Undskyldning for et beskadiget lånt værktøj | Lær engelsk på dansk

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a shared space, one adult apologizes for damaging a borrowed tool and discusses whether to repair or replace it..

DA → EN / Niveau: A2

Om denne lektion

Med Undskyldning for et beskadiget lånt værktøj kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

A

I need to apologize for what happened to the tool I borrowed.

aj niid tə əpålədzajs før wot hæpənd tə dhə tuul aj båroud Jeg er nødt til at undskylde for det, der skete med det værktøj, jeg lånte.
B

What happened to it?

wot hæpənd tə it? Hvad skete der med det?
A

The handle cracked while I was using it.

dhə hændl krækt wajl aj woz juuzing it Håndtaget revnede, mens jeg brugte det.
B

Let me see how bad the damage is.

let mi sii hau bæd dhə dæmidzj iz Lad mig se, hvor slem skaden er.
A

I can replace it or help repair it.

aj kən riplejs it år help ripeer it Jeg kan erstatte det eller hjælpe med at reparere det.
B

We should check whether a repair will hold.

wii sjəd tjek wedhər ə ripeer wil hould Vi bør tjekke, om en reparation holder.
A

I am sorry for causing extra work.

aj əm sårri før kåzing ekstra wørk Jeg er ked af, at jeg har givet dig ekstra arbejde.
B

Tell me right away next time.

tel mi rait əwej nekst taim Sig det til mig med det samme næste gang.
B

We can sort it out.

wii kən sårt it aut Vi kan løse det.

