Om denne lektion
Med At afgrænse et argument for klarhed kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på spansk.
Dialog
A
Mi ensayo se basa en investigaciones, pero el argumento central no queda claro.
mi en-SA-jo se BA-sa en in-bes-ti-ga-SJO-nes, PE-ro el ar-gu-MEN-to sen-TRAL no KE-da KLA-ro. Mit essay bygger på forskning, men det centrale argument virker uklart.
B
La evidencia es pertinente, pero la afirmación necesita límites más precisos.
la e-bi-DEN-sja es per-ti-NEN-te, PE-ro la a-fir-ma-SJON ne-se-SI-ta LI-mi-tes mas pre-SI-sos. Belæggene er relevante, men påstanden har brug for tydeligere afgrænsning.
A
Creo que estoy intentando responder demasiadas preguntas.
KRE-o ke es-TOJ in-ten-TAN-do res-pon-DER de-ma-SJA-das pre-GUN-tas. Jeg tror, at jeg prøver at besvare for mange spørgsmål.
B
Eso suele ocurrir cuando el tema es interesante, pero amplio.
E-so SUE-le o-ku-RIR KWAN-do el TE-ma es in-te-re-SAN-te, PE-ro AM-pljo. Det sker ofte, når emnet er interessant, men bredt.
A
¿Cómo puedo acotarlo sin simplificarlo demasiado?
KO-mo PWE-do a-ko-TAR-lo sin sim-pli-KAR-lo de-ma-SJA-do. Hvordan kan jeg afgrænse det uden at gøre det for enkelt?
B
Elige una tensión que aparezca en varias fuentes.
E-LI-he u-na ten-SJON ke a-pa-RES-ka en BA-rjas FWEN-tes. Vælg én spænding, der går igen i flere kilder.
A
Entonces puedo comparar perspectivas sin perder el punto principal.
en-TON-ses PWE-do kom-pa-RAR per-spek-TI-bas sin per-DER el PUN-to prin-si-PAL. Så kan jeg sammenligne perspektiver uden at miste hovedpointen.
B
Ese enfoque hará que cada párrafo respalde la misma afirmación.
E-se en-FO-ke a-RA ke KA-da PA-ra-fo res-PAL-de la MIS-ma a-fir-ma-SJON. Det fokus vil få hvert afsnit til at underbygge den samme påstand.Ord for ord
Mi
«Mi» betyder «min» i «Mi ensayo» og står foran det entalsord, som ejerskabet gælder. Det bruges på samme måde foran noget, man ejer eller henviser til, for eksempel i «mi libro» som et nyt eksempel.
ensayo
«Ensayo» betyder «essay» og betegner her den tekst, som taleren skriver. Ordet bruges ofte sammen med skrive- eller studieaktiviteter, for eksempel i «escribir un ensayo» som et nyt eksempel.
se
I «se basa en investigaciones» er «se» en del af det faste udtryk «basarse en» og viser, at essayet bygger på noget. Brug hele mønstret «basarse en + noget», når du vil angive grundlaget for en tekst eller påstand.
basa
«Basa» betyder her «bygger på» i «se basa en investigaciones». Formen bruges sammen med «se» og «en» i mønstret «se basa en + grundlag».
en
«En» betyder her «på» i udtrykket «se basa en investigaciones». Præpositionen står efter «basarse» og introducerer det materiale eller grundlag, som noget bygger på.
investigaciones
«Investigaciones» betyder her «forskning» eller «undersøgelser» og er det grundlag, essayet bygger på. Flertalsformen bruges om flere undersøgelser eller forskningsarbejder, og den står her efter «en».
pero
«Pero» betyder «men» og forbinder essayets forskningsgrundlag med problemet med argumentets klarhed. Brug «pero» til at markere en tydelig modsætning mellem to udsagn.
el
«El» er den bestemte artikel «den» foran «argumento» i «el argumento central». Den står her foran et maskulint entalsord og gør argumentet bestemt.
argumento
«Argumento» betyder «argument» og er her den centrale påstand eller idé, som essayet skal støtte. Ordet bruges i akademisk sammenhæng om det synspunkt, en tekst argumenterer for.
central
«Central» betyder «central» i «el argumento central» og beskriver, at argumentet er tekstens vigtigste fokus. Det står efter det navneord, det beskriver, i denne formulering.
no
«No» gør «queda claro» negativt, så betydningen bliver, at argumentet ikke fremstår klart. Det står normalt foran den verbale del, som det benægter.
queda
«Queda» betyder her «fremstår» eller «står» i udtrykket «no queda claro». Sammen med «claro» beskriver «quedar claro», om noget bliver tydeligt for læseren.
claro
«Claro» betyder «klart» i «no queda claro» og beskriver, hvordan argumentet fremstår. I mønstret «quedar claro» bruges det om noget, der er eller bliver tydeligt.
