Evaluering af en workshop ud over tilfredshedsscorer | Lær spansk på dansk

Om denne lektion

Med Evaluering af en workshop ud over tilfredshedsscorer kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på spansk.

Dialog

Después del taller, necesitamos algo más que puntuaciones de satisfacción.

despwes del tajer, nesesitamos algo mas ke puntwasjones de satisfaksjon. Efter workshoppen har vi brug for mere end tilfredshedsscorer.

Deberíamos medir si los participantes aplican el método más adelante.

deberjamos medir si los partisipantes aplikan el metodo mas adelante. Vi bør måle, om deltagerne senere anvender metoden.

La aplicación es más difícil de medir, pero es más importante.

la aplikasjon es mas difisil de medir, pero es mas importante. Det er sværere at måle anvendelsen, men den er vigtigere.

Podríamos pedir breves notas de reflexión después de ponerlo en práctica.

podriamos pedir brebes notas de refleksjon después de ponerlo en praktika. Vi kunne bede om korte refleksionsnoter efter implementeringen.

Eso mostraría qué cambió y qué siguió siendo difícil.

eso mostraria ke kambjo i ke sijo sjendo difisil. Det ville vise, hvad der ændrede sig, og hvad der stadig var svært.

También nos da material para mejorar la próxima sesión.

tambjen nos da material para mehorar la proksima sesjon. Det giver os også materiale til at forbedre den næste session.

Mantengamos el formulario lo bastante breve para que se pueda completar con sinceridad.

manteŋgamos el formularjo lo bastante brebe para ke se pwea kompletar kon sinseridad. Lad os holde formularen så kort, at den kan udfyldes ærligt.

Una evaluación excesiva suele producir respuestas poco cuidadosas.

una evalwasjon eksesiba swele produsir respwestas poko kwidadosas. Overdreven evaluering fører ofte til sjuskede svar.

Ord for ord

Después “Después” betyder “efter” i “Después del taller” og placerer handlingen efter workshoppen. Formen bruges ofte sammen med “de” eller “del” foran det, der kommer efter. En ny brug kan være “Después de la reunión” om tiden efter mødet.

del “del” betyder her “efter workshoppen” i “Después del taller”. Det er den faste sammentrækning af “de” og “el”, så “el” bidrager med bestemmelsen af “taller”. En ny brug kan være “después del curso” om tiden efter kurset.

taller “taller” betyder “workshop” i “Después del taller”. Det er det, som “del” henviser til efter præpositionen. En ny brug kan være “un taller práctico” om en praktisk workshop.

necesitamos “necesitamos” betyder “vi har brug for” i “necesitamos algo más”. Formen kommer fra “necesitar” og bruges med det, man har brug for, direkte bagefter. En ny brug kan være “Necesitamos más tiempo” om behovet for mere tid.

algo “algo” betyder “noget” i “algo más que puntuaciones de satisfacción”. Det står foran “más” og betegner noget yderligere, som ikke specificeres nærmere. En ny brug kan være “Necesito algo” om et uspecificeret behov.

más “más” betyder “mere” i “algo más que puntuaciones de satisfacción” og indgår i sammenligningen “mere end”. I “más adelante” betyder den sammen med “adelante” “senere”. En ny brug kan være “más tiempo” om mere tid.

que “que” betyder “end” i sammenligningen “algo más que puntuaciones de satisfacción”. Konstruktionen “más que” sammenligner det, der er nødvendigt, med tilfredshedsscorer. En ny brug kan være “más que una opinión” om mere end en mening.

puntuaciones “puntuaciones” betyder “scorer” i “puntuaciones de satisfacción”. Ordet bruges her om resultater, der måler deltagernes tilfredshed. En ny brug kan være “puntuaciones altas” om høje scorer.

de “de” forbinder i “puntuaciones de satisfacción” scorerne med det, de måler, nemlig tilfredshed. Her kan det gengives som “af” eller “om” på dansk. En ny brug kan være “resultados de la encuesta” om undersøgelsens resultater.

satisfacción “satisfacción” betyder “tilfredshed” i “puntuaciones de satisfacción”. Det angiver, hvilket område scorerne vedrører. En ny brug kan være “la satisfacción del cliente” om kundens tilfredshed.

