At blive og repetere efter timen | Lær koreansk på dansk

Om denne lektion

Med At blive og repetere efter timen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på koreansk.

Dialog

수업이 끝나면 무엇을 해요?

su-å-bi køn-na-mjån mu-å-søl hæ-jo Hvad gør du efter timen?

저는 여기 남아서 복습해요.

tjå-nøn jå-gi na-ma-så bok-ssø-pæ-jo Jeg bliver her og repeterer.

우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?

u-ri i gjo-shi-røl tjo-gøm tå sa-jong-hæ-do dwæ-jo Kan vi bruge dette lokale lidt længere?

우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.

u-ri-nøn su-å-pu-æ jå-gi i-sså-do dwæ-jo Vi må blive her efter timen.

그건 알아 두면 도움이 돼요.

gø-gån a-ra du-mjån do-u-mi dwæ-jo Det er godt at vide.

그럼 여기서 같이 복습해요.

gø-råm jå-gi-så ga-tji bok-ssø-pæ-jo Så lad os repetere her sammen.

Ord for ord

수업 수업 betyder undervisning eller en undervisningstime. I dialogen bruges det i 수업이 om timen, der slutter, og i 수업 후에 om tiden efter undervisningen. Det kan bruges sammen med en tidsangivelse eller med 후 for at tale om, hvornår noget sker.

이 이 fungerer som subjektmarkør i 수업이 og viser, at 수업 er det, der slutter. Den står også foran substantivet i 이 교실 og betyder her denne i betydningen dette klasselokale. I dialogen hjælper placeringen med at vise, om 이 markerer subjektet eller står foran et substantiv.

끝나면 끝나면 betyder når timen slutter i 수업이 끝나면. Formen gør afslutningen af timen til betingelsen eller tidspunktet for det næste spørgsmål. Den kan bruges efter en handling eller begivenhed, når man vil sige, hvad der sker, når den er afsluttet.

무엇 무엇 betyder hvad og er det, der spørges til i 무엇을 해요? Det står sammen med 을 som objekt for 해요. Formen kan bruges før en markør, når man spørger, hvad nogen gør eller vælger.

을 을 markerer objektet i 무엇을 해요? og viser, at 무엇 er det, man gør. Den står her efter 무엇, fordi spørgsmålet handler om, hvad personen gør. I dialogen kan man genkende objektet ved, at det står lige før 해요.

해요 해요 betyder gør i spørgsmålet 무엇을 해요? og udtrykker en høflig måde at spørge på. Her afslutter formen et spørgsmål om en aktivitet efter timen. Den kan bruges efter et objekt, når man spørger, hvad nogen gør.

저 저 betyder jeg i den høflige formulering 저는 여기 남아서 복습해요. Formen bruges af taleren om sig selv i en høflig samtale. Den står her foran 는, som viser, at taleren er samtalens tema.

는 는 markerer temaet i 저는 og gør jeg til det, der tales om. I 저는 여기 남아서 복습해요 sættes den efter 저, før informationen om, hvad taleren gør. Den kan bruges efter den person eller ting, som resten af sætningen beskriver.

여기 여기 betyder her og peger på stedet, hvor talerne befinder sig. I 저는 여기 남아서 betyder det, at personen bliver her, og i 여기 있어도 돼요 handler det om at være på dette sted. Det kan bruges sammen med en handling eller med 있어요 for at angive et sted.

남아서 남아서 betyder bliver tilbage og i 저는 여기 남아서 복습해요. Formen forbinder det at blive på stedet med den næste handling, 복습해요. Den bruges, når man først gør én ting eller forbliver et sted og derefter gør noget andet.

복습해요 복습해요 betyder repeterer eller gennemgår stoffet igen i 저는 여기 남아서 복습해요 og 같이 복습해요. Her handler det om at gennemgå undervisningen efter timen. Det kan bruges med et sted eller med 같이 for at sige, hvor eller sammen med hvem man repeterer.

우리 우리 betyder vi i 우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요? og omfatter taleren og den anden person. Her er 우리 subjektet for spørgsmålet om at bruge klasselokalet. Formen kan bruges, når taleren foreslår eller spørger om noget, som gælder for en gruppe inklusive taleren.

교실 교실 betyder klasselokale og er det sted, som omtales i 이 교실을. Det står som objekt for 사용해도, fordi spørgsmålet handler om at bruge klasselokalet. Det kan bruges sammen med 이 for at pege på et bestemt lokale.

조금 조금 betyder lidt i 조금 더 사용해도 돼요? og begrænser den ekstra tid eller mængde. Her gør det anmodningen om at bruge lokalet længere mere begrænset. Det kan stå foran et udtryk, der angiver en lille ekstra mængde eller grad.

더 더 betyder mere eller længere i 조금 더 사용해도 돼요? og viser, at brugen skal fortsætte ud over den nuværende tid. Sammen med 조금 handler det om lidt længere. Det bruges foran handlinger eller mængder, når man vil angive en ekstra grad eller varighed.

