Podemos
„Podemos“ betyder her „kan vi“ og står sammen med „revisar“ i spørgsmålet „¿Podemos revisar los errores de mis deberes?“. Formen bruges til at spørge, om man kan gøre noget sammen. Et nyt eksempel er: „¿Podemos corregir la frase?“
revisar
„Revisar“ betyder her at gennemgå fejlene i lektierne. Det er den handling, som „Podemos“ spørger, om man kan udføre. Et almindeligt mønster er „revisar + objekt“, for eksempel i det nye eksempel „Voy a revisar la respuesta“.
los
„Los“ er den bestemte flertalsartikel foran „errores“ i „los errores de mis deberes“ og svarer her til „fejlene“. Formen viser, at der tales om bestemte fejl i lektierne. Den bruges på samme måde foran et bestemt maskulint flertalsord, for eksempel „los ejercicios“ i et nyt eksempel.
errores
„Errores“ betyder her fejl, nærmere bestemt fejlene i lektierne. Formen står i flertal, fordi der omtales flere fejl. Et nyt eksempel er: „He encontrado dos errores“.
de
„De“ forbinder „errores“ med „mis deberes“ i „los errores de mis deberes“ og viser, hvilke lektier fejlene hører til. Det bruges ofte til at forbinde noget med det, det vedrører eller kommer fra. Et nyt eksempel er: „la respuesta de Ana“.
mis
„Mis“ betyder her „mine“ og står foran „deberes“ i „mis deberes“. Formen viser, at lektierne tilhører den person, der taler. Den bruges foran et flertalsord, for eksempel „mis respuestas“ i et nyt eksempel.
deberes
„Deberes“ betyder her lektier og indgår i udtrykket „mis deberes“. Ordet bruges om skolearbejde, som man skal lave uden for undervisningen. Et nyt eksempel er: „Tengo muchos deberes“.
He
„He“ betyder her „jeg har“ og står foran „señalado“ i „He señalado algunos pequeños errores“. Sammen danner de betydningen, at taleren har markeret fejlene. Et nyt eksempel er: „He terminado el ejercicio“.
señalado
„Señalado“ betyder her markeret eller påpeget og beskriver, hvad taleren har gjort ved fejlene. Formen står efter „He“ i „He señalado algunos pequeños errores“. Et almindeligt mønster er „He señalado + noget“, for eksempel „He señalado un error“ i et nyt eksempel.
algunos
„Algunos“ betyder her „nogle“ og står foran „pequeños errores“. Det angiver et ubestemt antal fejl uden at sige præcist hvor mange. Formen bruges foran et maskulint flertalsord, for eksempel „algunos ejercicios“ i et nyt eksempel.
pequeños
„Pequeños“ betyder her „små“ og beskriver „errores“ i „algunos pequeños errores“. Formen passer til det flertalsord, den beskriver. Et nyt eksempel er: „unos pequeños cambios“.
en
„En“ betyder her „i“ og forbinder „errores“ med „las frases“ i „errores en las frases“. Det viser, hvor fejlene findes. Et almindeligt mønster er „en + sted eller sammenhæng“, for eksempel „en la clase“ i et nyt eksempel.
las
„Las“ er den bestemte flertalsartikel foran „frases“ i „las frases“. Her svarer det til „sætningerne“ og viser, at der tales om bestemte sætninger. Et nyt eksempel er: „las respuestas correctas“.
frases
„Frases“ betyder her sætninger og står efter „las“ i „las frases“. Ordet bruges om de sætninger, hvor fejlene er blevet markeret. Et nyt eksempel er: „Escribimos tres frases“.
