Mål for faglig udvikling | Lær spansk på dansk

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: At work, two colleagues discuss professional growth goals and choose a measurable target for presentation skills..

DA → ES / Niveau: B1

Om denne lektion

Med Mål for faglig udvikling kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på spansk.

Dialog

A

Quiero establecer objetivos más claros de desarrollo profesional para mi puesto actual.

Kjéro establésser obhetívos más kláros de desarrójo profesjonál pará mi pwésto aktuál. Jeg vil sætte tydeligere mål for min faglige udvikling i min nuværende rolle.
B

Empieza por identificar una fortaleza y una debilidad.

Empjéssa por identifikár úna fortaléssa i úna debilidád. Begynd med at identificere en styrke og en svaghed.
A

Mi fortaleza es organizar tareas, pero tiendo a evitar presentar ideas.

Mi fortaléssa es organisár taréas, pé ro tjéndo a evitár presentár idéas. Min styrke er at organisere opgaver, men jeg har en tendens til at undgå at præsentere idéer.
B

Entonces, las habilidades de presentación serían un área útil para desarrollar.

Entónses, las abilidádes de presentasjón serí-an un aréa últil pará desarrójár. Så ville præsentationsfærdigheder være et nyttigt område at udvikle.
A

¿Debería pedir un mentor o practicar durante las reuniones del equipo?

Debérja pedír un mentór o prakt ikár durante las re-u-njónes del ekípo? Skal jeg bede om en mentor eller øve mig under teammøder?
B

Las dos opciones podrían ayudar, pero elige primero un objetivo medible.

Las dos opsjónes podrí-an ajúdár, pé ro elíhe príméro un obhetívo medíble. Begge dele kan hjælpe, men vælg først ét mål, der kan måles.
A

Mi primer objetivo será dar una breve actualización en una próxima reunión del equipo.

Mi primér obhetívo será dar úna bréve aktualisasjón en úna próksima re-u-njón del ekípo. Mit første mål bliver at give en kort opdatering på et teammøde inden længe.
B

Es lo bastante específico como para evaluarlo más adelante.

Es lo bastánte espesífiko kómo pará evaluárlo más adelánte. Det er specifikt nok til at blive evalueret senere.
A

También quiero comentarios sobre la claridad, no solo sobre la confianza.

Tambjén kjéro komentários sóbre la klaridád, no sólo sóbre la konf jánsa. Jeg vil også gerne have feedback på tydelighed, ikke kun selvtillid.
B

Los criterios claros hacen que los objetivos de desarrollo profesional sean más concretos y prácticos.

Los kritérios kláros ásen ke los obhetívos de desarrójo profesjonál sé-an más konkrétos i práktikos. Tydelige kriterier gør mål for faglig udvikling mere konkrete og praktiske.

