Anmeldelse af en bortkommet paraply | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med Anmeldelse af en bortkommet paraply kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

I left my umbrella on the bus this morning.

aj LEFT maj am-BREL-uh an dhuh BAS dhis MOR-ning. Jeg glemte min paraply i bussen i morges.

You should file a lost item report with the trip details.

ju shud fajl uh LOST AJ-tem ri-PORT widh dhuh TRIP DII-tæjlz. Du bør udfylde en anmeldelse af den bortkomne genstand med oplysninger om turen.

It was on the bus that stopped here during the morning rush.

it waz an dhuh BAS dhæt stopt hir DUR-ing dhuh MOR-ning rash. Den lå i den bus, der stoppede her i morgenmyldretiden.

Can you describe the umbrella clearly?

kæn ju di-SKRAJB dhi am-BREL-uh KLIIR-li? Kan du beskrive paraplyen tydeligt?

It's navy blue and folded, with a wooden handle.

its NEJ-vi BLUU an FOHL-did, widh uh WUD-n HÆN-dl. Den er marineblå og sammenfoldet, og den har et træhåndtag.

Add a phone number so staff can contact you if it turns up.

æd uh FOHN NAM-ber soh stæf kæn kən-TAKT ju if it ternz ap. Tilføj et telefonnummer, så personalet kan kontakte dig, hvis den dukker op.

How long does it usually take to hear back?

hau LONG daz it JUU-zhuh-li teik tə hir BÆK? Hvor lang tid plejer det at tage, før jeg får svar?

It depends, but found items are often collected by evening.

it di-PENDZ, bat FAUND AJ-temz ar OF-n kuh-LEK-tid baj II-vning. Det kommer an på det, men fundne genstande bliver ofte afhentet inden aftenen.

I'll submit the form now and check again tomorrow.

ajl səb-MIT dhə FORM nau an tjek uh-GEN tə-MOR-ou. Jeg indsender formularen nu og tjekker igen i morgen.

A specific description will make it easier for staff to match it.

uh spuh-SI-fik di-SKRIP-shən wil mejk it II-zi-er fer stæf tə MÆTCH it. En præcis beskrivelse vil gøre det lettere for personalet at matche den med den rigtige genstand.

Ord for ord

I “I” betyder den person, der taler, altså passageren i dialogen. Det bruges som subjekt, når man fortæller, hvad man selv har gjort, for eksempel i “I left my umbrella”. Brug det, når du beskriver en handling, du selv har udført.

left “left” betyder her, at taleren kom til at efterlade paraplyen i bussen. Formen bruges om en afsluttet handling i fortiden, som i “I left my umbrella”. Brug den, når du forklarer, hvor du har efterladt noget.

my “my” viser, at paraplyen tilhører den person, der taler. Det står foran “umbrella” i “my umbrella” og angiver ejerskab. Brug det foran en ting, du selv ejer eller har ansvar for.

umbrella “umbrella” betyder paraplyen, som passageren har mistet. I “my umbrella” er det den konkrete genstand, der efterlyses. Brug ordet, når du beskriver en genstand, der beskytter mod regn.

on “on” angiver her, at paraplyen befandt sig på et køretøj, nemlig i “on the bus”. Det bruges sammen med køretøjet for at beskrive placeringen. Brug samme udtryk, når du fortæller, at noget er blevet glemt på en bus.

the “the” viser, at der er tale om en bestemt bus, som samtalen allerede handler om. I “the bus” identificerer artiklen den relevante bus. Brug den foran noget bestemt, som både taler og lytter kan identificere.

bus “bus” betyder bussen, hvor paraplyen blev efterladt. I “on the bus” angiver ordet det køretøj, der er vigtigt for efterlysningen. Brug det, når du beskriver transport eller placeringen af noget på en bus.

this “this” peger på den aktuelle morgen i “this morning”. Det knytter tidspunktet til den dag, samtalen finder sted. Brug det foran et tidsudtryk, når du mener den nuværende eller netop relevante periode.

morning “morning” betyder morgenen, den tidlige del af dagen. I “this morning” angiver det, hvornår paraplyen blev efterladt. Brug udtrykket, når du fortæller, at noget skete tidligere samme morgen.