Deberíamos “Deberíamos” betyder “vi burde” i “Deberíamos medir”. Formen kommer fra “deber” og bruges til at fremsætte et forslag eller en anbefaling. Den følges her af infinitiven “medir”; en ny brug kan være “Deberíamos hablar” om noget, vi burde gøre.

medir “medir” betyder “måle” i “Deberíamos medir si los participantes aplican el método”. Infinitiven står efter “Deberíamos” og angiver den foreslåede handling. En ny brug kan være “medir el impacto” om at måle virkningen.

si “si” betyder “om” eller “hvorvidt” i “medir si los participantes aplican el método”. Det indleder det spørgsmål eller den usikkerhed, som målingen skal undersøge. En ny brug kan være “Comprobar si funciona” om at undersøge, om noget virker.

los “los” er “de” i “los participantes” og står foran flertalsordet “participantes”. Det markerer en bestemt gruppe deltagere. En ny brug kan være “los resultados” om de bestemte resultater.

participantes “participantes” betyder “deltagere” i “los participantes aplican el método”. Ordet betegner de personer, som har deltaget i workshoppen. En ny brug kan være “los participantes del curso” om kursets deltagere.

aplican “aplican” betyder “anvender” i “los participantes aplican el método”. Formen bruges sammen med det direkte objekt “el método”, altså det, deltagerne anvender. En ny brug kan være “aplican una estrategia” om at anvende en strategi.

el “el” er den bestemte artikel “den” i “el método”. Den står foran “método” og gør det til en bestemt metode. En ny brug kan være “el proceso” om den bestemte proces.

método “método” betyder “metode” i “aplican el método”. Det er det, deltagerne skal anvende senere. En ny brug kan være “un método eficaz” om en effektiv metode.

adelante “adelante” betyder i “más adelante” “senere” og placerer anvendelsen på et senere tidspunkt. Det har her sin betydning gennem hele udtrykket “más adelante”. En ny brug kan være “seguir adelante” om at fortsætte fremad.

La “La” betyder “den” i “La aplicación”. Det står foran det hunkønsord, som betegner anvendelsen, og gør det bestemt. En ny brug kan være “La evaluación” om evalueringen.

aplicación “aplicación” betyder “anvendelse” i “La aplicación es más difícil de medir”. Det henviser til, at metoden faktisk bliver brugt, ikke kun til deltagernes tilfredshed. En ny brug kan være “la aplicación de un método” om anvendelsen af en metode.

es “es” betyder “er” i “La aplicación es más difícil”. Det forbinder “La aplicación” med beskrivelsen “más difícil”. En ny brug kan være “El método es útil” om at beskrive en metode.

difícil “difícil” betyder “svær” i “es más difícil de medir”. Med “más” betyder udtrykket “sværere”, og “de medir” angiver, hvad der er svært. En ny brug kan være “difícil de explicar” om noget, der er svært at forklare.

pero “pero” betyder “men” i “pero es más importante”. Det indleder en kontrast mellem, at anvendelsen er sværere at måle, og at den samtidig er vigtigere. En ny brug kan være “Es caro, pero útil” om noget, der er dyrt, men nyttigt.

importante “importante” betyder “vigtig” i “es más importante”. Med “más” sammenlignes betydningen af anvendelsen med det foregående og gengives som “vigtigere”. En ny brug kan være “un punto importante” om et vigtigt punkt.

Podríamos “Podríamos” betyder “vi kunne” i “Podríamos pedir”. Formen kommer fra “poder” og bruges her til at foreslå en mulig handling på en høflig eller forsigtig måde. Den følges af infinitiven “pedir”; en ny brug kan være “Podríamos esperar” om en mulig plan.

pedir “pedir” betyder “bede om” i “Podríamos pedir breves notas”. Det står efter “Podríamos” og tager her “breves notas” som det, man beder om. En ny brug kan være “pedir ayuda” om at bede om hjælp.

breves “breves” betyder “korte” i “breves notas”. Formen beskriver “notas” og passer til det flertal, der omtales. En ny brug kan være “breves comentarios” om korte kommentarer.

notas “notas” betyder “noter” i “breves notas de reflexión”. Det er det materiale, deltagerne skal skrive efter at have taget metoden i brug. En ny brug kan være “tomar notas” om at tage noter.

reflexión “reflexión” betyder “refleksion” i “notas de reflexión”. “De” viser, at noterne handler om refleksion. En ny brug kan være “una reflexión personal” om en personlig refleksion.

ponerlo en práctica “ponerlo en práctica” betyder “at sætte det i praksis” i “después de ponerlo en práctica”. “Ponerlo” betyder at sætte eller bringe “det” i anvendelse, “en” angiver overgangen til en tilstand eller sammenhæng, og “práctica” er praksis. Udtrykket kan genbruges med et andet objekt, for eksempel “poner la idea en práctica” i en ny sætning.

