En rolig start på undervisningen | Lær japansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 授業の前は緊張します。

   Jeg føler mig nervøs før timen.

   授業

   time; undervisning

   の前

   før ...

   緊張します

   føler sig nervøs

   Uddybende forklaring

   授業 betyder her “time” eller “undervisning”. Det er et navneord og kan bruges om en undervisningsgang eller undervisning som aktivitet. Eksempel: 授業があります。 — “Der er undervisning.” の前 betyder “før ...”. 前 betyder “foran” eller “før”, og の forbinder det, der kommer før, med 前: mønstret er navneord + の前 = “før navneordet”. Eksempel: 試験の前 — “før prøven”. Her er 授業の前 derfor “før timen”. 緊張します betyder her “føler sig nervøs”. Den nyttige grundform er 緊張する; します er den høflige ikke-fortidsform af する, så 緊張します kan bruges om en nuværende eller tilbagevendende situation. I den faste sætning er det den talende, der føler sig nervøs, selv om subjektet ikke står udtrykt på japansk. Eksempel: 人前で緊張します。 — “Jeg bliver nervøs foran andre mennesker.” Sætningen samles som 授業の前 (“før timen”) + 緊張します (“jeg føler mig nervøs”): “Jeg føler mig nervøs før timen.” Udtrykket er høfligt og egner sig til almindelig samtale.

2. その気持ちは普通です。そのグループは親切です。

   Den følelse er normal. Gruppen er venlig.

   その

   den/det pågældende

   気持ち

   følelse

   普通

   normal

   グループ

   gruppe

   親切

   venlig

   Uddybende forklaring

   その står foran 気持ち og betyder her “den pågældende” eller “den følelse”. Det er et demonstrativ, som placerer noget i forhold til samtalen; dets konkrete referent er den følelse, der omtales i den faste oversættelse. Som selvstændig form kan それ bruges om “det”, mens その står foran et substantiv. 気持ち er et substantiv med betydningen “følelse” eller “sindstilstand”. I denne sætning er det den følelse, der beskrives som normal. Et nyttigt eksempel er 気持ちが分かります。 — “Jeg forstår følelsen.” Her fungerer 気持ち stadig som substantiv, mens が markerer det, der forstås. 普通 betyder her “normal” eller “almindelig”. Det er et na-adjektiv: foran et substantiv bruges formen 普通の, som i 普通の気持ち — “en normal følelse”; som prædikativ står det her som 普通です — “er normal”. です gør udsagnet høfligt. Det er ikke 気持ち, men 普通, der beskriver følelsen. グループ er et lånt substantiv og betyder “gruppe”. I そのグループ står その foran substantivet og identificerer gruppen som den pågældende gruppe. Et eksempel er グループがあります。 — “Der er en gruppe.” 親切 betyder her “venlig” eller “hjælpsom”. Det er også et na-adjektiv. Derfor kan man sige 親切な人 — “en venlig person” — foran et substantiv, men 親切です — “er venlig” — når det står som prædikativ. Den observerede form beskriver gruppen; den er ikke en bøjning af substantivet グループ. I første sætning er その気持ちは emnet: その + 気持ち betyder “den følelse”, og は markerer den som det, der tales om. 普通です siger, at den er normal. Hele sætningen betyder derfor “Den følelse er normal.” I anden sætning er そのグループは emnet: “den pågældende gruppe”. 親切です beskriver gruppen som venlig. Hele sætningen betyder “Gruppen er venlig.” Begge sætninger bruger den høflige prædikative afslutning です.

3. それを聞いてうれしいです。

   Det er jeg glad for at høre.

   それ

   det

   を

   markerer det, der høres

   聞いて

   efter at have hørt

   うれしい

   glad

   です

   høflig afslutning

   Uddybende forklaring

   それ betyder her “det” eller “det dér” og fungerer som et japansk pronomen. Det kan henvise til noget, der allerede er nævnt eller kendt i situationen; dets konkrete referent er ikke fastlagt af denne sætning alene. I modsætning til これ (“dette”) bruges それ typisk om noget, der forbindes med den anden part eller med det allerede omtalte. を står efter det, som er direkte genstand for handlingen. Her markerer det それ som det, man hører: それを聞く = “at høre det”. Partiklen ændrer ikke selv betydningen til “høre”; den viser forholdet mellem genstanden og verbet. 聞いて er て-formen af verbet 聞く (“at høre; at lytte; at spørge”, afhængigt af sammenhængen). I denne sætning forbindes den foregående handling med hovedudsagnet: それを聞いて kan gengives som “efter at have hørt det” eller mere naturligt “at høre det”. Et genbrugeligt mønster er Aを聞いて、Bです = “Efter at have hørt A er B” eller “Det er B at høre A”. Her er 聞いて ikke en imperativ; imperativen af 聞く er 聞いて i en anden brug, men efter objektet それを og før うれしいです fungerer formen som forbindende て-form. うれしい er et い-adjektiv med grundformen うれしい, “glad” eller “det glæder mig”. Det beskriver talerens følelse i denne sætning. En nyttig formkæde er うれしい (glad nu), うれしかった (var glad) og うれしくない (er ikke glad). Eksempel: 知らせを聞いてうれしいです。 — “Jeg er glad for at høre nyheden.” です afslutter udsagnet høfligt. Sammen med い-adjektivet うれしい giver うれしいです en høflig formulering af “jeg er glad”. です er ikke selve ordet for følelsen og markerer ikke alene talerens køn eller antal. Hele sætningen bygges således op: それを (“det” som det, der høres) + 聞いて (“efter at have hørt”) + うれしいです (“er jeg glad”, høfligt). Den samlede betydning er: “Det er jeg glad for at høre.”

