At vælge en enkel repetitionsmetode | Lær spansk på dansk

Om denne lektion

Med At vælge en enkel repetitionsmetode kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på spansk.

Dialog

Quiero repasar la lección de hoy.

Kjé-ro rrepasár la leksjón de oj. Jeg vil gerne repetere dagens lektion.

Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

Pé-ro no estój segú-ro de por dónde empesár. Men jeg er ikke sikker på, hvor jeg skal begynde.

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

Empjésa kon las nótas ke están direktaménte relasjonádas kon situasjónes rreáles. Start med de noter, der hænger direkte sammen med virkelige situationer.

Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo.

Normalménte bwélbo a leérlo tódo, pé-ro éso jéba demasjádó tjémpo. Jeg læser normalt det hele igen, men det tager for meget tid.

Elige las partes que puedas usar en una conversación breve.

Elíkhe las pártes ke pwédas usár en úna konbersasjón brébe. Vælg de dele, du kan bruge i en kort samtale.

Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar la expresión oral.

Podrjámós eskribír fráses de ekhémplo ántes de prakticár la ekspresjón orál. Vi kunne skrive eksempelsætninger, før vi øver os i at tale.

Decir las frases de ejemplo en voz alta te mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación.

Desír las fráses de ekhémplo en bos álta te mostrará si pwédes usár las ekspresjónes en úna konbersasjón. Når du siger eksempelsætningerne højt, kan du se, om du kan bruge fraserne i en samtale.

Eso parece más útil que copiar toda la página otra vez.

Éso parése más útil ke kopjár tóda la pákhina otra bés. Det lyder mere nyttigt end at kopiere hele siden igen.

También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

Tambjén muéstra ke púntos están kláros i kuáles nesesítan más práktika. Det viser også, hvilke punkter der er klare, og hvilke der kræver mere øvelse.

Elijamos cada uno unas cuantas frases útiles y probémoslas después de clase.

Elikhámos káda úno únas kuántas fráses útiles i probémoslas despwés de kláse. Lad os hver især vælge et par nyttige fraser og afprøve dem efter timen.

Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan de repaso largo.

Úna rrutína brébe será más fásil de rrepetír ke un plan de rrepasó lárgo. En kort rutine bliver lettere at gentage end en lang repetitionsplan.

Ord for ord

Quiero Quiero udtrykker, at taleren vil gennemgå dagens lektion. Formen bruges foran en infinitiv, som i Quiero repasar, når man fortæller om et ønske eller en intention; den kan bruges, når man planlægger en aktivitet.

repasar Repasar betyder her at repetere eller gennemgå noget igen. Det bruges efter Quiero og kan genbruges med et konkret læringsindhold, som i repasar la lección; det passer godt, når man vil genopfriske stof.

la La markerer det bestemte feminine ental i la lección de hoy. Den står foran et feminint navneord og bruges, når man henviser til en bestemt ting, for eksempel en bestemt lektion.

lección Lección betyder lektion, altså det undervisningsstof der skal repeteres. I la lección de hoy forbindes ordet med dagens lektion; det kan bruges om en undervisningssession eller dens indhold.

de De forbinder lección med hoy og viser, hvilken dag lektionen hører til. Mønstret lección de hoy kan bruges, når man knytter en ting til et tidspunkt eller en dag.

hoy Hoy betyder i dag og gør det klart, at lektionen er fra den aktuelle dag. Det bruges til at angive tidspunkt, for eksempel i lección de hoy, når man taler om noget fra i dag.

Pero Pero betyder men og markerer en modsætning til det foregående ønske. Det står først i Pero no estoy seguro og kan bruges til at føje en begrænsning eller indvending til en udtalelse.

no No gør udsagnet negativt: taleren er ikke sikker. Det står foran estoy og kan bruges foran en verbal ytring, når man vil afvise eller benægte noget.

estoy Estoy betyder her jeg er i betydningen jeg føler mig eller befinder mig i en tilstand af ikke at være sikker. Sammen med seguro danner det udtrykket estoy seguro; det bruges, når man udtrykker sikkerhed eller usikkerhed.

seguro Seguro beskriver her, at taleren er sikker på noget. I no estoy seguro de por dónde empezar bruges det til at udtrykke usikkerhed om, hvordan man skal begynde; mønstret kan bruges, når man mangler sikkerhed om et valg.

por Por er en del af spørgsmålet om, hvor man skal begynde, i por dónde empezar. I denne konstruktion forbinder det spørgsmålet med den mulige startvej; hele mønstret kan bruges, når man spørger, hvor eller hvordan man skal starte.

dónde Dónde betyder hvor og spørger her til startpunktet. I por dónde empezar står det sammen med empezar og kan bruges til at spørge om stedet eller punktet, man skal begynde fra.

empezar Empezar betyder at begynde. I por dónde empezar er det den aktivitet, som startpunktet gælder; det kan bruges efter spørgsmål eller andre udtryk om at gå i gang med noget.

