At øve en kort dialog | Lær koreansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 이 대화를 연습하고 싶어요.

   Jeg vil øve denne dialog.

   이

   denne

   대화를

   dialogen

   연습하고 싶어요

   vil gerne øve

   Uddybende forklaring

   이 står foran 대화 og betyder “denne” i den faste sætning. Det er et demonstrativt bestemmelsesord: 이 + substantiv peger på noget, der opfattes som nært eller aktuelt for taleren. Det bøjes ikke efter grammatisk køn eller tal. 대화를 betyder her “dialogen” som det, der øves. 대화 er substantivet “dialog/samtale”, og -를 er objektsmarkøren; efter en vokal bruges -를, mens -을 bruges efter en konsonant. Sammenlign for eksempel 영화를 봐요 — “Jeg ser en film”, hvor 영화를 også er objektet. 연습하고 싶어요 udtrykker ønsket om at øve. 연습하다 er verbet “at øve”; i den viste form bliver det til 연습하고, hvor -고 forbinder verbet med det følgende udtryk. 싶어요 kommer fra 싶다 og betyder her “vil gerne/ønsker at”; den høflige nutidsform er 싶어요. Mønstret 동사stamme + -고 싶어요 kan genbruges: 배우고 싶어요 betyder “Jeg vil gerne lære”. Det er ønsket hos den person, der er subjekt i ytringen. Hele ytringen samles som 이 대화를 (“denne dialog” som objekt) + 연습하고 싶어요 (“vil gerne øve”): “Jeg vil øve denne dialog.” Den høflige endelse -어요 gør formuleringen passende i almindelig høflig samtale.

2. 제가 파트너가 될 수 있어요.

   Jeg kan være din partner.

   제가

   jeg

   파트너

   partner

   될 수 있어요

   kan være / kan blive

   Uddybende forklaring

   제가 betyder her “jeg”. Det er 저 (“jeg”, ydmyg form) med subjektmarkøren 가; 저 bruges, når taleren omtaler sig selv høfligt. 제가 할게요. betyder “Jeg gør det” og viser samme form i en anden sætning. 파트너 betyder “partner”. Det er et låneord, der fungerer som et substantiv i koreansk. Her betegner det den rolle, taleren kan have. 좋은 파트너예요. betyder “Det er en god partner” i den tilsigtede betydning af eksemplet. 될 수 있어요 betyder her “kan være”. Det bygger på 되다 (“blive” eller “komme til at være”) og mønsteret -(으)ㄹ 수 있다, som udtrykker mulighed eller evne. 될 er den adnominale form af 되다, som står foran substantivet 수 i dette mønster; 수 er altså et selvstændigt substantiv og ikke en del af verbets stamme. 있어요 er den høflige nutidsform af 있다. Mønstret ses også i 갈 수 있어요. — “Jeg kan tage af sted.” Samlet består udsagnet af 제가 (“jeg”) + 파트너가 (“partner” som den rolle eller status, taleren kan få) + 될 수 있어요 (“kan blive/kan være”). 가 efter 파트너 markerer her komplementet til 되다: det, som taleren kan blive eller fungere som. Derfor betyder hele sætningen, i overensstemmelse med den faste oversættelse: “Jeg kan være din partner.” Den høflige afslutning -어요 passer til almindelig høflig samtale.

3. 어떤 역할을 맡을까요?

   Hvilken rolle skal jeg tage?

   어떤

   hvilken slags

   역할

   rolle

   맡을까요?

   skal jeg tage på mig?

   Uddybende forklaring

   어떤 står foran et substantiv og spørger, hvilken mulighed eller hvilken type der menes. Her begrænser det 역할: “hvilken rolle”. Det er ikke selve rollen, der bærer spørgsmålsbetydningen; 어떤 vælger en ukendt mulighed blandt mulige roller. Et genbrugeligt mønster er 어떤 + substantiv?, for eksempel 어떤 책을 읽어요? — “Hvilken bog læser du?” 역할 betyder “rolle” og er substantivet i spørgsmålet. Det kan bruges om en funktion eller opgave, som en person skal have i en aktivitet. For eksempel: 그의 역할은 중요해요. — “Hans rolle er vigtig.” 맡을까요? kommer fra verbet 맡다, “at påtage sig, få ansvar for eller tage sig af”. I den observerede form er 맡- verbets stamme efterfulgt af -을까요?. Fordi stammen ender på en konsonant, bruges her -을까요?; efter en vokal ses normalt -ㄹ까요?. Konstruktionen -을까요?/ -ㄹ까요? bruges blandt andet til at spørge om talerens mulige handling eller foreslå, hvad taleren skal gøre. Her gør oversættelsen det klart, at taleren spørger, hvilken rolle taleren skal tage. Sammensat bliver 어떤 역할 “hvilken rolle”, og 맡을까요? spørger, om taleren skal påtage sig den valgte rolle. Hele utterancen betyder derfor: “Hvilken rolle skal jeg tage?” Det er et høfligt spørgsmål om, hvilken opgave eller funktion taleren bør påtage sig.

