At beslutte, om man vil fortsætte med en hobby | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. I am not sure whether I want to continue the painting class.

   Jeg er ikke sikker på, om jeg vil fortsætte på malekurset.

   I am not sure

   Jeg er ikke sikker

   whether

   om

   want

   ville gerne

   continue

   fortsætte

   painting

   maleri- / male-

   class

   kursus

   Uddybende forklaring

   I am not sure betyder her, at taleren ikke har en sikker beslutning eller overbevisning. am er nutidsformen af be med I; den faste kombination I am sure betyder “jeg er sikker”, og not gør den negativ. Eksempel: I am not sure. — “Jeg er ikke sikker.” whether indleder her et indlejret ja/nej-spørgsmål: taleren er usikker på, om vedkommende vil fortsætte. Det svarer i denne konstruktion til dansk om. Mønstret er be not sure whether + sætning. Eksempel: I don't know whether she is ready. — “Jeg ved ikke, om hun er klar.” want er grundformen; den står her i nutid som want efter subjektet I. Den betyder “ønske” eller “ville” i betydningen at have lyst eller intention til noget. Efter want bruges ofte to + verbets grundform: want to continue. Eksempel: They want to learn. — “De vil gerne lære.” continue er verbets grundform efter to i to continue. Det betyder “fortsætte”, altså blive ved med en aktivitet eller begynde igen efter en afbrydelse, afhængigt af konteksten. Eksempel: We decided to continue. — “Vi besluttede at fortsætte.” painting fungerer her som et navneord, der beskriver typen af class: en klasse med maling eller maleri som emne. Som selvstændigt navneord kan painting også betyde et maleri; som aktivitet bruges ofte painting i udtryk som Painting is relaxing. — “Det er afslappende at male.” class betyder her et kursus eller undervisningshold, ikke nødvendigvis en enkelt undervisningslektion. I the painting class viser the, at der er tale om et bestemt kursus eller hold, som er identificerbart i situationen. Eksempel: The class starts at six. — “Kurset begynder klokken seks.” Samlet er strukturen I am not sure whether I want to continue the painting class: først udtrykkes usikkerhed, derefter hvad usikkerheden gælder, nemlig om taleren ønsker at fortsætte på malekurset. Hele sætningen betyder: “Jeg er ikke sikker på, om jeg vil fortsætte på malekurset.”

2. Are you losing interest, or is the fixed commitment too much?

   Er du ved at miste interessen, eller er den faste forpligtelse for meget?

   Are you

   er du …?

   losing

   mister

   interest

   interessen

   fixed

   fast

   commitment

   forpligtelse

   too much

   for meget

   Uddybende forklaring

   Are you står først som hjælpestruktur til et ja/nej-spørgsmål: are er en form af be, og you er subjektet. Sammen med et efterfølgende verbum på -ing spørger strukturen om noget, der er i gang eller udvikler sig. Eksempel: Are you waiting? — »Venter du?« losing er -ing-formen af lose og betyder her, at interessen gradvist forsvinder. Mønstret be + losing viser en igangværende proces; lose er grundformen, og lost er både datids- og perfektumformen i andre konstruktioner. Eksempel: She is losing patience. — »Hun er ved at miste tålmodigheden.« interest er substantivet »interesse«. I den faste sætning står det efter losing, så losing interest betyder »at miste interessen«. Engelsk har her ikke en særskilt bestemt artikel foran interest; den bestemte gengivelse »interessen« følger den faste danske oversættelse og den tilsigtede betydning. Eksempel: My interest is growing. — »Min interesse vokser.« fixed er et adjektiv, der her betyder »fast« eller »fastlagt«. Det beskriver commitment, ikke interest. Adjektivet har ikke en almindelig bøjningsændring efter ental/flertal på engelsk: a fixed commitment og fixed commitments. Eksempel: We have a fixed date. — »Vi har en fastlagt dato.« commitment er et substantiv for en forpligtelse eller binding. Her beskriver det en fast forpligtelse, som kan opleves som for omfattende. Det nært beslægtede verbum er commit, men substantivet commitment skal ikke behandles som en bøjningsform af commit i denne sætning. Eksempel: This commitment takes time. — »Denne forpligtelse kræver tid.« too much betyder »for meget« og markerer, at noget overskrider det niveau, der føles acceptabelt eller håndterbart. Her gælder vurderingen the fixed commitment, ikke selve ordet commitment alene. Too much kan også stå efter et verbum: I work too much. — »Jeg arbejder for meget.« Hele spørgsmålet følger mønstret Are + subjekt + -ing-form ...? i den første del: Are you losing interest spørger, om personen er ved at miste interessen. or forbinder dette med et alternativt spørgsmål, is the fixed commitment too much?, hvor is står foran subjektet the fixed commitment, fordi også denne del er et ja/nej-spørgsmål. Samlet spørger taleren, om årsagen er dalende interesse, eller om den faste forpligtelse er for meget.