Empieza Empieza er en direkte opfordring til at begynde. I Empieza con las notas fortæller taleren, hvad den anden skal starte med; formen kan bruges, når man giver en enkel instruktion.

con Con betyder med og viser i Empieza con las notas, hvilket materiale man skal begynde med. Mønstret empezar con noget kan bruges, når man angiver første punkt i en aktivitet.

las Las står foran notas og markerer de bestemte noter i flertal. Den bruges foran et feminint navneord i flertal, når man henviser til bestemte ting, som i las notas.

notas Notas betyder noter, her de noter der hænger sammen med virkelige situationer. I Empieza con las notas bruges ordet om studiemateriale; det kan bruges, når man taler om skrevne støttepunkter fra undervisning.

que Que betyder som og forbinder notas med beskrivelsen están directamente relacionadas con situaciones reales. Det indleder her en beskrivende del om noterne og kan bruges til at knytte et navneord til en forklaring.

están Están beskriver, at noterne er i en bestemt tilstand eller relation: de er directamente relacionadas. Formen bruges sammen med relacionadas og kan genbruges, når man beskriver flere ting, der befinder sig i en tilstand eller relation.

directamente Directamente betyder direkte og præciserer, at forbindelsen til virkelige situationer er uden et mellemled. Det står foran relacionadas og kan bruges til at beskrive, hvordan noget hænger sammen med noget andet.

relacionadas Relacionadas betyder her forbundet eller relaterede og beskriver notas som knyttet til virkelige situationer. Sammen med están og con bruges det til at beskrive en relation; mønstret kan bruges om ting, der hænger sammen med et emne.

situaciones Situaciones betyder situationer, her virkelige situationer som noterne forbindes med. Det står efter con og kan bruges, når man taler om konkrete sammenhænge, hvor noget kan anvendes.

reales Reales betyder virkelige og beskriver situaciones. Det står efter navneordet situaciones og kan bruges til at skelne virkelige situationer fra rent teoretiske eksempler.

Normalmente Normalmente betyder normalt og viser, hvad taleren plejer at gøre. Det står først i sætningen og kan bruges til at beskrive en sædvanlig vane eller fremgangsmåde.

vuelvo Vuelvo betyder her, at taleren gør noget igen, ikke at han fysisk vender tilbage. Sammen med a leerlo danner det mønstret vuelvo a leerlo; det kan bruges, når man gentager en handling.

a A er en del af konstruktionen vuelvo a leerlo og forbinder vuelvo med den handling, der gentages. Mønstret volver a plus infinitiv kan bruges, når man vil sige, at man gør noget igen.

leerlo Leerlo betyder at læse det, hvor lo henviser til det materiale, der allerede er nævnt. Formen står efter a i vuelvo a leerlo og kan bruges, når man læser et tidligere omtalt dokument eller indhold igen.

todo Todo betyder her det hele og viser, at taleren læser alt materialet. I leerlo todo står det efter pronomenet lo og kan bruges til at udtrykke, at en handling omfatter hele den relevante mængde.

eso Eso betyder det og henviser her til den foregående handling, at læse det hele igen. Det fungerer som subjekt i eso lleva demasiado tiempo og kan bruges til at pege tilbage på en allerede nævnt situation.

lleva Lleva betyder her tager i betydningen kræver en bestemt mængde tid. Sammen med demasiado tiempo beskriver det tidsforbruget ved en aktivitet; mønstret lleva tid kan bruges, når man forklarer, hvor lang tid noget kræver.

demasiado Demasiado betyder for meget og beskriver, at tidsforbruget overstiger det ønskede. I demasiado tiempo står det foran et navneord og kan bruges, når en mængde eller varighed er mere end passende.

tiempo Tiempo betyder tid, her den tid som gentagen læsning kræver. Det står i demasiado tiempo og kan bruges til at tale om, hvor meget tid en aktivitet tager.

