Medarbejdernes opbakning til ændrede politikker | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med Medarbejdernes opbakning til ændrede politikker kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

Policies tend to fail when employees feel changes are being imposed on them.

Pålisiz tend te fejl wen empløjiz fi:l tjeindʒiz ar bi-ing impåuzd on dem. Politikker har en tendens til at mislykkes, når medarbejderne føler, at ændringer bliver pålagt dem.

People are more likely to adjust when they have a real say in the process.

Pi:pl ar mor lajkli te edʒast wen dej hæv e riəl sej in de pråses. Folk er mere tilbøjelige til at tilpasse sig, når de har reel indflydelse på processen.

We could invite suggestions before we finalize the plan.

Wi kud invajt sedʒestjənz bifor wi fajnəlaiz de plæn. Vi kunne bede om forslag, før vi lægger planen endeligt fast.

That would bring up practical issues we might not see from here.

Dæt wud bring ap præktikəl isjuz wi majt not si: from hir. Det ville få praktiske problemer frem, som vi måske ikke kan se herfra.

It also gives people more reason to care about the outcome.

It olso givz pi:pl mor ri:zen te ker ebaut di autkam. Det giver også folk mere grund til at gå op i resultatet.

A workable plan still needs people to feel invested.

E wørkəbl plæn stil ni:dz pi:pl te fi:l investid. En plan, der kan fungere, kræver stadig, at folk føler sig personligt engagerede.

The hard part is keeping the discussion constructive and specific.

De hard part iz ki:ping de diskasjən kənstraktiv ən spesifik. Det svære er at holde diskussionen konstruktiv og konkret.

Then we should ask focused questions instead of making a broad feedback request.

Den wi sjød ask foukəst kwestjənz insted ev mejking e bro:d fi:dbæk rikwest. Så bør vi stille fokuserede spørgsmål i stedet for at bede om bred feedback.

Ord for ord

Policies “Policies” betyder her officielle regler eller handlingslinjer, som en organisation følger. I “Policies tend to fail” er ordet det, der beskrives som utilstrækkeligt, og mønsteret kan bruges om andre politikker, der ikke virker.

tend “tend” betyder her normalt at have en bestemt tilbøjelighed. I “tend to fail” viser det, at noget ofte sker, uden at det sker hver gang; mønsteret er “tend to” efterfulgt af et verbum.

to “to” markerer verbet, der følger efter “tend”, i “tend to fail”. Konstruktionen “tend to fail” bruges til at beskrive noget, der ofte sker.

fail “fail” betyder her ikke at lykkes eller ikke at fungere. I “Policies tend to fail” beskriver det, at politikkerne ikke opnår det ønskede resultat; det kan bruges efter “tend to” om noget, der ikke virker.

when “when” indleder situationen eller tidspunktet, hvor noget sker. I “when employees feel changes are being imposed on them” knytter det politikernes fiasko til medarbejdernes oplevelse; mønsteret er “when” efterfulgt af en hel sætning.

employees “employees” betyder her de mennesker, der arbejder for organisationen. I “employees feel” er de subjektet, der oplever situationen, og ordet bruges almindeligvis om ansatte i en arbejdsplads- eller organisationssammenhæng.

feel “feel” betyder her at opleve eller opfatte noget på en bestemt måde. I “employees feel changes are being imposed on them” beskriver det medarbejdernes oplevelse af ændringerne; det kan bruges til at indlede en persons vurdering af en situation.

changes “changes” betyder her ændringer i de eksisterende regler eller fremgangsmåder. I “changes are being imposed on them” er ændringerne det, der bliver pålagt medarbejderne; ordet bruges om ændringer i planer, regler eller processer.

are “are” hjælper i “are being imposed” med at forbinde “changes” med den handling, der sker med dem. Sammen med “being imposed” viser det, at ændringerne er genstand for en igangværende pålæggelse.

being “being” viser i “are being imposed”, at pålæggelsen fremstilles som en handling, der er i gang. Det står her mellem “are” og “imposed” i den passive beskrivelse af ændringerne.

imposed “imposed” betyder her tvunget igennem eller lagt på nogen uden tilstrækkelig medbestemmelse. I “being imposed on them” er medarbejderne dem, der påvirkes; mønsteret “impose something on someone” bruges om regler eller krav, der pålægges nogen.

on “on” viser i “imposed on them”, hvem ændringerne bliver rettet mod eller påvirker. Sammen med “imposed” bruges det til at markere modtageren af en regel, beslutning eller byrde.

them “them” henviser her tilbage til “employees”. I “imposed on them” står det efter “on” og viser, hvem ændringerne bliver pålagt; pronomenet bruges sådan som objekt for en præposition.

