Madlavningskursus for begyndere | Lær spansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. Hay una clase de cocina en el centro comunitario.

   Der er et madlavningskursus på medborgerhuset.

   Hay

   der er

   clase

   kursus; klasse

   cocina

   madlavning

   centro

   center

   comunitario

   fælles; lokalsamfunds-

   Uddybende forklaring

   Hay er den faste, upersonlige form af haber i nutid og betyder her “der er”. Den bruges til at præsentere noget, der findes eller befinder sig et sted: Hay una biblioteca aquí. — “Der er et bibliotek her.” Formen er den samme, selv når det, der findes, er flertal: Hay dos cursos. — “Der er to kurser.” clase betyder her “kursus” eller “undervisning”. Det er et hunkønsord: la clase, flertal las clases. I mønstret una clase de + aktivitet eller fag angiver de cocina, hvad kurset handler om. cocina betyder her “madlavning”. Som navneord kan det også betyde “køkken”, så betydningen afhænger af sammenhængen: Me gusta la cocina. — “Jeg kan godt lide madlavning.” La cocina es pequeña. — “Køkkenet er lille.” I den faste ytring peger clase de cocina på et madlavningskursus. centro betyder “center” og er et hankønsord: el centro, flertal los centros. Efter præpositionen en betyder en el centro “i/på centret”, afhængigt af den naturlige danske formulering. comunitario beskriver centro: centro comunitario betyder “medborgerhus” eller “lokalsamfundscenter”. Adjektivet står i hankøn ental, fordi centro er hankøn ental. Det har andre former, når det knyttes til et andet køn eller tal: comunitaria, comunitarios, comunitarias. Samlet bygges ytringen sådan op: Hay (“der er”) + una clase de cocina (“et madlavningskursus”) + en el centro comunitario (“på medborgerhuset”). Hele betydningen er derfor: “Der er et madlavningskursus på medborgerhuset.” Mønstret Hay + noget + en + sted kan genbruges, for eksempel: Hay una exposición en el museo. — “Der er en udstilling på museet.”

2. ¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?

   Hvilken slags retter vil de lære dig at lave?

   ¿Qué tipo de

   hvilken slags

   platos

   retter

   te enseñarán

   vil lære dig

   preparar

   lave eller tilberede

   Uddybende forklaring

   ¿Qué tipo de spørger om kategori eller slags: qué betyder her “hvilken/hvad”, og tipo de betyder “slags/type af”. Mønstret ¿Qué tipo de + substantiv...? kan genbruges, f.eks. ¿Qué tipo de música escuchas? — “Hvilken slags musik lytter du til?” platos betyder her “retter”. Det er flertal af plato, som i denne betydning er et maskulint substantiv: un plato / dos platos. I madlavningssammenhæng kan plato betegne en tilberedt ret, ikke kun en tallerken; betydningen afgøres af sammenhængen. te enseñarán betyder “vil lære dig”. te er her et indirekte objektspronomen for “dig” i ental: den person, som undervisningen gives til. enseñarán er futurum af enseñar (“at lære/undervise”) i tredje person flertal; oversættelsen angiver her “de”. Formen viser altså ikke, hvem “de” er, men den viser, at subjektet er flertal. Mønstret te enseñarán a + infinitiv betyder “de vil lære dig at ...”. preparar er infinitiv af preparar og betyder her “at lave/tilberede”. Efter enseñar a står den handling, som eleven skal lære: enseñar a preparar — “lære at tilberede”. Eksempel: Me enseñarán a cocinar. — “De vil lære mig at lave mad.” Samlet er strukturen ¿Qué tipo de platos + te enseñarán a preparar?: “Hvilken slags retter vil de lære dig at tilberede?” Spørgsmålet handler derfor om kategorien af retter, ikke om hvem der underviser eller om et bestemt antal retter.

3. Platos sencillos de pasta y salsas básicas.

   Enkle pastaretter og basale saucer.

