Evaluering af præstationer og forventninger | Lær engelsk på dansk

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a job interview, a candidate asks how performance is evaluated and how early expectations and feedback are communicated..

DA → EN / Niveau: B2

Om denne lektion

Med Evaluering af præstationer og forventninger kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

A

I would like to understand how performance is evaluated here.

Aj wud lajk tuh anderstænd hau pørformens iz ivæljuæjtid hir. Jeg vil gerne forstå, hvordan præstationer bliver vurderet her.
B

Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment.

Rivjuz kønsidør autkamz, kølæbørejsjen, ænd dhuh kwoliti uhv djadjment. Ved evalueringer ser man på resultater, samarbejde og kvaliteten af dømmekraften.
A

That balance matters, because output alone can be misleading.

Dhat bælens mætørs, bikåz autput eloun kæn bi misliiding. Den balance er vigtig, fordi resultater alene kan være misvisende.
B

We try to avoid rewarding speed when decisions create later problems.

Wi traj tuh øvåjd riwårding spid wen disisjens kriejt lejter problemz. Vi forsøger at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger senere skaber problemer.
A

How are expectations communicated when someone first starts?

Hau ar ekspektæjsjens kømiunikejtid wen samwan først starts? Hvordan bliver forventningerne formidlet, når man starter?
B

Managers set milestones, then adjust them as context becomes clearer.

Mænidjers set majlståunz, dhen edjast dhem æz kåntekst bikamz klirør. Ledere fastsætter milepæle og justerer dem derefter, efterhånden som konteksten bliver tydeligere.
A

That sounds practical, as long as feedback arrives early.

Dhat saundz præktikøl, æz long æz fidbæk erajvz ørli. Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.
B

Early feedback is expected, not reserved for formal reviews.

Ørli fidbæk iz ikspektid, not rizørvd for formøl rivjuz. Tidlig feedback forventes og er ikke forbeholdt formelle evalueringer.