Elige Elige er en direkte opfordring til at vælge. I Elige las partes fortæller taleren, hvad den anden skal udvælge; formen kan bruges, når man giver en konkret instruktion om et valg.

partes Partes betyder dele, her de dele af materialet som kan bruges i en samtale. Det står efter las og kan bruges om udvalgte afsnit eller bestanddele af noget større.

puedas Puedas betyder her kan i betydningen er i stand til at bruge delene. I las partes que puedas usar beskriver det, hvilke dele der er anvendelige for modtageren; mønstret kan bruges efter et navneord for at angive mulige eller egnede dele.

usar Usar betyder at bruge. I que puedas usar er det den handling, som delene skal kunne bruges til; det kan genbruges med et objekt, for eksempel usar las frases.

en En betyder i og angiver her den sammenhæng, hvor delene kan bruges: en una conversación. Mønstret usar noget en en samtale kan bruges, når man taler om anvendelse i en bestemt situation.

una Una betyder en og markerer una conversación som én ikke nærmere specificeret samtale. Den står foran et feminint navneord og bruges, når man introducerer en samtale eller anden enkelt ting.

conversación Conversación betyder samtale, her en kort samtale hvor man kan bruge de valgte dele. I una conversación bruges ordet om en mundtlig udveksling; det passer, når man planlægger at øve sprog med en anden.

breve Breve betyder kort og beskriver conversación. Det står efter navneordet i una conversación breve og kan bruges til at angive, at en samtale eller anden aktivitet har begrænset længde.

Podríamos Podríamos udtrykker et forslag om, at vi kunne skrive eksempelsætninger. Det står foran escribir og kan bruges, når man foreslår en mulig fælles handling på en høflig eller åben måde.

escribir Escribir betyder at skrive. I Podríamos escribir frases de ejemplo er det den foreslåede aktivitet; det kan bruges med et konkret objekt som frases de ejemplo.

frases Frases betyder sætninger eller formuleringer, her sætninger som viser, hvordan ord kan bruges. Det står sammen med de ejemplo og kan bruges om korte sproglige formuleringer i studiearbejde.

ejemplo Ejemplo betyder eksempel og indgår i frases de ejemplo, altså eksempelsætninger. Konstruktionen bruges til at beskrive sætninger, der illustrerer brugen af et ord eller en frase.

antes Antes betyder før og placerer en handling tidligere end en anden. I antes de practicar står det sammen med de og en infinitiv; mønstret kan bruges, når man angiver, hvad der skal ske først.

practicar Practicar betyder at øve, her at øve mundtlig sprogbrug. I antes de practicar la expresión oral er det den aktivitet, der kommer efter skrivningen; det kan bruges med en færdighed eller aktivitet, man træner.

expresión Expresión betyder her udtryk eller sproglig formulering, men i expresión oral henviser det til mundtlig sprogbrug. Sammen med oral beskriver det øvelse i at udtrykke sig mundtligt; det kan bruges i forbindelse med sproglig kommunikation.

oral Oral betyder mundtlig og præciserer, at expresión handler om tale frem for skrift. I expresión oral står det efter navneordet og kan bruges om mundtlig træning eller kommunikation.

Decir Decir betyder at sige og står her først som den handling, der skal vise noget. I Decir las frases de ejemplo en voz alta te mostrará fungerer hele infinitivgruppen som det, der viser resultatet; den kan bruges, når man beskriver en handling generelt.

voz Voz betyder stemme og indgår i den faste vending en voz alta, som her betyder højt. Udtrykket bruges, når man siger noget, så det kan høres, for eksempel under mundtlig træning.

alta Alta bidrager i en voz alta til betydningen højt. Sammen med voz danner det udtrykket en voz alta, som kan bruges, når man vil angive, at noget skal siges hørbart.

te Te betyder dig og viser, hvem handlingen mostrará er rettet mod. I te mostrará står det foran verbet og kan bruges til at angive den person, der modtager virkningen af at få noget vist.

mostrará Mostrará betyder vil vise og beskriver, hvad det at sige sætningerne vil gøre for den anden. Det står sammen med te og si; mønstret te mostrará si ... kan bruges, når en handling kan afsløre eller afklare noget for en person.

