Brød og appelsinjuice | Lær koreansk på dansk

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a grocery shop, two adults choose bread for breakfast and look for orange juice..

DA → KO / Niveau: A1

10 minutter gratis hver dag

Fortsæt lydlektionerne i appen

Ordforklaringer vises automatisk i takt med lyden.

Intet login · synkroniserede oversættelser · afspilning med låst skærm

Vælg dit læringssprog, og åbn denne lektion i appen.

Kotobridge-appens lydlektion og ordforklaringer

Om denne lektion

Med Brød og appelsinjuice kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på koreansk.

Dialog

A

우리 빵을 몇 조각 사야 해요?

u-ri ppang-yl myåt tcho-gak sa-ja hæ-jo? Hvor mange skiver brød skal vi købe?
B

모두 네 조각이에요.

mo-du ne tcho-ga-gi-e-jo. Fire skiver i alt.
B

두 조각은 제 거고, 두 조각은 당신 거예요.

du tcho-ga-gyn tche gå-go, du tcho-ga-gyn dang-shin gå-je-jo. To til mig og to til dig.
A

그 정도면 충분해요. 아직 오렌지 주스가 필요해요.

gŭ djång-do-mjån tchung-bun-hæ-jo. a-djik o-ren-dji dju-sŭ-ga pi-rjo-hæ-jo. Det burde være nok. Vi mangler stadig appelsinjuice.
B

오렌지 주스를 찾을 수 있어요?

o-ren-dji dju-sŭ-rŭl tcha-djŭl su i-sso-jo? Kan du finde appelsinjuicen?
A

아직 못 찾았어요. 다음 선반을 확인해 봐요.

a-djik mot tcha-da-sso-jo. ta-ŭm sån-ban-yl hwa-gin-hæ bwa-jo. Ikke endnu. Lad os se på den næste hylde.
B

여기서 일하는 사람에게 물어봐요.

jå-gi-så il-ha-nyn sa-ram-e-ge mu-rå-bwa-jo. Lad os spørge en, der arbejder her.

Sætningsforklaringer

  1. 우리 빵을 몇 조각 사야 해요?

    Hvor mange skiver brød skal vi købe?

    우리
    vi
    빵
    brød
    몇 조각
    hvor mange skiver/stykker
    사야 해요?
    skal købe?
    Uddybende forklaring

    우리 betyder her “vi” og fungerer som subjekt. Formen kan også bruges foran et substantiv med betydningen “vores”, men i denne sætning er den selvstændig og svarer til den danske oversættelses “vi”. 빵 betyder “brød”. I den fulde sætning får det objektmarkøren 을: 빵을 markerer det, som handlingen “købe” retter sig mod. Markøren er ikke en del af ordet 빵. 몇 조각 spørger om et antal stykker: 몇 betyder “hvor mange”, og 조각 er en tæller/enhed for stykker. Sammen betyder de her “hvor mange skiver” ifølge den faste oversættelse. 몇 står foran den enhed, der tæller det relevante; 몇 개 kan for eksempel bruges om et antal almindelige ting, mens 몇 조각 fremhæver stykker. 사야 해요? udtrykker, at man skal eller er nødt til at købe. Grundverbet er 사다 “at købe”. Dets stamme 사- får -아야 하다, så 사다 bliver 사야 하다; den høflige nutidsform 해요 gør konstruktionen høflig: 사야 해요. Konstruktionen -아/어야 하다 kan genbruges med andre verber for “skal være nødt til at …”, for eksempel 가야 해요 “jeg/vi skal gå”. Her er det ikke kun 사야 해요, men hele spørgsmålet, der svarer til “skal vi købe?”. Samlet er strukturen 우리 + [ting]을 + 몇 + [tællerenhed] + 사야 해요?: “Hvor mange [enheder] af [tingen] skal vi købe?” 우리 angiver den, der skal købe, 빵을 angiver det, der skal købes, 몇 조각 spørger efter antallet, og 사야 해요? spørger om nødvendigheden af at købe det.

  2. 모두 네 조각이에요.

    Fire skiver i alt.

