At rapportere en mistet genstand på en station | Lær engelsk på dansk

Sætningsforklaringer

1. I think I left my headphones in the waiting area.

   Jeg tror, jeg har glemt mine hovedtelefoner i venteområdet.

   I think

   jeg tror

   left

   efterlod / glemte

   headphones

   hovedtelefoner

   waiting area

   venteområde

   Uddybende forklaring

   I think står først og markerer, at taleren præsenterer noget som sin egen vurdering eller erindring, ikke som helt sikker viden. think er grundformen; her bruges nutidsformen think med subjektet I. Formen er uregelmæssig: think – thought – thought. Mønstret I think + sætning kan genbruges, for eksempel: I think she is at home. — »Jeg tror, hun er hjemme.« left er datidsformen af leave, ikke af let: leave – left – left. Her betyder det, at taleren efterlod hovedtelefonerne et sted; den danske oversættelse »glemt« gengiver den konkrete situation naturligt. Formen siger ikke i sig selv, at taleren lagde dem tilbage med vilje. Et genbrugeligt mønster er leave something in/at a place: I left my bag on the bus. — »Jeg glemte min taske i bussen.« headphones er et substantiv i flertal for hovedtelefoner. Formen bruges normalt om et sæt, selv om ordet er grammatisk flertal på engelsk. Entalsformen headphone kan bruges om én enkelt hovedtelefon eller øresnegl. I kildesætningen er det talerens hovedtelefoner, hvilket vises af my i den fulde ordgruppe. waiting area er en sammensat substantivisk betegnelse for et område, hvor man venter. area er hovedordet, mens waiting præciserer områdets funktion. Samme type mønster ses i eksemplet waiting room — »venteværelse«; det er et nyt eksempel og ikke en oplysning fra den givne samtale. Samlet bliver strukturen I think + I left + my headphones + in the waiting area: »Jeg tror, jeg har glemt mine hovedtelefoner i venteområdet.« Den første del angiver talerens usikkerhed, og resten angiver, hvad der blev efterladt, samt hvor det blev efterladt.

2. Do you remember where you were sitting?

   Kan du huske, hvor du sad?

   Do you

   spørgsmål med du

   remember

   huske

   where

   hvor

   were sitting

   sad

   Uddybende forklaring

   Do you står først som hjælpeverbum og subjekt i et ja/nej-spørgsmål. I nutidsspørgsmål med et almindeligt udsagnsverbum bruges do sammen med subjektet: Do you remember ...? Her ændrer do ikke betydningen til “gøre”; det markerer spørgsmålet, mens you er den tiltalte person. remember betyder her “huske”. Efter do står hovedverbet i grundform, så man siger Do you remember, ikke en bøjet form som Do you remembers. Grundformen kan genbruges i andre spørgsmål, for eksempel: Do you remember my name? — “Kan du huske mit navn?” where spørger efter et sted og indleder her den indlejrede spørgende del where you were sitting. Det svarer til “hvor” i den danske oversættelse. Sammenlign where med when, som spørger efter tidspunkt: Do you remember when we met? — “Kan du huske, hvornår vi mødtes?” were sitting beskriver en handling, der var i gang på et tidligere tidspunkt. sitting er -ing-formen af grundformen sit, og were er datidsformen af be sammen med you; tilsammen danner de past continuous. I denne konstruktion står you før verballeddet: where you were sitting. Eksempel: Where were you waiting? — “Hvor ventede du?” Hele spørgsmålet kan samles sådan: Do you remember + where you were sitting? betyder “Kan du huske, hvor du sad?” Den ydre del er et nutidigt spørgsmål om, hvorvidt personen husker noget, mens den indlejrede del henviser til personens placering eller siddende handling på et tidligere tidspunkt.

3. Near the window, by the charging points.

   Ved vinduet, ved siden af opladningspunkterne.

