Rydde op i fællesrummet | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med Rydde op i fællesrummet kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

The common room looks messy after the event.

Dhe kåmən ruum luks mesi æfter dhi ivent. Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

We need to clean it because we reserved it.

Wi niid te kliin it bikåz wi rizørvd it. Vi skal gøre det rent, fordi vi har reserveret det.

Let's use a checklist so we don't miss anything.

Lets juuz e tjeklist sou wi dount mis enifing. Lad os bruge en tjekliste, så vi ikke glemmer noget.

I can collect the trash, and you can put the chairs back.

Aj kan kolekt dhe træsj, ænd ju kan put dhe tshærz bæk. Jeg kan samle affaldet, og du kan stille stolene på plads igen.

Should the tables go back the way they were?

Sjød dhe tejblz gou bæk dhe wej dhej wør? Skal bordene stå, som de stod før?

The next group will expect the usual setup.

Dhe nekst gruup wil ikspekt dhe juuzjuel setåp. Den næste gruppe vil forvente den sædvanlige opstilling.

I'll also check whether anyone left personal items behind.

Ajl ålsou tjek wedher eniwan left pørsonel ajtemz bihajnd. Jeg vil også tjekke, om nogen har efterladt personlige ting.

Chargers and notebooks are easy to forget.

Tshardzjerz ænd nåutbuks ar iizi te forgæt. Opladere og notesbøger er nemme at glemme.

The room looks ready now.

Dhe ruum luks redi nau. Rummet ser klart ud nu.

Leaving it clean should make it easier to book again.

Liiving it kliin sjød mejk it iizjer te buk agen. Hvis vi efterlader det rent, bliver det lettere at reservere det igen.

Ord for ord

The “The” gør et navneord bestemt og viser, at der er tale om noget bestemt i situationen, som i “The common room”. Det bruges foran et navneord eller en navneordsgruppe, når modtageren kan identificere det.

common I “The common room” betyder “common”, at rummet deles af flere personer eller grupper. Det står foran navneordet “room” og beskriver, hvilken type rum det er. Et nyt eksempel er “a common kitchen” om et køkken, som flere deler.

room “Room” betyder her et fysisk rum, nærmere bestemt rummet, hvor arrangementet blev holdt. Det bruges ofte sammen med et beskrivende ord, som i “common room”.

looks “Looks” betyder her “ser ud” og beskriver, hvordan rummet fremstår. I mønstret “looks + beskrivelse” kommer beskrivelsen efter “looks”, som i “looks messy”.

messy “Messy” beskriver, at noget ser rodet eller uordnet ud. I “looks messy” beskriver det rummets tilstand efter arrangementet. Det kan også bruges om et skrivebord eller et køkken, der er uordnet.

after “After” betyder “efter” og placerer arrangementet før det tidspunkt, hvor rummet ser rodet ud. Det bruges her foran “the event”; et nyt eksempel er “after lunch”.

event “Event” betyder her et arrangement, som har fundet sted i fællesrummet. Det bruges i “after the event” om tiden efter arrangementet. Et nyt eksempel er “a public event”.

We “We” betyder “vi” og henviser her til de to personer, der skal rydde op. Det står som den, der udfører handlingen i “We need to clean it”.

need “Need” betyder her, at det er nødvendigt at gøre noget. I “We need to clean it” følges det af “to” og handlingen “clean”; samme mønster bruges i “I need to leave” som et nyt eksempel.

to I “to clean” markerer “to” handlingen efter “need”. På dansk svarer det her til “at” foran et udsagnsord. Mønstret er “need to + handling”, som i det nye eksempel “need to check”.

clean I “clean it” betyder “clean” at rengøre noget, nemlig rummet. Senere i dialogen betyder “clean” i “Leaving it clean” derimod “ren” og beskriver rummets tilstand.

it “It” betyder “det” og henviser her til fællesrummet. I “clean it” står det efter handlingen som det, der bliver gjort rent. Det bruges ofte om en ting eller et sted, der allerede er nævnt.

because “Because” betyder “fordi” og introducerer grunden til, at de skal gøre rummet rent. Her kommer årsagen “we reserved it” efter “because”. Et nyt eksempel er “because it is late”.

reserved “Reserved” betyder her, at de havde reserveret eller booket rummet til arrangementet. Det står i “we reserved it”, hvor “it” henviser til rummet. Mønstret “reserve + sted” kan bruges om at sikre sig et rum eller en plads.