3. A bit of both. I like painting, but the class feels stressful.

   Lidt af begge dele. Jeg kan godt lide at male, men kurset føles stressende.

   A bit of both

   Lidt af begge dele

   like

   kunne lide

   painting

   at male

   class

   kursus

   feels

   føles

   stressful

   stressende

   Uddybende forklaring

   A bit of both svarer her på de to muligheder i det foregående spørgsmål: interessen kan være på spil, og den faste forpligtelse kan også føles for meget. both bruges om netop to allerede identificerede ting, mens a bit of gør udsagnet mindre absolut: lidt af hver af de to ting. Eksempel: I’m a bit of both. – Jeg er lidt af begge dele. like betyder her at synes om eller have glæde af noget. Formen er nutid: I like ... betyder “jeg kan godt lide ...”; efter like kan man blandt andet bruge en aktivitet i -ing-form. Det er ikke det samme som would like, som bruges om et ønske eller noget, man gerne vil have/gøre. Eksempel: I like reading. – Jeg kan godt lide at læse. painting betegner her maleaktiviteten og står efter like som aktivitetens -ing-form. Grundverbet er paint, “male”; painting kan også være et substantiv for et maleri, men den betydning passer ikke i denne konstruktion. Mønstret I like + verb-ing kan genbruges med andre aktiviteter, for eksempel I like cooking. – Jeg kan godt lide at lave mad. class er her et kursus eller undervisningsforløb. Det er et tælleligt substantiv i ental, hvilket ses ved artiklen the; the class peger på det bestemte kursus, som samtalen handler om, ikke på undervisning generelt. Flertalsformen er classes. Eksempel: The class starts at six. – Kurset begynder klokken seks. feels er nutidsformen af feel med tredje person ental, fordi subjektet er the class. I denne brug beskriver feel ikke nødvendigvis fysisk berøring, men hvordan noget opleves eller virker. Sammenlign I feel med the class feels; kun formen med tredje person ental får -s i nutid. Eksempel: The task feels difficult. – Opgaven føles vanskelig. stressful beskriver noget, der skaber eller indebærer stress. Her beskriver det kurset, ikke talerens egen direkte følelse. Det er et adjektiv; det nært beslægtede stressed beskriver normalt en person eller et levende væsen, der selv føler sig presset: The class is stressful, but I am stressed. – Kurset er stressende, men jeg er stresset. Samlet er I like painting en positiv vurdering af maleaktiviteten. but markerer derefter en kontrast, og the class feels stressful siger, at det bestemte kursus opleves som stressende. Hele udsagnet betyder derfor: “Lidt af begge dele. Jeg kan godt lide at male, men kurset føles stressende.”

4. Maybe the hobby changed from relaxing to another obligation.

   Måske er hobbyen gået fra at være afslappende til at være endnu en forpligtelse.