   Near

   nær

   the window

   vinduet

   by

   ved siden af

   the charging points

   opladningspunkterne

   Uddybende forklaring

   Near angiver, at noget befinder sig tæt på et sted eller en genstand. Det er en præposition her og står foran stedleddet the window. Et nyttigt mønster er near + sted: The café is near the station. — Caféen ligger tæt på stationen. The window betyder her vinduet. Window er grundformen; the viser, at der er tale om et bestemt vindue, som er identificerbart i situationen. Flertal er windows, mens ental er window. By betyder her ved siden af eller tæt ved. Det beskriver placeringen i forhold til det følgende stedled. Det er ikke det samme som near: by fremhæver typisk en placering lige ved siden af noget, mens near mere generelt betyder tæt på. Eksempel: She is waiting by the door. — Hun venter ved siden af døren. The charging points betyder opladningspunkterne. Point er grundformen, og points er flertal. Charging fungerer her som et beskrivende ord foran points og angiver, at punkterne bruges til opladning. The gør også denne gruppe bestemt: der menes bestemte opladningspunkter i situationen. Samlet består ytringen af to stedangivelser: Near the window placerer noget tæt på vinduet, og by the charging points placerer det ved siden af opladningspunkterne. Der er ikke noget udsagnsord i ytringen; den fungerer derfor som en kort angivelse af, hvor personen sad, i forlængelse af spørgsmålet om placeringen.

4. That narrows it down for the staff.

   Det hjælper personalet med at indsnævre søgningen.

   That

   det

   narrows it down

   gør mulighederne færre

   staff

   personalet

   Uddybende forklaring

   That står først som selvstændigt subjekt og betyder her det. Det er et demonstrativt pronomen; det konkrete, som that henviser til, er ikke identificeret entydigt i de givne sætninger. that bruges i ental, mens those er den tilsvarende flertalsform. Afstandsmodsætningen er typisk this/these for noget nærmere taleren og that/those for noget længere væk eller allerede omtalt. narrows it down er en genanvendelig kombination med betydningen “gør mulighederne færre” eller “indsnævrer feltet”. narrows er nutidsformen af narrow med tredje person ental som subjekt: narrow → narrows. it er objektet, men sætningen identificerer ikke et bestemt grammatisk køn eller en entydig konkret genstand for dette pronomen. down bidrager til betydningen af at reducere mulighederne. Eksempel: This clue narrows it down. — “Dette spor gør mulighederne færre.” staff betyder “personalet” eller “de ansatte”. Det er et kollektivt substantiv; det kan behandles som ental, når personalet ses som én samlet enhed. I for the staff angiver for, hvem der får fordel af eller hjælp fra resultatet, og the viser, at der er tale om et bestemt personale i situationen. Eksempel: The system helps the staff. — “Systemet hjælper personalet.” Samlet følger sætningen mønstret That + [nutidsform i tredje person ental] + it down + for + the + gruppe: “Det hjælper personalet med at indsnævre søgningen.” That er årsagen eller informationen, der gør en afgrænsning mulig; narrows it down beskriver reduktionen af mulighederne; og for the staff angiver, hvem denne hjælp kommer til gode.

5. I am more worried about losing the saved settings than the cost.

   Jeg er mere bekymret for at miste de gemte indstillinger end for prisen.