Ord for ord

I I denne sætning henviser "I" til den person, der taler. Formen bruges som subjekt før "would like to understand". Den kan genbruges, når man fortæller, hvad man selv ønsker eller mener.
would I "I would like to understand" markerer "would" et høfligt ønske. Det gør formuleringen mindre direkte end en enkel erklæring om, hvad taleren vil. Konstruktionen passer godt, når man stiller et høfligt spørgsmål i en jobsamtale.
like I "I would like to understand" bidrager "like" med betydningen ønske eller gerne ville. Sammen med "would" og "to understand" bruges det til at formulere et høfligt ønske. Mønstret kan bruges, når man gerne vil bede om noget eller udtrykke en præference.
to I "I would like to understand" markerer "to" verbet, der følger efter ønsket. Det forbinder "like" med handlingen "understand". Efter "would like" bruges denne type forbindelse til at sige, hvad man gerne vil gøre.
understand I denne sætning betyder "understand" at få greb om, hvordan præstation bliver vurderet. Formen står efter "to" i "to understand". Den kan bruges om at forstå en proces, en forklaring eller en idé.
how I "how performance is evaluated here" spørger "how" til måden eller processen. Det indleder den del af sætningen, der forklarer, hvordan evalueringen foregår. Det samme mønster bruges, når man vil spørge til fremgangsmåden i en arbejdssituation.
performance I denne sætning betyder "performance" en persons eller et teams arbejdsresultater og effektivitet. Ordet er det, der bliver vurderet i "performance is evaluated". Det bruges ofte sammen med ord om evaluering, feedback eller arbejde.
is I "performance is evaluated" forbinder "is" emnet med beskrivelsen af, at det bliver vurderet. "Is" er en form af be, tilpasset det entalsord, der står som subjekt. Forbindelsen bruges til at beskrive, hvad der sker med performance.
evaluated I "performance is evaluated here" betyder "evaluated" vurderet eller bedømt. Det er formen af evaluate, som her beskriver selve vurderingen af performance. Den kan bruges, når man forklarer, hvordan arbejde eller resultater bliver bedømt.
here I denne sætning betyder "here" på denne arbejdsplads eller i denne organisation. Det begrænser spørgsmålet til det sted, hvor jobsamtalen foregår. Det bruges til at spørge eller tale om praksis på det aktuelle sted.
Reviews I "Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment" henviser "Reviews" til formelle evalueringer. Det er flertalsformen af review og fungerer som subjekt for "consider". Ordet bruges om planlagte vurderinger af arbejde eller præstation.
consider I denne sætning betyder "consider" tage med i vurderingen. Det viser, at reviews ser på flere faktorer, ikke kun ét resultat. Det kan genbruges med de ting eller forhold, der bliver taget i betragtning.
outcomes I "Reviews consider outcomes" betyder "outcomes" de resultater eller virkninger, der kommer ud af arbejdet. Det er flertalsformen af outcome. Ordet bruges ofte, når man vurderer, hvad en indsats faktisk førte til.
collaboration I denne sætning betyder "collaboration" samarbejdet med andre. Det nævnes som et særskilt vurderingspunkt sammen med outcomes og judgment. Ordet bruges om at arbejde sammen mod et fælles resultat.
and I "outcomes, collaboration, and the quality of judgment" forbinder "and" det sidste punkt med de to foregående. Det viser, at alle tre elementer indgår i vurderingen. Det bruges til at samle parallelle ord eller led i en opremsning.
the I "the quality of judgment" peger "the" på en bestemt kvalitet, nemlig kvaliteten af judgment. Det er den bestemte artikel foran den specifikke størrelse, der bliver vurderet. Den bruges, når taleren henviser til noget afgrænset i den aktuelle sammenhæng.
quality I denne sætning betyder "quality" niveauet eller standarden af noget. I "the quality of judgment" handler det om, hvor god dømmekraften er. Ordet kan bruges sammen med "of" for at angive, hvad kvaliteten gælder.
of I "the quality of judgment" forbinder "of" quality med det, der beskriver quality nærmere. Det viser, at kvaliteten gælder judgment. Forbindelsen bruges til at beskrive en egenskab ved en bestemt ting eller evne.
judgment I denne sætning betyder "judgment" evnen til at træffe velovervejede beslutninger. Det er den egenskab, hvis kvalitet reviews vurderer. Ordet bruges især, når man taler om beslutninger, vurderinger eller professionel dømmekraft.
That I "That balance matters" henviser "That" til den balance mellem flere vurderingspunkter, der lige er nævnt. Det peger dermed tilbage på en bestemt idé i samtalen. Det kan bruges til at knytte en efterfølgende kommentar til noget, der allerede er sagt.
balance I denne sætning betyder "balance" en rimelig kombination af forskellige faktorer. Her handler det om at veje resultater, samarbejde og dømmekraft sammen. Ordet bruges, når flere hensyn skal vurderes uden at lade ét hensyn stå alene.
matters I "That balance matters" betyder "matters" er vigtig eller har betydning. Det er formen af matter, der passer til "That balance" som subjekt. Udtrykket bruges til at understrege, at et forhold har betydning for en vurdering eller beslutning.
because I denne sætning indleder "because" årsagen til, at balancen er vigtig. Det forbinder "That balance matters" med forklaringen om output. Det bruges til at give en direkte begrundelse for en påstand.
output I "output alone" betyder "output" den mængde arbejde eller de resultater, der bliver produceret. Her står ordet sammen med "alone" for at understrege, at output ikke bør vurderes isoleret. Det bruges ofte i samtaler om produktivitet og arbejdsresultater.
alone I "output alone can be misleading" betyder "alone" alene eller betragtet for sig selv. Det begrænser betydningen af output til output uden andre vurderingspunkter. Mønstret kan bruges til at vise, at én faktor ikke giver hele billedet.
can I "can be misleading" udtrykker "can" muligheden for, at output giver et forkert indtryk. Det siger ikke, at det altid sker, men at det er muligt. Formen bruges ofte til at beskrive en mulig egenskab eller konsekvens.
be I "can be misleading" står "be" efter "can" og forbinder subjektet med egenskaben "misleading". Be er infinitivformen, som bruges efter dette modalverbum. Forbindelsen bruges til at beskrive, hvad noget muligvis er eller kan være.
misleading I denne sætning betyder "misleading" at give et upræcist eller forkert indtryk. Det beskriver den mulige effekt af at se på output alene. Ordet kan bruges om tal, information eller vurderinger, der får modtageren til at drage en forkert konklusion.
We I denne sætning henviser "We" til organisationen eller teamet, der taler om sin praksis. Det er subjektet i "We try to avoid rewarding speed". Det bruges, når en taler beskriver en fælles tilgang eller politik.
try I "We try to avoid rewarding speed" betyder "try" gøre en indsats for. Det viser, at organisationen arbejder på at undgå en bestemt praksis. Det kan bruges før en handling, man forsøger at gennemføre eller undgå.
avoid I denne sætning betyder "avoid" forsøge at holde sig fra at belønne speed i den beskrevne situation. Efter "avoid" står handlingen "rewarding" som det, man vil undgå. Mønstret bruges, når man taler om en handling eller situation, man ikke ønsker skal ske.
rewarding I "avoid rewarding speed" betyder "rewarding" at give anerkendelse eller en fordel for speed. Formen beskriver den handling, som organisationen forsøger at undgå. Den kan bruges efter avoid, når den handling, man vil undgå, beskrives.
speed I denne sætning betyder "speed" hvor hurtigt arbejdet bliver udført. Det er den faktor, som man ikke ønsker at belønne, hvis beslutningerne senere skaber problemer. Ordet bruges om tempoet i en handling eller arbejdsproces.