La
«La» er den bestemte artikel «den» foran «evidencia» i «La evidencia». Den står her først i sætningen foran et feminint entalsord.
evidencia
«Evidencia» betyder «evidens» eller «belæg» og henviser her til det materiale, der støtter argumentet. Ordet bruges i akademiske tekster om information, der kan underbygge en påstand.
es
«Es» betyder «er» og forbinder «La evidencia» med egenskaben «pertinente». Det bruges her til at beskrive, hvordan belægget vurderes.
pertinente
«Pertinente» betyder «relevant» i vurderingen af evidensen. Det kan bruges om materiale, oplysninger eller argumenter, der passer til det spørgsmål, man undersøger.
afirmación
«Afirmación» betyder «påstand» og er her det udsagn, som har brug for tydeligere grænser. Ordet bruges i akademisk skrivning om en påstand, der kan støttes eller vurderes.
necesita
«Necesita» betyder «har brug for» i «La afirmación necesita límites». Det bruges med det, der mangler eller kræves, efterfulgt af «necesitar + noget».
límites
«Límites» betyder her «grænser» og henviser til en tydelig afgrænsning af påstanden. Ordet bruges ofte om de rammer eller begrænsninger, der afgrænser et emne eller argument.
más
«Más» betyder «mere» i «más precisos» og gør beskrivelsen stærkere i sammenligning med de nuværende grænser. Det står foran et adjektiv, når graden skal øges.
precisos
«Precisos» betyder «præcise» og beskriver «límites». Flertalsformen passer her til det maskuline flertalsord «límites».
Creo
«Creo» betyder «jeg tror» og bruges til at udtrykke talerens egen vurdering i «Creo que». Mønstret «creo que + sætning» bruges, når man præsenterer en personlig opfattelse.
que
«Que» betyder her «at» og forbinder «Creo» med det, taleren mener. Efter «creo que» følger den sætning, som udtrykker opfattelsen.
estoy
«Estoy» betyder her «jeg er» som hjælpeverb i «estoy intentando». Sammen med gerundium beskriver «estar + gerundium» en handling, der er i gang.
intentando
«Intentando» betyder «forsøger» i «estoy intentando responder». Sammen med «estoy» viser det, at forsøget foregår nu, og efter «intentar» står den handling, man prøver at udføre.
responder
«Responder» betyder «besvare» i «responder demasiadas preguntas». Som infinitiv står det efter «intentando» og angiver den handling, taleren prøver at udføre.
demasiadas
«Demasiadas» betyder «for mange» og beskriver «preguntas» i «demasiadas preguntas». Formen passer til et feminint flertalsord og bruges foran det, der er i et for stort antal.
preguntas
«Preguntas» betyder «spørgsmål» og er de spørgsmål, taleren forsøger at besvare. Flertalsformen bruges her, fordi der er tale om mere end ét spørgsmål.
Eso
«Eso» betyder «det» og henviser her til den tidligere beskrevne situation med at forsøge at besvare for mange spørgsmål. Det bruges til at pege tilbage på en idé eller situation i samtalen.
suele
«Suele» betyder «plejer at» i «suele ocurrir». Sammen med infinitiven «ocurrir» beskriver det noget, der ofte sker som et almindeligt mønster.
ocurrir
«Ocurrir» betyder «ske» eller «forekomme» i «suele ocurrir». Det står efter «suele» og bruges om en hændelse eller situation, der finder sted.
cuando
«Cuando» betyder «når» og indleder betingelsen eller situationen «cuando el tema es interesante». Det bruges til at forbinde en hændelse med det tidspunkt eller den situation, hvor den sker.
tema
«Tema» betyder «emne» og er her det emne, som essayet behandler. Ordet bruges om det indhold eller spørgsmål, en tekst, samtale eller undersøgelse handler om.
interesante
«Interesante» betyder «interessant» og beskriver «el tema». Formen kan bruges med et entalsord om noget, der vækker interesse.
amplio
«Amplio» betyder «bredt» i beskrivelsen af emnet. Her peger det på, at emnet spænder over meget og derfor kan være svært at afgrænse.
Cómo
«Cómo» betyder «hvordan» i spørgsmålet «¿Cómo puedo acotarlo...?». Accenttegnet viser her, at ordet bruges spørgende, og det indleder spørgsmålet om fremgangsmåden.
puedo
«Puedo» betyder «jeg kan» og bruges her til at spørge om muligheden for at afgrænse emnet. Det står foran infinitiven «acotarlo» i mønstret «puedo + infinitiv».
acotarlo
«Acotarlo» betyder «afgrænse det» og består her af handlingen «acotar» med «lo» knyttet til infinitiven. «Lo» henviser til det emne eller argument, som samtalen handler om, og mønstret bruges til at angive, hvad der skal afgrænses.
sin
«Sin» betyder «uden» og indleder her det, som taleren vil undgå i «sin simplificarlo demasiado». Det står foran en infinitiv, når man beskriver en handling, der ikke skal udføres.
simplificarlo
«Simplificarlo» betyder «forenkle det» i «sin simplificarlo demasiado». Formen består af «simplificar» med «lo» knyttet til infinitiven, hvor «lo» henviser til det emne, der afgrænses.
demasiado
«Demasiado» betyder her «for meget» eller «alt for» og beskriver graden af «simplificarlo». Det står efter verbet og markerer, at forenklingen ikke må gå for langt.
