My
“My” viser, at dokumentet tilhører eller er knyttet til den person, der taler. Det står foran navneordet i “My document”; brug samme mønster med et andet navneord, når du angiver tilhørsforhold. Det bruges for eksempel, når du forklarer, hvilket dokument eller hvilken genstand der er din.
document
“document” betyder her den fil eller tekst, der forsøges udskrevet. I “My document” står det efter et ejestedord og fungerer som det, der sidder fast i printeren. Ordet bruges, når du taler om en fil, der skal læses, sendes eller udskrives.
is
“is” forbinder “My document” med dets aktuelle tilstand i “is stuck”. Det bruges sammen med en beskrivelse af, hvordan noget er lige nu, og her beskriver det dokumentets problem. Mønstret er navneord + “is” + tilstandsbeskrivelse.
stuck
“stuck” betyder her, at dokumentet ikke kan bevæge sig videre i printerkøen. Sammen med “is” beskriver det en fastlåst tilstand: “is stuck”. Det kan bruges om noget, der ikke kommer videre, for eksempel en proces eller en fil.
in
“in” angiver, at dokumentet befinder sig inde i printerkøen i “in the printer queue”. Det står foran det sted eller den beholder, hvor noget befinder sig. Brug “in” med et sted, en kø eller et system, som noget er inde i.
the
“the” viser, at der er tale om en bestemt printerkø, som er relevant i situationen. Det står foran “printer queue” i den bestemte beskrivelse. Brug “the” foran noget bestemt, som samtalepartnerne kan identificere.
printer
“printer” betegner maskinen, der udskriver dokumentet, i “the printer queue”. Her fungerer det som den første del af udtrykket “printer queue” og præciserer, hvilken kø der menes. Det bruges, når du taler om udstyr eller funktioner, der hører til en printer.
queue
“queue” betyder her en ventende række af udskriftsjob. I “the printer queue” er det den kø, hvor dokumentet sidder fast. Brug ordet, når opgaver eller personer venter på at blive behandlet i rækkefølge.
and
“and” forbinder to oplysninger i sætningen: dokumentet sidder fast, og intet kommer ud. Det bruges til at føje en ekstra oplysning til det foregående. Mønstret er to ord, led eller sætninger forbundet med “and”.
nothing
“nothing” betyder her, at der ikke kommer noget som helst ud af printeren. Det fungerer som det, der ikke kommer ud, i “nothing is coming out”. Brug det, når du vil sige, at ingen ting er involveret i situationen.
coming
“coming” bidrager i “coming out” med idéen om, at noget er på vej eller bevæger sig ud. Sammen med “is” beskriver det en handling, der foregår nu: “is coming out”. Brug mønstret “is coming” om noget, der er på vej et sted hen.
out
“out” angiver i “coming out”, at noget bevæger sig fra printerens indre til ydersiden. Det afslutter retningen i udtrykket og viser, hvor noget kommer hen. Brug “out” med verber, når du vil angive bevægelse ud eller fremkomst fra et sted.
Let's
“Let's” indleder i “Let's check” et forslag om, at taleren og den anden person gør noget sammen. Det er den faste forkortede form i denne forslagstype og står foran grundformen “check”. Brug “Let's” for høfligt at foreslå en fælles handling.
check
“check” betyder her at undersøge eller kontrollere printerens skærm. Efter “Let's” står det i grundformen i “Let's check the screen”. Brug mønstret “check” + genstand, når du vil bede nogen undersøge noget.
screen
“screen” er den skærm på printeren, som viser oplysninger om jobbet. I “the screen” er det den bestemte skærm, som de vil undersøge. Ordet bruges om en skærm, hvor status, fejl eller andre oplysninger vises.
before
“before” angiver, at kontrol af skærmen skal ske tidligere end genafsendelsen af jobbet. I “before sending the job again” står det foran en handling med “-ing”-form. Brug “before” til at angive, hvad der skal ske først.
sending
“sending” betegner handlingen at sende udskriftsjobbet i “before sending the job again”. Formen står efter “before” og har “the job” som genstand. Brug “before” + “-ing”-form, når du angiver en handling, der skal ske før en anden.
job
“job” betyder her en enkelt udskriftsopgave, der sendes til printeren. I “the job” er det den konkrete opgave, som skal sendes igen. Brug ordet om en afgrænset opgave, især i forbindelse med en printer eller et system.
again
“again” betyder her, at jobbet skal sendes én gang til efter det første forsøg. Det står efter “the job” i “sending the job again” og angiver gentagelse. Brug “again” til at sige, at en handling sker på ny.