Eso “Eso” betyder “det” i “Eso mostraría”. Det henviser samlet til forslaget om korte refleksionsnoter efter anvendelsen. En ny brug kan være “Eso es importante” om at kommentere noget, der allerede er nævnt.

mostraría “mostraría” betyder “ville vise” i “Eso mostraría qué cambió”. Formen bruges til at beskrive, hvad forslaget forventes at vise. Den følges her af “qué cambió” og “qué siguió siendo difícil”; en ny brug kan være “El informe mostraría los resultados” om en forventet oplysning.

qué “qué” betyder “hvad” i “qué cambió” og “qué siguió siendo difícil”. Det indleder de to ting, som refleksionsnoterne skal vise. En ny brug kan være “qué pasó” om at spørge, hvad der skete.

cambió “cambió” betyder “ændrede sig” i “qué cambió”. Formen beskriver en afsluttet ændring, som evalueringen skal identificere. En ny brug kan være “El plan cambió” om, at planen ændrede sig.

y “y” betyder “og” i “qué cambió y qué siguió siendo difícil”. Det forbinder de to resultater, som noterne skal afdække. En ny brug kan være “tiempo y material” om at forbinde to navneord.

siguió “siguió” bidrager i “siguió siendo difícil” med betydningen “fortsatte med at være”. Sammen med “siendo” viser det, at vanskeligheden fortsatte efter ændringen. En ny brug kan være “siguió trabajando” om en handling, der fortsatte.

siendo “siendo” bidrager i “siguió siendo difícil” med betydningen “med at være”. Sammen med “siguió” beskriver det en egenskab, der fortsatte, nemlig “difícil”. En ny brug kan være “sigue siendo útil” om noget, der stadig er nyttigt.

También “También” betyder “også” i “También nos da material”. Det tilføjer dette resultat til de fordele, der allerede er nævnt. En ny brug kan være “También podemos medirlo” om at tilføje en anden mulighed.

nos “nos” betyder “os” eller “til os” i “nos da material”. Det angiver, hvem der modtager materialet, nemlig de to kolleger. En ny brug kan være “nos ayuda” om noget, der hjælper os.

da “da” betyder “giver” i “nos da material”. Formen kommer fra “dar” og står sammen med “nos” for at vise, hvem der får noget. En ny brug kan være “El informe da información” om, at en rapport giver information.

material “material” betyder “materiale” i “nos da material para mejorar”. Det er det materiale, som refleksionerne giver til det videre forbedringsarbejde. En ny brug kan være “material de apoyo” om støttemateriale.

para “para” betyder “til” eller “for at” i “material para mejorar”. Det angiver formålet med materialet: at forbedre den næste session. En ny brug kan være “tiempo para revisar” om tid til at gennemgå noget.

mejorar “mejorar” betyder “forbedre” i “para mejorar la próxima sesión”. Infinitiven står efter “para” og angiver formålet med materialet. En ny brug kan være “mejorar el proceso” om at forbedre processen.

próxima “próxima” betyder “næste” i “la próxima sesión”. Formen beskriver den session, der kommer efter den aktuelle. En ny brug kan være “la próxima semana” om næste uge.

sesión “sesión” betyder “session” i “la próxima sesión”. Det henviser her til den næste workshop- eller arbejdssession. En ny brug kan være “una sesión de trabajo” om en arbejdssession.

Mantengamos “Mantengamos” betyder “lad os holde” i “Mantengamos el formulario”. Det bruges til at foreslå, at formularen bevarer en bestemt egenskab. Her står det direkte sammen med objektet “el formulario”; en ny brug kan være “Mantengamos la reunión breve” om at holde mødet kort.

formulario “formulario” betyder “formular” i “el formulario”. Det er det evalueringsskema, som deltagerne skal udfylde. En ny brug kan være “completar un formulario” om at udfylde en formular.

lo “lo” indgår i “lo bastante breve” som en del af udtrykket for “tilstrækkeligt” eller “så ... at”. Det gør “breve” til en grad, der vurderes i forhold til formålet. En ny brug kan være “lo bastante claro” om noget, der er tilstrækkeligt klart.

bastante “bastante” betyder her “tilstrækkeligt” i “lo bastante breve”. Sammen med “breve” angiver det, at formularen skal være kort nok til at kunne udfyldes ærligt. En ny brug kan være “bastante tiempo” om tilstrækkelig tid.

breve “breve” betyder “kort” i “lo bastante breve”. Formen beskriver “el formulario”, som skal have en begrænset længde. En ny brug kan være “un informe breve” om en kort rapport.