Ord for ord

I “I” betyder “jeg” og viser, at taleren selv udfører eller oplever noget. Det står foran verbet i “I need to apologize” og “I was using it”. Brug det om dig selv, når du fortæller om et behov, en handling eller en oplevelse.
need “need” betyder her at have behov for eller være nødt til noget. I “I need to apologize” står det sammen med “to” og verbet “apologize”. Mønstret “I need to + verb” kan bruges, når du fortæller, hvad du er nødt til at gøre.
to “to” markerer her den handling, som taleren har behov for at udføre, i “to apologize”. Det står foran verbets grundform i mønstret “need to + verb”. Brug for eksempel “I need to check” som en ny formulering, når du skal sige, at du må undersøge noget.
apologize “apologize” betyder at sige undskyld for noget, der er sket. I “I need to apologize for what happened” bruges det om en undskyldning for situationen med værktøjet. Mønstret “apologize for + noget” kan bruges, når du forklarer, hvad du undskylder for.
for “for” viser her grunden eller det, som undskyldningen gælder, i “apologize for what happened”. Det forbinder “apologize” med en hændelse eller en handling. Mønstret “sorry for + -ing” ses også i “sorry for causing extra work”.
what “what” betyder her “det, som” og henviser til den hændelse, der skete, i “what happened”. Formen “What” bruges også i spørgsmålet “What happened to it?” for at spørge, hvad der skete. Brug “what” til at spørge om eller henvise til en ting eller hændelse.
happened “happened” betyder “skete” eller “fandt sted” i “what happened” og “What happened to it?”. Det er datidsformen af “happen” og bruges her om en allerede afsluttet hændelse. Mønstret “What happened to + something?” kan bruges, når du spørger, hvad der er sket med noget.
the “the” viser, at der er tale om en bestemt ting, som i “the tool”, “the handle” og “the damage”. Formen “The” står først i sætningen “The handle cracked”. Brug “the” foran noget bestemt, som samtalen allerede handler om eller gør specifikt.
tool “tool” betyder et værktøj, altså en genstand man bruger til en opgave. I “the tool I borrowed” er det det bestemte værktøj, som taleren lånte. Brug “tool” sammen med “use” eller “borrow”, når du taler om et værktøj, du bruger eller låner.
borrowed “borrowed” betyder her “lånte” og beskriver et værktøj, som taleren tog midlertidigt for at bruge det. Det er en form af “borrow”, og i “the tool I borrowed” fortæller det, hvilket værktøj der menes. Brug mønstret “borrow + something”, når du tager noget midlertidigt med tilladelse.
it “it” henviser her til værktøjet i “What happened to it?” og “repair it”. Det gør det muligt at tale om værktøjet uden at gentage “the tool”. Brug “it” om en allerede nævnt ting, især efter et verbum eller en præposition.
handle “handle” betyder håndtaget på værktøjet i “The handle cracked”. Det er den del, man holder i, når man bruger værktøjet. Brug “the handle” om håndtaget på en genstand, når den bestemte genstand allerede er kendt.
cracked “cracked” betyder her, at håndtaget fik en revne eller sprække. Det er datidsformen af “crack”, og i “The handle cracked” beskriver det den skade, der skete under brugen. Brug “something cracked”, når en hård genstand får en revne.
while “while” betyder “mens” og forbinder her to handlinger, der foregik på samme tid, i “while I was using it”. Det indleder tidsdelen, som forklarer, hvornår håndtaget revnede. Brug “while + sætning” til at beskrive, hvad der foregik under en anden handling.
was “was” viser her, at en handling var i gang på et tidspunkt i fortiden, i “I was using it”. Det er en fortidsform af “be” og står sammen med “using”. Mønstret “was + -ing” kan bruges til at beskrive en igangværende fortidig handling.
using “using” betyder her at bruge eller arbejde med værktøjet, i “I was using it”. Det er formen af “use”, der står efter “was” for at beskrive en handling, som var i gang. Brug mønstret “was using + noget”, når du fortæller, hvad du var i gang med at bruge.
Let “Let” indleder i “Let me see” en høflig anmodning om, at taleren må undersøge noget. Sammen med “me” og “see” betyder hele udtrykket “lad mig se”. Brug mønstret “Let me + verb”, når du vil bede om lov til selv at gøre noget.
me “me” betyder “mig” og viser den person, som får lov til at udføre handlingen i “Let me see”. Det er taleren selv, men i objektposition efter “Let”. Brug “Let me + verb”, når du beder om mulighed for at gøre noget selv.
see “see” betyder her at se på eller undersøge skaden i “Let me see how bad the damage is”. Det står efter “Let me” og viser, hvad taleren ønsker at gøre. Brug “see how + beskrivelse” til at undersøge, hvor stor eller alvorlig noget er.
how “how” spørger her til graden af noget i “how bad the damage is”. Det indleder en del, der forklarer, hvor alvorlig skaden er. Brug “how + adjective” til at spørge eller fortælle, i hvilken grad noget er sådan.
bad “bad” betyder her alvorlig eller omfattende, ikke nødvendigvis moralsk dårlig, i “how bad the damage is”. Det beskriver graden af skaden. Brug mønstret “how bad + noget + is”, når du vil vurdere, hvor alvorligt et problem er.
damage “damage” betyder den fysiske skade på værktøjet i “the damage”. Her er det den skade, som opstod, da håndtaget revnede. Brug “damage” om den skade, der er sket på en genstand, og “the damage” når skaden er bestemt.
is “is” viser her værktøjets aktuelle tilstand i “how bad the damage is”. Det er nutidsformen af “be” for “the damage” og beskriver, hvor alvorlig skaden er nu. Brug “is” til at beskrive en persons eller tings nuværende tilstand.
can “can” viser her mulighed og et tilbud i “I can replace it or help repair it”. Taleren siger, hvad han eller hun er i stand til eller villig til at gøre. Brug “can + verb” til at tilbyde hjælp eller fortælle om en mulighed.
replace “replace” betyder at erstatte det beskadigede værktøj med et andet. I “I can replace it” tilbyder taleren en ny erstatning for værktøjet. Brug mønstret “replace + it/something”, når en genstand skal byttes ud med en anden.