I
“I” henviser til den person, der taler, i “I chose double-sided printing”. Det er subjektet for handlingen “chose”. Brug “I” som subjekt, når du fortæller, hvad du selv har gjort eller valgt.
chose
“chose” betyder her, at taleren valgte indstillingen for dobbeltsidet udskrivning. Formen bruges til at fortælle om et tidligere valg i “I chose double-sided printing”. Brug den, når du beskriver et valg, der allerede blev truffet.
double-sided
“double-sided” beskriver i “double-sided printing”, at udskrivningen skal foregå på begge sider af papiret. Det står foran “printing” og præciserer typen af udskrivning. Brug det som en beskrivelse af en udskriftsindstilling eller en genstand med to sider.
printing
“printing” betegner selve udskrivningsaktiviteten i “double-sided printing”. Sammen med “double-sided” beskriver det den valgte udskriftsindstilling. Brug “printing” efter en beskrivelse, når du vil angive, hvilken type udskrivning der er tale om.
but
“but” markerer en kontrast mellem det valgte dobbeltsidede print og den fejl, som displayet viser. Det forbinder to dele, hvor den anden del ikke er som forventet. Brug “but” til at præsentere en modsætning eller uventet oplysning.
display
“display” betegner den del af printeren, der viser status eller fejl. I “the display” er det den bestemte skærm, som viser fejlen. Ordet bruges, når elektronisk udstyr viser information på en synlig flade.
shows
“shows” betyder her, at displayet viser eller angiver en fejlmeddelelse. Det står efter “the display” i “the display shows an error”. Brug mønstret “something shows” + information, når en skærm eller genstand viser noget.
an
“an” introducerer én, ikke nærmere specificeret fejl i “an error”. Det står foran “error” som en enkelt genstand, der nævnes første gang. Brug “an” foran et entalstælleligt ord, når ordets begyndende lyd passer til denne artikel.
error
“error” betyder her en fejl i printerens funktion eller en fejlmeddelelse på displayet. I “an error” nævnes én fejl, som displayet viser. Brug ordet, når et system ikke fungerer korrekt eller angiver en fejl.
There
“There” indleder “There may be a paper jam” og præsenterer, at en mulig situation findes. Det peger ikke her på et bestemt sted, men bruges til at introducere noget, der kan være til stede. Brug mønstret “There may be” til at nævne en mulig årsag eller situation.
may
“may” udtrykker mulighed i “There may be a paper jam”. Taleren siger altså, at et papirstop er muligt, men ikke sikkert. Brug “may” foran grundformen af et verbum, når du vil angive en mulig situation.
be
“be” står efter “may” i “may be” og bruges til at angive, at en situation eller tilstand muligvis findes. Det indgår her i mønstret “There may be” efterfulgt af “a paper jam”. Efter “may” bruges denne grundform uden en ekstra endelse.
a
“a” introducerer ét muligt papirstop i “a paper jam”. Det viser, at der nævnes en enkelt, ikke nærmere identificeret forekomst. Brug “a” foran et entalstælleligt navneord, når det introduceres som noget ubestemt.
paper
“paper” angiver i “paper jam”, at blokeringen har forbindelse til papir. Det fungerer som den første del af det sammensatte udtryk og præciserer typen af blokering. Brug ordet om materialet, der bruges til at udskrive på.
jam
“jam” betyder her en blokering, som forhindrer printeren i at føre papiret korrekt frem. Sammen med “paper” danner det udtrykket “paper jam”. Brug ordet i denne type teknisk sammenhæng, når noget sidder fast og stopper en maskine.
so
“so” forbinder den mulige årsag med den forsigtige handling: fordi der kan være et papirstop, skal knapperne være urørte. Det introducerer altså en følge eller konklusion. Brug “so” til at forklare, hvad man gør som følge af den foregående oplysning.
leave
“leave” betyder her at lade noget være uden at røre eller ændre det. I “leave the controls alone” står det foran genstanden og indgår i en fast handlingsanvisning. Brug mønstret “leave” + genstand + “alone”, når du beder nogen lade noget være.
controls
“controls” betegner knapperne eller betjeningsmulighederne på printeren i “the controls”. Det er dem, som personen bliver bedt om ikke at røre ved endnu. Brug ordet om de knapper eller indstillinger, der bruges til at betjene en maskine.
alone
“alone” betyder i “leave the controls alone”, at knapperne skal forblive urørte og ikke påvirkes. Det fuldender betydningen af handlingen “leave” sammen med “the controls”. Brug “leave” + genstand + “alone” som en genanvendelig måde at sige, at noget ikke skal forstyrres.
for
“for” indgår i tidsudtrykket “for now” og begrænser anvisningen til den nuværende periode. Det viser, hvor længe knapperne skal lades være. Brug “for” + tidsudtryk til at angive en periode.