People “People” betyder her mennesker eller medlemmer af den gruppe, der skal tilpasse sig. “People” står som subjekt i “People are more likely to adjust”, mens den samme form som “people” senere bruges i “gives people” og “needs people”; ordet passer derfor både som den handlende gruppe og som modtager.

more “more” betyder her i højere grad. I “more likely to adjust” øger det sandsynligheden sammenlignet med en mindre sandsynlig situation; mønsteret “more likely to” bruges før et verbum.

likely “likely” betyder her sandsynlig. I “are more likely to adjust” beskriver det, hvor sandsynligt det er, at folk tilpasser sig; den almindelige konstruktion er “be likely to” efterfulgt af et verbum.

adjust “adjust” betyder her at ændre sin adfærd eller måde at arbejde på, så den passer til situationen. I “likely to adjust” beskriver det den mulige reaktion på en proces, hvor folk får reel indflydelse.

they “they” henviser her til “People”. I “when they have a real say in the process” er det de samme mennesker, der har indflydelse; pronomenet bruges som subjekt, når man henviser til en gruppe.

have “have” betyder her at have eller besidde reel indflydelse. I “have a real say in the process” indgår det i et fast mønster om deltagelse i beslutninger; det kan bruges med “a say in” om indflydelse på noget.

a “a” viser i “a real say” én reel mulighed for at få indflydelse. Det står foran “real say”, og hele mønsteret “have a real say in the process” bruges om medbestemmelse i en proces.

real “real” betyder her ægte eller faktisk, ikke kun symbolsk. I “a real say” understreger det, at folk har reel indflydelse på processen; ordet bruges foran et substantiv for at beskrive, hvor genuin noget er.

say “say” betyder her indflydelse eller mulighed for at blive hørt, ikke selve handlingen at tale. I “have a real say in the process” bruges det i det faste mønster “have a say in” om medbestemmelse.

in “in” viser i “a real say in the process”, hvilket område eller hvilken proces indflydelsen gælder. Mønsteret “a say in” bruges til at angive, at nogen har indflydelse på en beslutning eller proces.

the “the” viser, at der henvises til en bestemt proces, som samtalen allerede handler om. I “the process” gør det processen specifik i stedet for tilfældig eller ukendt.

process “process” betyder her den række af trin og handlinger, hvor planen udvikles og besluttes. I “a real say in the process” er det denne bestemte beslutningsproces, folk får indflydelse på; mønsteret “in the process” bruges om deltagelse i et forløb.

We “We” henviser her til talerne og den gruppe, de arbejder sammen med. I “We could invite suggestions” er det gruppen, der foreslår en handling; pronomenet bruges som subjekt for en fælles beslutning eller idé.

could “could” udtrykker her en mulig og forholdsvis forsigtig idé. I “We could invite suggestions” foreslår taleren en mulig fremgangsmåde; mønsteret “could” plus et verbum bruges til at fremsætte forslag.

invite “invite” betyder her at opfordre folk til at deltage ved at komme med svar eller idéer. I “invite suggestions” står det sammen med det, man beder om; mønsteret kan bruges, når man åbner en proces for bidrag.

suggestions “suggestions” betyder her idéer eller anbefalinger til planen. I “invite suggestions” er forslagene det, man beder medarbejderne om, og ordet bruges om konkrete idéer til, hvordan noget kan gøres.

before “before” betyder her tidligere end den handling, der følger. I “before we finalize the plan” viser det, at forslagene skal indsamles, før planen gøres endelig; mønsteret “before” plus en hel sætning bruges til at angive rækkefølge.

finalize “finalize” betyder her at færdiggøre og gøre planen endelig. I “finalize the plan” er planen det, der afsluttes og godkendes; verbet bruges, når en beslutning eller et dokument går fra udkast til færdig version.

plan “plan” betyder her den tilsigtede fremgangsmåde for ændringen. I “the plan” henviser ordet til en bestemt plan, som endnu ikke er endeligt fastlagt; det bruges om et aftalt eller foreslået handlingsforløb.

That “That” henviser her til handlingen med at invitere forslag. I “That would bring up practical issues” fungerer det som subjekt for den forventede virkning; denne brug kan samle op på en tidligere idé eller handling.

would “would” udtrykker her den forventede konsekvens af den foreslåede handling. I “That would bring up practical issues” siger taleren, hvad der sandsynligvis ville ske, hvis handlingen blev gennemført.

bring up “bring up” betyder her at få praktiske problemer frem eller tage dem op til behandling. I “bring up practical issues” bidrager “bring” med idéen om at føre noget frem, mens “up” fuldender det faste udtryk; konstruktionen bruges, når en handling afslører eller rejser et emne.