   I am

   jeg er

   more worried

   mere bekymret

   losing

   at miste

   saved

   gemte

   settings

   indstillinger

   cost

   pris

   Uddybende forklaring

   I am betyder her, at taleren beskriver sin egen aktuelle tilstand. am er nutidsformen af be sammen med subjektet I; med andre subjekter bruges for eksempel you are og she is. Eksempel: I am ready. — Jeg er klar. more worried udtrykker en højere grad af bekymring i en sammenligning. Grundformen er worried, og more worried bruges her, fordi bekymringen placeres over for en anden bekymring. Mønstret er more + adjektiv: I am more worried about X than about Y — Jeg er mere bekymret for X end for Y. Worried beskriver den person, der føler bekymringen; det er ikke navnet på det, der skaber bekymringen. losing kommer af verbet lose, som betyder at miste. Formen losing står efter about og fungerer her som en aktivitet eller hændelse, der er genstand for bekymringen. Efter en præposition som about bruges engelsk ofte en -ing-form: She is worried about missing the train. — Hun er bekymret for at komme for sent til toget. Den konkrete betydning her er at miste de gemte indstillinger. saved beskriver settings som indstillinger, der allerede er blevet gemt. Det hænger sammen med verbet save; saved er både datidsformen og den form, der ofte bruges beskrivende foran et navneord. I denne navneordsgruppe fungerer det som et beskrivende ord: saved settings — gemte indstillinger. Eksempel: The saved file is available. — Den gemte fil er tilgængelig. settings er flertalsformen af navneordet setting. Her betyder det gemte konfigurationer eller valgte indstillinger. Flertallet viser, at der er tale om mere end én indstilling, men sætningen angiver ikke, hvor mange. Ental er a setting, mens flertal er settings. cost er et navneord for den pris eller udgift, noget medfører. I denne sætning står det efter the, så det behandles som en bestemt omkostning, som sammenlignes med tabet af indstillingerne. Det må ikke forveksles med verbet cost, som betyder at koste: The repair cost a lot. — Reparationen kostede meget. Sammen med de udeladte, men betydningsbærende forbindelsesord dannes mønstret be more worried about X than Y. Her er X losing the saved settings, og Y er the cost; den fulde kontrast er more worried about losing the saved settings than the cost. På dansk bliver den naturlige parallel mere bekymret for at miste de gemte indstillinger end for prisen. Hele ytringen betyder derfor: I am more worried about losing the saved settings than the cost. — Jeg er mere bekymret for at miste de gemte indstillinger end for prisen.

6. Then let us report it before the area gets cleared.

   Så lad os melde det, før området bliver ryddet.

   Then

   så

   let us

   lad os

   report

   melde

   it

   det

   before

   før

   area

   område

   gets cleared

   bliver ryddet

   Uddybende forklaring

   Then betyder her “så” og binder forslaget til det, der netop er sagt eller skal ske. Som forbindelsesord kan det også betyde “derefter”, men den betydning passer ikke til den faste danske oversættelse her. let us er en fast måde at fremsætte et fælles forslag på: let us + grundform, fx “Let us wait.” = “Lad os vente.” Den korte form let's har samme funktion i almindeligt talesprog. us henviser til taleren sammen med mindst én anden deltager; sætningen siger ikke, hvem de øvrige deltagere er. report er her verbet “melde” eller “rapportere”. Efter let us står verbet i grundform: let us report, ikke en bøjet nutidsform. Som substantiv kan report også betyde “rapport”, men det er ikke den funktion, ordet har her. Eksempel: “Please report the problem.” = “Meld venligst problemet.” it er et objektspronomen, der betyder “det” her. Det står efter verbet, fordi det er det, der skal meldes. Den faste oversættelse bekræfter denne betydning, men identificerer ikke mere specifikt, hvad “det” er. before indleder en tidsledsætning og betyder “før”. Mønstret er before + sætning, fx “Call me before you leave.” = “Ring til mig, før du går.” Her angiver ledsætningen, at meldingen skal ske tidligere end rydningen. area er substantivet “område”. Flertalsformen er areas; den ubestemte entalsform er an area, mens the area er bestemt ental og betyder “området”. Her gør the området bestemt, men sætningen forklarer ikke yderligere, hvilket område det er. gets cleared beskriver, at området bliver ryddet. gets er nutidsformen af get med subjektet i tredje person ental, the area; cleared er perfektum participium af clear. Konstruktionen get + perfektum participium bruges her som en get-passiv: området er den part, der modtager handlingen, ikke den, der udfører den. Eksempel: “The room gets cleaned every day.” = “Rummet bliver gjort rent hver dag.” Samlet er strukturen Then + let us + grundform: it + before + tidsledsætning. Den betyder: “Så lad os melde det, før området bliver ryddet.” Sætningen fremsætter altså et fælles forslag om at melde det på et tidspunkt, der ligger før rydningen. Let us lyder som et direkte forslag; let's er den almindelige sammentrukne variant.

7. What should I include in the lost item report?

   Hvad skal jeg have med i rapporten om den bortkomne genstand?