Ord for ord

Quiero "Quiero" udtrykker, at taleren vil noget eller har et ønske; her vil taleren opstille mål. Det er en bøjet form af querer og står foran infinitiven i "Quiero establecer".
establecer "establecer" betyder her at fastsætte eller opstille professionelle mål. Det står som infinitiv efter "Quiero", og mønstret "Quiero establecer" bruges til at udtrykke, hvad man vil gøre.
objetivos "objetivos" betyder mål, her mål for faglig udvikling. Det er flertalsformen af objetivo og står i forbindelsen "objetivos más claros".
más "más" betyder mere og gør "claros" sammenlignende: målene skal være klarere end før. I "objetivos más claros" står det foran det adjektiv, som det forstærker.
claros "claros" beskriver målene som klare eller tydelige. Formen står i flertal sammen med "objetivos" i "objetivos más claros".
de "de" forbinder "objetivos" med det område, målene handler om, i "objetivos más claros de desarrollo profesional". Det bruges her til at angive tilknytning eller emne.
desarrollo "desarrollo" betyder udvikling, her faglig eller professionel udvikling. I "desarrollo profesional" angiver det det område, som målene vedrører.
profesional "profesional" betyder professionel eller faglig og præciserer, hvilken slags udvikling der er tale om. Det står efter "desarrollo" i "desarrollo profesional".
para "para" angiver her, hvem eller hvad målene er rettet mod: "para mi puesto actual" betyder for min nuværende stilling. Det står foran den gruppe, som målene skal passe til.
mi "mi" betyder min og viser, at stillingen tilhører eller vedrører taleren. Det står foran "puesto actual" i "mi puesto actual".
puesto "puesto" betyder her stilling eller job, ikke blot et generelt sted. I "mi puesto actual" beskriver det den rolle, taleren har nu.
actual "actual" betyder nuværende i "mi puesto actual". Det beskriver den stilling, taleren har på det tidspunkt, der tales om.
Empieza "Empieza" er en opfordring til at begynde. I "Empieza por identificar" angiver det, at man skal tage identifikationen som første skridt.
por "por" indgår i mønstret "Empieza por identificar" og betyder her med eller ved at gøre noget. Det står foran en infinitiv for at angive, hvad man begynder med.
identificar "identificar" betyder at identificere eller finde frem til. I "Empieza por identificar" er det den handling, som rådet siger, at man skal begynde med.
una "una" betyder en eller én og står foran "fortaleza" i "una fortaleza". Det præsenterer én styrke som det første af to punkter, der skal identificeres.
fortaleza "fortaleza" betyder en styrke eller stærk side. I "una fortaleza y una debilidad" bruges ordet om en egenskab, man har på arbejdet.
y "y" betyder og og forbinder de to ting, der skal identificeres. Her binder det "una fortaleza" sammen med "una debilidad".
debilidad "debilidad" betyder en svaghed eller svag side. I "una fortaleza y una debilidad" betegner det den egenskab, som taleren ønsker at udvikle.
es "es" forbinder talerens styrke med det, styrken består i, i "Mi fortaleza es organizar tareas". Formen kommer fra ser og bruges her til at identificere styrken.
organizar "organizar" betyder at organisere. I "Mi fortaleza es organizar tareas" beskriver infinitiven den aktivitet, som taleren er god til.
tareas "tareas" betyder opgaver. Det er flertalsformen af tarea og fungerer som det, der organiseres i "organizar tareas".
pero "pero" betyder men og markerer en kontrast mellem talerens styrke og den vanskelighed, der nævnes bagefter. Det forbinder "organizar tareas" med "tiendo a evitar presentar ideas".
tiendo "tiendo" udtrykker, at taleren har en tendens til at gøre noget. Det står sammen med "a" og infinitiven i mønstret "tiendo a evitar presentar ideas".
a "a" er en fast del af mønstret "tiendo a + infinitiv" og forbinder tendensen med den handling, der følger. Her står det foran "evitar".
evitar "evitar" betyder at undgå. I "evitar presentar ideas" er det præsentationen af idéer, som taleren har tendens til at holde sig fra.
presentar "presentar" betyder at præsentere eller fremlægge. I "evitar presentar ideas" står det efter evitar og angiver den handling, som undgås.
ideas "ideas" betyder idéer. Det er flertalsformen af idea og er det, der præsenteres i "presentar ideas".
Entonces "Entonces" betyder så eller i så fald og introducerer her en konklusion ud fra den nævnte svaghed. Det indleder rådet "Entonces, las habilidades de presentación serían...".
las "las" er den bestemte artikel foran et flertalsord i "las habilidades". Den gør det klart, at der tales om præsentationsfærdigheder som et bestemt område.
