Gennemgå ord med kort | Lær koreansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 이 단어들을 복습하고 싶어요.

   Jeg vil gerne gennemgå disse ord.

   이

   disse

   단어들을

   ord som objekt

   복습하고 싶어요

   vil gerne repetere

   Uddybende forklaring

   이 betyder her “disse” og står foran det navneord, det bestemmer. Det er den koreanske demonstrativform for noget nær taleren; den ændrer ikke form efter flertal. Et nyttigt modsætningspar er 이 “denne/disse” nær taleren og 그 “den/dem” nær lytteren eller noget, der allerede er nævnt. 단어들을 betyder her “ord” som det, handlingen retter sig mod. Formen består af 단어 “ord”, 들, som her markerer flertal, og objektmarkøren 을; i skriften står de samlet. 단어 kan også bruges uden 들, når sammenhængen allerede gør det klart, at der er flere ord. Objektmarkøren viser, at ordene er handlingens objekt. Sammen med 이 bliver betydningen “disse ord”. 복습하고 싶어요 udtrykker “vil gerne gennemgå/repetere”. Det bygger på verbet 복습하다 “at repetere, gennemgå” og mønstret -고 싶다 “at have lyst til/vil gerne gøre”. I den høflige form bliver 싶다 til 싶어요; 복습하고 er forbindelsesformen af 복습하다, som kobler handlingen til ønsket. Mønstret kan genbruges sådan: V-고 싶어요 = “jeg vil gerne V”. Eksempel: 커피를 마시고 싶어요. — “Jeg vil gerne drikke kaffe.” Samlet står 이 단어들을 først som objektet “disse ord”, og 복습하고 싶어요 siger, at taleren gerne vil gennemgå dem. Hele sætningen betyder derfor: “Jeg vil gerne gennemgå disse ord.”

2. 이 단어 카드들을 사용해요.

   Lad os bruge disse ordkort.

   이

   disse

   단어

   ord

   카드들을

   kort

   사용해요

   bruger / lad os bruge

   Uddybende forklaring

   이 betyder her “disse” og står foran 단어 for at pege på ord, der er relevante i situationen. Det er et demonstrativ, og formen ændres ikke efter tal; tallet fremgår i stedet af det, der følger, eller af sammenhængen. Et nyttigt kontrastpar er 이 “denne/disse” og 그 “den/dem”. 단어 betyder “ord”. Det er et navneord, som kan bruges alene eller foran et andet navneord. Her beskriver 단어 typen af kort i kombinationen 단어 카드 “ordkort”. 카드들을 betyder her “kort”. 카드 er låneordet “kort”, 들 markerer flertal, og 을 markerer objektet for den følgende handling. Koreansk markerer ikke altid flertal med 들, når tallet fremgår af sammenhængen; her er flertallet dog en del af den tilsigtede betydning. Kombinationen 단어 카드들 betyder derfor “ordkort”, mens 카드들을 alene indeholder “kort” plus flertals- og objektmarkering. Formen 카드들을 er altså en flertalsform med objektmarkør, ikke en markør for bestemthed. 사용해요 kommer fra grundformen 사용하다, “at bruge”. Endelsen -해요 er den høflige, almindelige samtalestil for denne type 하다-verbum. Den viser høflig stil, men angiver ikke alene, om ytringen er et udsagn, et spørgsmål eller en opfordring; det afhænger også af sammenhæng og intonation. I denne faste ytring er den kompatible betydning en fælles opfordring: “lad os bruge …”. Et eksempel er 이 앱을 사용해요 — “Lad os bruge denne app.” Samlet bygges ytringen op som 이 + 단어 카드들 + objektmarkøren 을 + 사용해요: 이 단어 카드들 er det, man bruger, og 사용해요 udtrykker den høflige handling. Det giver den tilsigtede betydning: “Lad os bruge disse ordkort.”

3. 이 단어가 기억나지 않아요.

   Jeg kan ikke huske dette ord.

