Afklaring af rolle og prioriteter | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. The role sounds broader than the description suggested.

   Rollen lyder bredere, end beskrivelsen antydede.

   role

   rolle

   sounds

   lyder

   broader

   bredere

   description

   beskrivelse

   suggested

   antydede

   Uddybende forklaring

   role betyder her en rolle eller funktion. Flertalsformen er roles; ordet kan bruges om både en persons funktion og en funktions eller stillings opgaver. Eksempel: Her role is important. — Hendes rolle er vigtig. sounds betyder her “lyder” i betydningen “virker” eller “fremstår”, ikke nødvendigvis at noget høres med ørerne. Det er nutidsformen af sound med tredje person ental: The role sounds .... Eksempel: That sounds useful. — Det lyder nyttigt. broader er komparativformen af tillægsordet broad (“bred”). Rækken er broad → broader → broadest; broader sammenligner rollen med beskrivelsen og betyder, at dens omfang er større. Eksempel: This definition is broader than the old one. — Denne definition er bredere end den gamle. description er et navneord for en beskrivelse. Flertalsformen er descriptions. Her betegner det den beskrivelse, der danner sammenligningsgrundlaget for broader. Eksempel: The description is short. — Beskrivelsen er kort. suggested er datidsformen og perfektum participium af suggest. Her beskriver den, hvad beskrivelsen antydede eller gav indtryk af tidligere. Suggest kan også bruges i nutid, for eksempel The evidence suggests a change. — Beviserne tyder på en ændring. I hele sætningen er The role emnet, og sounds broader siger, at rollen fremstår mere omfattende. than the description suggested indleder sammenligningen: rollen fremstår bredere, end beskrivelsen antydede. Den samlede betydning er derfor: “Rollen lyder bredere, end beskrivelsen antydede.”

2. It has grown because the team structure is being revised.

   Den er blevet bredere, fordi teamstrukturen er ved at blive ændret.

   It

   den

   grown

   vokset; blevet større

   because

   fordi

   team

   team

   structure

   struktur

   revised

   ændret; revideret

   Uddybende forklaring

   It er det engelske pronomen for en entitet, der omtales som “den/det” eller “det” på dansk; engelsk it markerer ikke grammatisk køn. Med den medfølgende kontekst peger it her på rollen, som omtales som bredere. grown er præteritum participium af grow “vokse/blive større”. Den nyttige formrække er grow – grew – grown. Sammen med has danner det perfektum: has grown betyder her, at rollen er blevet bredere frem til nu. Eksempel: The business has grown. – “Virksomheden er vokset.” Den præcise betydning “bredere” kommer af den faste oversættelse og sammenhængen; grow betyder ikke altid netop “blive bredere”. because indleder en årsagsbisætning og svarer til “fordi”. Mønstret er X because Y: Y forklarer årsagen til X. Her forklarer bisætningen, hvorfor rollen er blevet bredere. team betyder “team” eller “hold”. Det står først i sammensætningen team structure, hvor det præciserer, hvilken slags struktur der er tale om. Eksempel: The team meets on Monday. – “Teamet mødes mandag.” structure betyder “struktur” eller “opbygning”. team structure betyder “teamstruktur”: den måde et team er organiseret eller opbygget på. Substantivet kan også bruges uden team, for eksempel The structure is clear. – “Strukturen er klar.” revised er præteritum participium af verbet revise, “revidere” eller “ændre”. I den observerede konstruktion står det ikke alene: is being revised er passiv med igangværende betydning. is viser nutid, being viser, at processen foregår, og revised viser, hvad der gøres ved strukturen. Derfor betyder the team structure is being revised, at teamstrukturen er ved at blive ændret eller revideret, ikke at den allerede nødvendigvis er færdigændret. Samlet består udsagnet af It has grown (“Den er blevet bredere”) plus årsagsbisætningen because the team structure is being revised (“fordi teamstrukturen er ved at blive ændret”). Hele meningen er derfor: Den er blevet bredere, fordi teamstrukturen er ved at blive ændret.

3. I can handle a broad role if the priorities are clear.

   Jeg kan håndtere en bred rolle, hvis prioriteterne er klare.