habilidades "habilidades" betyder færdigheder eller evner. Det er flertalsformen af habilidad og står i "las habilidades de presentación".
presentación "presentación" betyder præsentation og præciserer, hvilke færdigheder der menes. I "habilidades de presentación" angiver det området, færdighederne gælder.
serían "serían" betyder ville være og foreslår præsentationsfærdigheder som et muligt udviklingsområde. Det er en bøjet form af ser i "las habilidades de presentación serían un área útil".
un "un" betyder et eller én og introducerer "área útil" som ét muligt område. I "un área" står denne entalsform foran área i den faste artikelkombination, der bruges her.
área "área" betyder område, her et område for faglig udvikling. I "un área útil para desarrollar" er det det felt, som taleren kan arbejde videre med.
útil "útil" betyder nyttig og beskriver området som noget, der vil være værdifuldt at udvikle. Det står efter "área" i "un área útil".
desarrollar "desarrollar" betyder at udvikle. I "un área útil para desarrollar" står det efter "para" og angiver, hvad man kan arbejde videre med.
Debería "Debería" udtrykker her spørgsmålet, om taleren bør gøre noget. Det står foran infinitiverne i "¿Debería pedir un mentor o practicar...?".
pedir "pedir" betyder at bede om eller anmode om. I "pedir un mentor" angiver det den første mulighed, taleren overvejer.
mentor "mentor" betyder en mentor, altså en person der kan støtte udviklingen. I "pedir un mentor" er det den person, taleren overvejer at bede om.
o "o" betyder eller og viser, at taleren stiller to muligheder op. Her forbinder det "pedir un mentor" med "practicar durante las reuniones del equipo".
practicar "practicar" betyder at øve sig eller praktisere. I "practicar durante las reuniones del equipo" er det den anden mulighed for at udvikle præsentationsfærdigheder.
durante "durante" betyder under eller i løbet af og angiver tidsrummet for øvelsen. I "durante las reuniones del equipo" står det foran den aktivitet, hvor øvelsen skal foregå.
reuniones "reuniones" betyder møder. Det er flertalsformen af reunión og indgår i "las reuniones del equipo".
del "del" betyder her af teamet eller fra teamet og forbinder møderne med teamet. Det er den sammentrukne form i "las reuniones del equipo".
equipo "equipo" betyder team eller hold. I "las reuniones del equipo" angiver det, hvilket team møderne tilhører.
dos "dos" betyder to. I "Las dos opciones" tæller det de to muligheder, der netop er blevet nævnt.
opciones "opciones" betyder muligheder eller valgmuligheder. Det er flertalsformen af opción og er subjektet i "Las dos opciones podrían ayudar".
podrían "podrían" betyder kunne eller ville kunne og udtrykker en mulig hjælp fra de to muligheder. Det står sammen med "Las dos opciones" og infinitiven "ayudar".
ayudar "ayudar" betyder at hjælpe. I "Las dos opciones podrían ayudar" er det den mulige virkning af de to valgmuligheder.
elige "elige" er en opfordring til at vælge. I "elige primero un objetivo medible" beder taleren den anden om at vælge ét mål først.
primero "primero" betyder først og angiver rækkefølgen for valget. Før "objetivo" bruges den forkortede form "primer", mens "primero" her står som et selvstændigt ord i "elige primero".
objetivo "objetivo" betyder mål eller målsætning. I "un objetivo medible" er det det ene konkrete mål, der skal vælges.
medible "medible" betyder målbar eller noget, der kan måles. I "un objetivo medible" beskriver det et mål, hvis resultat senere kan vurderes.
primer "primer" betyder første i "Mi primer objetivo". Det er formen af primero, der bruges foran det entalsord, som beskriver talerens første mål.
será "será" betyder vil være og fastlægger, hvad talerens første mål kommer til at bestå i. Det står i konstruktionen "Mi primer objetivo será dar".
dar "dar" betyder at give. I "dar una breve actualización" bruges det om at give eller holde en kort opdatering.
breve "breve" betyder kort og beskriver opdateringen i "una breve actualización". Formen bruges her foran actualización uden ændring.
actualización "actualización" betyder opdatering. I "dar una breve actualización" er det den korte information, taleren vil give på et teammøde.
en "en" angiver her, hvor handlingen foregår: "en una próxima reunión del equipo" betyder på eller under et kommende teammøde. Det står foran den begivenhed, hvor opdateringen gives.
próxima "próxima" betyder kommende eller næste og beskriver mødet i "una próxima reunión del equipo". Det angiver, at mødet ligger i den nærmeste fremtid.