4. 最初はゆっくり進めます。

   I starten tager vi det roligt.

   最初は

   i starten

   ゆっくり

   roligt; langsomt

   進めます

   går videre; fortsætter

   Uddybende forklaring

   最初は består af 最初 “begyndelsen; det første” og partiklen は, som gør dette til udgangspunktet eller temaet. Her betyder det “i starten”. Det behøver ikke betyde, at der kun er én bestemt start; det afgrænser den første fase. Et nyttigt mønster er 最初は〜 = “i starten er/gør man〜”. ゆっくり beskriver måden, noget foregår på: langsomt eller roligt. I denne sætning passer den danske betydning “roligt” bedst. Som adverbium står det foran det, det beskriver. Eksempel: ゆっくり話します。 — “Jeg taler langsomt.” 進めます er den høflige ikke-fortidsform af 進める. 進める betyder at føre eller bringe noget fremad, og formen 〜ます bruges i høflig, neutral tale. Den skal skelnes fra 進む, som betyder at bevæge sig eller gå frem selv. I den faste oversættelse er den underforståede deltager “vi”, men japanskformen angiver ikke selv dette pronomen. Sammen giver 最初はゆっくり進めます。 betydningen “I starten tager vi det roligt.” 最初は angiver den indledende fase, ゆっくり angiver tempoet eller måden, og 進めます udtrykker, at man fører forløbet videre på høflig måde. Punktummet afslutter en konstaterende sætning.

5. それはいいですね。

   Det lyder godt.

   それは

   det, hvad det angår

   いい

   godt

   ですね

   ikke?

   Uddybende forklaring

   それは består af それ og partiklen は. それ er et demonstrativt pronomen for noget, der allerede er kendt i situationen eller samtalen; her er det den vurderede sag eller situation, og den præcise reference er ikke nærmere angivet. は markerer dette som samtalens tema. Mønstret Xは ... kan genbruges som “hvad angår X, ...”. いい betyder her “godt” eller “fint” og beskriver den omtalte sag. Den almindelige grundform er いい (også よい i mere formelle eller faste sammenhænge). Nyttige former er よくない “ikke godt”, よかった “var godt/blev godt” og よければ “hvis det er godt/hvis det passer”. Det er altså selve adjektivet いい, ikke それ, der får disse bøjningsformer. I ですね står です for en høflig, bekræftende formulering, og ね er en sætningspartikel, der søger fælles bekræftelse eller viser, at taleren regner med, at vurderingen kan deles. ね svarer derfor ikke altid bogstaveligt til et dansk spørgsmål; i denne ytring gør den vurderingen venligt fælles, omtrent “ikke?” eller “synes du ikke?”. Et genbrugeligt mønster er ...ですね efter en høflig vurdering. Sammen bliver それはいいですね omtrent “Det lyder godt” eller “Det er godt, ikke?”. それは angiver sagen som tema, いい vurderer den positivt, og ですね gør vurderingen høflig og inviterer til enighed. I denne sammenhæng er den faste danske oversættelse “Det lyder godt.”

6. 最初の部分は簡単です。

   Den første del er nem.

   最初の

   første

   部分

   del

   簡単

   nem

   Uddybende forklaring

   最初の部分 betyder her “den første del”. 最初 betyder “begyndelse” eller “første”, og の forbinder dette ord med navnet bagefter: 最初の部分 = “den første del”. Det er ikke 部分, der betyder “første”; 最初 bærer denne betydning. Et genbrugeligt mønster er XのY = “Y, som hører til eller forbindes med X”. For eksempel: 学校の先生 = “skolelæreren”. 部分 betyder “del” eller “afsnit” og er et navneord. Det kan bruges om en afgrænset del af en helhed, som i この部分 = “denne del”. I den faste sætning er det den del, der beskrives som nem. は markerer 最初の部分 som sætningens emne. Det udtales her wa, selv om det skrives med tegnet は; det betyder ikke i sig selv “er”. Mønstret XはYです kan genbruges som “X er Y”. 簡単 betyder her “nem” eller “enkel”. Det er et na-adjektiv i japansk grammatik. Når det står som prædikat foran です, bruges formen 簡単です, som er en høflig måde at sige “er nem/enkel” på. Som beskrivelse foran et navneord bliver formen 簡単な, for eksempel 簡単な問題 = “et nemt problem”. です afslutter her den høflige udsagnsform og gør 簡単 til prædikatet “er nem”. Det er ikke en del af betydningen “nem” alene; 簡単 og です udfører forskellige funktioner i 簡単です. Hele opbygningen er 最初の部分 + は + 簡単です: “Hvad angår den første del, er den nem.” Den naturlige danske oversættelse er derfor “Den første del er nem.” Udsagnet beskriver den første del som nem uden at tilføje en særlig grad af nemhed.