   I can

   jeg kan

   handle

   håndtere

   broad

   bred

   role

   rolle

   priorities

   prioriteter

   clear

   klare

   Uddybende forklaring

   I can består af pronomenet I og modalverbet can. I er første person ental og betyder den talende person. can udtrykker her mulighed eller evne: den talende har mulighed for at håndtere rollen. Efter can står verbet i grundform, så man siger can handle, ikke en bøjet form. Eksempel: I can help. — Jeg kan hjælpe. handle betyder her at kunne tage sig af eller klare noget. Det er et almindeligt verbum; efter can står det i grundform. Eksempel: She can handle the task. — Hun kan klare opgaven. Det er ikke nødvendigvis det samme som fysisk at holde noget; den konkrete betydning afhænger af det, der håndteres. broad beskriver role som omfattende eller med et bredt ansvarsområde. Det er grundformen af adjektivet. Sammenlign broad — bred og broader — bredere; broadest betyder bredest. Eksempel: It is a broad role. — Det er en bred rolle. role betyder en rolle eller funktion, som en person har. Flertalsformen er roles. Her er det ental efter a, men a angiver ikke i sig selv et bestemt antal ud over, at udtrykket handler om én ikke nærmere bestemt rolle i denne formulering. Eksempel: Her role is important. — Hendes rolle er vigtig. priorities betyder prioriteter, altså forhold eller opgaver, der er vigtigst at fokusere på. Det er flertal af priority; den ændrede slutning viser, at der er tale om mere end én prioritet. Eksempel: The priorities are changing. — Prioriteterne ændrer sig. clear beskriver her prioriteterne som tydelige eller lette at forstå. Adjektivet står efter are, og are clear betyder, at prioriteterne er klare. clear er samme form efter flertalssubjektet; det er verbet are, der viser flertal. Eksempel: The instructions are clear. — Instruktionerne er klare. Konstruktionen if the priorities are clear er en betingelsesledsætning: if betyder »hvis«, the priorities er det bestemte flertalssubjekt, og are clear beskriver deres tilstand. Den samlede hovedsætning er I can handle a broad role: den talende siger, at vedkommende kan håndtere en omfattende rolle. Hele ytringen betyder derfor: »Jeg kan håndtere en bred rolle, hvis prioriteterne er klare.«

4. The first priority would be improving internal coordination.

   Den første prioritet ville være at forbedre den interne koordinering.

   first

   første

   priority

   prioritet

   would be

   ville være

   improving

   at forbedre

   internal

   intern

   coordination

   koordinering

   Uddybende forklaring

   first betyder her, at noget står først i en rækkefølge eller rangordning. Det er et ordinaltal, ikke superlativformen af early. Ved tidsmæssig sammenligning hedder formerne early – earlier – earliest, mens first bruges om nummerorden eller rækkefølge. Eksempel: This is my first meeting. — »Dette er mit første møde.« priority er noget, der skal komme før andre hensyn eller opgaver. Flertalsformen er priorities; bemærk stavningen -ies i flertal. Et nyttigt mønster er make something a priority, »gøre noget til en prioritet«. Eksempel: Safety is our top priority. — »Sikkerhed er vores højeste prioritet.« would be består af modalverbet would og grundformen be. Her indgår would i formuleringen af, hvad den første prioritet ville være, snarere end hvad den ubetinget er. Efter et modalverbum står verbet i grundform, derfor would be, ikke en bøjet form som would is. Eksempel: The best solution would be a short meeting. — »Den bedste løsning ville være et kort møde.« improving er improve med endelsen -ing. Her fungerer formen som navnet på en aktivitet: selve det at forbedre noget. improve betyder at gøre noget bedre; den regelmæssige datidsform er improved. Eksempel: Improving communication takes time. — »Det tager tid at forbedre kommunikationen.« internal beskriver noget, der foregår inden for en organisation eller et system, i modsætning til external, »ekstern«. Adjektivet ændres ikke efter ental eller flertal på engelsk: internal process og internal processes. Her beskriver det koordineringen inden for organisationen eller systemet. coordination er organiseringen af aktiviteter, så de passer sammen. Det er et utælleligt substantiv i denne betydning, så man siger normalt coordination, ikke a coordination, når man taler om aktiviteten generelt. Det hænger sammen med verbet coordinate, »koordinere«, men substantivet og verbet har forskellige former. Eksempel: Good coordination prevents delays. — »God koordinering forhindrer forsinkelser.« Samlet er The first priority den prioritet, der kommer først, og would be indleder formuleringen af, hvad denne prioritet ville bestå i. improving internal coordination navngiver aktiviteten: at forbedre den interne koordinering. Hele sætningen betyder derfor: »Den første prioritet ville være at forbedre den interne koordinering.«

5. That fits my experience with cross-functional projects.

   Det passer med min erfaring med tværgående projekter.

