At huske nye ord med praktiske eksempelsætninger | Lær spansk på dansk

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In a classroom, two adults discuss vocabulary study and decide to remember new words by writing practical example sentences from daily life..

DA → ES / Niveau: B1

Om denne lektion

Med At huske nye ord med praktiske eksempelsætninger kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på spansk.

Dialog

A

Recuerdo palabras nuevas mientras estudio.

Rekwerdo palabras nwebas mjentras estudio. Jeg husker nye ord, mens jeg studerer.
A

Pero las olvido cuando intento hablar.

Pero las olbido kwando intento ablar. Men jeg glemmer dem, når jeg prøver at tale.
B

Puede que las palabras no estén relacionadas con situaciones en las que realmente las usarías.

Pwede ke las palabras no estén relasjonadas kon sitwasjones en las ke realmente las usarías. Måske er ordene ikke forbundet med situationer, hvor du faktisk ville bruge dem.
A

Normalmente escribo la traducción y repaso la misma lista más tarde.

Normalmente eskribo la traduksjon i repaso la misma lista mas tarde. Jeg skriver normalt oversættelsen og gennemgår den samme liste senere.
B

Intenta añadir una frase de ejemplo sencilla para cada palabra útil.

Intenta anjadir una frase de ehemplo sensija para kada palabra útil. Prøv at tilføje én enkel eksempelsætning til hvert nyttigt ord.
A

Puedo escribir frases sobre el trabajo, las compras o mensajes para mis amigos.

Pwedo eskribir frases sobre el trabaho, las kompras o mensahes para mis amigos. Jeg kan skrive sætninger om arbejde, indkøb eller beskeder til venner.
B

Esas situaciones harán que sea más fácil recordar el significado durante una conversación.

Esas sitwasjones arán ke sea mas fasil rekordar el signifikado durante una konbersasjon. De situationer vil gøre det lettere at huske betydningen under en samtale.
A

Debería estudiar menos palabras y usarlas más a menudo.

Debería estudjar menos palabras i usarlas mas a menudo. Jeg burde nok lære færre ord og bruge dem oftere.
B

El uso repetido ayudará a que las palabras pasen a formar parte de tu vocabulario activo.

El uso repetido ajudará a ke las palabras pasen a formar parte de tu bokabulario aktibo. Gentagen brug vil hjælpe ordene med at blive en del af dit aktive ordforråd.
A

Elegiré una pequeña selección y escribiré ejemplos personales después de clase.

Elehiré una pekenja seleksjon i eskribiré ehemplos personales despwés de klase. Jeg vil vælge et lille udvalg og skrive personlige eksempler efter timen.
B

Esa rutina debería hacer que tu práctica de vocabulario sea más práctica.

Esa rutina debería aser ke tu praktika de bokabulario sea mas praktika. Den rutine burde gøre dit arbejde med ordforråd mere praktisk.

