I
“I” betyder “jeg” og viser, at taleren selv har brug for noget eller udfører handlingen. Det står som subjekt foran verbet, som i “I need” og “I can”.
need
“need” betyder her “have brug for” og udtrykker et nødvendigt behov i “I need to be honest”. Det bruges ofte med “to” og et verbum: “need to” + handling.
to
“to” markerer infinitiven i “to be” efter “need”. Konstruktionen “need to be” bruges til at sige, at det er nødvendigt at være eller gøre noget.
be
“be” betyder “være” i “to be honest” og beskriver den tilstand eller egenskab, taleren skal have. Det står i infinitiv efter “to”.
honest
“honest” betyder “ærlig” i “be honest” og beskriver, hvordan taleren vil være om den lånte sav. Det bruges her efter “be” i mønstret “be” + egenskab.
about
“about” betyder “om” og angiver emnet for ærligheden i “be honest about the saw”. Det bruges til at introducere det, man taler om eller fortæller sandt om.
the
“the” betyder her “den” og peger på en bestemt sav, som samtalepartnerne kan identificere. Det står foran navneordet i “the saw”.
saw
“saw” betyder “sav” og er den bestemte genstand, som blev lånt og senere skal bringes tilbage. Det står efter “the” i “the saw I borrowed”.
borrowed
“borrowed” betyder “lånte” i “I borrowed” og fortæller, at taleren tidligere fik saven til midlertidig brug. Formen kommer fra “borrow” og står i den beskrivende del “the saw I borrowed”.
Can
“Can” udtrykker her mulighed eller evne i spørgsmålet “Can you explain what happened?”. Det står først i et ja-nej-spørgsmål foran subjektet og verbet.
you
“you” betyder “du” og er den person, som bliver bedt om at forklare hændelsen. Det står efter “Can” i “Can you explain”.
explain
“explain” betyder “forklare” og bruges her som en anmodning om en beskrivelse af hændelsen. Efter “Can you” står verbet i grundform: “Can you explain”.
what
“what” betyder “hvad” og indleder det indlejrede spørgsmål “what happened”. Det bruges til at spørge efter den konkrete hændelse eller information.
happened
“happened” betyder “skete” og henviser til den tidligere hændelse, der beskadigede klingen. Formen kommer fra “happen” og står efter “what” i “what happened”.
blade
“blade” betyder “klinge” og er den del af saven, der blev beskadiget og skal udskiftes. Det står i “the blade” og senere i “replace the blade”.
got
“got” indgår sammen med “damaged” i “got damaged” og viser, at klingen blev beskadiget. Mønstret bruges til at beskrive, at noget kommer i en ny eller uønsket tilstand.
damaged
“damaged” beskriver i “got damaged”, at klingen blev beskadiget eller fik en skade. Sammen med “got” beskriver det den hændelse, der førte til den beskadigede tilstand.
while
“while” betyder “mens” og forbinder beskadigelsen med den samtidige handling “I was cutting”. Det bruges til at angive, at to handlinger foregår på samme tid.
was
“was” indgår i “I was cutting” og hjælper med at beskrive en handling, der var i gang på det tidspunkt. Det står foran “cutting” i denne beskrivende konstruktion.
cutting
“cutting” betyder her “skære” og beskriver den handling, taleren var i gang med, da klingen blev beskadiget. Det står efter “was” i “I was cutting thick wood”.
thick
“thick” betyder “tyk” og beskriver træets størrelse eller tykkelse i “thick wood”. Det står foran navneordet “wood” som en beskrivelse af materialet.
wood
“wood” betyder “træ” og er det materiale, taleren skar i. Det bruges i “cutting thick wood”, hvor “thick” beskriver træet.
too
“too” betyder her “for” i betydningen “i for høj grad” i “too thick”. Sammen med et adjektiv viser det, at noget overskrider det passende niveau i situationen.
for
“for” betyder her “til” og indgår i “too thick for that saw”. Konstruktionen vurderer, om noget passer til eller er egnet til en bestemt genstand eller opgave.
that
“that” betyder her “den” og peger på den bestemte sav, der allerede er en del af situationen. Det står foran “saw” i “that saw”.