   Maybe

   måske

   hobby

   hobby

   changed

   ændrede sig

   from … to

   fra … til …

   relaxing

   afslappende

   another

   endnu en

   obligation

   forpligtelse

   Uddybende forklaring

   Maybe gør udsagnet usikkert: taleren fremsætter en mulighed, ikke en sikker konklusion. Det står foran resten af udsagnet og kan genbruges sådan: “Maybe she is tired.” — “Måske er hun træt.” hobby er et tælleligt navneord for en fritidsaktivitet eller interesse. Formen er ental; flertallet er hobbies. I den faste sætning er det hobbyen, der beskrives som forandret. changed er datidsformen af change. Her bruges change uden et direkte objekt: hobbyen har selv fået en anden karakter eller funktion. Et eksempel med en anden betydning er: “The plan changed.” — “Planen ændrede sig.” Med et objekt kan man sige: “They changed the plan.” — “De ændrede planen.” from … to … markerer et skifte fra en tilstand eller beskrivelse til en anden. I denne sætning er udgangspunktet relaxing, og resultatet er another obligation. Mønstret kan genbruges sådan: change from A to B — “gå fra A til B”. relaxing beskriver her hobbyens funktion eller oplevede kvalitet: den var afslappende. Det er en -ing-form af relax, men her fungerer den som et beskrivende ord efter from, ikke som en selvstændig handling, der udføres af en nævnt person. Eksempel: “The music is relaxing.” — “Musikken er afslappende.” another betyder her “endnu en” eller “en yderligere”. Det står foran entalsnavneordet obligation og viser, at denne forpligtelse føjes til noget, der allerede findes; det betyder ikke alene, at der er præcis et bestemt antal forpligtelser. Sammenlign another task — “endnu en opgave” — med other tasks — “andre opgaver”. obligation er et entalsnavneord for noget, man er forpligtet til at gøre. Flertallet er obligations. I den faste sætning fremstilles hobbyen som en ekstra forpligtelse, ikke som afslapning. Samlet følger sætningen mønstret Maybe + subjekt + changed from A to B: “Måske er hobbyen gået fra at være afslappende til at være endnu en forpligtelse.” Den angiver et muligt skifte i hobbyens karakter fra noget afslappende til noget, der opleves som en ekstra pligt.

5. Yes, it feels less like fun and more like another task.

   Ja, det føles mindre som sjov og mere som endnu en opgave.

   Yes

   ja

   feels

   føles

   less

   mindre

   like

   som; ligesom

   fun

   sjov

   more

   mere

   another

   endnu en

   task

   opgave

   Uddybende forklaring

   Yes bekræfter eller tilslutter sig noget, der allerede er sagt. Det står her som et selvstændigt svarord og er ikke en del af sammenligningen. feels er nutidsformen af feel med tredje person ental: feel → feels. Her betyder verbet ikke fysisk berøring, men at noget opleves eller virker på en bestemt måde. Eksempel: The room feels quiet. — »Rummet føles stille.« less angiver en lavere grad. I mønstret less like X betyder det, at noget i mindre grad minder om X. Det er ikke nødvendigvis en mængdeangivelse. Den almindelige modsætning er more. like betyder her »som« i betydningen »der minder om«. Mønstret feel like + navneord bruges til at beskrive, hvordan noget opleves: It feels like work. — »Det føles som arbejde.« Denne brug er forskellig fra like som præposition i betydningen »synes om«, som i I like music. — »Jeg kan godt lide musik.« fun er et navneord for fornøjelse eller noget underholdende. I like fun er det det, oplevelsen sammenlignes med. Fun bruges ofte uden artikel, når man taler om fornøjelse generelt: This is fun. — »Det her er sjovt.« more angiver en højere grad. Sammen med like danner det den anden del af kontrasten: more like Y betyder »mere som Y«. Sammenlign less like relaxing med more like work: den første lighed er svagere, og den anden er stærkere. another står foran entalstællelige navneord. Det betyder »en anden« eller »endnu en« og peger på en yderligere eller anderledes genstand af samme generelle type. Det er ikke i sig selv en påstand om et bestemt antal. Eksempel: She started another project. — »Hun begyndte på endnu et projekt.« task er et navneord for en opgave, altså noget der skal udføres. Flertalsformen er tasks. I another task står navneordet i ental efter bestemmerelementet another. Hele mønstret er It feels less like X and more like Y: »Det føles mindre som X og mere som Y.« it er subjektet, feels beskriver oplevelsen, og less ... more ... sammenligner to måder at opleve det på. Her er X fun, og Y another task; derfor bliver den samlede betydning: »Ja, det føles mindre som sjov og mere som endnu en opgave.«

6. You could switch to casual practice at home instead.

   Du kunne i stedet øve dig lidt derhjemme uden faste rammer.