Ord for ord

Recuerdo I «Recuerdo» betyder formen, at jeg husker nye ord. Det er en bøjet form af infinitiven recordar og bruges her om talerens egen handling.
palabras «palabras» betyder ord og er flertalsformen, fordi der er tale om flere ord. Grundformen er palabra; den bruges her sammen med nuevas.
nuevas «nuevas» betyder nye og beskriver palabras i «palabras nuevas». Formen følger det ord, den beskriver, i flertal.
mientras «mientras» betyder mens og forbinder to handlinger, der foregår samtidig. Her indleder det «mientras estudio», altså mens jeg studerer.
estudio I «mientras estudio» betyder «estudio» jeg studerer. Det er en bøjet form af infinitiven estudiar og står efter mientras.
Pero «Pero» betyder men og markerer en modsætning til det foregående. Her leder det over til, at taleren glemmer ordene, når han eller hun prøver at tale.
las I «las olvido» betyder «las» dem og henviser tilbage til palabras. Det er det korte stedord, der står foran olvido.
olvido I «las olvido» betyder «olvido» jeg glemmer. Det er en bøjet form af infinitiven olvidar, og las står foran verbet som henvisning til ordene.
cuando «cuando» betyder når og angiver det tidspunkt eller den situation, hvor noget sker. Her indleder det «cuando intento hablar».
intento I «intento hablar» betyder «intento» jeg prøver. Det er en bøjet form af infinitiven intentar, efterfulgt af infinitiven hablar.
hablar «hablar» betyder at tale. Det står efter intento i mønsteret «intento hablar», hvor den første handling er at prøve, og den anden er at tale.
Puede I «Puede que las palabras...» udtrykker «Puede» mulighed: det kan være, eller måske. Det er en bøjet form af infinitiven poder og indgår sammen med que i en forsigtig vurdering.
que I «Puede que las palabras...» indleder «que» den sætning, der beskriver, hvad der muligvis er tilfældet. Her forbinder det mulighedsudtrykket med «las palabras no estén relacionadas...».
no «no» betyder ikke og benægter udsagnet «estén relacionadas». Det står foran den verbale del af nægtelsen.
estén I «no estén relacionadas» betyder «estén» er, i betydningen at ordene muligvis ikke er forbundne. Det er en form af estar, som bruges i den underordnede mulighed efter «Puede que».
relacionadas «relacionadas» betyder forbundne eller relaterede i «estén relacionadas con situaciones». Formen beskriver palabras, og mønsteret «relacionado con» bruges til at vise en forbindelse med noget.
con I «relacionadas con situaciones» betyder «con» med. Det står efter relacionadas for at angive, hvad ordene forbindes med.
situaciones «situaciones» betyder situationer og er flertalsformen af situación. Her betegner det de situationer, hvor ordene faktisk kunne bruges.
en I «situaciones en las que...» betyder «en» i eller hvor og placerer den efterfølgende del inde i de nævnte situationer. Mønstret en las que knytter en beskrivelse til situaciones.
realmente «realmente» betyder faktisk eller virkelig og understreger, at situationerne er reelle anvendelsessituationer. Det står foran usarías i «realmente las usarías».
usarías I «las usarías» betyder «usarías» du ville bruge. Det er en bøjet form af infinitiven usar og viser en tænkt eller mulig brug af ordene.
Normalmente «Normalmente» betyder normalt og beskriver, hvad taleren plejer at gøre. Her står det først i «Normalmente escribo...».
escribo I «escribo la traducción» betyder «escribo» jeg skriver. Det er en bøjet form af infinitiven escribir, og la traducción er det, der skrives.
la I «la traducción» er «la» den bestemte artikel foran traducción. Den viser, at der henvises til en bestemt oversættelse.
traducción «traducción» betyder oversættelse og er det, taleren skriver. Det bruges her i den faste kombination «escribo la traducción».
y «y» betyder og og forbinder to handlinger. Her forbinder det «escribo la traducción» med «repaso la misma lista».
repaso I «repaso la misma lista» betyder «repaso» jeg gennemgår eller repeterer. Det er en bøjet form af infinitiven repasar og har la misma lista som det, der gennemgås.
misma «misma» betyder samme og beskriver lista i «la misma lista». Formen bruges her til at vise, at det er den allerede nævnte liste.
lista «lista» betyder liste. I «la misma lista» er det den liste, som taleren senere gennemgår.
más I «más tarde» bidrager «más» til betydningen senere. Sammen med tarde angiver det et tidspunkt, der ligger efter det nuværende eller tidligere nævnte tidspunkt.