   Platos

   retter

   sencillos

   enkle

   pasta

   pasta

   salsas

   saucer

   básicas

   basale

   Uddybende forklaring

   Platos betyder her “retter”. Det er flertal af plato (maskulinum): un plato = en ret, dos platos = to retter. Adjektivet sencillos står også i maskulinum flertal, fordi det beskriver platos; ental er sencillo/sencilla, og flertal kan fx være sencillos/sencillas afhængigt af det beskrevne navneord. Eksempel: Son platos sencillos. = “Det er enkle retter.” de pasta betyder “med pasta” eller mere bogstaveligt “af pasta”. Præpositionen de forbinder her retten med dens hovedingrediens eller type. Pasta er et feminint navneord; i denne formulering bruges det som stof- eller ingrediensbetegnelse uden en bestemt talangivelse. Eksempel: Una ensalada de pasta. = “En pastasalat.” Salsas betyder “saucer”. Det er flertal af salsa (femininum): una salsa = en sauce, dos salsas = to saucer. Básicas betyder “basale” her og er flertal femininum, så det stemmer med salsas. Grundformen er básico (maskulinum) og básica (femininum); flertalsformerne er básicos og básicas. Eksempel: Necesito salsas básicas. = “Jeg har brug for basale saucer.” Samlet er Platos sencillos de pasta y salsas básicas. en nominal beskrivelse: “Enkle pastaretter og basale saucer.” y betyder “og” og forbinder de to dele: platos sencillos de pasta og salsas básicas. Den korte formulering angiver, hvilke retter eller tilberedninger der er tale om, uden et udsagnsord.

4. ¿Es para principiantes?

   Er det åbent for begyndere?

   Es

   er

   principiantes

   begyndere

   Uddybende forklaring

   Es er nutidsformen af ser for tredje person ental. Her står subjektet ikke udtrykt; sammen med spørgsmålet forstås det som “er det …?”. Mønstret ¿Es para …? kan bruges til at spørge, om noget er beregnet til en bestemt gruppe. Eksempel: ¿Es para niños? – “Er det til børn?” principiantes betyder her “begyndere”. Ental er principiante, og flertal dannes med -s: principiante → principiantes. Ordet kan bruges om personer uanset køn; kønnet fremgår ikke af selve substantivet. para forbinder es med målgruppen og betyder her “for” eller “beregnet til”. Samlet bliver Es para principiantes? med de spanske spørgsmålstegn ¿Es para principiantes?: “Er det for begyndere?” I den faste danske oversættelse udtrykkes dette naturligt som “Er det åbent for begyndere?”.

5. La clase empieza con los pasos básicos.

   Kurset begynder med de grundlæggende trin.

   clase

   klasse

   empieza

   begynder

   pasos

   trin

   básicos

   grundlæggende

   Uddybende forklaring

   clase betyder her et kursus eller en undervisningsklasse, hvilket passer med oversættelsen »kurset«. Det er et feminint substantiv: la clase betyder »klassen/kurset«. Eksempel: La clase termina a las cinco. — »Kurset slutter klokken fem.« empieza er nutidsformen af empezar for tredje person ental: la clase empieza — »kurset begynder«. Endelsen viser her, at verbet passer til det entallige subjekt la clase; den siger ikke, at handlingen er fortid. Eksempel: La película empieza ahora. — »Filmen begynder nu.« pasos er flertal af det maskuline substantiv paso, »trin«. I denne sammenhæng er det konkrete trin eller fremgangsmåder, man følger. Eksempel: Sigue estos pasos. — »Følg disse trin.« básicos er flertal maskulinum af adjektivet básico, »grundlæggende«. Formen passer til det maskuline flertal pasos: paso básico, pasos básicos; med et feminint substantiv hedder det for eksempel una idea básica. Eksempel: Son conceptos básicos. — »Det er grundlæggende begreber.« Hele sætningen bygges sådan: La clase er subjektet, empieza siger, at det begynder, og con los pasos básicos angiver, at begyndelsen består i eller tager udgangspunkt i de grundlæggende trin. Derfor betyder La clase empieza con los pasos básicos. »Kurset begynder med de grundlæggende trin.«

6. Deberías apuntarte.

   Du bør tilmelde dig.