Por
„Por“ er her en del af spørgeformen „Por qué“ i „¿Por qué hiciste esta corrección?“. Sammen med „qué“ indleder det et spørgsmål om årsag; betydningen „hvorfor“ kommer fra hele „Por qué“, ikke fra „Por“ alene. Et nyt eksempel er: „¿Por qué estudias español?“
qué
„Qué“ er her en del af spørgeformen „Por qué“, som spørger om årsagen til rettelsen. I denne form står „qué“ med accent. Et nyt eksempel er: „¿Por qué cambiaste la respuesta?“
hiciste
„Hiciste“ betyder her „du lavede“ og henviser til den rettelse, som samtalepartneren allerede har foretaget. Formen bruges om en afsluttet handling i „hiciste esta corrección“. Et nyt eksempel er: „¿Qué hiciste ayer?“
esta
„Esta“ betyder her „denne“ og står foran „corrección“ i „esta corrección“. Det peger på den konkrete rettelse, som samtalen handler om. Et nyt eksempel er: „esta respuesta es correcta“.
corrección
„Corrección“ betyder her rettelse, altså den ændring læreren har lavet i en sætning. Ordet står efter „esta“ i „esta corrección“. Et nyt eksempel er: „La corrección es clara“.
El
„El“ er den bestemte entalsartikel foran „sustantivo“ i „El sustantivo“. Her svarer det til „substantivet“ og introducerer det konkrete substantiv, der omtales. Et nyt eksempel er: „El artículo está aquí“.
sustantivo
„Sustantivo“ betyder her substantiv, altså det ord i sætningen, som skal have en artikel. Ordet står som emnet for „necesita un artículo“. Et nyt eksempel er: „El sustantivo aparece en la frase“.
necesita
„Necesita“ betyder her „har brug for“ og siger, at substantivet kræver en artikel. I „El sustantivo necesita un artículo“ står det mellem den, der har behovet, og det, der er nødvendigt. Et nyt eksempel er: „La frase necesita una corrección“.
un
„Un“ er den ubestemte entalsartikel foran „artículo“ i „un artículo“. Her betyder det „en artikel“ uden at angive en bestemt artikel. Et nyt eksempel er: „Necesito un ejemplo“.
artículo
„Artículo“ betyder her artikel, altså det lille ord, som substantivet mangler i sætningen. Ordet står efter „un“ i „un artículo“. Et nyt eksempel er: „El artículo está delante del sustantivo“.
aquí
„Aquí“ betyder her „her“ og peger på det sted i sætningen, hvor artiklen skal stå. Det står til sidst i „necesita un artículo aquí“. Et nyt eksempel er: „Escribe la respuesta aquí“.
No
„No“ benægter udsagnet „lo vi“ i „No lo vi“ og giver betydningen „jeg så det ikke“. Det står foran verballeddet for at gøre hele udsagnet negativt. Et nyt eksempel er: „No entiendo la regla“.
lo
„Lo“ betyder her „det“ og står som objekt for „vi“ i „No lo vi“. Det henviser i sammenhængen til det punkt eller den artikel, som taleren ikke opdagede. Et almindeligt mønster er „lo + verballed“, for eksempel „Lo entiendo“ i et nyt eksempel.
vi
„Vi“ betyder her „jeg så“ i „No lo vi“. Formen viser, at taleren selv ikke opdagede det omtalte punkt i nogle svar. Et nyt eksempel er: „Vi la respuesta“.
algunas
„Algunas“ betyder her „nogle“ og står foran „respuestas“ i „algunas respuestas“. Det angiver nogle, men ikke alle, svar. Formen bruges foran et feminint flertalsord, for eksempel „algunas frases“ i et nyt eksempel.
respuestas
„Respuestas“ betyder her svar og henviser til nogle af elevens besvarelser. Ordet står efter „algunas“ i „algunas respuestas“. Et nyt eksempel er: „Las respuestas son correctas“.