사용해도 사용해도 betyder bruge i spørgsmålet om, hvorvidt man må bruge lokalet: 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요? Formen står sammen med 돼요 for at spørge om tilladelse. Den kan bruges på samme måde før 돼요, når man spørger, om en handling er tilladt.

돼요 돼요 betyder er det okay eller er det tilladt i 사용해도 돼요? og 있어도 돼요? Her afslutter formen et høfligt spørgsmål om tilladelse. Den bruges efter en handling i konstruktionen [handling]도 돼요, når man vil spørge eller sige, at noget er i orden.

후 후 betyder efter i 수업 후에 og angiver tiden efter undervisningen. Det står her foran 에, som gør tidsforbindelsen komplet. 후 kan bruges efter et substantiv for at tale om, hvad der sker bagefter.

에 에 fungerer som tidsmarkør i 수업 후에 og viser, at noget sker efter timen. Her følger den efter 후 i udtrykket for efter undervisningen. Den bruges i dialogen til at knytte et tidspunkt til den efterfølgende handling eller tilstand.

있어도 있어도 betyder være eller blive her i 우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요? og indgår i et spørgsmål om tilladelse. Sammen med 돼요 spørger formen, om det er okay at blive på stedet efter timen. Den kan bruges før 돼요, når man spørger, om det er tilladt at være et bestemt sted.

그건 그건 betyder det eller det der og henviser i dialogen til informationen om, at de må blive i lokalet. Formen gør denne information til temaet i 그건 알아 두면 도움이 돼요. Den kan bruges i begyndelsen af en reaktion på noget, som allerede er blevet nævnt.

알아 알아 betyder vide eller forstå i 알아 두면. Her handler det om at vide eller have informationen om tilladelsen i bevidstheden. Sammen med 두면 bruges det til at tale om, at det er nyttigt at huske noget.

두면 두면 bidrager i 알아 두면 med betydningen at have noget gemt i tankerne eller huske det. Hele udtrykket 알아 두면 betyder, at hvis man ved eller husker det, kan det være nyttigt. Formen kan bruges efter en oplysning, som man gerne vil beholde i bevidstheden.

도움 도움 betyder hjælp i 도움이 돼요 og er det, som informationen bliver for personen. I dialogen siger hele udtrykket 그건 알아 두면 도움이 돼요, at det er nyttigt at vide. Ordet kan bruges, når man taler om noget, der hjælper en i en situation.

그럼 그럼 betyder så eller i så fald og knytter forslaget til den foregående information. I 그럼 여기서 같이 복습해요 markerer det overgangen fra tilladelsen til forslaget om at repetere. Det bruges ofte i begyndelsen af et svar, når man reagerer på noget, der netop er blevet sagt.

여기서 여기서 betyder her, på dette sted, i 그럼 여기서 같이 복습해요. Formen angiver stedet, hvor handlingen 복습해요 foregår. Den kan bruges foran en handling, når man vil sige, hvor handlingen udføres.

같이 같이 betyder sammen i 같이 복습해요 og viser, at taleren foreslår, at de repeterer sammen. Det står lige før handlingen 복습해요. Formen kan bruges foran et verbum, når man angiver, at flere personer gør noget i fællesskab.

Grammatikpunkter

동사-(으)면

수업이 끝나면 무엇을 해요?

su-å-bi køn-na-mjån mu-å-søl hæ-jo

Hvad gør du, når lektionen slutter?

-(으)면 bruges til at udtrykke en betingelse eller et tidspunkt: “hvis/når …”.

동사-아/어도 돼요

교실을 조금 더 사용해도 돼요?

gjo-shi-røl tjo-gøm tå sa-jong-hæ-do dwæ-jo

Må vi bruge klasseværelset lidt længere?

-아/어도 돼요 bruges til at spørge om eller give tilladelse: “må man …?”.

Koreansk Ordforråd

교실 Substantiv

gjo-shil klasseværelse

이 교실을

끝나면 Verbum

køn-na-mjån når det slutter

남다 Verbum

nam-da blive 남아서

더 Adverbium

tå mere

조금 더 사용해도 돼요?

무엇 Pronomen

mu-åt hvad

무엇을 해요?

복습하다 Verbum

bok-ssøp-pa-da repetere 복습해요

수업 Substantiv

su-åp lektion

수업이 끝나면 / 수업 후에

여기 Adverbium

jå-gi her

여기 남아서

우리 Pronomen

u-ri vi

우리 이 교실을

저 Pronomen

tjå jeg 저는

조금 Adverbium

tjo-gøm lidt

조금 더

하다 Verbum

ha-da gøre 해요

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvad gør du efter timen?

Vis Svar

수업이 끝나면 무엇을 해요?

Jeg bliver her og repeterer.

Vis Svar

저는 여기 남아서 복습해요.

Vi må blive her efter timen.

Vis Svar

우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

repetere

Vis Svar

복습해요

her

Vis Svar

여기

når det slutter

Vis Svar

끝나면

lidt

Vis Svar

조금