Let's “Let’s” betyder “lad os” og bruges her til at foreslå, at de sammen bruger en tjekliste. Det efterfølges direkte af handlingen “use”; et nyt eksempel er “Let’s start”.

use “Use” betyder her at anvende tjeklisten som hjælp under oprydningen. I “Let’s use a checklist” står det efter forslaget “Let’s” og foran det, der anvendes. Et nyt eksempel er “use this guide”.

a “A” er et ubestemt kendeord i “a checklist” og viser, at der er tale om én tjekliste uden at gøre den bestemt for modtageren. Det står foran et entalsnavneord, som i det nye eksempel “a chair”.

checklist “Checklist” betyder “tjekliste”, altså en liste over ting, man skal kontrollere eller udføre. Her skal den hjælpe dem med ikke at overse noget under oprydningen. Et nyt eksempel er “a cleaning checklist”.

so “So” betyder her “så” og introducerer formålet med at bruge tjeklisten: at de ikke glemmer noget. Mønstret “so + subjekt + handling” bruges til at forklare et formål, som i det nye eksempel “so we can finish”.

don't “Don’t” er den korte form af “do not” og nægter handlingen “miss”. I “so we don’t miss anything” betyder det, at de vil undgå at overse noget. Det bruges foran grundformen af et udsagnsord i en nægtelse.

miss “Miss” betyder her at overse eller ikke få noget med, mens de gennemgår oprydningen. I “don’t miss anything” står det efter “don’t” og foran det, der kan blive overset. Et nyt eksempel er “miss an important detail”.

anything “Anything” betyder her “noget” i den nægtede sætning “don’t miss anything”. Det henviser uden nærmere specifikation til enhver ting, de kunne overse. Det bruges ofte efter nægtelser, som i det nye eksempel “I didn’t see anything”.

I “I” betyder “jeg” og henviser til den person, der tilbyder at samle affaldet. Det står som den, der udfører handlingen i “I can collect the trash”.

can “Can” betyder her, at personen har mulighed for eller tilbyder at udføre handlingen. I “I can collect the trash” efterfølges det af udsagnsordet “collect” uden “to”. Et nyt eksempel er “I can help”.

collect “Collect” betyder her at samle affaldet sammen. Det bruges efter “can” i mønstret “can + handling”, som i “I can collect the trash”. Et nyt eksempel er “collect the empty cups”.

trash “Trash” betyder affaldet, som skal samles op efter arrangementet. I “collect the trash” står det efter handlingen og angiver, hvad der samles. Et nyt eksempel er “take out the trash”.

and “And” betyder “og” og forbinder her to oprydningsopgaver: at samle affaldet og at stille stolene tilbage. Det kan forbinde både ord og hele udsagn, som i “tea and coffee”.

you “You” betyder “du” og henviser til den anden person, som kan stille stolene tilbage. Det står som den, der udfører handlingen i “you can put the chairs back”.

put “Put” betyder her at stille eller sætte stolene et bestemt sted. I “put the chairs back” bruges det sammen med et objekt og “back” for at udtrykke, at stolene skal tilbage på deres tidligere plads. Et nyt eksempel er “put the books on the table”.

chairs “Chairs” betyder stolene, som skal sættes tilbage efter arrangementet. Endelsen og sammenhængen viser her flere stole, og ordet står efter “put” som det, der flyttes. Et nyt eksempel er “move the chairs”.

back “Back” betyder her “tilbage” og viser, at stolene skal placeres på deres tidligere plads. I “put the chairs back” er “back” en del af mønstret “put + ting + back”. Et nyt eksempel er “bring it back”.