    모두
    i alt
    네
    fire
    조각
    skive; stykke
    이에요
    er
    Uddybende forklaring

    모두 betyder her “i alt” og samler den angivne mængde som en helhed. Det kan også betyde “alle”, men i denne sætning er den samlede mængde den relevante betydning. 네 er talordet “fire”. Sammen med tælleordet efterfølgende danner det mønstret 네 + [tælleord], altså “fire [enheder]”. Koreansk bruger ofte et tælleord, når man angiver et antal af ting. 조각 betyder et stykke eller en skive. I den givne sammenhæng er det en brødskive. Ordet kan også bruges om andre afgrænsede stykker, så den præcise danske oversættelse afhænger af det, der tælles. 이에요 er den høflige nutidsform af kopulaen, “er”, efter et navneord, der ender på en konsonantlyd. 조각 ender på konsonantlyden ㄱ, derfor bruges 조각이에요. Efter et navneord, der ender på en vokallyd, bruges normalt 예요 i stedet, for eksempel 사과예요 — “det er et æble”. Sammen bliver 네 조각이에요 “det er fire stykker/skiver”, mens 모두 markerer, at tallet gælder samlet: “fire skiver i alt”. Hele ytringen betyder derfor “Fire skiver i alt.” Den høflige form passer til en almindelig neutral samtale.

  3. 두 조각은 제 거고, 두 조각은 당신 거예요.

    To til mig og to til dig.

    두
    to
    조각
    stykke
    제 거고
    er min, og
    당신 거예요
    er din
    Uddybende forklaring

    두 betyder her tallet to. Det er den indfødte koreanske talform, som bruges foran tælleord; foran 조각 får vi altså 두 조각 = to stykker. Den samme form gentages senere i sætningen med samme betydning. 조각 betyder et stykke eller en portion. Det kan bruges som tælleord for noget, der deles i stykker, og 두 조각 betyder derfor to stykker. I den givne oversættelse er stykkerne gengivet som portioner til hver person. 제 거고 betyder min, og. 제 er en høflig, sammentrukket form af 저의 (min), mens 거 er en dagligdags form af 것 (ting/del). Mønstret 제 거 betyder en ting eller del, der er min, altså min del eller mine. Endelsen -고 forbinder dette med det næste udsagn: 제 거고 = det er min, og … . Her er ejerskabet knyttet til de to stykker, der er nævnt lige før. 당신 거예요 betyder her er din. 당신 fungerer her som betegnelsen for den anden person, svarende til “dig” i den faste oversættelse. Det er ikke generelt bare en neutral eller høflig form af “du”; den passende brug afhænger af relation og situation. 거예요 er den høflige nutidsform af kopulaen efter 거: 거예요 = er en ting/del. Sammen udtrykker 당신 거예요 ejerskab: det er din del. Det er ikke nødvendigt at gentage 조각 i denne del, fordi den underforståede del allerede er tydelig i udsagnet. Hele mønstret er A은/는 B이고, C은/는 D예요: B tilhører én person, og D tilhører en anden. Her er 두 조각은 제 거고 = de to stykker er mine, og 두 조각은 당신 거예요 = de to stykker er dine. Med den foregående oplysning om fire stykker fordeler sætningen dem som to til taleren og to til modtageren: “To til mig og to til dig.”

  4. 그 정도면 충분해요. 아직 오렌지 주스가 필요해요.

    Det burde være nok. Vi mangler stadig appelsinjuice.

    그 정도면
    med det niveau / den mængde
    충분해요
    er tilstrækkeligt
    아직
    stadig
    오렌지 주스
    appelsinjuice
    필요해요
    er nødvendig
    Uddybende forklaring

    그 정도면: 그 정도 betyder “det niveau” eller “den mængde”, og -면 føjer betingelsen “hvis det er sådan / med det niveau” til. Her henviser udtrykket til den relevante mængde eller grad og giver sammen med det følgende udsagn betydningen “med det burde det være nok”. Mønstret 이 정도면 충분해요 kan bruges om en mængde, der vurderes som tilstrækkelig. Eksempel: 이 정도면 괜찮아요. — “Det er fint med denne mængde.” 충분해요: Dette er den høflige nutidsform af 충분하다, “at være tilstrækkelig”. Den beskriver, at noget rækker; den betyder ikke i sig selv “at have nok” med en bestemt ejer. Eksempel: 시간이 충분해요. — “Der er tilstrækkelig tid.” 아직: Her betyder det “stadig” og viser, at behovet fortsætter på det pågældende tidspunkt. Sammen med en positiv udsagnsform som 필요해요 bliver betydningen “stadig have brug for”. Eksempel: 아직 준비가 안 됐어요. — “Det er stadig ikke klart.” 오렌지 주스: Dette er navneordsforbindelsen “appelsinjuice”: 오렌지 betyder “appelsin”, og 주스 betyder “juice”. I den faste sætning er forbindelsen det, der er nødvendigt. Eksempel: 오렌지 주스를 마셔요. — “Jeg drikker appelsinjuice.” 필요해요: Dette er den høflige nutidsform af 필요하다, “at være nødvendig” eller “at være noget, man har brug for”. I mønstret N이/가 필요해요 står det nødvendige som subjekt med 이/가: 오렌지 주스가 필요해요 betyder, at appelsinjuice er nødvendig. Den faste danske oversættelse gør den tilsigtede betydning til “vi mangler stadig appelsinjuice”. Eksempel: 물이 필요해요. — “Vi har brug for vand.” Samlet siger 그 정도면 충분해요: “Det burde være nok.” Derefter siger 아직 오렌지 주스가 필요해요: “Vi mangler stadig appelsinjuice.” Første sætning vurderer den relevante mængde eller grad som tilstrækkelig, mens 아직 i den anden sætning markerer, at behovet for appelsinjuice fortsat gælder.