tarde I «más tarde» betyder «tarde» sent, og hele udtrykket betyder senere. Det bruges til at placere gennemgangen på et senere tidspunkt.
Intenta «Intenta» betyder prøv og bruges her som en direkte opfordring. Det er en bøjet form af infinitiven intentar og efterfølges af añadir.
añadir «añadir» betyder at tilføje. I «Intenta añadir una frase...» står det efter opfordringen intenta og angiver den handling, der foreslås.
una I «una frase» er «una» den ubestemte artikel en foran frase. Den viser, at der foreslås én eksempelsætning.
frase «frase» betyder sætning eller frase. I «una frase de ejemplo» er det den sætning, der skal tilføjes.
de I «frase de ejemplo» betyder «de» af eller om og forbinder frase med eksempeltypen. Mønstret de ejemplo bruges til at beskrive, hvad sætningen er et eksempel på.
ejemplo «ejemplo» betyder eksempel. I «frase de ejemplo» specificerer det, at frase er en eksempelsætning.
sencilla «sencilla» betyder enkel og beskriver frase i «una frase de ejemplo sencilla». Den angiver, at sætningen bør være let og ukompliceret.
para I «para cada palabra útil» betyder «para» for eller til og angiver formålet eller den tilsigtede modtager. Her knytter det eksempelsætningen til hver nyttig palabra.
cada «cada» betyder hver og gør palabra individuel i «cada palabra útil». Det bruges foran et navneord i ental for at omtale medlemmer enkeltvis.
palabra «palabra» betyder ord. I «cada palabra útil» omtaler det hvert enkelt ord, som skal have en eksempelsætning.
útil «útil» betyder nyttig og beskriver palabra i «cada palabra útil». Det afgrænser ordene til dem, som er relevante at bruge.
Puedo I «Puedo escribir...» betyder «Puedo» jeg kan. Det er en bøjet form af infinitiven poder og udtrykker mulighed eller evne til at skrive.
escribir «escribir» betyder at skrive. I «Puedo escribir frases» står infinitiven efter puedo og angiver den handling, taleren kan udføre.
frases «frases» betyder sætninger eller fraser og er flertalsformen af frase. Her er det de sætninger, taleren kan skrive om forskellige emner.
sobre I «frases sobre el trabajo» betyder «sobre» om. Det forbinder frases med det emne, som sætningerne handler om.
el I «el trabajo» er «el» den bestemte artikel foran trabajo. Den gør trabajo til et bestemt emne, nemlig arbejdet.
trabajo «trabajo» betyder arbejde. I «sobre el trabajo» er det et emne, som taleren kan skrive sætninger om.
compras «compras» betyder indkøb eller shopping. Det står som et andet muligt emne i opremsningen «el trabajo, las compras o mensajes...».
o «o» betyder eller og viser et valg mellem de nævnte emner. Her forbinder det den sidste mulighed med de to foregående.
mensajes «mensajes» betyder beskeder og er flertalsformen af mensaje. I «mensajes para mis amigos» er det beskeder, som kan skrives til vennerne.
mis I «mis amigos» betyder «mis» mine eller mine egne og viser, hvem vennerne tilhører i forhold til taleren. Det står foran det flertallige amigos.
amigos «amigos» betyder venner og er flertalsformen af amigo. I «mis amigos» er det de venner, som beskederne er rettet til.
Esas I «Esas situaciones» betyder «Esas» de eller de dér og henviser tilbage til situationer, der netop er nævnt. Formen bruges foran situaciones i flertal.
harán I «harán que...» betyder «harán» vil gøre. Det er en bøjet form af infinitiven hacer og viser, at situationerne forventes at skabe en virkning.
sea I «harán que sea más fácil recordar...» betyder «sea» er og beskriver den forventede virkning som noget lettere. Det er en form af infinitiven ser efter «harán que».
fácil «fácil» betyder let i «sea más fácil recordar». Det beskriver, hvor let det bliver at huske betydningen.
recordar «recordar» betyder at huske. I «sea más fácil recordar el significado» er det den handling, som bliver lettere.
significado «significado» betyder betydning. Det er det, man skal kunne huske i «recordar el significado».
durante I «durante una conversación» betyder «durante» under eller i løbet af. Det placerer handlingen inden for tidsrummet for una conversación.
conversación «conversación» betyder samtale. I «durante una conversación» betegner det den situation, hvor betydningen skal være lettere at huske.
Debería «Debería» betyder burde og udtrykker et forsigtigt råd til taleren selv. Det er en bøjet form af infinitiven deber og står foran estudiar.
estudiar «estudiar» betyder at studere. I «Debería estudiar menos palabras» står infinitiven efter debería og angiver den foreslåede handling.
menos I «menos palabras» betyder «menos» færre og angiver et mindre antal ord. Det bruges foran palabras for at sammenligne mængden.
