Tenemos
Her betyder Tenemos “vi har” i sætningen om den kommende prøve. Det er formen af tener for “vi”, og den bruges i mønsteret Tenemos + noget, man har.
un
Her betyder un “en” foran examen. Det er den ubestemte form, der står foran et entalsord som examen, og mønsteret un + substantiv bruges til at nævne én ting.
examen
Her betyder examen “eksamen” eller “prøve” i Tenemos un examen corto pronto. Ordet kan bruges som det, man tager eller forbereder sig til.
corto
Her betyder corto “kort” og beskriver examen, altså en kort prøve. Formen er den entalsform, der passer til examen, og den kan bruges efter et substantiv for at beskrive dets længde.
pronto
Her betyder pronto “snart” og angiver, at prøven kommer i nær fremtid. Det bruges her som tidsangivelse i Tenemos un examen corto pronto.
verdad
I ¿verdad? bruges verdad til at bede den anden bekræfte det, man lige har sagt, altså “ikke?” eller “vel?”. Et genbrugeligt mønster er en påstand efterfulgt af ¿verdad?.
Incluye
Her betyder Incluye “inkluderer” eller “omfatter” og fortæller, hvad prøven indeholder. Det er formen af incluir i denne sætning og bruges med det, der er inkluderet, som i Incluye las secciones principales.
las
Her betyder las “de” foran las secciones. Det er den bestemte form foran et navneord i flertal, og den bruges til at tale om bestemte sektioner.
secciones
Her betyder secciones “sektioner” eller “afsnit” i las secciones principales. Entalsformen er sección, og ordet bruges om afgrænsede dele af en enhed eller et materiale.
principales
Her betyder principales “vigtigste” eller “primære” og beskriver secciones. Det er flertalsformen af principal, og det står efter substantivet i las secciones principales.
de
Her forbinder de secciones med esta unidad og viser relationen “fra” eller “i” denne enhed. Mønstret de + substantiv bruges til at angive tilhørsforhold eller oprindelse.
esta
Her betyder esta “denne” og peger på den enhed, der arbejdes med. Formen står foran unidad og bruges til at udpege én bestemt ting tæt på samtalen eller situationen.
unidad
Her betyder unidad “enhed”, altså en undervisningsenhed eller et afsnit i materialet. I de esta unidad er det den ting, som sektionerne hører til.
Qué
Her betyder Qué “hvilken” i spørgsmålet ¿Qué sección debería repasar primero? Det står foran sección for at spørge, hvilken bestemt sektion der menes.
sección
Her betyder sección “sektion” eller “afsnit” i ¿Qué sección debería repasar primero? Entalsformen bruges, fordi spørgsmålet handler om én sektion ad gangen.
debería
Her betyder debería “burde” og gør spørgsmålet til et råd om, hvad taleren skal gennemgå. Det står foran infinitiven repasar i mønstret debería + infinitiv.
repasar
Her betyder repasar “gennemgå” eller “repetere” stof før prøven. Det står i infinitiv efter debería og bruges med det materiale, man vil gennemgå.
primero
Her betyder primero “først” og angiver rækkefølgen for gennemgangen. Det står efter repasar i repasar primero og kan bruges til at markere det første trin.
Empieza
Her betyder Empieza “begynd” som en direkte opfordring til den anden. Det bruges med con i Empieza con la comprensión auditiva for at angive, hvad man skal starte med.
con
Her betyder con “med” og introducerer startpunktet i Empieza con la comprensión auditiva. Mønstret empezar con + aktivitet eller område bruges til at sige, hvad man begynder med.
la
Her betyder la “den” foran la comprensión auditiva. Det er den bestemte form foran et entalsord, og den gør udtrykket til et bestemt undervisningsområde.
comprensión
Her betyder comprensión “forståelse” i det samlede udtryk la comprensión auditiva, altså lytteforståelse. Ordet bruges sammen med auditiva til at præcisere, hvilken slags forståelse der menes.
auditiva
Her betyder auditiva “auditiv” eller “lytte-” og præciserer comprensión i la comprensión auditiva. Formen beskriver netop forståelse gennem det, man hører.
porque
Her betyder porque “fordi” og indleder grunden til anbefalingen. Det forbinder udsagnet Empieza con la comprensión auditiva med forklaringen bagefter.