4. 첫 부분을 읽으면 돼요.

   Du kan læse den første del.

   첫

   første

   부분

   del

   읽으면 돼요

   det er nok at læse

   Uddybende forklaring

   첫 betyder her “første” og står foran et navneord for at beskrive det: 첫 부분 = “den første del”. Det er en fast, almindelig måde at angive den første del af noget på. En anden mulig form er 첫 번째 foran et navneord, også med betydningen “første”. 부분 betyder “del” eller “afsnit”. Det er navneordet, som 첫 beskriver. I sætningen får 부분 objektmarkøren 을, så 첫 부분을 betyder “den første del” som det, der læses. 을 bruges her, fordi 부분 ender på en konsonantlyd; objektmarkøren efter en vokallyd er 를. 읽으면 돼요 bygger på verbet 읽다, “at læse”. Formen 읽으면 består af stammen 읽- og betingelsesendelsen -으면, som bruges efter en konsonant: 읽다 → 읽으면. Sammen med 돼요, den høflige form af 되다, danner den mønstret -(으)면 돼요: “det er nok at …”, “du skal bare …” eller “det er i orden at …”. Det er ikke selve 읽으면, der betyder “skal”; betydningen opstår gennem hele konstruktionen. For eksempel betyder 여기에서 기다리면 돼요 “Du skal bare vente her.” På koreansk står subjektet ikke udtrykt i denne sætning. Den faste danske oversættelse viser, at den underforståede aktør er “du”. Først kommer objektet 첫 부분을, “den første del”, og derefter handlingen og anvisningen 읽으면 돼요, “det er nok at læse”. Tilsammen betyder 첫 부분을 읽으면 돼요. “Du kan læse den første del.”

5. 이 문장은 조금 어려워요.

   Denne linje er lidt svær.

   이

   denne

   문장

   sætning

   조금

   lidt

   어려워요

   er svær

   Uddybende forklaring

   이 står foran 문장 og peger på en bestemt “denne” uden selv at vise, hvilket konkret objekt det er; her er det den sætning, der omtales. Som demonstrativ står 이 normalt foran et substantiv for noget nær taleren eller allerede identificeret i situationen. Sammenlign 그 for “den” eller “den dér” i en anden afstand eller allerede kendt sammenhæng. 문장 betyder “sætning”. Det er et selvstændigt substantiv, så 이 문장 danner mønstret “denne sætning”. I den faste oversættelse er 문장 gengivet som “linje”, men den koreanske form betyder her “sætning”; oversættelsen fastlægger ikke en anden grammatisk form på koreansk. 조금 er et adverbium, der dæmper graden: “lidt”. Det står her før beskrivelsen 어려워요 og gør udsagnet mindre stærkt end “denne sætning er svær”. Et nyttigt genbrugsmønster er 조금 + beskrivelse, for eksempel 조금 쉬워요 — “det er lidt let”. 어려워요 betyder her “er svær”. Den høflige nutidsform bygger på grundformen 어렵다 (“at være svær”); 어렵다 er et beskrivende verbum/adjektiv, og formen ændres til 어려워요 i høflig dagligt talesprog. Den sidste del -요 markerer høflighed, mens 어려워- bærer selve betydningen. Formen bruges også med andre entals- eller flertalsreferenter; den ændrer sig ikke her for at vise køn. Som kontrast er 쉬워요 “er let”. Samlet er 이 문장 “denne sætning”, 조금 dæmper graden, og 어려워요 siger, at den er svær. Hele utterancen betyder derfor: “Denne sætning er lidt svær.”

6. 저와 함께 천천히 읽어요.

   Læs den langsomt sammen med mig.