   Deberías

   du bør

   apuntarte

   tilmelde dig

   Uddybende forklaring

   Deberías betyder her «du bør». Det er anden person ental af deber i condicional: deber → deberías. Formen udtrykker en anbefaling eller et råd, ikke en sikker forudsigelse. Eksempel: Deberías descansar. — «Du bør hvile dig.» Apuntarte betyder her «tilmelde dig». Det består af infinitiven apuntar og det efterhængte pronomen te; i denne brug er apuntarse den pronominale konstruktion «at tilmelde sig». te viser, at den person, der tilmelder sig, er «du». Når pronomenet sættes efter infinitiven, skrives det som ét ord: apuntar + te → apuntarte. Eksempel: Quiero apuntarme. — «Jeg vil gerne tilmelde mig.» Sammen bliver Deberías apuntarte til «Du bør tilmelde dig». Deberías giver rådet, og apuntarte angiver handlingen, hvor «du» selv tilmelder dig.

7. Quiero aprender una receta útil.

   Jeg vil gerne lære én nyttig opskrift.

   Quiero

   jeg vil gerne

   aprender

   lære

   receta

   opskrift

   útil

   nyttig

   Uddybende forklaring

   Quiero betyder her «jeg vil gerne» og er første person ental i nutid af querer («at ville/ønske»). Formen bruges med et efterfølgende infinitiv: Quiero aprender = «Jeg vil gerne lære». Sammenlign quieres («du vil gerne») og quiere («han/hun/De vil gerne»). Denne form udtrykker talerens eget ønske. aprender betyder «at lære». Det er infinitivformen, som står efter quiero; efter et bøjet modalagtigt ønskeverbum står det næste verbum normalt i infinitiv. Eksempel: Quiero cocinar. = «Jeg vil gerne lave mad.» una receta: receta betyder «opskrift» og er et feminint substantiv. una er den ubestemte artikel, der passer til et feminint substantiv i ental. I denne faste sætning identificerer oversættelsen det som én nyttig opskrift; den spanske artikel kan dog også bruges i betydningen «en» i andre sammenhænge. Flertal er recetas. útil betyder her «nyttig» og beskriver receta. Adjektivet står i ental, fordi det beskriver substantivet i ental. útil ændrer ikke form efter maskulinum og femininum i ental: for eksempel un consejo útil og una receta útil; i flertal bliver formen útiles. Samlet bygges ytringen sådan op: Quiero angiver talerens ønske, aprender angiver den ønskede handling, og una receta útil angiver, hvad der skal læres: «Jeg vil gerne lære én nyttig opskrift.»

8. Puedes cocinarla para nosotros después.

   Du kan lave den til os bagefter.

   Puedes

   kan

   cocinarla

   lave den

   para nosotros

   til os

   después

   bagefter

   Uddybende forklaring

   Puedes er nutidsformen af poder for anden person ental: “du kan”. Poder bruges her sammen med infinitiven cocinar til at udtrykke mulighed eller evne. Formen er ikke en høflig flertalsform; puede bruges om usted eller en tredje person ental, mens pueden bruges om flertal. cocinarla består af infinitiven cocinar (“at lave mad”) og det direkte objektpronomen la. Her henviser la til den feminine entalsreferent una receta i den foregående kontekst; derfor betyder hele formen “at lave den”. På spansk kan et objektpronomen sættes fast på en infinitiv: cocinar + la → cocinarla. Pronomenet ændrer sig efter objektets køn og tal, for eksempel cocinarlo for et maskulint entalsobjekt og cocinarlas for feminine flertalsobjekter. para nosotros betyder “til os”. Nosotros er første person flertal og bruges som præpositionspronomen efter para. Det angiver her, hvem madlavningen er til, uden at ændre subjektet du i puedes. Después er et tidsadverbium, “bagefter” eller “senere”. Det placerer handlingen efter et tidspunkt eller en anden handling, der allerede er relevant i situationen. Det står her efter para nosotros, men kan også stå et andet sted i sætningen, for eksempel: Después puedes cocinarla para nosotros. Det betyder stadig “Bagefter kan du lave den til os.” Samlet følger sætningen mønstret Puedes + infinitiv med objektpronomen + para + modtager + tidsadverbium: “Du kan lave den til os bagefter.” Puedes angiver muligheden, cocinarla angiver handlingen og objektet, para nosotros angiver, hvem handlingen er til, og después angiver tidspunktet.