Should “Should” bruges her i et spørgsmål om, hvad der er den rigtige eller forventede handling med bordene. I “Should the tables go back...?” spørger taleren, om bordene bør sættes tilbage på den tidligere måde. Det kan også bruges i et nyt råd som “You should check”.

tables “Tables” betyder bordene i fællesrummet. Det står efter “Should” som det, spørgsmålet handler om, og flertalsformen passer til flere borde. Et nyt eksempel er “clean the tables”.

go I “go back” betyder “go” ikke nødvendigvis at gå til fods, men at bevæge sig eller blive placeret tilbage. Her spørges der, om bordene skal tilbage til den tidligere opstilling. Mønstret “go back to + sted eller tilstand” kan genbruges.

way “Way” betyder her “måde” i udtrykket “the way they were”, altså den måde bordene stod på før. Det bruges til at beskrive, hvordan noget er eller skal være. Et nyt eksempel er “the way you want it”.

they “They” betyder “de” og henviser her til bordene. I “the way they were” er det bordene, hvis tidligere placering eller opstilling beskrives.

were “Were” beskriver her, hvordan bordene stod tidligere i “the way they were”. Betydningen fremgår af sammenhængen med møblernes tidligere opstilling. Mønstret “the way ... were” kan bruges, når man henviser til en tidligere tilstand for flere ting.

next “Next” betyder “næste” og beskriver den gruppe, der kommer efter dem. I “the next group” står det foran navneordet “group”. Et nyt eksempel er “the next meeting”.

group “Group” betyder her den næste samling mennesker, der skal bruge rummet. Det står efter “the next” i “the next group”. Et nyt eksempel er “a small group”.

will “Will” bruges her om, hvad den næste gruppe forventes at gøre eller mene senere. I “will expect” står det foran grundformen “expect”. Et nyt eksempel er “They will arrive soon”.

expect “Expect” betyder her, at den næste gruppe regner med at møde den sædvanlige opstilling. Det bruges i mønstret “expect + noget”, som i “expect the usual setup”. Et nyt eksempel er “expect a reply”.

usual “Usual” betyder “sædvanlig” og beskriver den opstilling, som normalt bruges i rummet. Det står foran navneordet “setup”. Et nyt eksempel er “the usual time”.

setup “Setup” betyder her den måde, borde og stole er placeret på i rummet. I “the usual setup” henviser det til den normale møblering, som den næste gruppe forventer. Det kan også bruges om den samlede opstilling til et møde.

I'll “I’ll” er den korte form af “I will” og bruges her til at annoncere en opgave, taleren vil udføre: at kontrollere, om nogen har glemt personlige ting. Det står foran handlingen “check”. Et nyt eksempel er “I’ll call you later”.

also “Also” betyder “også” og tilføjer kontrollen af personlige ting som endnu en opgave. Her står det mellem “I’ll” og “check”. Det kan placeres før hovedhandlingen, som i det nye eksempel “I also need help”.

check “Check” betyder her at undersøge, om nogen har efterladt personlige ting. Det efterfølges af “whether” og en indirekte ja- eller nej-sætning. Et nyt eksempel er “check the list”.

whether “Whether” betyder her “om” eller “hvorvidt” og indleder det, der skal undersøges: om nogen har efterladt ting. Mønstret “check whether + sætning” bruges til at kontrollere, om noget er tilfældet.

anyone “Anyone” betyder her “nogen” og henviser til en uspecificeret person, der kan have efterladt ting. Det står som subjekt i “anyone left personal items behind”. Det bruges ofte i spørgsmål eller sætninger om, hvorvidt en person findes eller har gjort noget.

left I “left personal items behind” betyder “left” at efterlade noget et sted. Ordet beskriver her, at en person muligvis har glemt sine ting i rummet. Mønstret “leave + ting + behind” kan bruges, når noget bliver glemt eller efterladt.

personal “Personal” betyder “personlige” og beskriver ting, der tilhører de enkelte deltagere. Det står foran navneordsgruppen “personal items”. Et nyt eksempel er “personal information”.

items “Items” betyder her ting eller genstande, som deltagere kan have glemt. I “personal items” henviser det til konkrete ejendele som opladere eller notesbøger. Et nyt eksempel er “lost items”.

behind I “left personal items behind” betyder “behind”, at tingene blev efterladt på stedet og ikke taget med. Det indgår her i det samlede mønster “leave + noget + behind”. Et nyt eksempel er “leave your bag behind”.

