Et madlavningskursus | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. There's a cooking class at the community center.

   Der er et madlavningskursus på medborgerhuset.

   There's

   der er

   cooking

   madlavning

   class

   kursus

   community

   lokalsamfund

   center

   center; medborgerhus

   Uddybende forklaring

   There's er sammentrækningen af there is. Her bruges den eksistentielt til at præsentere, at noget findes eller foregår et bestemt sted; there fungerer altså ikke som et almindeligt stedord for et konkret sted. Mønstret There is + entalstælleligt substantiv bruges om én sådan ting eller begivenhed. There are bruges med flertal. cooking beskriver her typen af class: det er en klasse om madlavning. I sammensætningen cooking class fungerer cooking som et foranstillet beskrivende led, ikke som sætningens hovedverbum. Som selvstændigt verbum er grundformen cook, for eksempel: I cook at home. — “Jeg laver mad derhjemme.” class er et entalstælleligt substantiv, der her betyder et kursus eller en undervisningsklasse. Derfor står den ubestemte artikel a foran det; a angiver her ikke nødvendigvis et bestemt antal som en ekstra oplysning, men markerer et enkelt, ubestemt substantiv. Flertal er classes, for eksempel: The center offers two classes. — “Centret tilbyder to kurser.” community indgår sammen med center i sammensætningen community center. Det afgrænser, hvilken slags center der menes: et center for lokalsamfundet eller beboerne i området. community står her som beskrivende førsteled og bøjes ikke for tal. center betyder her et center eller medborgerhus, altså stedet hvor aktiviteten finder sted, ikke midtpunktet i en figur. I sammensætningen community center er center det centrale substantiv; community specificerer typen. Samlet er strukturen There is + a/an + [beskrivelse] + substantiv + at + sted: There's a cooking class angiver, at der findes et madlavningskursus, og at the community center angiver dets sted. Hele udsagnet betyder derfor: “Der er et madlavningskursus på medborgerhuset.”

2. What kind of dishes will they teach you to make?

   Hvilke retter lærer de dig at lave?

   What kind of

   hvilken slags

   dishes

   retter

   will they

   vil de

   teach

   lære

   you

   dig

   make

   lave

   Uddybende forklaring

   What kind of spørger efter typen eller kategorien af noget. Her spørges der altså ikke efter én bestemt ret, men efter hvilke slags retter det drejer sig om. Mønstret kan genbruges sådan: What kind of + navneord ...? — for eksempel: “What kind of music do you like?” = “Hvilken slags musik kan du lide?” dishes betyder her “retter”, altså madretter. Det er flertal af dish; ental er a dish, og flertal er dishes. Ordet kan også betyde “fade” eller “tallerkener” i andre sammenhænge, men her viser make, at betydningen er retter, man laver som mad. will they består af modalverbet will og pronomenet they. I et spørgsmål står will før subjektet: Will they ...? betyder her “vil de ...?” og peger på noget, de forventes eller planlægger at gøre. they er subjektet og henviser i denne sætning til dem, der skal undervise; den danske oversættelse angiver dette som “de”. Eksempel: “Will they teach tomorrow?” = “Vil de undervise i morgen?” teach betyder “lære nogen noget” eller “undervise”. I denne sætning er den person, der lærer noget, angivet med you: teach you = “lære dig”. Efter teach kan man også nævne det, der undervises i: teach someone a skill — “lære nogen en færdighed”. you betyder her “dig”, den person som undervisningen er rettet mod. Formen you bruges både om én person og om flere personer på engelsk; den danske form afhænger derfor af, hvor mange modtagere konteksten identificerer. Her bruger den faste oversættelse entalsformen “dig”. make står efter to i konstruktionen teach you to make .... to make betyder “at lave”; efter teach someone to + udsagnsord angiver det, hvad personen lærer at gøre. make er grundformen, mens nutidsformen med he/she/it er makes, og datidsformen er made. Eksempel: “They teach us to make soup.” = “De lærer os at lave suppe.” Sammen danner will they teach you to make spørgsmålet “vil de lære dig at lave”. What kind of dishes er det, der spørges om: “hvilken slags retter”. Hele sætningen bliver derfor: “Hvilke retter lærer de dig at lave?” Den efterfølgende kontekst nævner enkle pastaretter og grundlæggende saucer som svaret på spørgsmålet.

3. Simple pasta dishes and basic sauces.

   Enkle pastaretter og grundlæggende saucer.