or “or” forbinder to mulige løsninger i “replace it or help repair it”. Det viser, at taleren tilbyder enten at erstatte værktøjet eller hjælpe med at reparere det. Brug “A or B”, når du præsenterer et valg mellem muligheder.
help “help” betyder her at assistere i “help repair it”. Taleren tilbyder ikke kun at gøre noget selv, men også at hjælpe med reparationen. Her står “help” direkte foran verbet “repair”; mønstret “help + verb” kan bruges til at beskrive hjælp til en handling.
repair “repair” betyder at reparere eller gøre noget funktionsdygtigt igen i “help repair it”. Ordet bruges også som navneord i “a repair”, hvor det betyder en reparation. Brug “repair + something” om handlingen og “a repair” om selve reparationen.
We “We” betyder “vi” og omfatter taleren og mindst én anden person i “We should check” og “We can sort it out”. Det gør løsningen til et fælles ansvar eller en fælles handling. Brug “we” når du taler om noget, som du og en anden skal gøre sammen.
should “should” udtrykker her et råd eller en anbefaling i “We should check”. Taleren foreslår, at de undersøger reparationen, før de beslutter sig. Brug “should + verb”, når du giver et råd om, hvad der er bedst at gøre.
check “check” betyder her at undersøge eller kontrollere, om reparationen vil holde. I “We should check whether a repair will hold” handler det om at verificere et resultat. Brug “check whether + sætning”, når du vil finde ud af, om noget er tilfældet.
whether “whether” indleder her et spørgsmål om, hvorvidt reparationen vil holde, i “whether a repair will hold”. Det forbinder “check” med en mulighed, der skal undersøges. Brug “check whether + sætning”, når du vil kontrollere et ja-eller-nej-spørgsmål.
a “a” viser her én reparation, som endnu ikke er nærmere bestemt, i “a repair”. Det står foran navneordet “repair” og præsenterer reparationen som en mulig løsning. Brug “a” foran et ental-navneord, når den konkrete ting ikke er identificeret endnu.
will “will” viser her en forventet fremtidig virkning i “a repair will hold”. Taleren overvejer, om reparationen fortsat vil være stærk og fungere senere. Brug “will + verb” til at tale om et forventet fremtidigt resultat.
hold “hold” betyder her at forblive stærk, intakt eller funktionsdygtig i “a repair will hold”. Det handler om, hvorvidt reparationen fortsat virker, når værktøjet bruges. Brug “a repair holds” eller “a repair will hold”, når du vurderer, om en reparation kan holde over tid.
am “am” viser talerens egen aktuelle tilstand i “I am sorry”. Det er formen af “be”, der bruges sammen med “I”, og her indgår det i en undskyldning. Brug “I am sorry for + noget eller -ing”, når du vil udtrykke beklagelse.
sorry “sorry” udtrykker beklagelse i “I am sorry for causing extra work”. Taleren anerkender, at hans eller hendes handling har skabt en ulempe for den anden. Brug “I am sorry for + noget eller -ing” til at undskylde for en årsag.
causing “causing” betyder her at skabe eller medføre ekstra arbejde i “for causing extra work”. Det er en form af “cause”, som navngiver den handling, undskyldningen gælder. Brug mønstret “sorry for causing + noget”, når du undskylder for en handling, der har skabt et problem.
extra “extra” betyder her yderligere eller mere end normalt i “extra work”. Det beskriver det arbejde, som den anden person nu skal udføre på grund af skaden. Brug “extra + navneord”, når du taler om en ekstra mængde eller opgave.
work “work” betyder her arbejde eller en opgave, som skal udføres, i “extra work”. Det henviser til den ekstra indsats, reparationen eller udskiftningen kan kræve. Brug “work” om opgaver eller indsats, især når du taler om noget, der skal gøres.
Tell “Tell” betyder her at give information til en bestemt person i “Tell me right away next time”. Det er en direkte opfordring til at informere den anden person straks næste gang. Brug “Tell + person + information”, som i “Tell me”, når du beder nogen fortælle dig noget.
right away “right away” betyder “med det samme” i “Tell me right away next time”. “right” fungerer her som en forstærkning, og “away” er en del af udtrykket, der markerer, at handlingen skal ske uden forsinkelse; betydningen kommer fra hele udtrykket. Brug det efter et verbum, når du vil sige, at noget skal ske straks.
next “next” betyder her den følgende i tid i “next time”. Det peger på den næste lejlighed, hvor en lignende situation opstår. Brug “next + tidsord”, når du taler om den kommende gang eller periode.
time “time” betyder her en bestemt lejlighed eller situation i “next time”. Udtrykket henviser til den næste gang, noget lignende sker. Brug “next time” som en kort måde at tale om en kommende lejlighed på.
sort it out “sort it out” betyder her at løse eller få styr på situationen i “We can sort it out”. “sort” bidrager med idéen om at bringe orden på problemet, “it” henviser til situationen, og “out” fuldender udtrykket, som samlet betyder at finde en løsning. Brug hele mønstret “sort it out”, når du beroliger nogen eller siger, at et problem kan løses.

Grammatikpunkter

while + verb-ing

while using the tool

wajl juuzing dhə tuul

mens du bruger værktøjet

while + -ing viser, at to handlinger foregår samtidig.

need to + grundform

need to repair the damage

niid tə ripeer dhə dæmidzj

være nødt til at reparere skaden

need to + verb bruges til at udtrykke nødvendighed.

Engelsk Ordforråd

apologize Verbum
əpålədzajs undskylde
borrowed Verbum
båroud lånte
check Verbum
tjek tjekke
cracked Verbum
krækt revnede
damage Substantiv
dæmidzj skade
handle Substantiv
hændl håndtag
happened Verbum
hæpənd skete
repair Verbum
ripeer reparere
replace Verbum
riplejs erstatte
tool Substantiv
tuul værktøj
using Verbum
juuzing bruge
while Konjunktion
wajl mens

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvad skete der med det?

Vis SvarWhat happened to it?

Sig det til mig med det samme næste gang.

Vis SvarTell me right away next time.

Vi kan løse det.

Vis SvarWe can sort it out.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

skade

Vis Svardamage

lånte

Vis Svarborrowed

håndtag

Vis Svarhandle

bruge

Vis Svarusing