reunión "reunión" betyder møde. I "una próxima reunión del equipo" henviser det til det kommende teammøde, hvor opdateringen skal gives.
lo "lo" indgår i udtrykket "lo bastante específico como para evaluarlo" og gør vurderingen til en grad: så tilstrækkeligt specifik. Her står det ikke alene som betydningen af hele udtrykket.
bastante "bastante" betyder tilstrækkeligt i "lo bastante específico como para evaluarlo". Sammen med lo og específico angiver det, at målet har nok specificitet til den efterfølgende vurdering.
específico "específico" betyder specifik eller præcis. I "lo bastante específico como para evaluarlo" beskriver det målet som tilstrækkeligt præcist til at kunne vurderes.
como "como" indgår i konstruktionen "lo bastante específico como para evaluarlo", som betyder tilstrækkeligt specifik til at kunne evaluere det. Her forbinder det graden med den efterfølgende handling og betyder ikke alene "som".
evaluarlo "evaluarlo" betyder at evaluere det eller vurdere det. Det består af evaluar med det efterstillede pronomen lo, som i sammenhængen henviser til målet.
adelante "adelante" betyder her senere eller fremover. I "más adelante" angiver det, at evalueringen skal ske på et senere tidspunkt.
También "También" betyder også og tilføjer et ekstra ønske til det tidligere nævnte mål. Det indleder "También quiero comentarios...".
comentarios "comentarios" betyder kommentarer eller feedback. I "comentarios sobre la claridad" er det den tilbagemelding, taleren ønsker om tydeligheden.
sobre "sobre" betyder om eller vedrørende. I "comentarios sobre la claridad" forbinder det feedbacken med det emne, feedbacken skal handle om.
la "la" er den bestemte artikel foran "claridad" i "la claridad". Den gør tydelighed til det bestemte aspekt, som taleren ønsker feedback på.
claridad "claridad" betyder tydelighed eller klarhed. I "comentarios sobre la claridad" handler det om, hvor klart talerens budskab fremstår.
no "no" betyder ikke og bruges her til at afgrænse ønsket. I "no solo sobre la confianza" viser det, at feedbacken ikke kun skal handle om selvtillid.
solo "solo" betyder kun eller alene. Sammen med "no" i "no solo sobre la confianza" betyder det, at selvtillid ikke er det eneste feedbackpunkt.
confianza "confianza" betyder her selvtillid. I "no solo sobre la confianza" er det det aspekt, som taleren vil have vurderet sammen med tydelighed.
Los "Los" er den bestemte artikel foran "criterios" i "Los criterios claros". Den præsenterer kriterierne som de klare kriterier, der påvirker målene.
criterios "criterios" betyder kriterier eller målestokke. Det er flertalsformen af criterio og er subjektet i "Los criterios claros hacen que...".
hacen "hacen" betyder her gør eller får til at blive. I "Los criterios claros hacen que los objetivos... sean" udtrykker det, at kriterierne gør målene mere konkrete og praktiske.
que "que" indleder den del, der beskriver resultatet af "hacen" i "hacen que los objetivos... sean". Det forbinder kriteriernes virkning med beskrivelsen af målene.
sean "sean" betyder er i resultatet "hacen que los objetivos... sean más concretos y prácticos". Formen står efter hacen que og beskriver, hvordan målene bliver som følge af klare kriterier.
concretos "concretos" betyder konkrete og beskriver målene i "los objetivos de desarrollo profesional sean más concretos". Formen står i flertal sammen med objetivos.
prácticos "prácticos" betyder praktiske og tilføjer endnu en egenskab ved målene. I "más concretos y prácticos" står det sammen med concretos efter y.

Grammatikpunkter

querer + infinitivo

Quiero establecer objetivos.

Kjéro establésser obhetívos.

Jeg vil fastsætte mål.

Efter det bøjede querer bruges det næste verbum i infinitiv: quiero establecer.

podrían + infinitivo

Podrían ayudar al equipo.

Podrí-an ajúdár al ekípo.

De kunne hjælpe teamet.

Podrían + infinitiv bruges til at udtrykke en høflig mulighed eller et forslag.

Spansk Ordforråd

actual Adjektiv
aktuál nuværende
debilidad Substantiv
debilidád svaghed
desarrollo Substantiv
desarrójo udvikling
empezar Verbum
empessár begynde Empieza
establecer Verbum
establésser sætte; fastsætte
fortaleza Substantiv
fortaléssa styrke
identificar Verbum
identifikár identificere
objetivo Substantiv
obhetívo mål objetivos
profesional Adjektiv
profesjonál faglig; professionel
puesto Substantiv
pwésto stilling; rolle
querer Verbum
kerér ville Quiero
tender Verbum
tendér have tendens til tiendo

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

sætte; fastsætte

Vis Svarestablecer

mål

Vis Svarobjetivos

begynde

Vis SvarEmpieza

faglig; professionel

Vis Svarprofesional