practical “practical” betyder her knyttet til virkelige situationer og den måde, noget fungerer på i praksis. I “practical issues” beskriver det problemer, der kan opstå under gennemførelsen; adjektivet bruges foran et substantiv om anvendelse eller gennemførelse.

issues “issues” betyder her problemer eller forhold, der kræver opmærksomhed. I “bring up practical issues” er det disse problemer, som forslagene kan gøre synlige; ordet bruges om emner, der skal drøftes eller løses.

might “might” udtrykker her en mulighed, som talerne ikke er sikre på. I “might not see” viser det, at de muligvis ikke opdager nogle problemer fra deres nuværende perspektiv; modalverbet står foran verbet i grundform.

not “not” markerer negation i “might not see”. Det gør betydningen til, at talerne muligvis ikke opdager problemerne; mønsteret “might not” bruges til at afvise en mulig handling eller observation.

see “see” betyder her at opdage eller forstå et problem, ikke nødvendigvis kun at se det med øjnene. I “might not see from here” beskriver det begrænset indsigt fra den nuværende position; verbet kan bruges om at få øje på forhold eller forstå deres betydning.

from “from” angiver i “from here” det udgangspunkt eller perspektiv, som vurderingen foretages fra. Her viser det, at talerne ser på problemerne fra deres nuværende position; mønsteret “see from” bruges om et bestemt synspunkt.

here “here” betyder her den nuværende position eller situation, som talerne befinder sig i. I “see from here” begrænser det deres perspektiv; ordet bruges til at pege på det aktuelle sted eller udgangspunkt.

It “It” henviser her til handlingen med at invitere forslag og få problemer frem. I “It also gives people more reason to care” er det denne handling, der beskrives som en ekstra fordel; pronomenet kan henvise tilbage til en tidligere nævnt idé eller handling.

also “also” betyder her desuden eller som en ekstra følge. I “It also gives people more reason to care” føjer det endnu en fordel til den, der allerede er nævnt; ordet bruges til at tilføje information.

gives “gives” betyder her tilvejebringer eller skaber en grund for folk. I “gives people more reason to care” er “people” modtageren, og “more reason” er det, de får; mønsteret “give someone a reason to” bruges til at forklare motivation.

reason “reason” betyder her grund eller motivation. I “more reason to care about the outcome” forklarer det, hvorfor folk kan blive mere engagerede; mønsteret “reason to” efterfølges af den handling, som grunden motiverer.

care “care” betyder her at være interesseret i eller føle ansvar for resultatet. I “care about the outcome” står det sammen med “about” for at angive, hvad interessen retter sig mod; udtrykket bruges om personlig interesse eller bekymring.

about “about” angiver i “care about the outcome”, hvad interessen eller omsorgen gælder. Sammen med “care” danner det mønsteret “care about” efterfulgt af et emne eller resultat.

outcome “outcome” betyder her det endelige resultat af planen eller beslutningen. I “the outcome” henviser det til et bestemt resultat, som folk kan have interesse i; ordet bruges, når man vurderer, hvad en proces fører til.

workable “workable” betyder her i stand til at fungere i praksis. I “A workable plan” beskriver det en plan, der kan gennemføres med et brugbart resultat; adjektivet bruges foran et substantiv om en realistisk løsning.

still “still” betyder her alligevel eller fortsat. I “still needs people to feel invested” viser det, at kravet om personligt engagement gælder, selv om planen allerede kan fungere; ordet bruges til at fastholde en pointe trods andre forhold.

needs “needs” betyder her kræver. I “A workable plan still needs people to feel invested” er planen subjektet, og personligt engagement fremstilles som noget, der er nødvendigt for den.

invested “invested” betyder her personligt engageret i eller knyttet til resultatet. I “feel invested” beskriver det den følelse, folk skal have over for planen; mønsteret “feel invested” bruges om personlig involvering i en beslutning eller indsats.

hard “hard” betyder her vanskelig. I “The hard part” beskriver det den del af opgaven, der kræver mest arbejde eller omtanke; mønsteret “the hard part is” bruges til at fremhæve den største udfordring.

part “part” betyder her et aspekt eller element af opgaven. I “The hard part is keeping the discussion constructive and specific” er det den udfordrende del af arbejdet, der bliver forklaret; ordet bruges om én del af en større opgave.

is “is” forbinder i “The hard part is keeping the discussion constructive and specific” den udfordrende del med en beskrivelse af, hvad den består i. Det introducerer her selve opgaven, som er at holde diskussionen på et bestemt niveau.

keeping “keeping” betyder her at fastholde diskussionen i en bestemt tilstand. I “keeping the discussion constructive and specific” handler det om at bevare diskussionen hjælpsom og konkret; mønsteret “keeping” plus et objekt og en beskrivelse bruges om at vedligeholde en tilstand.