normalmente
Her betyder normalmente “normalt” og viser, at noget typisk sker sådan, men ikke nødvendigvis altid. Det beskriver her, hvor ofte lytteforståelsen påvirker karakteren.
afecta
Her betyder afecta “påvirker” i porque normalmente afecta a tu nota. Det er formen af afectar, der bruges om la comprensión auditiva, og mønstret afectar a + noget viser, hvad der påvirkes.
a
Her er a en del af forbindelsen afecta a tu nota og leder frem til det, der påvirkes. I dette mønster står afectar a foran det påvirkede resultat eller område.
tu
Her betyder tu “din” foran tu nota. Det er en ejestedordform, der viser, at karakteren tilhører den person, man taler til.
nota
Her betyder nota “karakter” i tu nota, altså resultatet på prøven. Udtrykket tu nota bruges, når man taler om en persons karakter eller bedømmelse.
Podemos
Her betyder Podemos “vi kan” og foreslår en fælles aktivitet. Det er formen af poder for “vi” og står foran infinitiverne probar, usar og comprobar.
probar
Her betyder probar “prøve” i ¿Podemos probar juntos algunas preguntas de práctica? Det står efter podemos og tager preguntas de práctica som det, man prøver.
juntos
Her betyder juntos “sammen” og viser, at de to personer skal arbejde sammen. Det står i ¿Podemos probar juntos... og beskriver måden, aktiviteten foregår på.
algunas
Her betyder algunas “nogle” foran preguntas. Det er flertalsformen, der passer til det feminine flertalsord preguntas, og mønstret algunas + substantiv bruges til at vælge et ubestemt antal.
preguntas
Her betyder preguntas “spørgsmål” i preguntas de práctica. Entalsformen er pregunta, og ordet bruges her om de spørgsmål, de skal øve sig på.
práctica
Her betyder práctica “øvelse” i preguntas de práctica. Forbindelsen de práctica angiver, at spørgsmålene er beregnet til træning eller forberedelse.
usar
Her betyder usar “bruge” i Podemos usar algunas preguntas cortas. Det står efter podemos og tager de korte spørgsmål som det, man vil bruge.
cortas
Her betyder cortas “korte” og beskriver preguntas. Det er flertalsformen af corto, der passer til preguntas, og det står efter substantivet i algunas preguntas cortas.
y
Her betyder y “og” og forbinder de to aktiviteter usar og comprobar. Det kan forbinde to handlinger, der hører sammen i samme forslag.
comprobar
Her betyder comprobar “kontrollere” eller “tjekke” i comprobar cada respuesta. Det står efter y og beskriver den anden aktivitet, de kan udføre.
cada
Her betyder cada “hver” foran cada respuesta. Det bruges med et substantiv i ental for at omtale ting én ad gangen.
respuesta
Her betyder respuesta “svar” i cada respuesta. Entalsformen passer efter cada, og ordet bruges om det svar, der hører til hvert spørgsmål.
Revisaré
Her betyder Revisaré “jeg vil gennemgå” eller “jeg vil se på igen”. Det er formen af revisar for talerens fremtidige handling og bruges med det, der skal gennemgås, her mis errores.
mis
Her betyder mis “mine” foran mis errores. Det er flertalsformen af mit ejerskab og bruges, fordi errores står i flertal.
errores
Her betyder errores “fejl” i mis errores. Entalsformen er error, og ordet bruges om de fejl, taleren vil gennemgå efter spørgsmålene.
después
Her betyder después “bagefter” eller “efter” i después de cada pregunta. Mønstret después de + substantiv bruges til at angive, hvad noget sker efter.
pregunta
Her betyder pregunta “spørgsmål” i después de cada pregunta. Entalsformen bruges efter cada, fordi der ses på ét spørgsmål ad gangen.
Eso
Her betyder Eso “det” og henviser til den foreslåede måde at øve på. Det står som et selvstændigt pronomen i Eso debería ayudarte a prepararte.
ayudarte
Her betyder ayudarte “hjælpe dig” i Eso debería ayudarte a prepararte. Formen består af ayudar med te knyttet til infinitiven, og mønstret ayudar a alguien a + infinitiv bruges til at sige, hvem man hjælper med hvad.
prepararte
Her betyder prepararte “forberede dig” eller “gøre dig klar” i ayudarte a prepararte. Formen består af preparar med te knyttet til infinitiven og bruges her om at gøre sig klar til prøven.