My
“My” viser, at dækket tilhører eller hører sammen med den person, der taler. I “My back tire” står det foran det, som personen identificerer. Et nyt eksempel er “My phone is here”, når du fortæller, hvor din telefon er.
back
“back” betyder her den bageste del, så “back tire” er dækket bagpå. Det står foran “tire” for at angive, hvilket dæk der menes. Et nyt eksempel er “the back door” om døren bagtil.
tire
“tire” er det gummidæk på hjulet, som næsten er fladt i dialogen. I “My back tire” bruges det sammen med en placering foran ordet. Du kan bruge “tire” i en situation, hvor du beskriver et problem med et køretøj.
is
“is” forbinder dækket med dets tilstand i “My back tire is almost flat”. Det bruges her foran beskrivelsen “almost flat” om én ting. Et nyt eksempel er “The tire is firm”, når du beskriver dækkets tilstand.
almost
“almost” betyder, at noget er meget tæt på en tilstand, men ikke helt dér endnu. I “almost flat” beskriver det, hvor tæt dækket er på at være fladt. Du kan bruge “almost” foran en beskrivelse, som i det nye eksempel “The pump is almost ready”.
flat
“flat” betyder her, at dækket mangler så meget luft, at det næsten ikke er oppustet. I “almost flat” beskriver ordet dækkets tilstand. Du kan bruge “flat” om et dæk, når du forklarer, hvorfor det skal pumpes.
I
“I” henviser til den person, der taler, i “I have a pump you can borrow”. Det står som den, der har pumpen til rådighed. Et nyt eksempel er “I need air”, når du fortæller, hvad du har brug for.
have
“have” betyder her, at taleren har en pumpe til rådighed, som den anden kan låne. I “I have a pump” står det efter “I” og foran det, som personen har. Du kan bruge mønstret “I have …” til at fortælle, hvad du har eller kan tilbyde.
a
“a” introducerer én pumpe, som ikke tidligere er identificeret i samtalen. I “a pump” står det foran et entalstælleligt navneord. Du kan bruge “a” på samme måde i et nyt eksempel som “a valve”.
pump
“pump” er i “a pump” en cykelpumpe, som kan lånes, og i “pump slowly” er det handlingen at pumpe. Den samme form bruges altså både om redskabet og handlingen i dialogen. Du kan bruge “a pump” om redskabet og “pump slowly” som en instruktion.
you
“you” henviser til den person, som taleren henvender sig til, i “you can borrow”. Personen er den, der kan låne pumpen. Et nyt eksempel er “You can use it”, når du giver en anden tilladelse eller mulighed.
can
“can” viser her, at den tiltalte person har mulighed for at låne pumpen. I “you can borrow” står det foran grundformen “borrow”. Du kan bruge “can” foran en handling, når du taler om mulighed eller mulighed for at gøre noget.
borrow
“borrow” betyder her at bruge pumpen midlertidigt og give den tilbage senere. I “you can borrow” står det efter “can” i formen “borrow”. Du kan bruge mønstret “borrow [noget]” om noget, du låner fra en anden.
Should
“Should” spørger her, om det er tilrådeligt at kontrollere for en lækage først. I “Should I check … first?” står det først i spørgsmålet og efterfølges af personen og handlingen. Du kan bruge “Should I …?” til at spørge, hvad der er bedst at gøre.
check
“check” betyder her at undersøge dækket for en lækage. I “check for a leak” står det foran “for” og det, man leder efter. Du kan bruge mønstret “check for [noget]”, når du undersøger, om noget bestemt findes.
for
“for” viser i “check for a leak”, hvad undersøgelsen leder efter. Det står mellem “check” og “a leak” i denne faste brug. Du kan bruge “check for” sammen med det problem eller den ting, du vil undersøge.
leak
“leak” er her et sted, hvor luft slipper ud af dækket. I “a leak” er det den mulige årsag, som personen vil undersøge. Du kan bruge “a leak” i en situation, hvor luft eller væske forsvinder fra noget.
first
“first” betyder her før de andre trin, især før der pumpes luft i dækket. I “check for a leak first” står det til sidst, men angiver rækkefølgen. Du kan bruge “first” til at markere det første trin i en instruktion.
Look
“Look” er en direkte instruktion om at undersøge noget med øjnene. I “Look along the sidewall” beder taleren den anden om at se langs dæksiden. Du kan bruge “Look …” i korte instruktioner, når du vil rette en andens opmærksomhed mod noget.
along
“along” viser, at man skal følge længden af noget, her dæksiden. I “along the sidewall” står det foran det område, man skal se på. Du kan bruge “along” om en bevægelse eller undersøgelse langs en linje eller kant.
the
“the” identificerer noget bestemt, som talerne kan se eller ved, hvad er: “the sidewall” og “The tire”. Det står foran det bestemte navneord eller den bestemte ting. Du kan bruge “the” om en ting, der allerede er kendt eller tydeligt bestemt i situationen.
sidewall
“sidewall” er siden af et bildæk eller cykeldæk, ikke den del der ruller mod jorden. I “the sidewall” er det det bestemte område, som skal undersøges. Du kan bruge ordet, når du beskriver, hvor på et dæk du ser efter skader.
before
“before” viser, at én handling skal ske tidligere end en anden. I “before adding air” skal dæksiden ses efter, før der kommer mere luft i. Du kan bruge “before” foran en handling for at angive rækkefølgen af to trin.