discussion “discussion” betyder her samtalen om, hvordan planen og ændringerne skal udformes. I “the discussion” er det en bestemt samtale, der skal holdes konstruktiv og specifik; ordet bruges om en målrettet udveksling af synspunkter.

constructive “constructive” betyder her hjælpsom og rettet mod forbedring. I “keeping the discussion constructive” beskriver det den ønskede måde at diskutere på; ordet bruges om feedback eller samtaler, der bidrager til en løsning.

and “and” forbinder de to beskrivelser “constructive” og “specific”. I “constructive and specific” viser det, at diskussionen skal have begge egenskaber på samme tid.

specific “specific” betyder her klar og fokuseret på bestemte detaljer. I “keeping the discussion constructive and specific” beskriver det en diskussion, der undgår at blive for bred; ordet bruges om spørgsmål, kommentarer eller planer med et tydeligt fokus.

Then “Then” betyder her i så fald eller som næste skridt. I “Then we should ask focused questions” forbinder det konklusionen med den tidligere idé om at gøre feedbacken mere målrettet; ordet bruges til at introducere en følge eller næste handling.

should “should” udtrykker her en anbefaling. I “we should ask focused questions” foreslår taleren, hvad gruppen bør gøre for at holde feedbacken konkret; mønsteret “should” plus et verbum bruges til råd eller anbefalinger.

ask “ask” betyder her at bede om information gennem spørgsmål. I “ask focused questions” er spørgsmålene det, der bliver bedt om svar på; mønsteret “ask” plus et spørgsmål eller en person bruges til at indhente oplysninger.

focused “focused” betyder her rettet mod bestemte detaljer eller et afgrænset emne. I “focused questions” beskriver det spørgsmål, der hjælper med at holde feedbacken konkret; adjektivet bruges foran et substantiv om et tydeligt formål eller fokus.

questions “questions” betyder her spørgsmål, som medarbejderne kan besvare med målrettet feedback. I “ask focused questions” er de det direkte indhold af handlingen “ask”; ordet bruges om anmodninger om information eller vurderinger.

instead “instead” betyder her som alternativ til en anden handling. I “instead of making a broad feedback request” peger det på fokuserede spørgsmål som alternativet; mønsteret “instead of” efterfølges her af en handling i “making” form.

of “of” indleder i “instead of making a broad feedback request” den alternative handling, som sammenlignes med at stille fokuserede spørgsmål. Sammen med “instead” danner det konstruktionen “instead of”, der bruges til at vælge én handling frem for en anden.

making “making” betyder her at formulere eller udsende en anmodning om feedback. I “making a broad feedback request” beskriver det den brede måde at bede om kommentarer på; mønsteret “making a request” bruges om at fremsætte en direkte anmodning.

broad “broad” betyder her generel og uden et snævert fokus. I “a broad feedback request” beskriver det en anmodning, der åbner for mange slags kommentarer; adjektivet bruges foran et substantiv om noget med stort eller bredt omfang.

feedback “feedback” betyder her kommentarer eller reaktioner på planen og dens mulige gennemførelse. I “a broad feedback request” er det det område, som anmodningen gælder; ordet bruges om tilbagemeldinger, der kan hjælpe med at forbedre en beslutning eller plan.

request “request” betyder her en direkte eller formel anmodning. I “a broad feedback request” er det en anmodning om tilbagemeldinger, og ordet fungerer som navnet på selve bønnen om feedback.

Grammatikpunkter

tend to + base verb

Employees tend to adjust.

Empløjiz tend te edʒast.

Medarbejdere har tendens til at tilpasse sig.

Efter “tend to” bruges verbets grundform, fx “adjust” – ikke “adjusts”.

be more likely to + base verb

Employees are more likely to adjust.

Empløjiz ar mor lajkli te edʒast.

Medarbejdere er mere tilbøjelige til at tilpasse sig.

“More likely” følges af “to” og verbets grundform; “are” bruges før adjektivet.

Engelsk Ordforråd

a real say Frase

e riəl sej reel indflydelse

adjust Verbum

edʒast tilpasse sig

employees Substantiv

empløjiz medarbejdere

fail Verbum

fejl mislykkes

finalize Verbum

fajnəlaiz lægge endeligt fast

imposed Verbum

impåuzd pålagt

invite Verbum

invajt invitere

more likely Adjektiv

mor lajkli mere tilbøjelig

policies Substantiv

pålisiz politikker

process Substantiv

pråses proces

suggestions Substantiv

sedʒestjənz forslag

tend to Frase

tend te have tendens til at

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

proces

Vis Svar

process

politikker

Vis Svar

policies

mislykkes

Vis Svar

fail

pålagt

Vis Svar

imposed