Probably
“Probably” betyder “sandsynligvis” og viser, at taleren vurderer, at træet nok var for tykt. Det bruges til at markere en sandsynlig, men ikke helt sikker konklusion.
and
“and” betyder “og” og forbinder vurderingen “Probably” med indrømmelsen “I should have asked”. Det bruges til at føje en anden relateret oplysning til.
should
“should” betyder “burde” i “I should have asked” og udtrykker, at taleren mener, en anden handling havde været rigtig tidligere. Mønstret “should have” bruges her til at vurdere en tidligere handling.
have
“have” er hjælpeverbum i “should have asked” og gør det muligt at tale om en tidligere handling, som taleren burde have udført. Det står efter “should” og foran “asked”.
asked
“asked” betyder “spurgt” i “I should have asked” og henviser til det spørgsmål, taleren burde have stillet før forsøget. Formen kommer fra “ask” og står efter “have”.
before
“before” betyder “før” og viser, at det at spørge skulle være sket tidligere end “trying”. Det kan forbinde en handling med et tidspunkt eller en anden handling.
trying
“trying” betyder her “at prøve” og henviser til forsøget på at skære træet. Det står efter “before” i “before trying”, hvor handlingen fungerer som det senere tidspunkt.
appreciate
“appreciate” betyder “sætte pris på” og viser, at B værdsætter A’s ærlighed. Det bruges i mønstret “appreciate” + person eller handling, her “appreciate you being upfront”.
being
“being” indgår i “you being upfront” og henviser til det, at personen er åben og ærlig. Efter “appreciate” beskriver det den adfærd, som B værdsætter.
upfront
“upfront” betyder her “åben og ærlig” om en vanskelig sag. I “being upfront instead of hiding it” beskriver det, at A fortæller om skaden i stedet for at skjule den.
instead
“instead” betyder “i stedet” og markerer en kontrast mellem at være åben og “hiding it”. Det bruges her sammen med “of” i den faste konstruktion “instead of”.
of
“of” indgår i “instead of hiding it” og forbinder det valgte alternativ med den handling, der ikke bliver gjort. Den faste konstruktion “instead of” betyder “i stedet for”.
hiding
“hiding” betyder “skjule” i “hiding it” og beskriver den handling, A undlod at gøre. Det står efter “instead of”, som typisk efterfølges af en handling.
it
“it” betyder “det” og henviser her til skaden eller problemet med saven. Det står som objekt efter “hiding” i “hiding it”.
arrange
“arrange” betyder her “arrangere” eller “sørge for” en løsning i “arrange a repair”. Det bruges med noget, man organiserer eller får sat i gang, her “a repair”.
a
“a” betyder “en” og introducerer én reparation, som endnu ikke er nærmere bestemt. Det står foran det entalsord, det bestemmer, i “a repair”.
repair
“repair” betyder “reparation” i “arrange a repair” og er den mulige løsning på den beskadigede klinge. Det står efter “a” som navnet på den organiserede handling eller service.
or
“or” betyder “eller” og forbinder to mulige løsninger: “arrange a repair” og “replace the blade”. Det bruges til at præsentere alternativer.
replace
“replace” betyder “udskifte” og beskriver den handling, A tilbyder at udføre med klingen. Efter “can” står det i grundform i “can ... replace the blade”.
Replacing
“Replacing” betyder “at udskifte” og fungerer som navnet på handlingen i “Replacing the blade should be enough”. Det står først i sætningen som det, der vurderes at være tilstrækkeligt.
enough
“enough” betyder “nok” og viser, at udskiftning af klingen vurderes som en tilstrækkelig løsning. Det står efter “be” i “should be enough”.
will
“will” viser i “I will take care of that today”, at A træffer en beslutning eller lover at gøre noget. Det står foran verbet i grundform og bruges til en fremtidig handling.
take care of
“take care of” betyder “tage sig af” eller håndtere noget, her problemet med klingen. I “I will take care of that” bidrager “take” med handlingen, “care” med omsorg eller ansvar, og “of” forbinder udtrykket med det, der skal håndteres. Udtrykket bruges med et objekt efter “of”, som “that” her.
today
“today” betyder “i dag” og angiver, hvornår A vil tage sig af udskiftningen. Det kan placeres efter handlingen for at angive tidspunktet, som i “take care of that today”.
Tell
“Tell” betyder “fortæl” og er en direkte anmodning om, at B får besked. Det står først i imperativsætningen “Tell me” foran den person, der skal modtage beskeden.
me
“me” betyder “mig” og er den person, som skal have beskeden i “Tell me”. Det står efter “Tell” som modtageren af informationen.
when
“when” betyder “når” og indleder tidspunktet for beskeden i “when it is replaced”. Det bruges her til at knytte beskeden til det tidspunkt, hvor klingen er udskiftet.
is
“is” indgår i “is replaced” og hjælper med at beskrive klingen som genstand for den udførte udskiftning. Det står foran “replaced” i denne konstruktion.
replaced
“replaced” betyder “udskiftet” i “is replaced” og beskriver den tilstand, klingen skal være i, før saven afleveres tilbage. Det står efter “is” i “when it is replaced”.
bring
“bring” betyder “bringe” eller “tage med” og beskriver, at personen skal tage saven tilbage til den anden. Efter “you” bruges grundformen i “before you bring the saw back”.
back
“back” betyder “tilbage” og viser i “bring the saw back”, at saven føres tilbage til det sted eller den person, den kom fra. Det står efter “bring” og fuldender retningen i udtrykket.