   That

   Det

   fits

   passer

   my

   min

   experience

   erfaring

   cross-functional

   tværgående

   projects

   projekter

   Uddybende forklaring

   That står som subjekt og peger her på en allerede nævnt idé eller situation, snarere end på en navngiven ting. I denne sammenhæng kan det forstås som vurderingen i den foregående ytring. Som genanvendeligt mønster kan That ... bruges om noget, der allerede er kendt: “That sounds useful.” = “Det lyder nyttigt.” fits er nutidsformen af fit med tredje person ental: fit → fits. Her betyder verbet, at noget stemmer overens med eller passer til noget andet. I andre sammenhænge kan fit også betyde fysisk at passe, men den abstrakte betydning er den relevante her. Eksempel: “This explanation fits the facts.” = “Denne forklaring stemmer med fakta.” my er et engelsk possessivt bestemmelsesord, der kan stå foran både entals- og flertalsord: my experience = “min erfaring” og my projects = “mine projekter”. Formen my ændres ikke efter grammatisk køn eller tal på det ejede ord. experience er her et substantiv i betydningen erfaring eller viden opnået gennem oplevelser og arbejde. Det bruges ofte uden artikel, når man taler om erfaring generelt eller om en persons samlede erfaring: my experience with .... Det kan også tælle som konkrete oplevelser i flertal: experiences = “oplevelser/erfaringer”. Eksempel: “She has experience with large teams.” = “Hun har erfaring med store teams.” with forbinder experience med det område, som erfaringen vedrører: experience with projects betyder “erfaring med projekter”. Den samme præposition kan bruges med færdigheder eller arbejde med noget, som i experience with data = “erfaring med data”. cross-functional er et sammensat beskrivende ord, der her beskriver projekter, som involverer flere funktioner eller fagområder. Det står foran substantivet: cross-functional projects. Bindestregen markerer sammensætningen. Eksempel: “We need a cross-functional team.” = “Vi har brug for et tværgående team.” projects er flertalsformen af project: project → projects. Det betegner her projekter, altså planlagte arbejdsforløb. Endelsen -s viser flertal i dette engelske substantiv. Ental er a project, mens flertal er projects. Samlet er strukturen That fits my experience with cross-functional projects. Her er That subjektet, fits siger, at det stemmer overens, og my experience with cross-functional projects angiver, hvad det stemmer overens med. Hele ytringen betyder derfor: “Det passer med min erfaring med tværgående projekter.”

6. How would you handle teams with conflicting expectations?

   Hvordan ville du håndtere teams med modstridende forventninger?

   How would you

   Hvordan ville du …

   handle

   håndtere

   teams

   teams

   conflicting

   modstridende

   expectations

   forventninger

   Uddybende forklaring

   How would you indleder et spørgsmål om, hvordan du ville handle i en tænkt eller mulig situation. How spørger til måde eller fremgangsmåde, mens would er datidsformen af will, som her markerer en hypotetisk løsning eller en høfligt formuleret forespørgsel. You er 2. person ental eller flertal; formen ændres ikke efter antal. Mønstret kan genbruges: How would you solve this problem? — Hvordan ville du løse dette problem? handle betyder her at håndtere en situation eller et problem. Det er grundformen efter would; efter et modalverbum som would bruges verbet uden to: would handle, ikke would to handle. I andre sammenhænge kan handle også betyde at røre ved eller betjene noget, men den betydning er ikke relevant her. Eksempel: She handles difficult conversations calmly. — Hun håndterer vanskelige samtaler roligt. teams er flertal af substantivet team, altså flere hold eller arbejdsgrupper. Flertalsformen har her endelsen -s; ental er team. Eksempel: The team meets every Monday. — Holdet mødes hver mandag. conflicting beskriver her substantivet expectations: forventningerne er modstridende eller stemmer ikke overens. Formen er den nuværende participiumform af verbet conflict og fungerer her som et beskrivende ord foran substantivet. Mønstret conflicting + noun kan genbruges, for eksempel conflicting priorities — modstridende prioriteter. Det er altså ikke nødvendigvis teamsene selv, der er i konflikt; i denne sætning er det deres forventninger, der beskrives som modstridende. expectations er flertal af expectation, det man forventer eller regner med vil ske. Her handler det om forventninger, som forskellige teams har, og som ikke stemmer overens. Entalsformen er expectation, mens expectations angiver mere end én forventning. Eksempel: Clear expectations help teams work together. — Klare forventninger hjælper teams med at arbejde sammen. Samlet består spørgsmålet af mådespørgsmålet How, den hypotetiske modalform would, subjektet you og verbet handle, efterfulgt af det, der skal håndteres: teams with conflicting expectations. With forbinder teams med deres kendetegn, nemlig forventninger, der er modstridende. Hele sætningen betyder derfor: Hvordan ville du håndtere teams med modstridende forventninger? Den spørger efter en fremgangsmåde til håndteringen.

7. I'd start by mapping the decisions, owners, and unresolved assumptions.

   Jeg ville begynde med at kortlægge beslutningerne, de ansvarlige og de uafklarede antagelser.