se “se” indgår i “se pueda completar” i en upersonlig formulering, hvor fokus er på, at formularen kan udfyldes, uden at en bestemt udfylder nævnes. Sammen med “pueda completar” beskriver det muligheden for at gennemføre udfyldningen. En ny brug kan være “se puede consultar” om noget, der kan konsulteres.

pueda “pueda” bidrager i “se pueda completar” med betydningen “kan”. Formen står efter “para que” og angiver den ønskede mulighed eller konsekvens. En ny brug kan være “para que se pueda entender” om noget, der skal kunne forstås.

completar “completar” betyder “udfylde” i “se pueda completar”. Det henviser her til at udfylde formularen, ikke til at skrive en bestemt type svar. En ny brug kan være “completar el formulario” om at udfylde formularen.

con “con” betyder “med” i “con sinceridad”. Det forbinder handlingen med den måde, den skal udføres på. En ny brug kan være “responder con cuidado” om at svare omhyggeligt.

sinceridad “sinceridad” betyder “oprigtighed” i “con sinceridad”. Udtrykket beskriver, at formularen skal kunne udfyldes ærligt. En ny brug kan være “hablar con sinceridad” om at tale oprigtigt.

Una “Una” betyder “en” i “Una evaluación excesiva”. Det introducerer en evaluering som et eksempel på noget, der kan have den beskrevne virkning. En ny brug kan være “una respuesta breve” om et enkelt svar.

evaluación “evaluación” betyder “evaluering” i “Una evaluación excesiva”. Det henviser til selve vurderingsprocessen efter workshoppen. En ny brug kan være “la evaluación del curso” om evalueringen af kurset.

excesiva “excesiva” betyder “overdreven” i “Una evaluación excesiva”. Formen beskriver “evaluación” og viser, at mængden eller omfanget er større end hensigtsmæssigt. En ny brug kan være “una carga excesiva” om en overdreven belastning.

suele “suele” betyder “plejer at” i “suele producir”. Formen beskriver en typisk eller gentagen virkning, ikke nødvendigvis noget, der sker hver gang. Den står her sammen med infinitiven “producir”; en ny brug kan være “suele ocurrir” om noget, der plejer at ske.

producir “producir” betyder “producere” eller “føre til” i “suele producir respuestas”. Det står efter “suele” og har “respuestas poco cuidadosas” som resultatet. En ny brug kan være “producir buenos resultados” om at skabe gode resultater.

respuestas “respuestas” betyder “svar” i “respuestas poco cuidadosas”. Det er de svar, som en overdreven evaluering ofte kan føre til. En ny brug kan være “respuestas claras” om klare svar.

poco “poco” betyder her “ikke særlig” i “poco cuidadosas”. Det svækker betydningen af “cuidadosas”, så svarene beskrives som ikke særlig omhyggelige, ikke som en lille mængde. En ny brug kan være “poco útil” om noget, der ikke er særlig nyttigt.

cuidadosas “cuidadosas” betyder “omhyggelige” i “respuestas poco cuidadosas”. Formen beskriver “respuestas” og passer til det flertal, der omtales; sammen med “poco” bliver betydningen “ikke særlig omhyggelige”. En ny brug kan være “decisiones cuidadosas” om omhyggelige beslutninger.

Grammatikpunkter

soler + infinitivo

La evaluación excesiva suele producir respuestas poco cuidadosas.

la evalwasjon eksesiba swele produsir respwestas poko kwidadosas.

Overdreven evaluering fører ofte til sjuskede svar.

suele + infinitiv bruges til at beskrive noget, der ofte sker eller normalt er tilfældet.

condicional: verbstamme + -ía

La aplicación mostraría algo más que puntuaciones.

la aplikasjon mostraria algo mas ke puntwasjones.

Anvendelsen ville vise noget mere end scorer.

mostraría udtrykker en mulig eller hypotetisk handling og svarer ofte til dansk “ville vise”.

Spansk Ordforråd

algo más que Frase

algo mas ke noget mere end

aplicación Substantiv

aplikasjon anvendelse

aplican Verbum

aplikan anvender

después del Frase

despwes del efter

después del taller

más adelante Adverbium

mas adelante senere

medir Verbum

medir måle

método Substantiv

metodo metode

necesitamos Verbum

nesesitamos vi har brug for

participantes Substantiv

partisipantes deltagere

puntuaciones Substantiv

puntwasjones scorer

satisfacción Substantiv

satisfaksjon tilfredshed

taller Substantiv

tajer workshop

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

scorer

Vis Svar

puntuaciones

vi har brug for

Vis Svar

necesitamos

anvender

Vis Svar

aplican

måle

Vis Svar

medir