  5. 오렌지 주스를 찾을 수 있어요?

    Kan du finde appelsinjuicen?

    오렌지
    appelsin
    주스
    juice
    찾을
    finde
    수 있어요
    er muligt
    Uddybende forklaring

    오렌지 betyder her “appelsin”. Det er et låneord, som står foran 주스 og angiver, hvilken slags juice der menes. 주스 betyder “juice”. Sammen danner 오렌지 주스 “appelsinjuice”. Eksempel: 사과 주스 — “æblejuice”. 찾을 kommer fra grundformen 찾다, “at finde”. Endelsen -을 gør verbet til den form, der står foran 수 i mønstret 동사-(으)ㄹ 수 있다; med 찾다 bliver resultatet 찾을 수 있다. Her markerer 찾을 altså den handling, som muligheden gælder, ikke en selvstændig fortidsform. 수 있어요 fungerer sammen med 찾을 i 찾을 수 있어요?. 수 er et afhængigt navneord, der i dette mønster udtrykker mulighed eller evne, mens 있어요 er den høflige nutidsform af 있다, “at være/eksistere”. Hele mønstret 동사-(으)ㄹ 수 있어요? spørger, om handlingen er mulig; den danske oversættelse kan derfor være “kan …?”. Eksempel: 여기서 볼 수 있어요? — “Kan man se det herfra?” 를 efter 주스 markerer det, der findes. I den faste oversættelse er den underforståede person, der skal udføre handlingen, “du”; koreansk udelader ofte et sådant subjekt, når det fremgår af situationen. Hele ytringen samler 오렌지 주스 som det, der skal findes, med 찾을 수 있어요? som spørgsmålet om, hvorvidt det er muligt for modtageren at finde det. Derfor betyder 오렌지 주스를 찾을 수 있어요? “Kan du finde appelsinjuicen?”. Mønstret kan genbruges ved at udskifte genstanden eller verbet.

  6. 아직 못 찾았어요. 다음 선반을 확인해 봐요.

    Ikke endnu. Lad os se på den næste hylde.

    아직
    endnu
    못 찾았어요
    kunne ikke finde
    다음
    næste
    선반
    hylde
    확인해 봐요
    lad os tjekke
    Uddybende forklaring

    아직 betyder her “endnu” og placerer situationen på et tidspunkt, hvor noget ikke er sket indtil nu. Det kan stå sammen med en nægtet eller ikke-afsluttet handling: 아직 못 찾았어요 = “det er ikke fundet endnu”. I den givne samtale peger det foregående spørgsmål på appelsinjuicen som det, man leder efter. Sætningen udelader dog stadig sit subjekt. 못 찾았어요 bygger på 찾다 (“at finde”) med 못 foran. 못 viser, at handlingen ikke lykkedes eller ikke kunne udføres, mens 찾았어요 er den høflige datidsform af 찾다. Sammen med 아직 betyder formen derfor, at det endnu ikke er lykkedes at finde det, snarere end blot at taleren vælger ikke at lede. Eksempel: 표를 못 찾았어요. — “Jeg kunne ikke finde billetten.” 다음 betyder “næste” og står foran det navneord, det beskriver. Det ændres ikke efter køn eller tal. Mønstret 다음 + navneord kan genbruges, for eksempel 다음 역 — “den næste station”. 선반 er navneordet “hylde”. I 다음 선반 er 다음 beskrivelsen, og 선반 er selve genstanden: “den næste hylde”. 확인해 봐요 består af 확인하다 (“at kontrollere, tjekke”) og 보다 (“at se”) i konstruktionen -아/어 보다. Her betyder konstruktionen ikke bogstaveligt, at man ser; den viser, at man prøver eller tager skridt til handlingen. 봐요 er den høflige form af 보다, og i denne sammenhæng fungerer hele udtrykket som et forslag: “lad os tjekke”. Eksempel: 이 방법을 사용해 봐요. — “Lad os prøve denne metode.” Samlet betyder 아직 못 찾았어요 “ikke fundet endnu”, 다음 선반 “den næste hylde”, og 확인해 봐요 “lad os prøve at kontrollere”. Hele ytringen betyder derfor: “Ikke endnu. Lad os se på den næste hylde.”