   저와

   med mig

   함께

   sammen

   천천히

   langsomt

   읽어요

   læs

   Uddybende forklaring

   저와 betyder her “med mig”. 저 er den ydmyge førstepersonsform “jeg/mig”, og -와 sættes efter en vokal for at forbinde et navneord eller pronomen med betydningen “med” eller “og”. Efter en konsonant bruges normalt -과; i mere daglig stil ses også 하고 og 랑/이랑. I denne sætning angiver 저와, hvem handlingen udføres sammen med. 함께 betyder “sammen” og gør fællesskabet i handlingen tydeligt. Det står ofte sammen med en ledsagerangivelse som 저와 함께 — “sammen med mig”. Et eksempel: 친구와 함께 가요. betyder “Jeg tager af sted sammen med en ven.” 천천히 betyder “langsomt” eller “roligt” og beskriver måden at læse på. Det er et adverbium, altså et ord der beskriver handlingen 읽어요. Den nyttige modsætning er 빨리, “hurtigt”: 천천히 읽어요 betyder “Læs langsomt”, mens 빨리 읽어요 betyder “Læs hurtigt”. 읽어요 kommer fra grundformen 읽다, “at læse”. Formen 읽어요 er høflig og hører til den almindelige -어요-stil. I denne sammenhæng fungerer den som en venlig opfordring eller anmodning: “læs”. Den samme form kan også beskrive en nutidig handling, afhængigt af sammenhængen. Eksempel: 책을 읽어요. betyder “Jeg læser en bog” eller, i en passende situation, “Jeg læser bogen.” Samlet bygges ytringen op som 저와 함께 — “sammen med mig” — 천천히 — “langsomt” — 읽어요 — “læs”. Den betyder derfor “Læs den langsomt sammen med mig.” Det koreanske objekt er ikke udtrykt i selve ytringen; den danske oversættelses den hentes fra den givne sammenhæng, hvor der tales om den pågældende tekst eller sætning. Koreansk udelader ofte et objekt, når det kan forstås af situationen.

7. 처음부터 다시 해 볼게요.

   Lad mig prøve den igen fra begyndelsen.

   처음부터

   fra begyndelsen

   다시

   igen

   해 볼게요

   jeg vil prøve at gøre det

   Uddybende forklaring

   처음부터 betyder her “fra begyndelsen”. 부터 markerer startpunktet for en handling eller periode; mønsteret sted/tid + 부터 kan derfor bruges om “fra ...”. I denne sætning er 처음 “begyndelse/først”, og 처음부터 betyder samlet “fra begyndelsen”, ikke blot “først”. 다시 betyder “igen” og viser, at handlingen gentages. Det står før den handling, der skal udføres. Eksempel: 다시 읽어요. — “Jeg læser det igen.” 해 볼게요 bygger på 하다 “at gøre” og konstruktionen -아/어 보다, som betyder “at prøve at ...”. 하다 får formen 해 foran 보다, så mønsteret er 해 보다 “prøve at gøre”. I 볼게요 er 보다 bøjet med -(으)ㄹ게요; denne høflige form bruges her af taleren til at angive en kommende intention eller et tilsagn: “jeg vil prøve”. Den er ikke selve ordet for “igen”; det er 다시, der har den betydning. Samlet giver 처음부터 + 다시 + 해 볼게요 betydningen “Lad mig prøve den igen fra begyndelsen.” I den givne samtale er den handling, der prøves igen, knyttet til læsning, men den koreanske formulering bruger det mere generelle 하다 “gøre”.

8. 이제 더 또렷하게 읽고 있어요.

   Du læser tydeligere nu.

   이제

   nu

   더

   mere

   또렷하게

   tydeligt

   읽고 있어요

   er i gang med at læse

   Uddybende forklaring

   이제 betyder her “nu” og placerer situationen på det aktuelle tidspunkt. Det kan også bruges om et nyt trin eller en ændring fra før, men her markerer det, at læsningen foregår nu. 더 betyder “mere” og gør 또렷하게 komparativt: læsningen foregår tydeligere end tidligere eller end et tidligere niveau. Det er ikke selve ordet for “tydelig”; det lægger en gradssammenligning til. 또렷하게 kommer fra adjektivet 또렷하다, “at være tydelig/skarp”, med endelsen -게, som gør et beskrivende ord til en måde-adverbialform. Derfor beskriver formen, hvordan læsningen foregår. Sammenlign: 또렷하다 = “være tydelig”, 또렷하게 읽다 = “læse tydeligt”. Eksempel: 이름을 또렷하게 말해요. — “Jeg siger navnet tydeligt.” 읽고 있어요 bygger på verbet 읽다, “læse”. -고 있다 viser, at handlingen er i gang, og 있어요 er den høflige nutidsform af 있다 i denne konstruktion. 읽고 있어요 betyder derfor “er i gang med at læse”, ikke blot “læser” som en generel vane. Eksempel: 지금 책을 읽고 있어요. — “Jeg er i gang med at læse en bog.” Det underforståede subjekt kan forstås som “du” her, fordi den faste danske oversættelse angiver det. Hele sætningen samles sådan: 이제 (“nu”) + 더 (“mere”) + 또렷하게 (“tydeligt”) + 읽고 있어요 (“er i gang med at læse”). Den betyder: “Du læser tydeligere nu.”