usarlas «usarlas» betyder at bruge dem og består af infinitiven usar med stedordet las sat fast bagefter. Las henviser her til palabras, og formen står i «usarlas más a menudo».
a menudo «a menudo» betyder ofte og er et samlet udtryk for hyppighed. Komponenterne a og menudo bruges sammen i dette udtryk, som angiver, at ordene skal bruges gentagne gange.
uso I «El uso repetido» betyder «uso» brug og er navnet på handlingen at bruge noget. Her kombineres det med repetido for at beskrive gentagen brug.
repetido «repetido» betyder gentaget og beskriver uso i «El uso repetido». Det bruges til at fremhæve, at brugen sker igen og igen.
ayudará I «ayudará a que...» betyder «ayudará» vil hjælpe. Det er en bøjet form af infinitiven ayudar og viser, at gentagen brug forventes at støtte en udvikling.
a I «ayudará a que las palabras...» er «a» den forbindelse, der følger efter ayudar før den efterfølgende sætning. Det hører sammen med que i konstruktionen og skal ikke forstås som et selvstændigt stedord.
formar parte «formar parte» betyder at være en del af. Formar bidrager med idéen om at danne eller udgøre, mens parte betyder del; sammen bruges de i «formar parte de tu vocabulario».
tu I «tu vocabulario» betyder «tu» dit og viser, at ordforrådet tilhører den person, der tales til. Det står foran vocabulario.
vocabulario «vocabulario» betyder ordforråd. I «tu vocabulario activo» er det det ordforråd, som ordene skal blive en del af.
activo «activo» betyder aktivt og beskriver vocabulario i «tu vocabulario activo». Her handler det om ordforråd, som kan bruges aktivt.
Elegiré «Elegiré» betyder jeg vil vælge. Det er en bøjet form af infinitiven elegir og bruges her om en plan efter undervisningen.
pequeña «pequeña» betyder lille og beskriver selección i «una pequeña selección». Det begrænser udvalget til få eller et mindre antal ting.
selección «selección» betyder udvalg eller udvælgelse. I «una pequeña selección» er det det lille sæt ord, taleren vil vælge.
escribiré «escribiré» betyder jeg vil skrive. Det er en bøjet form af infinitiven escribir og beskriver en plan efter timen.
ejemplos «ejemplos» betyder eksempler og er flertalsformen af ejemplo. I «ejemplos personales» er det de eksempler, taleren vil skrive.
personales «personales» betyder personlige og beskriver ejemplos i «ejemplos personales». Det viser, at eksemplerne skal knyttes til talerens egne erfaringer eller hverdag.
después I «después de clase» betyder «después» bagefter eller efter. Sammen med de placerer udtrykket handlingen efter undervisningen.
clase «clase» betyder time eller undervisning. I «después de clase» angiver det det tidspunkt, som eksemplerne skrives efter.
Esa I «Esa rutina» betyder «Esa» den eller den dér og henviser til rutinen, som netop er blevet beskrevet. Formen står foran rutina.
rutina «rutina» betyder rutine. I «Esa rutina» er det den faste fremgangsmåde med at vælge ord og skrive personlige eksempler.
hacer I «hacer que tu práctica...» betyder «hacer» at gøre eller få noget til at blive på en bestemt måde. Det er infinitiven i konstruktionen, hvor rutina skal gøre øvelsen mere praktisk.
práctica I «tu práctica de vocabulario sea más práctica» forekommer «práctica» to gange: først betyder det øvelse eller praksis, og til sidst betyder det praktisk. Den første del betegner arbejdet med ordforråd, mens den sidste beskriver dets anvendelighed.

Grammatikpunkter

puede que + subjuntivo

Puede que estén relacionadas.

Pwede ke estén relasjonadas.

Måske er de forbundne.

Efter «puede que» bruges normalt konjunktiv; «estén» er en konjunktivform af «estar».

Spansk Ordforråd

estén Verbum
estén er
estudio Verbum
estudjo jeg studerer
hablar Verbum
ablar at tale
intento Verbum
intento jeg prøver
mientras Konjunktion
mjentras mens
olvido Verbum
olbido jeg glemmer
palabras Substantiv
palabras ord
puede que Frase
pwede ke måske
realmente Adverbium
realmente faktisk
recuerdo Verbum
rekwerdo jeg husker
relacionadas Adjektiv
relasjonadas forbundne
situaciones Substantiv
sitwasjones situationer

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg husker nye ord, mens jeg studerer.

Vis SvarRecuerdo palabras nuevas mientras estudio.

Men jeg glemmer dem, når jeg prøver at tale.

Vis SvarPero las olvido cuando intento hablar.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

mens

Vis Svarmientras

jeg prøver

Vis Svarintento

at tale

Vis Svarhablar

er

Vis Svarestén