   What

   hvad

   should I

   skal jeg

   include

   have med

   lost

   bortkommen

   item

   genstand

   report

   rapport

   Uddybende forklaring

   What spørger her efter den information eller de ting, der skal med i rapporten. Det står først som spørgeord i et spørgsmål om indhold. Sammenlign fx What should I write? — “Hvad skal jeg skrive?” should I består af modalverbet should og subjektet I. Should udtrykker her, hvad der er tilrådeligt eller forventet, ikke hvad der allerede skete. Efter et modalverb står hovedverbet i grundform: should include, ikke en bøjet form. I er altid skrevet med stort på engelsk. include betyder her “tage med” eller “medtage”. Det er grundformen, fordi den står efter should. Den kan også bruges efter andre modalverber: You can include the color. — “Du kan tage farven med.” lost beskriver item som noget, der er blevet væk. Formen hører til verbet lose: lose – lost – lost; den samme form bruges altså som datidsform og som perfektum participium. I denne faste vending fungerer lost beskrivende foran navneordet. Et nært alternativ er missing, men lost fremhæver her en genstand, som ejeren ikke længere har eller ikke kan finde. item er et navneord for en enkelt genstand eller ting. I the lost item er the med til at gøre genstanden bestemt i den aktuelle sammenhæng; item selv angiver ikke, hvilken konkret genstand det er. report er et navneord for en rapport eller indberetning. Gruppen the lost item report betyder her “rapporten om den bortkomne genstand”: lost item beskriver, hvilken slags rapport der er tale om. Det er ikke verbet report i denne sætning, men navneordet; som verbum kan report fx betyde “at indberette”. Hele mønstret er What should I include in ...? — “Hvad skal jeg tage med i ...?” Præpositionen in viser, at spørgsmålet handler om indholdet i rapporten. Derfor samles ordene til betydningen: “Hvad skal jeg have med i rapporten om den bortkomne genstand?”

8. Describe the color, the type, and anything unusual about the case.

   Beskriv farven, typen og alt usædvanligt ved etuiet.

   Describe

   beskriv

   the color

   farven

   the type

   typen

   anything

   alt / noget som helst

   unusual

   usædvanligt

   the case

   etuiet

   Uddybende forklaring

   Describe er imperativ af describe og betyder her en opfordring eller instruktion: “beskriv”. Grundformen bruges i ordrer uden et udsagt subjekt. Eksempel: Describe the picture. — “Beskriv billedet.” the color består af den bestemte artikel the og substantivet color, “farve”. Color er den amerikanske stavemåde; colour er en britisk variant med samme betydning. The viser her, at der menes en bestemt farve, som hører til den genstand, der beskrives. the type betyder “typen”. Type er et substantiv for en slags eller kategori. Eksempel: What type is it? — “Hvilken type er det?” Den bestemte form med the peger på den relevante type i den aktuelle beskrivelse. anything betyder her “alt” i betydningen enhver relevant ting eller ethvert kendetegn. Det står i konstruktionen anything unusual, hvor anything er det, der beskrives nærmere. I spørgsmål og nægtelser kan anything også ofte gengives som “noget som helst”, men her er den relevante betydning “alt, der måtte være usædvanligt”. unusual er et beskrivende adjektiv, “usædvanlig” eller “ikke almindelig”. Det ændrer ikke form efter ental eller flertal på engelsk. Grundformen er unusual; den almindelige sammenligning er more unusual og most unusual. Eksempel: The shape is unusual. — “Formen er usædvanlig.” the case betyder her “etuiet”. Case er et substantiv, og i denne betydning betegner det en beholder eller beskyttende indpakning til den omtalte genstand. Den bestemte artikel the gør det til et bestemt etui i situationen; den siger ikke i sig selv, hvor mange etuier der findes. Samlet er strukturen Describe [the color], [the type], and [anything unusual] about [the case]. Imperativen Describe styrer en opremsning af de oplysninger, der skal gives: farven, typen og alt usædvanligt ved etuiet. about the case knytter den sidste del til etuiet og gør den samlede betydning: “Beskriv farven, typen og alt usædvanligt ved etuiet.”