Al
„Al“ er den sammentrukne form af „a“ og „el“ og står foran infinitiven i „Al añadirlo aquí“. Hele udtrykket betyder her „ved at tilføje det her“ eller „når man tilføjer det her“. Mønstret „al + infinitiv“ bruges til at knytte en handling til det tidspunkt eller den måde, noget sker på.
añadirlo
„Añadirlo“ betyder her „at tilføje det“ og består af „añadir“ med objektpronomenet „lo“ sat fast bagpå. „Lo“ henviser til den artikel, der mangler. Et nyt eksempel er: „Quiero añadirlo a la frase“.
la
„La“ er den bestemte entalsartikel foran „frase“ i „la frase“. Her svarer det til „sætningen“ og peger på den konkrete sætning, som bliver komplet. Et nyt eksempel er: „La respuesta es clara“.
frase
„Frase“ betyder her sætning og er det, der bliver komplet, når artiklen tilføjes. Ordet står efter „la“ i „la frase queda completa“. Et nyt eksempel er: „La frase tiene un error“.
queda
„Queda“ viser her det resultat eller den tilstand, som sætningen ender i, i „la frase queda completa“. Det er hele udtrykket „queda completa“, der betyder, at sætningen bliver komplet; „completa“ beskriver resultatet. Et nyt eksempel er: „La respuesta queda clara“.
completa
„Completa“ betyder her „komplet“ og beskriver „la frase“ efter at noget er blevet tilføjet. Formen passer til det feminine entalsord „frase“. Et nyt eksempel er: „La oración queda completa“.
Voy
„Voy“ betyder i „Voy a reescribir esa parte ahora“ ikke blot „jeg går“, men indgår sammen med „a reescribir“ i betydningen „jeg vil omskrive“. Formen viser talerens plan om at gøre det nu. Et nyt eksempel er: „Voy a revisar la respuesta“.
a
„A“ forbinder „Voy“ med infinitiven „reescribir“ i „Voy a reescribir“. Sammen med „ir“ danner det et mønster for en planlagt eller nært forestående handling. Et nyt eksempel er: „Voy a corregir el error“.
reescribir
„Reescribir“ betyder her at omskrive den del, der indeholder fejlen. Det står som infinitiv efter „Voy a“ i „Voy a reescribir esa parte“. Et almindeligt mønster er „reescribir + objekt“, for eksempel „reescribir la respuesta“ i et nyt eksempel.
esa
„Esa“ betyder her „den“ og står foran „parte“ i „esa parte“. Det peger på en bestemt del, som allerede er identificeret i opgaven. Et nyt eksempel er: „Corrige esa frase“.
parte
„Parte“ betyder her del og henviser til den del af opgaven eller sætningen, som taleren vil omskrive. Ordet står efter „esa“ i „esa parte“. Et nyt eksempel er: „Esta parte es difícil“.
ahora
„Ahora“ betyder her „nu“ og angiver, at omskrivningen skal ske med det samme. Det står til sidst i „Voy a reescribir esa parte ahora“. Et nyt eksempel er: „Lo hago ahora“.
Eso
„Eso“ betyder her „det“ og henviser til den foregående handling med at omskrive delen. I „Eso te ayudará“ fungerer det som det, der vil hjælpe eleven. Et nyt eksempel er: „Eso es importante“.
te
„Te“ henviser her til den person, der får hjælp, i „te ayudará a recordar la regla“. Det står foran „ayudará“ og viser, hvem hjælpen er rettet mod. Et nyt eksempel er: „La explicación te ayudará“.
ayudará
„Ayudará“ betyder her „vil hjælpe“ og siger, hvad omskrivningen kommer til at gøre for eleven. Betydningen „vil hjælpe dig med at huske“ opstår sammen med „te“ og „a recordar“, ikke fra „ayudará“ alene. Et nyt eksempel er: „La práctica ayudará mucho“.
recordar
„Recordar“ betyder her at huske reglen og står efter „a“ i „te ayudará a recordar la regla“. Efter „ayudar“ bruges det til at angive den handling, som hjælpen gør lettere. Et nyt eksempel er: „Me ayudará a recordar la palabra“.
regla
„Regla“ betyder her regel, nærmere bestemt den grammatiske regel, som eleven skal kunne huske. Ordet står efter „la“ i „la regla“. Et nyt eksempel er: „La regla es sencilla“.