   Simple

   enkle

   pasta

   pasta

   dishes

   retter

   basic

   grundlæggende

   sauces

   saucer

   Uddybende forklaring

   Simple beskriver pasta dishes som ukomplicerede eller lette at lave. Det er tillægsordets grundform; sammenlign simpler (mere enkel) og simplest (enklest). Eksempel: This is a simple recipe. — "Det er en enkel opskrift." pasta er her et masseord, der fungerer som førsteled i pasta dishes og angiver, hvilken slags retter der er tale om. Det har normalt ikke flertalsendelse, når det betegner pasta som madvare. Eksempel: We eat pasta on Fridays. — "Vi spiser pasta om fredagen." dishes betyder her retter eller madretter. Det er flertal af dish: one dish, two dishes. Flertalsformen viser, at der omtales mere end én ret, men sætningen angiver ikke et bestemt antal. Eksempel: These dishes are easy to prepare. — "Disse retter er nemme at tilberede." basic beskriver sauces som grundlæggende eller enkle i niveau og opbygning. Det er tillægsordets grundform; den komparative form er normalt more basic, og superlativformen most basic. Eksempel: She teaches basic cooking skills. — "Hun underviser i grundlæggende madlavningsfærdigheder." sauces betyder saucer. Det er flertal af sauce: one sauce, several sauces. Eksempel: The sauces are ready. — "Saucerne er klar." Til sidst forbinder and de to parallelle grupper: Simple pasta dishes og basic sauces. Den første gruppe betyder "enkle pastaretter", og den anden betyder "grundlæggende saucer". Hele ytringen er en kort opremsning af de retter og saucer, der er relevante; den samlede betydning er "Enkle pastaretter og grundlæggende saucer."

4. Is it open to beginners?

   Er det åbent for begyndere?

   Is it

   Er det …?

   open

   åben

   beginners

   begyndere

   Uddybende forklaring

   Is it er en ja/nej-spørgsmålsramme med verbet is før subjektet it. Is er nutidsformen af be for tredje person ental; i en almindelig sætning står rækkefølgen typisk It is ..., mens spørgsmålet vender den om: Is it ...? Her er it et grammatisk subjekt med betydningen “det”; den konkrete ting, som it henviser til, er ikke nærmere identificeret i selve sætningen. open beskriver her, at noget er tilgængeligt eller egnet for en bestemt gruppe. Det er adjektivet open, og formen ændres ikke efter ental eller flertal på engelsk. I andre sammenhænge kan open også betyde fysisk “åben”, men sammen med to og en gruppe mennesker får det her betydningen “åben for” eller “tilgængelig for”. Eksempel: The workshop is open to everyone. — “Workshoppen er åben for alle.” beginners betyder “begyndere” her. Grundformen er beginner, og beginners er flertal med endelsen -s. Entalsformen bruges om én person: a beginner; flertalsformen bruges om flere: beginners. Ordet betegner personer, der er nye inden for det relevante område. Mellem open og beginners står to: mønsteret be open to + gruppe/personer betyder, at noget er tilgængeligt for eller kan bruges af den nævnte gruppe. Hele spørgsmålet Is it open to beginners? samler derfor spørgsmålsrammen Is it ...? med beskrivelsen open to beginners og spørger, om det pågældende er åbent eller egnet for begyndere: “Er det åbent for begyndere?”

5. The class starts with basic steps.

   Kurset begynder med de grundlæggende trin.

   class

   kursus

   starts

   begynder

   basic

   grundlæggende

   steps

   trin

   Uddybende forklaring

   class betyder her “kursus”. Ordet kan også betyde en undervisningsgruppe eller en enkelt undervisningstime, men den faste oversættelse peger her på et kursus. Eksempel: The class is useful. = “Kurset er nyttigt.” starts er nutidsformen af start med tredje person ental: I/you/we/they start, men he/she/it starts. Endelsen -s viser her, at subjektet the class er ental. Eksempel: The lesson starts at nine. = “Lektionen begynder klokken ni.” basic beskriver noget på et grundlæggende eller indledende niveau. Det står foran navneordet og ændrer ikke form efter ental eller flertal på engelsk: a basic step og basic steps. Det modsatte i denne betydning er ofte advanced (“avanceret”). steps er flertal af step, “trin”. Her betyder det trin eller dele i en fremgangsmåde, ikke nødvendigvis fysiske skridt. one step bliver til two steps; flertalsformen får -s. Eksempel: Follow these steps. = “Følg disse trin.” I hele sætningen er The class subjektet, og starts with betyder “begynder med”. basic steps er det, kurset begynder med. Derfor betyder sætningen: “Kurset begynder med de grundlæggende trin.”