You “You” henviser til den person, der bliver talt til. I “You should file a lost item report” er det passageren, der får et råd. Brug “you” i råd, spørgsmål og instruktioner til den person, du henvender dig til.

should “should” udtrykker et råd eller en anbefaling i “You should file a lost item report”. Det gør udsagnet mindre direkte end en ren ordre. Brug det, når du foreslår en handling, som den anden person bør overveje.

file “file” betyder her at indsende en officiel anmeldelse. I “file a lost item report” handler det om at registrere den bortkomne genstand hos transportservicen. Brug ordet sammen med en officiel anmeldelse eller rapport, når du indleverer den.

a “a” introducerer én, endnu ikke nærmere identificeret rapport i “a lost item report”. Det står foran en entalsbetegnelse, der nævnes som en mulighed eller ny information. Brug det, når du omtaler én rapport eller genstand uden at gøre den bestemt.

lost “lost” beskriver noget, som ejeren ikke længere har, i “lost item report”. Sammen med “item” identificerer det rapportens emne som en bortkommet genstand. Brug udtrykket, når du registrerer en genstand, der mangler.

item “item” betyder en konkret personlig genstand i “lost item report”. Her er det paraplyen, der behandles som den bortkomne genstand. Brug ordet i formelle beskrivelser af en bestemt ting, især i en anmeldelse eller registrering.

report “report” er en officiel anmeldelse eller registrering af den bortkomne genstand. I “a lost item report” er det dokumentet, som passageren skal udfylde. Brug ordet, når oplysninger om en hændelse eller genstand skal gives officielt.

with “with” betyder her, at anmeldelsen skal indeholde oplysninger om turen, som i “with the trip details”. Det forbinder rapporten med de oplysninger, der følger med. Brug det, når du tilføjer information, der skal indgå i en formular eller beskrivelse.

trip “trip” betyder den rejse eller tur, som passageren tog. I “the trip details” er det oplysninger om den konkrete rejse, der kan hjælpe personalet. Brug ordet, når du beskriver en bestemt rejse med transport.

details “details” betyder de specifikke oplysninger om turen. I “the trip details” kan det være oplysninger, der gør busrejsen lettere at identificere. Brug ordet, når du beder om eller giver mere præcise oplysninger.

It “It” henviser her til den mistede paraply. I “It was on the bus” bruges det i stedet for at gentage “the umbrella”. Brug det, når en allerede nævnt ting er samtalens emne.

was “was” beskriver paraplyens placering i fortiden i “It was on the bus”. Det forbinder “it” med stedet, hvor paraplyen befandt sig. Brug formen, når du fortæller, hvor en enkelt ting var tidligere.

that “that” indleder den del af sætningen, der identificerer bussen nærmere i “the bus that stopped here”. Det knytter oplysningerne om stoppestedet til den bestemte bus. Brug det på samme måde, når en ekstra beskrivelse skal identificere en ting.

stopped “stopped” betyder, at bussen standsede. I “the bus that stopped here” beskriver det den bus, der gjorde holdt ved dette sted. Brug det, når du fortæller, at et køretøj eller en person kom til standsning.

here “here” betyder ved det sted, hvor samtalen foregår, nemlig transportservicepunktet. I “stopped here” angiver det det aktuelle sted uden at gentage stedets navn. Brug det, når du peger på eller henviser til det sted, du selv befinder dig på.

during “during” betyder inden for den periode, der nævnes bagefter, i “during the morning rush”. Det placerer bussens stop i en bestemt tidsperiode. Brug det foran en periode eller begivenhed, når du beskriver, hvornår noget fandt sted.

rush “rush” betyder her en travl periode med mange rejsende, i “the morning rush”. Sammen med “morning” beskriver det morgentrafikkens travle tidspunkt. Brug udtrykket, når du taler om et tidsrum med særlig meget trafik eller aktivitet.

Can “Can” spørger, om den anden person er i stand til at beskrive paraplyen, som i “Can you describe the umbrella clearly?”. Det bruges her til at formulere en høflig forespørgsel. Brug det, når du spørger, om nogen kan udføre en bestemt handling.

describe “describe” betyder at give oplysninger om, hvordan noget ser ud eller er. I “describe the umbrella clearly” beder medarbejderen om en præcis beskrivelse af paraplyen. Brug det sammen med den person eller genstand, du vil forklare nærmere.

clearly “clearly” betyder på en tydelig og forståelig måde. I “describe the umbrella clearly” angiver det, hvordan beskrivelsen skal gives. Brug det, når modtageren har brug for oplysninger, der er lette at forstå og identificere.