when I "when decisions create later problems" indleder "when" den situation eller det tidspunkt, hvor beslutningerne skaber problemer. Det forbinder handlingen med den omstændighed, der gør hurtighed problematisk. Det bruges til at beskrive, hvad der sker i en bestemt situation eller på et bestemt tidspunkt.
decisions I denne sætning betyder "decisions" valg, der er truffet efter overvejelse. Det er flertalsformen af decision og subjekt for "create". Ordet bruges, når man taler om valg og deres mulige konsekvenser.
create I "decisions create later problems" betyder "create" forårsage eller frembringe. Det beskriver, at beslutningerne fører til problemer på et senere tidspunkt. Det kan bruges med den konsekvens eller det resultat, som en handling medfører.
later I denne sætning betyder "later" på et senere tidspunkt end beslutningen. Det præciserer, hvornår problemerne opstår. Ordet bruges til at placere en begivenhed efter et tidligere tidspunkt i forløbet.
problems I "create later problems" betyder "problems" vanskeligheder eller uønskede situationer. Det er flertalsformen af problem og fungerer som det, beslutningerne skaber. Ordet bruges om konkrete eller mere generelle vanskeligheder i et arbejde eller en proces.
are I "How are expectations communicated" forbinder "are" expectations med handlingen communicated. Are er en form af be, som passer til det flertallige subjekt expectations. Det indgår her i spørgsmålet om, hvordan forventninger bliver formidlet.
expectations I denne sætning betyder "expectations" de standarder eller resultater, man forventer af en person. Det er flertalsformen af expectation. Ordet bruges, når man taler om, hvad der forventes i begyndelsen af et arbejde eller en opgave.
communicated I "expectations communicated" betyder "communicated" formidlet eller gjort kendt. Det er formen af communicate, og her beskriver den, hvordan expectations bliver bragt videre til en person. Den kan bruges om information, mål eller forventninger, der bliver forklaret.
someone I denne sætning betyder "someone" en person, hvis identitet ikke er angivet. Ordet bruges om den medarbejder, der starter, uden at vælge en bestemt person. Det kan bruges, når en regel eller situation gælder for en ukendt eller uspecificeret person.
first I "when someone first starts" betyder "first" ved begyndelsen af personens start. Det fremhæver den første fase af arbejdet. Ordet kan bruges til at afgrænse den tidligste del af et forløb.
starts I denne sætning betyder "starts" begynder at arbejde eller begynder i rollen. Det er formen af start, som bruges med "someone". Udtrykket "when someone first starts" kan bruges, når man taler om en persons begyndelse i et nyt arbejde eller en ny aktivitet.
Managers I denne sætning betyder "Managers" ledere med ansvar for medarbejdere eller arbejdsforløb. Det er flertalsformen af manager og fungerer som subjekt for "set". Ordet bruges, når man beskriver handlinger, som ledere udfører på arbejdspladsen.
set I "Managers set milestones" betyder "set" fastsætte eller etablere. Det viser, at managers bestemmer bestemte punkter, som arbejdet kan følges efter. Udtrykket bruges med det mål eller den ramme, der bliver fastlagt.
milestones I denne sætning betyder "milestones" vigtige milepæle eller fremskridtspunkter i arbejdet. Det er flertalsformen af milestone og er objekt for "set". Ordet bruges om konkrete punkter, der viser, at et projekt eller et forløb bevæger sig fremad.
then I "then adjust them" viser "then" rækkefølgen: justeringen sker efter fastsættelsen af milestones. Det forbinder to handlinger i samme forløb. Ordet bruges til at markere, hvad der sker bagefter.
adjust I denne sætning betyder "adjust" ændre noget, så det passer bedre til ny information eller en tydeligere situation. Det gælder milestones, som allerede er blevet fastsat. Ordet bruges, når man finjusterer mål, planer eller andre aftaler.
them I "adjust them" henviser "them" tilbage til milestones. Det er objektet for adjust og undgår at gentage det samme substantiv. Det bruges som objekt, når man henviser til flere allerede nævnte ting.
as I "as context becomes clearer" viser "as" et forløb, hvor én ændring sker samtidig med en anden. Det forbinder ændringen i context med justeringen af milestones. Denne brug passer, når noget udvikler sig gradvist over tid.
context I denne sætning betyder "context" de omstændigheder og den information, der omgiver arbejdet. Det er context, der efterhånden bliver klarere. Ordet bruges, når man forklarer, hvilke forhold der hjælper med at forstå en opgave eller situation.
becomes I "context becomes clearer" betyder "becomes" gradvist bliver eller udvikler sig til en ny tilstand. Det er formen af become, som passer til det entalsord context. Forbindelsen bruges til at beskrive en ændring i, hvordan noget fremstår eller forstås.
clearer I denne sætning betyder "clearer" lettere at forstå end tidligere. Det beskriver, at context bliver mere tydelig, efterhånden som man får mere information. Formen bruges, når noget sammenlignes med en tidligere mindre tydelig tilstand.
sounds I "That sounds practical" betyder "sounds" virker eller forekommer ud fra det, man har hørt. Det viser talerens vurdering af den beskrevne tilgang, ikke en direkte måling. Formen af sound bruges med et subjekt som "That" og en efterfølgende beskrivelse.
practical I denne sætning betyder "practical" realistisk og nyttig i praksis. Det er talerens vurdering af systemet med milepæle og justeringer. Ordet bruges, når en idé eller løsning virker anvendelig i den virkelige situation.
as long as I "as long as feedback arrives early" betyder hele forbindelsen "as long as" på betingelse af eller så længe. Den første "as" åbner betingelsen, "long" indgår i den faste forbindelse, og den anden "as" afslutter den. Forbindelsen bruges til at angive en betingelse for, at noget accepteres eller gælder.
feedback I denne sætning betyder "feedback" kommentarer eller vurderinger om en persons arbejde eller fremskridt. Her er det feedback, der skal komme tidligt. Ordet bruges ofte i forbindelse med arbejde, læring og løbende forbedring.
arrives I "feedback arrives early" betyder "arrives" kommer frem eller bliver modtaget. Det er formen af arrive, som her bruges om feedback, der når frem til medarbejderen. Udtrykket kan bruges, når information eller kommentarer bliver givet på et bestemt tidspunkt.
early I denne sætning betyder "early" på et tidligt tidspunkt i arbejdsforløbet. Det præciserer, hvornår feedbacken skal komme. Ordet bruges om noget, der sker før et senere eller mere formelt tidspunkt.
expected I "Early feedback is expected" betyder "expected" forventes eller regnes som en del af den normale praksis. Det er formen af expect, som her beskriver en forventning til feedback. Den kan bruges, når noget anses for nødvendigt eller normalt i en bestemt sammenhæng.
not I "not reserved for formal reviews" markerer "not" negation. Det viser, at feedback ikke kun holdes tilbage til formelle evalueringer. Det bruges til at afvise eller nægte, at noget gælder på den måde.
reserved I denne sætning betyder "reserved" forbeholdt eller holdt til en bestemt situation. Det er formen af reserve og beskriver, at feedback ikke kun er til formal reviews. Ordet bruges, når noget er begrænset til en bestemt person, tid eller anvendelse.
for I "reserved for formal reviews" viser "for", hvilken situation feedback kunne være begrænset til. Det forbinder reserved med formal reviews. Denne brug angiver den tilsigtede modtager, anvendelse eller situation for noget.
formal I denne sætning betyder "formal" officiel eller struktureret. Det beskriver reviews, der foregår som en fast eller officiel del af arbejdet. Ordet bruges til at skelne en officiel proces fra løbende, mere uformel feedback.