Elige
«Elige» betyder «vælg» og er en direkte opfordring til at vælge én bestemt spænding. Det bruges til at bede en person om at træffe et valg.
una
«Una» betyder «en» foran «tensión» i «una tensión». Den står her foran et feminint entalsord og introducerer én mulighed blandt flere.
tensión
«Tensión» betyder «spænding» og henviser her til en modsætning eller et spændingsfelt, der går igen i kilderne. Ordet kan bruges i akademisk analyse om en konflikt mellem perspektiver eller idéer.
aparezca
«Aparezca» betyder her «optræder» eller «viser sig» i «una tensión que aparezca en varias fuentes». Formen står i en relativsætning, der beskriver den spænding, som skal findes i flere kilder.
varias
«Varias» betyder «flere» og beskriver «fuentes». Formen passer til et feminint flertalsord og bruges her til at angive mere end én kilde.
fuentes
«Fuentes» betyder «kilder» og henviser her til de akademiske tekster eller materialer, som spændingen findes i. Ordet bruges ofte om de kilder, man bygger en analyse eller et argument på.
Entonces
«Entonces» betyder «så» og markerer her resultatet af det foreslåede valg: taleren kan derefter sammenligne perspektiver. Det kan bruges til at forbinde en handling med dens følge.
comparar
«Comparar» betyder «sammenligne» og angiver den handling, taleren derefter kan udføre. Det står efter «puedo» i mønstret «puedo comparar + ting».
perspectivas
«Perspectivas» betyder «perspektiver» og er de forskellige synsvinkler, som taleren vil sammenligne. Ordet bruges i akademiske tekster om forskellige måder at forstå et emne på.
perder
«Perder» betyder «miste» i «sin perder el punto principal». Det står efter «sin» og angiver den uønskede handling, som taleren vil undgå.
punto
«Punto» betyder «punkt» i udtrykket «el punto principal», hvor det henviser til tekstens hovedidé. I akademisk sammenhæng kan «punto» bruges om det centrale synspunkt, man vil fastholde.
principal
«Principal» betyder «vigtigste» eller «primære» og beskriver «punto». Det markerer, at dette punkt er det centrale blandt tekstens idéer.
Ese
«Ese» betyder «det» og henviser her til det fokus, som netop blev foreslået. Det står foran «enfoque» og peger tilbage på noget, der allerede er nævnt i samtalen.
enfoque
«Enfoque» betyder «fokus» eller «tilgang» og henviser her til den afgrænsede måde at arbejde med argumentet på. Ordet bruges om den vinkel, man vælger for at undersøge eller præsentere et emne.
hará
«Hará» betyder «vil få» i «hará que cada párrafo respalde». Sammen med «que» indleder det en følge, hvor det valgte fokus får hvert afsnit til at støtte samme påstand.
cada
«Cada» betyder «hver» og beskriver «párrafo» enkeltvis. Det bruges foran et entalsord, når man taler om alle dele én for én.
párrafo
«Párrafo» betyder «afsnit» og henviser her til hver enkelt del af essayets tekst. Ordet bruges om en afgrænset tekstblok, der normalt udvikler eller støtter en idé.
respalde
«Respalde» betyder her «understøtter» i «hará que cada párrafo respalde». Det følger efter «hará que» og beskriver den handling, som hvert afsnit skal udføre over for påstanden.
misma
«Misma» betyder «samme» og beskriver «afirmación» i «la misma afirmación». Formen passer til et feminint entalsord og fremhæver, at alle afsnit støtter én identisk påstand.
Grammatikpunkter
hará que + subjuntivo
El enfoque hará que la evidencia respalde la misma afirmación.
el en-FO-ke a-RA ke la e-bi-DEN-sja res-PAL-de la MIS-ma a-fir-ma-SJON.Tilgangen vil få belægget til at underbygge den samme påstand.
Efter «hará que» står verbet i konjunktiv, her «respalde», fordi noget får en anden handling til at ske.
Spansk Ordforråd
afirmación
Substantiv
a-fir-ma-SJON
påstand
argumento central
Frase
ar-gu-MEN-to sen-TRAL
det centrale argument
claro
Adjektiv
KLA-ro
klar
demasiadas preguntas
Frase
de-ma-SJA-das pre-GUN-tas
for mange spørgsmål
ensayo
Substantiv
en-SA-jo
essay
evidencia
Substantiv
e-bi-DEN-sja
belæg; evidens
intentando
Verbum
in-ten-TAN-do
forsøger; prøver
límites
Substantiv
LI-mi-tes
grænser
pertinente
Adjektiv
per-ti-NEN-te
relevant
precisos
Adjektiv
pre-SI-sos
præcise
responder
Verbum
res-pon-DER
besvare
se basa en
Frase
se BA-sa en
bygger på
Quiz
Omorganiser
Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.
Hvordan kan jeg afgrænse det uden at gøre det for enkelt?
Vis Svar
¿Cómo puedo acotarlo sin simplificarlo demasiado?Stavning
Tryk på bogstaverne for at stave ordet.
grænser
Vis Svar
límitesbelæg; evidens
Vis Svar
evidenciarelevant
Vis Svar
pertinentepræcise