It's “It's” er den forkortede form af “it is” og bruges til at beskrive paraplyen i “It's navy blue and folded”. Her giver taleren oplysninger om dens farve og tilstand. Brug formen i almindelig samtale, når du beskriver en allerede nævnt ting.

navy “navy” indgår i farveudtrykket “navy blue” og gør blåfarven meget mørk. I dialogen er det en del af beskrivelsen af paraplyens udseende. Brug “navy blue”, når du vil beskrive en mørk blå farve.

blue “blue” betyder blå og indgår sammen med “navy” i “navy blue”. Udtrykket angiver paraplyens farve mere præcist end “blue” alene. Brug det i en farvebeskrivelse af en genstand.

and “and” forbinder oplysningerne om paraplyen i “navy blue and folded”. Det viser, at den både har en bestemt farve og er sammenfoldet. Brug det til at føje en yderligere egenskab eller handling til en beskrivelse.

folded “folded” betyder, at paraplyen er lukket ved at være foldet sammen til en mindre form. I “navy blue and folded” er det en vigtig egenskab, som kan hjælpe personalet med at genkende den. Brug det, når du beskriver noget, der er foldet eller lukket på denne måde.

wooden “wooden” betyder lavet af træ. I “a wooden handle” beskriver det materialet på paraplyens håndtag. Brug det foran en genstand, når du vil angive, at den er af træ.

handle “handle” betyder den del af paraplyen, som man holder i. I “a wooden handle” beskrives både håndtagets funktion og materiale. Brug ordet, når du beskriver den del af en genstand, der bruges til at holde eller styre den.

Add “Add” er en direkte instruktion om at indsætte flere oplysninger i formularen. I “Add a phone number” skal passageren skrive et telefonnummer i anmeldelsen. Brug det, når du beder nogen om at føje information til en liste, formular eller besked.

phone “phone” indgår i “phone number” og viser, at nummeret bruges til telefonisk kontakt. Det beskriver typen af nummer, som personalet skal have. Brug udtrykket, når du beder om et nummer, som nogen kan ringe til.

number “number” betyder her en række cifre, der identificerer en telefonforbindelse. I “a phone number” er det kontaktoplysningen, som passageren skal tilføje. Brug ordet, når du giver eller efterspørger en numerisk kontaktoplysning.

so “so” indleder formålet med at tilføje telefonnummeret i “so staff can contact you”. Det forklarer, hvad oplysningerne skal gøre muligt. Brug det til at forbinde en handling med dens formål eller forventede resultat.

staff “staff” betyder medarbejderne på transportservicepunktet. I “staff can contact you” er det disse medarbejdere, der skal kunne ringe til passageren. Brug ordet, når du taler om personalet i en organisation eller på et bestemt sted.

contact “contact” betyder at kommunikere med en person. I “contact you” handler det om, at personalet skal give passageren besked. Brug det sammen med en person eller organisation, når du vil beskrive kontakt.

if “if” indleder en betingelse i “if it turns up”. Kontakten afhænger af, at paraplyen bliver fundet eller dukker op. Brug det, når en handling kun gælder under en bestemt betingelse.

turns “turns” indgår sammen med “up” i udtrykket “turns up”, som her betyder, at paraplyen dukker op eller bliver fundet. “Turns” er den bøjede verbform, der passer til den omtalte genstand i denne sætning. Brug hele udtrykket, når noget uventet bliver fundet eller viser sig.

up “up” fuldender udtrykket “turns up”, som betyder, at den mistede paraply dukker op. Det skal her forstås sammen med “turns” og ikke som en selvstændig bevægelse opad. Brug “turns up”, når en bortkommen ting bliver fundet.