si Si betyder her om eller hvorvidt og indleder det, der skal afklares: si puedes usar las expresiones. Det bruges til indirekte ja-nej-spørgsmål eller undersøgelser, som når man tester, om man kan bruge noget.

puedes Puedes betyder du kan i betydningen du er i stand til at bruge udtrykkene. I si puedes usar las expresiones beskriver det den færdighed, der bliver afprøvet; det kan bruges foran en infinitiv om en mulig handling.

expresiones Expresiones betyder udtryk eller formuleringer, her de fraser man skal kunne bruge i en samtale. Det står efter usar og kan bruges om sproglige vendinger, som indgår i kommunikation.

parece Parece betyder her virker eller lyder, når taleren vurderer en idé som mere nyttig. I Eso parece más útil beskriver det, hvordan noget forekommer for taleren; det kan bruges til at give en forsigtig vurdering.

más Más betyder mere og indgår i sammenligningen más útil que copiar toda la página otra vez. Det bruges foran et beskrivende ord, når man sammenligner nytte eller grad mellem to muligheder.

útil Útil betyder nyttig og vurderer den foreslåede metode som hjælpsom. I parece más útil que ... sammenlignes metoden med at kopiere siden; det kan bruges om noget, der giver praktisk hjælp eller værdi.

copiar Copiar betyder at kopiere. I que copiar toda la página otra vez er det den alternative aktivitet, som den nye metode sammenlignes med; det kan bruges med et konkret materiale som toda la página.

toda Toda betyder hele og beskriver página som en samlet helhed. I toda la página står det foran den bestemte navneordsgruppe og bruges, når man mener hele en bestemt side.

página Página betyder side, her hele siden med undervisningsmaterialet. Det står efter toda la og kan bruges om en side i en bog, et dokument eller andet skriftligt materiale.

otra Otra betyder en anden i otra vez og bidrager til betydningen igen, altså en ny gang. Sammen med vez danner det et fast udtryk, der bruges, når en handling gentages.

vez Vez betyder gang og indgår i otra vez, som betyder igen. Udtrykket kan bruges, når man siger, at noget skal gøres på ny efter en tidligere gang.

También También betyder også og føjer endnu en virkning til den foregående idé. Det står først i También muestra og kan bruges til at tilføje et ekstra punkt eller en ekstra oplysning.

muestra Muestra betyder viser og beskriver, hvad metoden gør klart. I muestra qué puntos ... efterfølges det af det, der bliver vist; mønstret kan bruges, når noget giver information om et resultat eller en forskel.

qué Qué betyder hvilke i qué puntos están claros og indleder spørgsmålet om, hvilke punkter der er klare. Det bruges foran et navneord i en indirekte afklaring, når man vil identificere bestemte ting.

puntos Puntos betyder punkter, her bestemte dele eller emner i lektionen. Det står efter qué og kan bruges om læringspunkter, som kan være klare eller kræve mere øvelse.

claros Claros betyder klare og beskriver puntos, som er forstået eller tydelige. I qué puntos están claros står det sammen med están; det kan bruges til at vurdere, om noget er tydeligt for den lærende.

y Y betyder og og forbinder de to dele cuáles necesitan más práctica med den foregående beskrivelse. Det bruges til at føje et nyt, parallelt punkt til en opremsning eller sammenligning.

cuáles Cuáles betyder hvilke og henviser her til de punkter, der ikke er klare endnu. I cuáles necesitan más práctica bruges det til at identificere bestemte elementer ud fra en beskrivelse.

necesitan Necesitan betyder har brug for eller kræver, her om punkter der kræver mere øvelse. Det står foran más práctica og kan bruges til at sige, hvad en person eller ting har behov for.

práctica Práctica betyder øvelse eller træning, her den ekstra træning som uklare punkter kræver. I necesitan más práctica kan det bruges om den aktivitet, der skal forbedre en færdighed.

Elijamos Elijamos betyder lad os vælge og fungerer som et forslag til en fælles handling. I Elijamos cada uno unas cuantas frases útiles bruges det til at invitere begge personer til at vælge nogle fraser.

cada Cada betyder hver og fordeler handlingen mellem personerne. I cada uno betyder det, at hver person vælger selv; mønstret kan bruges, når en fælles opgave skal udføres individuelt af alle.

uno Uno betyder her hver især som en del af cada uno. Sammen viser cada uno, at deltagerne skal vælge hver for sig; udtrykket kan bruges, når man fordeler samme handling på flere personer.

unas Unas betyder nogle og står foran frases útiles. Sammen med cuantas giver unas cuantas betydningen nogle få eller et par; udtrykket kan bruges, når man vælger en begrænset mængde.

cuantas Cuantas bidrager i unas cuantas til betydningen nogle få. Sammen med unas og et navneord i flertal kan det bruges til at angive en lille, ikke præcist bestemt mængde.