6. You should sign up.

   Du bør tilmelde dig.

   You should

   du bør

   sign up

   tilmelde sig

   Uddybende forklaring

   You should består af pronomenet you og modalverbet should. Her svarer you til du; engelskformen you viser ikke i sig selv, om der er tale om én eller flere personer. Should står uændret med alle personer: I should, you should, she should. Det udtrykker her en anbefaling eller et råd, ikke en sikker konstatering. sign up er et flerordsverbum, der her betyder at tilmelde sig eller registrere sig. Grundformen er sign up; i tredje person ental hedder det signs up, og datidsformen er signed up. Man kan også sige sign up for a course om at tilmelde sig et kursus. Eksempel: They signed up for the class. — De tilmeldte sig holdet. Sammen bliver You should sign up. til en anbefaling til den person, der omtales som du, om at tilmelde sig. Modalverbet should står før verbet i grundform sign up, så mønstret kan genbruges som You should + grundform, for eksempel You should rest. — Du bør hvile.

7. I want to learn one useful recipe.

   Jeg vil gerne lære én nyttig opskrift.

   I want

   jeg vil gerne

   to learn

   at lære

   one

   én

   useful

   nyttig

   recipe

   opskrift

   Uddybende forklaring

   I want udtrykker, at taleren ønsker noget. want er grundformen; med datid bruges wanted. Når ønsket efterfølges af en handling, bruges mønstret want to + udsagnsord: I want to learn betyder “jeg vil gerne lære”. Det er ikke det samme som det mere direkte hjælpeudsagnsord will, som ofte handler om fremtid eller en beslutning. to learn betyder “at lære”. learn er grundformen efter to; i nutid med he, she eller it hedder det normalt learns, mens datidsformen er learned. Eksempel: I want to learn English. — “Jeg vil gerne lære engelsk.” one angiver her tallet én: der ønskes en enkelt opskrift. Tallet står foran navneordet og kan bruges med entalsformen: one recipe. Det er forskelligt fra some recipe, som ikke angiver et bestemt antal. useful beskriver, at opskriften er nyttig eller praktisk. Adjektivets grundform er useful; sammenligningen er more useful, og den højeste grad er the most useful. Eksempel: This book is useful. — “Denne bog er nyttig.” recipe er et navneord for en opskrift. Flertalsformen er recipes: one recipe, men two recipes. I den faste sætning står entalsformen, fordi one angiver én opskrift. Samlet er strukturen I want to learn one useful recipe: I want viser ønsket, to learn viser den ønskede handling, og one useful recipe er det, der ønskes lært. Hele sætningen betyder: “Jeg vil gerne lære én nyttig opskrift.”

8. You can cook it for us afterward.

   Du kan lave den til os bagefter.

   You can

   du kan

   cook

   tilberede eller lave mad

   it

   den

   for us

   til os

   afterward

   bagefter

   Uddybende forklaring

   You can betyder her, at du har mulighed for eller evne til at gøre noget. can er et modalverbum: efter can står verbet i grundform uden to, som i You can cook og She can help. can ændres ikke efter person: I can, you can og he can. cook betyder her at tilberede noget eller lave mad. Grundformen bruges efter modalverbet can; man siger altså can cook, ikke can cooks eller can to cook. I andre sammenhænge kan cook også være et substantiv om en person, der laver mad, men her er det et verbum. Eksempel: We can cook tonight. — Vi kan lave mad i aften. it er et objektspronomen i ental. Her er den faste betydning den, men de leverede tekster identificerer ikke entydigt, hvilken ting eller genstand pronomenet henviser til. I denne brug står it som objekt for cook; dets form ændres ikke efter grammatisk køn på det, der henvises til. for us angiver, hvem handlingen er til gavn for eller er bestemt til: for os. us er objektsformen af we: we bruges som subjekt, mens us bruges efter præpositioner som for. Eksempel: She made dinner for us. — Hun lavede aftensmad til os. afterward betyder bagefter eller senere, efter den relevante tidligere handling eller begivenhed. Det er et tidsadverbium og står her efter resten af handlingen. Det kan også stå tidligere: Afterward, we can eat. — Bagefter kan vi spise. Samlet består sætningen af subjektet You, modalverbet can, handlingen cook, objektet it, den begunstigede gruppe i for us og tidsangivelsen afterward. Den samlede betydning er derfor: Du kan lave den til os bagefter. Den foregående sætning nævner en nyttig opskrift, men den faste oversættelse og sætningen identificerer ikke entydigt, hvad it betegner.