   You could

   du kunne

   switch to

   skifte til

   casual

   uformel

   practice

   øvelse

   at home

   derhjemme

   instead

   i stedet

   Uddybende forklaring

   You could betyder her, at handlingen præsenteres som en mulig eller foreslået løsning: "du kunne". Could er datidsformen af can, men i denne brug handler det ikke om fortid; det gør forslaget mindre direkte end You can switch .... Efter could står verbet i grundform, så man siger could switch, ikke en bøjet form. switch to betyder at skifte til eller vælge en anden aktivitet eller måde at gøre noget på. Switch er grundformen; med tredje person ental i nutid bliver det switches, som i She switches to online practice. Præpositionen to viser det nye valg eller mål: I switched to tea betyder "Jeg skiftede til te". casual beskriver her practice som mindre formel og mindre fast organiseret. Det er et adjektiv, og det bøjes ikke efter tal i denne brug: casual practice og casual activities. Det betyder ikke nødvendigvis "sjov"; det peger på en mere uformel form for øvelse. practice er her et substantiv, der betyder øvelse eller træning, ikke verbet "at øve sig". Som verbum kan practice bruges sådan: I practice English at home. — "Jeg øver engelsk derhjemme." I den faste sætning er ordet efter adjektivet casual, så hele udtrykket casual practice betyder uformel øvelse. at home betyder "derhjemme" og angiver stedet for øvelsen. At bruges her i den faste stedforbindelse at home; home står uden artikel i denne betydning. Eksempel: They study at home. — "De studerer derhjemme." instead betyder "i stedet" og markerer, at dette valg træder i stedet for en anden mulighed, der allerede er relevant i sammenhængen. Det angiver ikke i sig selv, hvad den anden mulighed er. Eksempel: We can walk instead. — "Vi kan gå i stedet." Samlet består sætningen af muligheden eller forslaget You could, handlingen switch to, den nye aktivitet casual practice, stedet at home og alternativmarkøren instead: "Du kunne skifte til uformel øvelse derhjemme i stedet."

7. Then I can keep the benefit without the fixed schedule.

   Så kan jeg beholde fordelene uden den faste tidsplan.

   Then

   så

   I can

   så kan jeg

   keep

   beholde

   benefit

   fordel

   fixed

   fast

   schedule

   tidsplan

   without

   uden

   Uddybende forklaring

   Then betyder her “så” og knytter resultatet til det foregående. I andre sammenhænge kan det også betyde “derefter”, men her er betydningen en følge: “så kan jeg …”. I can består af pronomenet I (“jeg”) og modalverbet can. Can står foran grundformen af det næste verbum: I can keep, ikke en bøjet nutidsform efter can. Konstruktionen angiver mulighed eller evne; i denne sætning passer den til “så kan jeg beholde …”. keep betyder her “beholde”, altså fortsætte med at have noget. Grundformen er keep; almindelige former er keeps, kept, keeping. Eksempel: I keep the key. — “Jeg beholder nøglen.” the benefit betyder her “fordelen” eller, i den faste oversættelses samlede betydning, “fordelene”. Benefit er et navneord for en fordel eller positiv virkning. Den bestemte artikel the viser, at der menes en bestemt fordel, som er identificerbar i situationen; den angiver ikke i sig selv et antal. without betyder “uden” og indleder det, der mangler eller undgås. Her står det før the fixed schedule: fordelen kan beholdes uden den faste tidsplan. Eksempel: She works without a schedule. — “Hun arbejder uden en tidsplan.” fixed betyder her “fast” i betydningen bestemt på forhånd og ikke fleksibel. Det er tillægsordet, der beskriver schedule; dets grundform er også fixed. Det er ikke en form af navneordet schedule. Et nyttigt modstykke er flexible: a flexible schedule — “en fleksibel tidsplan”. the fixed schedule betyder “den faste tidsplan”. Schedule er et navneord for en plan eller ordning for, hvornår noget skal foregå. I denne kombination begrænser fixed betydningen til en tidsplan uden den ønskede fleksibilitet. Samlet bliver strukturen Then + I can + keep + the benefit + without + the fixed schedule: “Så kan jeg beholde fordelen uden den faste tidsplan.” Den faste oversættelse gengiver benefit som “fordelene” i den samlede betydning, men det observerede engelske navneord står i ental: benefit.

8. Hobbies should fit your life, not just your ideal self.

   Hobbyer bør passe ind i dit liv, ikke kun til den person, du gerne vil være.