How “How” indleder spørgsmålet om varigheden i “How long does it usually take”. Sammen med “long” spørger det, hvor lang tid noget kræver. Brug det til at spørge om graden eller varigheden af noget.

long “long” angiver varighed i “How long”. Spørgsmålet handler derfor om tiden, indtil passageren får svar. Brug “how long” til at spørge, hvor meget tid en handling eller proces tager.

does “does” hjælper med at danne spørgsmålet “How long does it usually take”. Det står sammen med grundformen “take” i dette spørgsmål. Brug denne spørgeform, når du spørger, hvor lang tid en almindelig handling kræver.

usually “usually” betyder normalt eller i de fleste tilfælde. I “does it usually take” spørger det til den typiske behandlingstid, ikke en enkelt usædvanlig situation. Brug det, når du vil spørge om eller beskrive det, der sker som regel.

take “take” betyder her at kræve en bestemt mængde tid i “How long does it usually take”. Det beskriver varigheden af at få svar. Brug udtrykket, når du spørger, hvor lang tid en proces eller handling kræver.

to “to” står foran handlingen i “to hear back” og forbinder tidsudtrykket med det, der skal ske. Her spørges der om tiden, indtil personen får svar. Brug det foran en handling efter et udtryk, der angiver, hvor lang tid noget tager.

hear “hear” indgår i udtrykket “hear back”, som her betyder at modtage et svar. Det handler ikke kun om at høre en lyd, men om at få besked fra transportservicen. Brug “hear back”, når du venter på et svar fra en person eller organisation.

back “back” fuldender udtrykket “hear back” og viser, at kommunikationen kommer tilbage som et svar. I dialogen venter passageren på at få besked fra personalet. Brug “hear back” i situationer, hvor du forventer et svar efter en henvendelse.

depends “depends” betyder, at svaret bestemmes af omstændighederne, i “It depends”. Medarbejderen siger, at behandlingstiden ikke altid er den samme. Brug udtrykket, når du ikke kan give ét fast svar, fordi resultatet varierer.

but “but” markerer en kontrast mellem, at noget varierer, og at fundne genstande ofte bliver afhentet hurtigt. I “It depends, but found items...” tilføjer det en begrænsende eller positiv oplysning. Brug det til at forbinde to udsagn, der ikke helt peger i samme retning.

found “found” beskriver genstande, som nogen har fundet efter at de var bortkommet. I “found items” er det ting, der er kommet til transportservicens kendskab. Brug udtrykket, når du taler om genstande, der er blevet fundet.

items “items” betyder flere konkrete genstande i “found items”. Her henviser det til bortkomne ting, som er blevet fundet og kan afhentes. Brug ordet, når du omtaler flere objekter i en formel eller praktisk sammenhæng.

are “are” forbinder “found items” med oplysningerne om, hvad der sker med dem i “are often collected”. Det viser, at udsagnet handler om flere genstande. Brug det i beskrivelser af, hvad der sker med flere ting eller personer.

often “often” betyder ofte eller hyppigt. I “are often collected by evening” angiver det, at afhentning inden aftenen sker i mange tilfælde, men ikke nødvendigvis altid. Brug det, når du beskriver noget, der sker regelmæssigt.

collected “collected” betyder, at de fundne genstande bliver hentet eller samlet op. I “found items are often collected” beskriver det, hvad der sker med genstandene efter fundet. Brug det, når en person henter noget på et bestemt sted.

by “by” angiver den seneste tid, hvor noget forventes at være sket, i “by evening”. Det betyder, at genstandene ofte er afhentet senest inden aftenen. Brug det foran et tidspunkt eller en frist, når noget skal være færdigt inden da.

evening “evening” betyder aftenen, den senere del af dagen. I “by evening” angiver det fristen for, hvornår fundne genstande ofte er blevet afhentet. Brug det, når du taler om planer eller hændelser senere på dagen.