now
“now” betyder her på det nuværende tidspunkt, mens printeren bliver undersøgt. Sammen med “for” i “for now” betyder det, at situationen gælder midlertidigt. Brug “for now”, når en beslutning eller instruktion kun gælder indtil videre.
do
“do” er hjælpeverbet i den negative anvisning “do not open”. Det bærer den negative konstruktion sammen med “not”, mens “open” står i grundform. Brug “do not” foran et verbum for at sige, at nogen ikke skal udføre handlingen.
not
“not” gør handlingen negativ i “do not want”. Her siger taleren, at han eller hun ikke ønsker at sende jobbet igen. Brug “not” efter et hjælpeverb som “do” for at afvise eller benægte en handling.
want
“want” betyder her at have et ønske om eller ikke have et ønske om at sende jobbet igen. I “do not want to resend it” efterfølges det af “to” og den ønskede handling. Brug mønstret “want to” + handling, når du taler om et ønske.
to
“to” markerer den handling, som taleren ikke ønsker at udføre i “to resend it”. Det står foran grundformen “resend” efter “want”. Brug “want to” + grundform til at udtrykke, hvad nogen ønsker at gøre.
resend
“resend” betyder her at sende det samme dokument eller udskriftsjob igen. Formen indeholder betydningen af gentagelse og står efter “to” i “to resend it”. Brug ordet, når noget skal sendes på ny efter et tidligere forsøg.
it
“it” henviser her til det dokument eller udskriftsjob, der allerede er nævnt. I “resend it” er det den genstand, der skulle sendes igen. Brug “it” til at henvise tilbage til én bestemt ting uden at gentage navneordet.
add
“add” betyder her at føje endnu et udskriftsjob til køen. Det står efter “and” i “and add another job to the queue” og tager “another job” som genstand. Brug mønstret “add” + noget + “to” + sted eller samling, når noget føjes til noget andet.
another
“another” betyder her én ekstra udskriftsopgave ud over den, der allerede findes i køen. I “another job” står det foran et entalstælleligt navneord. Brug “another” foran et entalstælleligt navneord, når du mener én mere eller en anden.
can
“can” udtrykker i “I can cancel” mulighed eller evne til at annullere jobbet. Det står foran grundformen “cancel”. Brug “can” + grundform, når du siger, hvad nogen er i stand til eller har mulighed for at gøre.
cancel
“cancel” betyder her at stoppe eller fjerne det mislykkede udskriftsjob, før et nyt forsøg. Det står efter “can” i “I can cancel the failed job”. Brug ordet om en opgave, ordre eller handling, der skal afbrydes.
failed
“failed” beskriver i “the failed job” et udskriftsjob, der ikke blev gennemført korrekt. Det står foran “job” og identificerer, hvilket job der skal annulleres. Brug det til at beskrive en opgave eller proces, som ikke lykkedes.
you
“you” henviser til den person, som taleren henvender sig til, i “before you try again”. Her er personen den, der skal forsøge igen. Brug “you” som den person, der udfører eller modtager en handling i direkte tiltale.
try
“try” betyder her at gøre et nyt forsøg på at sende eller udskrive. I “before you try again” står det efter “you”, og “again” viser, at forsøget gentages. Brug “try” om et forsøg på at udføre en handling, der måske ikke lykkedes første gang.
Could
“Could” indleder den høflige forespørgsel “Could you check the printer”. Det gør anmodningen mindre direkte end en almindelig opfordring. Brug mønstret “Could you” + grundform, når du høfligt beder en anden om hjælp.
send
“send” betyder her at sende en fil eller et udskriftsjob til printeren. I “before I send anything else” står det efter “I” og beskriver den handling, taleren vil udføre. Brug “send” med en fil, besked eller opgave som genstand.
anything
“anything” betyder her noget som helst yderligere, som kunne blive sendt til printeren. Det står i “send anything else” og gør genstanden ubestemt. Brug “anything” i spørgsmål eller negative sammenhænge, når den præcise ting ikke er specificeret.
else
“else” betyder her yderligere eller noget andet end det, der allerede er sendt. I “anything else” står det efter “anything” og udvider betydningen til andre mulige ting. Brug “else” efter ord som “anything”, når du spørger til eller nævner ekstra muligheder.