útiles Útiles betyder nyttige og beskriver frases som fraser, der kan bruges i studiet. Det står efter frases og kan bruges til at udvælge sprogligt materiale ud fra dets praktiske værdi.

probémoslas Probémoslas betyder lad os afprøve dem, hvor las henviser til frases útiles. Formen samler forslaget om at prøve med pronomenet for de valgte fraser; den kan bruges, når man foreslår at teste noget sammen.

después Después betyder bagefter eller efter og placerer afprøvningen senere end undervisningen. I después de clase står det sammen med de og clase; mønstret kan bruges til at angive, hvad der sker efter en aktivitet.

clase Clase betyder her undervisning eller time. I después de clase angiver det tidspunktet efter undervisningen; ordet kan bruges om en undervisningssession eller selve timen.

rutina Rutina betyder rutine, her en kort fast fremgangsmåde for repetition. Det står som subjekt i Una rutina breve será más fácil ... og kan bruges om en aktivitet, man gentager regelmæssigt.

será Será betyder vil være og bruges til at vurdere den fremtidige eller forventede egenskab ved rutinen. I será más fácil de repetir forbindes det med una rutina breve; mønstret kan bruges, når man forudsiger eller vurderer noget.

fácil Fácil betyder let og beskriver, hvor nem rutinen er at gentage. I más fácil de repetir står det sammen med de og infinitiven; mønstret kan bruges til at vurdere, hvor nem en aktivitet er.

repetir Repetir betyder at gentage. I más fácil de repetir forklarer infinitiven, hvad der er let; det kan bruges om at gøre en øvelse eller handling igen.

un Un betyder en og markerer un plan de repaso som én ikke nærmere specificeret plan. Den står foran et maskulint navneord og bruges, når man introducerer en enkelt plan eller mulighed.

plan Plan betyder plan, her en plan for repetition. I un plan de repaso forbindes det med formålet gennem de; udtrykket kan bruges om en organiseret fremgangsmåde for at gennemgå stof.

repaso Repaso betyder repetition eller gennemgang, her den aktivitet planen skal organisere. I plan de repaso fungerer det som en præcisering af planens indhold; det kan bruges om en planlagt gennemgang af læringsstof.

largo Largo betyder lang og beskriver un plan de repaso som omfattende i længde eller omfang. I un plan de repaso largo står det efter navneordsgruppen og bruges her som modsætning til una rutina breve.

Grammatikpunkter

antes de + infinitivo

Antes de practicar la expresión oral, podríamos escribir frases de ejemplo.

Ántes de prakticár la ekspresjón orál, podrjámós eskribír fráses de ekhémplo.

Før vi øver mundtlig træning, kunne vi skrive eksempelsætninger.

Efter antes de bruges infinitiv: practicar og ikke en bøjet verbumsform.

probémoslas

Probémoslas después de clase.

Probémoslas despwés de kláse.

Lad os afprøve dem efter timen.

I probémoslas står pronomenet las fast på verbet og henviser til unas cuantas expresiones.

Spansk Ordforråd

directamente Adverbium

direktaménte direkte

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

empezar Verbum

empesár begynde

Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

empieza Verbum

empjésa begynd

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

hoy Adverbium

oj i dag

Quiero repasar la lección de hoy.

lección Substantiv

leksjón lektion

Quiero repasar la lección de hoy.

notas Substantiv

nótas noter

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

por dónde empezar Frase

por dónde empesár hvor man skal begynde

Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

reales Adjektiv

rreáles virkelige

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

relacionadas Adjektiv

relasjonádas forbundet med

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

repasar Verbum

rrepasár repetere

Quiero repasar la lección de hoy.

seguro Adjektiv

segúro sikker

Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

situaciones Substantiv

situasjónes situationer

Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg vil gerne repetere dagens lektion.

Vis Svar

Quiero repasar la lección de hoy.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

begynd

Vis Svar

empieza

noter

Vis Svar

notas

begynde

Vis Svar

empezar

sikker

Vis Svar

seguro