   I'd

   jeg ville

   start

   begynde

   mapping

   kortlægge

   decisions

   beslutninger

   owners

   ansvarlige

   unresolved

   uafklarede

   assumptions

   antagelser

   Uddybende forklaring

   I'd er en sammentrækning af I would: subjektet er I, og would viser her en tænkt eller foreslået fremgangsmåde, ikke en sikker fremtidsplan. I en mere udfoldet version står der I would start .... Eksempel: I'd wait. = »Jeg ville vente.« start er grundformen efter would. Her betyder den »begynde«; efter andre subjekter i nutid får verbet for eksempel formen starts: She starts early. = »Hun begynder tidligt.« mapping er -ing-formen af map, »kortlægge«. Efter by bruges denne form til at beskrive metoden: by mapping ... betyder »ved at kortlægge ...«. Her er mapping ikke et selvstændigt tidsudsagn om, at kortlægningen allerede foregår. decisions er flertalsformen af decision, »beslutning«. Den peger her på de beslutninger, der skal kortlægges. Eksempel: We reviewed the decisions. = »Vi gennemgik beslutningerne.« owners er flertalsformen af owner. I denne arbejdssammenhæng betyder det de personer, der har ansvar for noget, ikke nødvendigvis personer, der ejer noget juridisk. Eksempel: Each task has an owner. = »Hver opgave har en ansvarlig.« unresolved er et adjektiv, der betyder »uafklaret« eller »ikke afgjort«. Det beskriver her assumptions, så betydningen er antagelser, som endnu ikke er afklaret. Det er ikke det samme som unclear, der mere direkte betyder »uklar«. assumptions er flertalsformen af assumption, »antagelse«. En antagelse er noget, man går ud fra uden nødvendigvis at have bekræftet det. Eksempel: We need to test our assumptions. = »Vi skal teste vores antagelser.« Samlet betyder I'd start by mapping ...: »Jeg ville begynde med at kortlægge ...«. Efter mapping står tre sideordnede objekter: decisions, owners og unresolved assumptions — beslutningerne, de ansvarlige og de uafklarede antagelser. Hele udsagnet bliver derfor: »Jeg ville begynde med at kortlægge beslutningerne, de ansvarlige og de uafklarede antagelser.«

8. That tells me you'd take time to understand the problem before acting.

   Det fortæller mig, at du ville tage dig tid til at forstå problemet, før du handlede.

   That

   Det

   tells

   fortæller

   me

   mig

   you'd

   du ville

   take

   tage

   time

   tid

   understand

   forstå

   problem

   problem

   before acting

   før du handler

   Uddybende forklaring

   That er her et demonstrativt pronomen, der peger tilbage på den foregående idé eller ytring. Det fungerer som subjekt for tells; dets konkrete referent er ikke et bestemt navneord i denne sætning. tells er nutidsformen af tell i tredje person ental: tell – tells – told – told. Endelsen -s bruges her, fordi subjektet er That. Eksempel: This tells us something important. = »Det fortæller os noget vigtigt.« me er objektsformen af første persons pronomen: I er subjektform, mens me er objektsform. Her er me den person, som informationen bliver fortalt til. Eksempel: She tells me the truth. = »Hun fortæller mig sandheden.« you'd er sammentrækning af you would. You er subjektet, og would står foran grundformen take. I denne sætning gengiver kombinationen den vurderede eller hypotetiske handling »du ville tage«; den beskriver ikke en handling, der nødvendigvis allerede er sket. take er grundformen efter modalverbet would. I den faste konstruktion take time to do something betyder det at bruge eller afsætte tid på at gøre noget. Eksempel: Take time to listen. = »Brug tid på at lytte.« time er navneordet i take time. Uden en bestemt artikel fungerer det her som den generelle ressource eller indsats, man afsætter. Den udvidede konstruktion take the time to ... er også almindelig, men den observerede formulering er take time. understand er grundformen efter to i infinitivkonstruktionen to understand. Den angiver, hvad tiden bruges på. Eksempel: I need time to understand the plan. = »Jeg har brug for tid til at forstå planen.« problem er navneordet i den bestemte navneordsgruppe the problem. Artiklen the gør navneordsgruppen bestemt i den givne sammenhæng, mens problem betegner selve problemet. Flertal er problems. before acting består af before og acting. Before placerer den ene handling tidsmæssigt før en anden, og acting er -ing-formen af act, brugt som handlingen »at handle«. I denne forkortede konstruktion forstås subjektet for acting som you, hvilket stemmer med den faste oversættelse »før du handlede«. Eksempel: Think before acting. = »Tænk, før du handler.« Samlet forbinder That tells me en foregående idé med den konklusion, som taleren drager. you'd take time to understand the problem siger, at du ville afsætte tid til at forstå problemet, og before acting angiver, at forståelsen kommer tidsmæssigt før handlingen. Hele ytringen betyder derfor: »Det fortæller mig, at du ville tage dig tid til at forstå problemet, før du handlede.«