I'll
“I'll” er forkortelsen i “I'll take a look” og “I'll wait here”, hvor taleren siger, hvad han eller hun vil gøre. Her bruges det til at tilbyde en handling eller meddele en plan. Brug “I'll” foran et verbum, når du annoncerer en kommende handling.
take
“take” indgår i “take a look” og bidrager til betydningen at foretage en kort undersøgelse. Det står foran “a look” i denne faste kombination. Brug udtrykket “take a look” som en naturlig måde at sige, at du vil undersøge noget.
look
“look” betyder i “take a look” en undersøgelse eller et kig på printeren. Det er ikke selve maskinen, men handlingen at se på eller kontrollere den. Brug “take a look” i en høflig eller uformel situation, hvor du vil undersøge noget.
please
“please” markerer høflighed i anmodningen “please do not open the machine yourself”. Det gør instruktionen venligere uden at ændre selve handlingen. Brug “please” i en anmodning, når du vil bede nogen om noget på en høflig måde.
open
“open” betyder her at åbne printerens maskine eller adgang til dens indre. I “do not open” står det i grundform efter “do not”. Brug “open” om at give adgang til noget, der er lukket, for eksempel en maskine, dør eller fil.
machine
“machine” betegner her selve printerudstyret i “the machine”. Personen bliver bedt om ikke selv at åbne det. Brug ordet om et apparat eller stykke udstyr, der udfører en bestemt funktion.
yourself
“yourself” fremhæver i “open the machine yourself”, at den tiltalte ikke skal åbne maskinen på egen hånd. Det henviser tilbage til “you” og understreger, hvem der skulle udføre handlingen. Brug “yourself” efter en handling, når du vil fremhæve, at personen gør noget alene eller personligt.
wait
“wait” betyder her at blive på stedet, indtil den anden person har kontrolleret printeren. I “I'll wait here” står det efter “I'll” i en meddelelse om en kommende handling. Brug “wait” til at sige, at du bliver, mens du afventer en person eller begivenhed.
here
“here” angiver det sted, hvor taleren vil vente, nemlig på det nuværende sted ved printeren. I “I'll wait here” står det efter verbet og præciserer placeringen. Brug “here” til at pege på det sted, hvor taleren befinder sig.
while
“while” betyder her i det tidsrum, hvor den anden person kontrollerer printeren. Det indleder “while you check it” og forbinder den samtidige handling med ventningen. Brug “while” + sætning, når to handlinger foregår samtidig.
That
“That” henviser i “That will help us” til handlingen, som netop blev beskrevet, især at personen venter, mens printeren kontrolleres. Det fungerer som det, der forventes at hjælpe. Brug “That” til at henvise til en netop nævnt handling eller situation.
will
“will” angiver her den forventede fremtidige virkning af handlingen i “That will help us”. Det står foran grundformen “help”. Brug “will” + grundform, når du forudsiger eller beskriver en kommende følge.
help
“help” betyder her at gøre det lettere for de to personer at løse printerproblemet. I “help us clear the problem” står det foran en person og den handling, som bliver lettere. Brug mønstret “help” + person + grundform, når nogen hjælper en anden med at udføre noget.
us
“us” henviser til taleren og den anden person i “help us clear the problem”. Det er de personer, som får hjælp til at løse problemet. Brug “us” efter et verbum eller en præposition, når handlingen vedrører taleren og mindst én anden person.
clear
“clear” betyder her at fjerne eller få løst problemet med printeren. I “help us clear the problem” står det efter “us” og beskriver den handling, som hjælpen gør mulig. Brug “clear” + problem eller blokering, når du taler om at få noget fjernet eller bragt ud af vejen.
problem
“problem” betegner her den fejl eller blokering, der forhindrer udskrivningen. I “clear the problem” er det den konkrete vanskelighed, som de vil løse. Brug ordet om en situation, der kræver en løsning eller fejlfinding.
without
“without” angiver i “without adding more print jobs”, at noget ikke skal ske samtidig med løsningen. Det står foran “adding”, som beskriver den handling, der undgås. Brug “without” + “-ing”-form, når du siger, at en handling sker uden en anden handling.
adding
“adding” betegner handlingen at føje flere udskriftsjob til køen i “without adding more print jobs”. Formen står efter “without” og har “more print jobs” som genstand. Brug “without” + “-ing”-form til at forklare, hvad man undgår, mens noget andet sker.
more
“more” betyder her yderligere udskriftsjob ud over dem, der allerede er i køen. I “more print jobs” står det foran flertalsudtrykket og angiver en større mængde. Brug “more” med flertalstællelige ord, når du mener et ekstra antal.
print
“print” præciserer i “print jobs”, at jobbene handler om udskrivning. Det står foran “jobs” og fungerer som en beskrivelse af typen af opgaver. Brug “print” foran et navneord, når du vil angive, at noget vedrører udskrivning.
jobs
“jobs” betyder her flere udskriftsopgaver i printerkøen. Flertalsformen bruges i “more print jobs”, fordi der kan blive tilføjet mere end én opgave. Brug ordet om afgrænsede opgaver, der sendes til eller behandles af et system.