Grammatikpunkter

as long as + clause

As long as managers communicate expectations early, feedback is clearer.

Æz long æz mænidjers kømiunikejts ekspektæjsjens ørli, fidbæk iz klirør.

Så længe ledere formidler forventninger tidligt, er feedbacken tydeligere.

as long as indleder en betingelse og betyder “så længe”. Verbet står i en almindelig ledsætning.

Engelsk Ordforråd

alone Adverbium
eloun alene

output alone

balance Substantiv
bælens balance

That balance matters

collaboration Substantiv
kølæbørejsjen samarbejde

collaboration and the quality of judgment

consider Verbum
kønsidør tage i betragtning

Reviews consider outcomes

evaluate Verbum
ivæljuæjt vurdere evaluated

performance is evaluated here

judgment Substantiv
djadjment dømmekraft

the quality of judgment

matter Verbum
mætør betyde matters

That balance matters

misleading Adjektiv
misliiding misvisende

can be misleading

outcome Substantiv
autkam resultat outcomes

consider outcomes

output Substantiv
autput resultat; output

output alone can be misleading

performance Substantiv
pørformens præstation

how performance is evaluated

review Substantiv
rivju evaluering Reviews

Reviews consider outcomes

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

dømmekraft

Vis Svarjudgment

tage i betragtning

Vis Svarconsider

betyde

Vis Svarmatters

evaluering

Vis SvarReviews