   Hobbies

   hobbyer

   should

   bør

   fit

   passe ind

   life

   liv

   not just

   ikke kun

   ideal

   ideel

   self

   selv

   Uddybende forklaring

   Hobbies er flertal af hobby. Flertallet gør, at udsagnet handler om hobbyer generelt eller om flere hobbyer, ikke nødvendigvis om én bestemt hobby. Ental er hobby, flertal hobbies; stavningen ændres, fordi -y efter en konsonant bliver til -ies i flertal. should udtrykker her en anbefaling eller en rimelig standard: hobbyer bør passe ind i livet. Det er svagere end en regel med must ("skal") og kan bruges om, hvad der er fornuftigt eller ønskeligt. Eksempel: You should rest. — "Du bør hvile." fit betyder her "passe ind" eller "fungere godt sammen med" noget. Grundformen er fit; i nutid hedder tredje person ental også fits, mens datid og perfektum participium normalt er fit i denne betydning. Mønstret fit ... kan bruges om at få noget til at fungere i en bestemt ramme: This plan fits my life. — "Denne plan passer ind i mit liv." life er entalsformen af ordet for "liv". Flertalsformen er lives, ikke *lifes*. I mønstret fit your life er your life den ramme, som hobbyerne skal fungere inden for; your angiver tilhørsforhold til den person, der tiltales. not just begrænser det, der kommer efter, og betyder "ikke kun". Her afviser det ikke, at hobbyer også kan passe til ens idealer; det siger, at de ikke bør vurderes ud fra idealet alene. Den nyttige kontrast er not just X, but also Y — "ikke kun X, men også Y". ideal er et beskrivende ord, der betyder "ideel" eller "det perfekte ønskede". Det står foran self og præciserer, hvilken slags selv der menes. Sammenlign an ideal solution — "en ideel løsning" — med a practical solution — "en praktisk løsning". self betyder "selv" og kan bruges om en persons oplevelse eller identitet som en samlet helhed. I your ideal self er det ikke et separat fysisk objekt, men den version af personen, som vedkommende gerne vil være; det stemmer med den faste oversættelse. self kan også indgå i andre sammensætninger, fx your true self — "dit sande jeg". Samlet har sætningen mønstret X should fit Y, not just Z: X bør fungere inden for Y, og vurderingen bør ikke kun tage udgangspunkt i Z. Her er Hobbies det, der vurderes, your life den konkrete livsramme, og your ideal self den ønskede version af personen. Derfor bliver betydningen: Hobbyer bør passe ind i dit liv, ikke kun til den person, du gerne vil være. Sætningen giver en generel, reflekterende anbefaling snarere end en absolut regel.

9. Maybe pausing the class would show whether I miss it.

   Måske ville en pause fra kurset vise, om jeg savner det.

