i 'give me another example', kan bruges, når du beder om noget konkret.

me I 'give me another example' er 'me' den person, der skal modtage eksemplet. Det står efter 'give' og kan bruges til at markere modtageren, som i en anmodning til en lærer.

another I 'another example' betyder 'another' ét ekstra eller et andet eksempel. Det står foran entalsnavneordet 'example' og kan bruges, når du beder om endnu ét eksempel efter det første.

example I 'Can you give me another example?' betyder 'example' en konkret situation eller sætning, der viser en idé. Udtrykket 'give me another example' kan bruges i undervisning, når en forklaring skal gøres tydeligere.

Someone I 'Someone opened the book before class' betyder 'Someone' en person, som ikke bliver identificeret. Det står som den, der åbnede bogen, og mønstret 'Someone' plus et udsagnsord kan bruges, når personen er ukendt eller ikke er vigtig at navngive.

opened I 'Someone opened the book before class' betyder 'opened' at nogen gjorde bogen åben, så den ikke længere var lukket. 'Opened' er en form af 'open' for den afsluttede handling, og den kan bruges sammen med det, der bliver åbnet, som 'opened the book'.

book I 'opened the book' betyder 'book' en bog med sider til læsning. Det er det, der blev åbnet, og mønstret 'open' eller 'opened' plus 'the book' kan bruges i en situation før undervisningen.

before I 'before class' betyder 'before' tidligere end undervisningen. Det står foran 'class' og danner et tidsudtryk, som kan bruges til at placere en handling tidligere end en bestemt aktivitet.

class I 'before class' betyder 'class' her en undervisningstime eller sprogundervisning. Udtrykket 'before class' kan bruges, når du fortæller, at noget skete inden timen begyndte.

makes I 'That makes the pattern easier to understand' betyder 'makes' at noget får mønsteret til at blive lettere at forstå. Mønstret 'makes' plus en ting plus en beskrivelse kan bruges til at forklare, hvilken virkning noget har.

easier I 'makes the pattern easier to understand' betyder 'easier' mindre svært. Det beskriver, hvordan mønsteret bliver efter forklaringen, og mønstret 'make something easier' kan bruges om noget, der hjælper en anden.

to I 'easier to understand' markerer 'to' udsagnsordet 'understand' som den handling, der bliver lettere. Mønstret 'easier to' plus et udsagnsord kan bruges til at beskrive, hvad der er blevet mindre svært.

understand I 'easier to understand' betyder 'understand' at fatte betydningen af grammatikmønsteret. Det står efter 'to', og mønstret 'understand' plus en idé eller forklaring kan bruges, når en elev har fået mening i noget.

Now I 'Now try making your own sentence' betyder 'Now' på dette tidspunkt, altså efter forklaringen. Det står først i lærerens instruktion og kan bruges til at føre samtalen videre til den næste opgave.

try I 'Now try making your own sentence' opfordrer 'try' eleven til at gøre en indsats for at lave en sætning. Mønstret 'try' plus en handling med '-ing', som i 'try making', kan bruges, når man beder nogen forsøge en aktivitet.

making I 'try making your own sentence' betyder 'making' at skabe eller formulere en sætning. Formen står efter 'try' i udtrykket 'try making your own sentence', som en lærer kan bruge, når eleven skal producere sit eget eksempel.

your I 'your own sentence' viser 'your', at sætningen tilhører den person, der bliver talt til. Det står foran 'own sentence' og kan bruges til at knytte noget til modtageren i en instruktion.

own I 'your own sentence' understreger 'own', at eleven selv skal lave sætningen. Udtrykket 'your own' plus et navneord kan bruges, når man fremhæver, at noget er personens eget.

Grammatikpunkter

already + has/have + past participle

Someone has already opened the book.

Samwuhn hæz olreddi åupənd dhuh buk.

Nogen har allerede åbnet bogen.

Present perfect med already viser, at en handling er afsluttet før nu.

make + object + adjective

This grammar pattern makes the sentence easier to understand.

Dhis græmmər pættørn meiks dhuh sentens iizier tu anderstænd.

Dette grammatikmønster gør sætningen lettere at forstå.

Efter make kommer objektet efterfulgt af et adjektiv, som beskriver resultatet.

Engelsk Ordforråd

action Substantiv

ækshən handling

again Adverbium

əgen igen

already Adverbium

olreddi allerede

change Verbum

tjeindj ændre

changes Verbum

tjeindjis ændrer sig

complete Adjektiv

kəmpliit afsluttet

explain Verbum

eksplejn forklare

form Substantiv

form form

grammar pattern Frase

græmmər pættørn grammatikmønster

sentence Substantiv

sentens sætning

shows Verbum

sjouz viser

verb Substantiv

vørb verbum

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Kan du give mig et andet eksempel?

Vis Svar

Can you give me another example?

Nogen åbnede bogen før undervisningen.

Vis Svar

Someone opened the book before class.

Prøv nu at lave din egen sætning.

Vis Svar

Now try making your own sentence.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

viser

Vis Svar

shows

forklare

Vis Svar

explain

afsluttet

Vis Svar

complete

igen

Vis Svar

again