I'll “I'll” er den forkortede form af “I will” og viser talerens beslutning om at indsende formularen. I “I'll submit the form now” meddeler passageren, hvad han eller hun vil gøre straks. Brug formen, når du fortæller om en fremtidig handling eller en beslutning, du træffer nu.

submit “submit” betyder at indsende noget officielt. I “submit the form” sender passageren formularen til transportservicen. Brug det sammen med en formular, ansøgning eller rapport, der skal afleveres til en organisation.

form “form” betyder dokumentet med felter, som passageren udfylder med oplysninger om den bortkomne paraply. I “submit the form” er det dette dokument, der skal indsendes. Brug ordet, når du taler om et dokument, der skal udfyldes og afleveres.

now “now” betyder på det nuværende tidspunkt. I “submit the form now” siger passageren, at formularen bliver indsendt med det samme. Brug det, når du vil angive, at noget sker nu eller straks.

check “check” betyder at undersøge eller se efter nye oplysninger. I “check again tomorrow” vil passageren undersøge sagen endnu en gang næste dag. Brug det, når du følger op på en sag eller ser efter en opdatering.

again “again” betyder endnu en gang. I “check again tomorrow” viser det, at passageren allerede har tjekket eller vil gentage kontrollen. Brug det, når en handling bliver gentaget.

tomorrow “tomorrow” betyder dagen efter i dag. I “check again tomorrow” angiver det, hvornår passageren vil følge op på anmeldelsen. Brug det til at tale om planer eller handlinger den næste dag.

specific “specific” betyder præcis og særlig, ikke bare generel. I “A specific description” handler det om oplysninger, der gør netop denne paraply lettere at identificere. Brug det, når du vil bede om en beskrivelse med konkrete kendetegn.

description “description” betyder en beskrivelse af genstandens udseende eller andre kendetegn. I “A specific description” er formålet at hjælpe personalet med at finde det rigtige match. Brug ordet, når du giver oplysninger, som gør en person eller ting genkendelig.

will “will” angiver et forventet fremtidigt resultat i “will make it easier”. Her forudsiges det, at en præcis beskrivelse vil hjælpe personalet. Brug det, når du siger, hvad der forventes at ske senere.

make “make” betyder her at få noget til at blive på en bestemt måde. I “will make it easier” betyder det, at beskrivelsen gør identifikationen mindre vanskelig. Brug konstruktionen, når én handling eller ting medfører en ændring i en anden situation.

easier “easier” betyder mindre vanskelig. I “make it easier for staff to match it” beskriver det, at personalet får lettere ved at genkende den rigtige genstand. Brug det, når en hjælp eller oplysning reducerer besværet ved en opgave.

for “for” angiver her, hvem noget bliver lettere for, i “easier for staff”. Det viser, at det er personalet, der får en mindre vanskelig opgave. Brug det efter en beskrivelse af, hvem en fordel eller virkning gælder for.

match “match” betyder at sammenligne og identificere noget som det samme. I “match it” skal personalet sammenholde beskrivelsen med den fundne genstand. Brug det, når du vil finde den genstand eller oplysning, der passer til en anden.

Grammatikpunkter

adjective + -er (comparative)

The folded umbrella is easier to describe clearly.

dhə FOHL-did am-BREL-uh iz II-zi-er tə di-SKRAJB KLIIR-li.

Den sammenfoldede paraply er lettere at beskrive tydeligt.

Kortere adjektiver danner ofte komparativ med -er: easy → easier.

phrasal verb: turn + up

The umbrella usually turns up by evening.

dhə am-BREL-uh JUU-zhuh-li ternz ap baj II-vning.

Paraplyen dukker normalt op inden aftenen.

I engelske phrasal verbs står partiklen ofte efter verbet: turn up = dukke op.

Engelsk Ordforråd

bus Substantiv

bas bus

clearly Adverbium

KLIIR-li tydeligt

describe Verbum

di-SKRAJB beskrive

file Verbum

fajl indgive; udfylde

left Verbum

left forlod; efterlod

lost item report Frase

LOST AJ-tem ri-PORT anmeldelse af en bortkommet genstand

morning rush Frase

MOR-ning rash morgenmyldretid

navy blue Adjektiv

NEJ-vi BLUU marineblå

stopped Verbum

stopt stoppede

this morning Frase

dhis MOR-ning i morges

trip details Frase

TRIP DII-tæjlz oplysninger om turen

umbrella Substantiv

am-BREL-uh paraply

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Kan du beskrive paraplyen tydeligt?

Vis Svar

Can you describe the umbrella clearly?

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

indgive; udfylde

Vis Svar

file

stoppede

Vis Svar

stopped

paraply

Vis Svar

umbrella

forlod; efterlod

Vis Svar

left