   Maybe

   måske

   pausing

   at holde pause

   class

   kursus eller undervisning

   would

   ville

   show

   vise

   whether

   om

   miss

   savne

   it

   det

   Uddybende forklaring

   Maybe betyder her, at taleren fremsætter en mulighed uden sikkerhed. Det står først og påvirker hele udsagnet. Et nyttigt mønster er Maybe + sætning: “Maybe she is busy” = “Måske har hun travlt.” pausing er -ing-formen af pause, “holde pause”. Her fungerer den som handlingen, der tænkes på: pausing the class betyder “at holde pause i undervisningen/kurset”. I engelsk kan en -ing-form stå som subjekt: Pausing the class could help = “At holde pause i undervisningen kunne hjælpe.” Pause kan også være et navneord, men den observerede form er verbets -ing-form. class betyder i denne sammenhæng kurset eller undervisningen, i overensstemmelse med den faste danske oversættelse. Som navneord kan class også betegne en konkret undervisningsgruppe eller et lokalehold; her er den relevante betydning selve kurset/undervisningen. The class er den bestemte nominale del i pausing the class. would er datidsformen af will, men bruges her som modalmarkør i en tænkt eller betinget konsekvens: “ville”. Den siger ikke, at det faktisk vil ske. Sammen med show danner den would show = “ville vise”. Sammenlign will show = “vil vise”, når resultatet fremstilles mere direkte som fremtidigt. show er verbet “vise” eller “gøre klart”. Efter modalverbet would står det i grundformen show, ikke som shows eller showed: would + grundform. Eksempel: This test would show the difference. = “Denne test ville vise forskellen.” whether indleder her et indirekte ja/nej-spørgsmål og betyder “om”. Konstruktionen show whether + sætning betyder “vise, om ...”. Den direkte variant ville være Do I miss it?; i den indirekte konstruktion står ordstillingen I miss it, ikke spørgeordstillingen do I miss it. miss er grundformen af verbet, her med betydningen “savne”. Det står efter subjektet I, og i nutid har I grundformen: I miss; med he/she/it ville man bruge misses. Det må ikke forveksles med betydningen “gå glip af” eller “ikke nå”, som kræver en anden sammenhæng. it er et kønsneutralt entalspronomen, der her henviser til kurset/undervisningen som det, taleren muligvis savner. Pronomenets form er den samme som subjekt- og objektsform i denne brug: it. Eksempel: I stopped the course, but I miss it. = “Jeg stoppede på kurset, men jeg savner det.” Samlet består udsagnet af en usikker mulighed (Maybe), handlingen pausing the class som subjekt, og resultatet would show. Resultatet er, at denne pause ville vise, whether I miss it—om taleren savner kurset/undervisningen. Hele betydningen er derfor: “Måske ville det at holde pause fra kurset vise, om jeg savner det.”

10. That is better than quitting suddenly or forcing yourself.

    Det er bedre end pludselig at stoppe eller tvinge sig selv.

    That is

    det er

    better

    bedre

    than

    end

    quitting

    at stoppe

    suddenly

    pludselig

    forcing

    at tvinge

    yourself

    dig selv

    Uddybende forklaring

    That is betyder her «det er». That er et demonstrativt pronomen, som peger på en allerede nævnt mulighed eller situation; is er nutidsformen af be med tredje person ental. Sammen danner de et almindeligt mønster: That is + adjective, for eksempel: “That is useful.” — «Det er nyttigt.» better er komparativformen af good: good – better – best («god – bedre – bedst»). Den sammenligner den nævnte mulighed med alternativerne efter than; better betyder derfor «bedre» her, ikke blot «god». than indleder det, som sammenligningen foretages med. I denne sætning følger der to koordinerede alternativer efter ordet: quitting suddenly og forcing yourself. Mønstret kan genbruges som X is better than Y, for eksempel: “Walking is better than driving.” — «At gå er bedre end at køre.» quitting kommer fra verbet quit og betyder her «at stoppe» eller «at holde op». Formen på -ing fungerer som en aktivitet eller handling, der sammenlignes med en anden handling. quit kan også bruges i andre former, for eksempel I quit («jeg stoppede/holder op») og she quits («hun stopper/holder op»). I den faste sætning er betydningen ikke bare at standse et øjeblik, men at holde op med noget. suddenly er et biord, der beskriver, at handlingen sker pludseligt eller uden gradvis overgang. Det beskriver quitting, ikke forcing yourself. Et genbrugeligt eksempel er: “The lights went out suddenly.” — «Lyset gik pludselig ud.» forcing kommer fra verbet force og betyder her «at tvinge». Som quitting er det en -ing-form, der betegner en handling. force someone to do something betyder «at tvinge nogen til at gøre noget», for eksempel: “They forced him to leave.” — «De tvang ham til at gå.» yourself er det refleksive pronomen, der bruges, når personen, der handler, også er den person, handlingen rammer: you → yourself. I forcing yourself er den underforståede aktør altså den samme som den person, der bliver tvunget. yourself kan bruges ved både ental og flertal, når you henvender sig direkte til personen eller personerne; det ændrer ikke form efter grammatisk køn. Eksempel: “You should not blame yourself.” — «Du bør ikke bebrejde dig selv.» Hele strukturen er That is better than [handling 1] or [handling 2]: «Det er bedre end at stoppe pludseligt eller at tvinge sig selv.» or forbinder de to alternativer, og begge -ing-former fungerer som handlinger efter sammenligningen. Den danske oversættelse gengiver den tilsigtede betydning med det er bedre, end og refleksivt sig selv; udsagnet vurderer den første, allerede nævnte mulighed som bedre end de to nævnte handlemåder.