Chargers “Chargers” betyder opladere, som her nævnes som ting, man let kan glemme. Flertalsformen bruges, fordi der tales generelt om flere mulige opladere. Et nyt eksempel er “phone chargers”.

notebooks “Notebooks” betyder notesbøger, som også kan blive glemt i fællesrummet. Flertalsformen passer til en generel bemærkning om sådanne ting. Et nyt eksempel er “bring your notebooks”.

are “Are” forbinder her “Chargers and notebooks” med beskrivelsen “easy to forget”. Det viser, hvordan disse ting vurderes i situationen. Mønstret “ting are + beskrivelse” bruges til at beskrive flere ting.

easy “Easy” betyder her, at det ikke kræver meget at komme til at glemme opladere og notesbøger. I “easy to forget” beskriver det, hvor let handlingen er at komme til at udføre. Mønstret “be easy to + handling” kan bruges om andre handlinger.

ready “Ready” betyder her, at rummet er gjort klar til den næste brug. I “The room looks ready” beskriver det rummets aktuelle tilstand efter oprydningen. Et nyt eksempel er “The table is ready”.

now “Now” betyder “nu” og markerer tidspunktet for vurderingen af rummet. Det viser, at rummet er klar efter oprydningen, i modsætning til tidligere. Det bruges ofte til at fremhæve den aktuelle situation, som i “We can start now”.

Leaving “Leaving” henviser her til handlingen at efterlade rummet rent. Hele “Leaving it clean” fungerer som det, der forventes at gøre senere booking lettere. Det kan bruges i begyndelsen af en sætning om virkningen af en handling.

make “Make” betyder her at få noget til at blive på en bestemt måde: at gøre det lettere at booke rummet igen. I mønstret “make it easier to + handling” står “it” som det, hvis sværhedsgrad ændres, og handlingen kommer efter “to”.

easier “Easier” betyder “lettere” og beskriver, at en ny booking bliver mindre besværlig. Det bruges efter “make it” i mønstret “make it easier to + handling”. Et nyt eksempel er “make the task easier”.

book “Book” betyder her at reservere rummet igen. Det står efter “to” i “to book again” og angiver den handling, som bliver lettere. Et nyt eksempel er “book a room”.

again “Again” betyder “igen” og viser, at rummet skal kunne reserveres på ny efter den aktuelle brug. Det står efter “book” i “book again”. Et nyt eksempel er “try again”.

Grammatikpunkter

whether + subject + past-tense verb

Check whether anyone left personal items behind.

Tjek wedher eniwan left pørsonel ajtemz bihajnd.

Tjek, om nogen efterlod personlige ting.

Efter whether kommer en hel ledsætning med subjekt og verballed. Her står left i datid.

put + object + back the way they were

Put the chairs and tables back the way they were.

Put dhe tshærz ænd tejblz bæk dhe wej dhej wør.

Stil stolene og bordene tilbage, sådan som de stod før.

The way they were beskriver den tidligere placering eller tilstand og betyder “sådan som de var før”.

Engelsk Ordforråd

chair Substantiv

tshær stol chairs

checklist Substantiv

tjeklist tjekliste

clean Verbum

kliin rengøre; ren

collect Verbum

kolekt samle

common room Frase

kåmən ruum fællesrum

event Substantiv

ivent arrangement

messy Adjektiv

mesi rodet

miss Verbum

mis gå glip af; overse

put back Frase

put bæk stille eller lægge tilbage på plads

reserve Verbum

rizørv reservere reserved

table Substantiv

tejbl bord tables

trash Substantiv

træsj affald

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Rummet ser klart ud nu.

Vis Svar

The room looks ready now.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

rengøre; ren

Vis Svar

clean

gå glip af; overse

Vis Svar

miss

arrangement

Vis Svar

event

reservere

Vis Svar

reserved