adding
“adding” betyder her at tilføre mere luft til dækket. I “before adding air” navngiver det den handling, der kommer efter kontrollen. Du kan bruge “adding” sammen med det, der bliver tilført, som i det nye eksempel “adding water”.
air
“air” er den luft, der skal i dækket for at gøre det mere fast. I “adding air” står det efter handlingen og angiver, hvad der tilføres. Du kan bruge “air” i instruktioner om at fylde luft i et dæk.
show
“show” betyder her at demonstrere fremgangsmåden for den person, der spørger. I “show me how to attach it” tager det både personen, der skal se det, og en forklaring af metoden. Du kan bruge mønstret “show me how to …”, når du beder nogen demonstrere en handling.
me
“me” henviser til den talende person som modtager af demonstrationen i “show me”. Det står efter “show” og viser, hvem der skal have forklaringen. Et nyt eksempel er “Can you help me?”, når du beder om hjælp.
how
“how” spørger her til måden, pumpens del skal sættes fast på. I “how to attach it” introducerer det en forklaring af, hvordan handlingen udføres. Du kan bruge “show me how to …” til at bede om en praktisk fremgangsmåde.
to
“to” forbinder “how” med handlingen “attach” i “how to attach it”. Det markerer her den handling, som metoden handler om. Du kan bruge “how to” foran en grundform, når du taler om, hvordan man gør noget.
attach
“attach” betyder her at forbinde eller fastgøre pumpens del til ventilen. I “how to attach it” står det efter “to” i den form, der bruges i denne konstruktion. Du kan bruge “attach [noget] to [noget]” om at sætte én ting fast på en anden.
it
“it” henviser her til den del, der skal sættes fast i “attach it”. Det står som det, handlingen udføres på. Du kan bruge “it” til at henvise tilbage til en allerede kendt ting, når du ikke gentager navnet.
Press
“Press” er en instruktion om at skubbe en del ned med kraft. I “Press this part onto the valve” fortæller det, hvad man skal gøre med pumpens del. Du kan bruge “Press …” i instruktioner, når noget skal trykkes mod en overflade eller ind i en position.
this
“this” identificerer den del, som taleren peger på eller holder tæt på. I “this part” står det foran “part” og gør delen bestemt i den aktuelle situation. Du kan bruge “this” om noget, du viser eller har lige ved hånden.
part
“part” betyder her et enkelt stykke af pumpen. I “this part” henviser det til den del, der skal presses på ventilen. Du kan bruge “part” til at tale om en komponent i et redskab eller en maskine.
onto
“onto” viser en bevægelse til en position oven på eller på noget. I “onto the valve” skal pumpens del presses på ventilen. Du kan bruge “onto” sammen med en bevægelse, når noget flyttes til en bestemt overflade eller position.
valve
“valve” er her den fitting på dækket, hvor luften kommer ind. I “the valve” er det den bestemte del, som pumpen skal forbindes med. Du kan bruge “valve”, når du forklarer, hvor en pumpe skal sættes på et dæk.
and
“and” forbinder de to instruktioner i “Press this part onto the valve and pump slowly”. Det viser, at handlingerne hører sammen i samme vejledning. Du kan bruge “and” til at kæde to handlinger eller oplysninger sammen.
slowly
“slowly” beskriver, at pumpningen skal foregå i lavt tempo. I “pump slowly” står det efter handlingen og forklarer, hvordan den skal udføres. Du kan bruge “slowly” efter et handlingsord, når du vil instruere nogen i at gøre noget roligt eller gradvist.
feels
“feels” betyder her, hvordan dækket opleves ved berøring, efter at der er pumpet luft i det. I “The tire feels firm” står det mellem dækket og den beskrivelse, man mærker. Du kan bruge “feels” til at beskrive, hvordan noget føles, som i det nye eksempel “The handle feels loose”.
firm
“firm” betyder her tilstrækkeligt fast og oppustet, når man mærker på dækket. I “feels firm” beskriver det den tilstand, dækket har nu. Du kan bruge “firm” om noget, der ikke føles blødt eller løst.
enough
“enough” betyder her så meget, som der er brug for. I “firm enough” viser det, at dækket føles tilstrækkeligt fast, uden at man siger, at det er maksimalt fast. Du kan bruge “adjective + enough”, som i det nye eksempel “warm enough”.
now
“now” betyder på det aktuelle tidspunkt, efter pumpningen. I “firm enough now” sammenligner taleren dækkets tilstand med situationen tidligere i dialogen. Du kan bruge “now” til at markere, at en tilstand eller handling gælder på dette tidspunkt.
Bring
“Bring” er en instruktion om at tage pumpen tilbage til den person eller det sted, den kom fra. I “Bring the pump back” står det først som handlingen i instruktionen. Du kan bruge “Bring …” til at bede nogen tage en bestemt ting med til et sted eller en person.
when
“when” angiver det tidspunkt, hvor en anden handling skal ske. I “when you finish” skal pumpen bringes tilbage på det tidspunkt, hvor aktiviteten er afsluttet. Du kan bruge “when” til at forbinde en handling med det tidspunkt, hvor en anden situation indtræffer.
finish
“finish” betyder her at gøre aktiviteten færdig. I “when you finish” beskriver det, hvornår pumpen skal bringes tilbage. Du kan bruge “finish” om afslutningen på en opgave eller aktivitet, som i det nye eksempel “When you finish, close the door”.