  7. 여기서 일하는 사람에게 물어봐요.

    Lad os spørge en, der arbejder her.

    여기서
    her
    일하는
    arbejder
    사람
    person
    에게
    til
    물어봐요
    lad os spørge
    Uddybende forklaring

    여기서 betyder «her» og angiver stedet, hvor handlingen foregår. -서 er her en stedpartikel, der markerer stedet som ramme for en handling. Eksempel: 여기서 일해요. — «Jeg arbejder her.» 일하는 kommer fra verbet 일하다, «at arbejde». Formen står foran 사람 og beskriver derfor en person: «en person, der arbejder». Det er verbets nutidsrelaterede beskrivende form; den siger ikke i sig selv, hvem personen er. Mønstret verbets beskrivende form + substantiv kan genbruges, for eksempel 공부하는 학생 — «en elev, der studerer». 사람 betyder «person» eller «menneske». I 일하는 사람 er det hovedordet, mens 일하는 fortæller, hvilken aktivitet personen forbindes med. Sammen betyder de «en person, der arbejder». 에게 sættes typisk efter en person eller et levende væsen, som er modtageren eller den, man retter en handling mod. Med verbet «at spørge» bruges mønstret person + 에게 묻다/물어보다: 직원에게 물어봐요. — «Lad os spørge en medarbejder.» Her viser 에게, hvem spørgsmålet rettes til. 물어봐요 er en høflig, dagligdags form af 물어보다, «at spørge». 물어보다 er dannet med 묻다 («at spørge») og 보다 («at se»), hvor 보다 i denne kombination bidrager med betydningen «prøve at»; i almindelig brug betyder hele kombinationen normalt ganske enkelt «at spørge». 묻다 får formen 물어- foran denne vokalbegyndende del. 물어봐요 er 해요-stilen og udtrykker ikke alene «lad os»; i denne sætning forstås den som et venligt forslag, i overensstemmelse med oversættelsen. Som nyttig kontrast betyder 물어봤어요 «spurgte» eller «har spurgt», mens 물어보세요 betyder «spørg» som en høflig opfordring. Samlet er strukturen 여기서 («her») + 일하는 사람 («en person, der arbejder») + 에게 («til/hos») + 물어봐요 («lad os spørge»). Den samlede betydning er derfor: «Lad os spørge en, der arbejder her.»

Grammatikpunkter

-아/어야 해요

빵을 네 조각 사야 해요.

ppang-yl ne tcho-gak sa-ja hæ-jo.

Vi skal købe fire stykker brød.

Efter verbstammen udtrykker -아/어야 해요, at noget er nødvendigt eller skal gøres.

-는 + substantiv

여기서 일하는 사람

jå-gi-så il-ha-nyn sa-ram

den person, der arbejder her

-는 gør et verbum til en beskrivende ledsætning foran et substantiv, som i 일하는 사람.

Koreansk Ordforråd

그 정도면 Frase
gŭ djång-do-mjån hvis det er omtrent den mængde
네 Talord
ne fire
당신 거 Frase
dang-shin gå din; det er dit
두 Talord
du to
몇 Determinativ
myåt hvor mange
모두 Adverbium
mo-du i alt; alle
빵 Substantiv
ppang brød
사다 Verbum
sa-da købe 사야 해요
우리 Pronomen
u-ri vi; os
제 거 Frase
tche gå min; det er mit
조각 Substantiv
tcho-gak stykke; skive
충분하다 Adjektiv
tchung-bun-ha-da være tilstrækkelig; være nok 충분해요

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvor mange skiver brød skal vi købe?

Vis Svar우리 빵을 몇 조각 사야 해요?

Fire skiver i alt.

Vis Svar모두 네 조각이에요.

Kan du finde appelsinjuicen?

Vis Svar오렌지 주스를 찾을 수 있어요?

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

være tilstrækkelig; være nok

Vis Svar충분해요

vi; os

Vis Svar우리

i alt; alle

Vis Svar모두

stykke; skive

Vis Svar조각