   이

   denne/dette

   단어

   ord

   기억나지 않아요

   jeg kan ikke huske

   Uddybende forklaring

   이 står foran 단어 og betyder “dette/denne” om noget, der er tæt på taleren eller er det aktuelle emne. Koreanske demonstrativer bestemmes altså ikke af dansk grammatisk køn. Et nyttigt kontrastpar er 이 “denne” og 그 “den” eller “den pågældende”, som kan henvise til noget nær lytteren eller noget, der allerede er nævnt. 단어 betyder “ord”. Det er et navneord og kan bruges i mange genanvendelige mønstre, for eksempel 새 단어 “et nyt ord” og 단어를 외워요 “jeg lærer ordet/ordene udenad”. I den faste sætning får 단어 partiklen 가: 단어가. Den markerer 단어 som det grammatiske subjekt for det følgende udtryk. 기억나지 않아요 betyder her “kan ikke huske” eller mere bogstaveligt “kommer ikke i hu”. Grundformen er 기억나다, “at komme i tanke om/at huskes”. Formen -지 않아요 laver en almindelig høflig negation: 기억나다 → 기억나지 않아요. -아요 indgår i den høflige 해요-stil, mens 지 않- bærer negationen. Det er ikke 단어, der bøjes; det er verbudtrykket 기억나다, der får denne form. Et genanvendeligt eksempel er 이름이 기억나지 않아요 — “Jeg kan ikke huske navnet.” Sammen danner 이 단어가 기억나지 않아요 betydningen “Jeg kan ikke huske dette ord.” Først identificeres det aktuelle ord med 이 단어, og 가 markerer det som det, der ikke kommer i hu. Koreansk udtrykker således den manglende erindring med 기억나다 i den negative form, mens dansk naturligt bruger “kan ikke huske”.

4. 예문을 보세요.

   Se på eksempelsætningen.

   예문

   eksempelsætning

   보세요

   se på

   Uddybende forklaring

   예문 betyder her “eksempelsætning”. Det er et navneord, dannet af 예 “eksempel” og 문 “sætning”, og bruges om en sætning, der illustrerer et ord eller et grammatisk mønster. Eksempel: 예문을 읽어요. – “Jeg læser eksempelsætningen.” 보세요 betyder her “se på” og kommer fra verbet 보다 “at se på/se”. Endelsen -세요 gør ytringen høflig og bruges her til en venlig opfordring eller anmodning: 보세요 – “Se på det.” Den samme form kan i andre sammenhænge være knyttet til en høflig formulering om en handling, så betydningen skal læses sammen med situationen. Eksempel: 이 사진을 보세요. – “Se på dette billede.” Sammensætningen 예문을 보세요 består af 예문 “eksempelsætning” med objektmarkøren 을 og 보세요 “se på”. Den betyder derfor “Se på eksempelsætningen.” Punktummet afslutter den høflige opfordring.

5. 문장이 그 단어를 기억하는 데 도움이 돼요.

   Sætningen hjælper mig med at huske ordet.

   문장이

   sætningen

   그

   den

   단어를

   ordet

   기억하는

   at huske

   도움이 돼요

   hjælper

   Uddybende forklaring

   문장이 betyder her “sætningen” og står som den hjælpende handling eller ting i sætningen. 문장 er grundformen “sætning”, og 이 er et subjektmærke; efter en vokal bruges normalt 가, mens 이 bruges efter en konsonant. Eksempel: 문장이 짧아요. — “Sætningen er kort.” 그 betyder her “den” og står foran 단어 for at pege på et bestemt ord, som også gengives som “ordet” i oversættelsen. Det er et bestemmende ord foran et substantiv, ikke selve ordet “ord”. 단어를 betyder “ordet” som det, man husker. Grundformen er 단어 (“ord”), og 를 markerer det direkte objekt; efter en konsonant bruges 을, efter en vokal 를. Eksempel: 단어를 읽어요. — “Jeg læser ordet.” 기억하는 kommer fra verbet 기억하다, “at huske”. Formen 기억하는 er nutidsformen, der bruges foran 데 i mønstret V-는 데; den gør verbet til en beskrivelse af den aktivitet, der følger. Her er aktiviteten “at huske det ord”. Eksempel: 이름을 기억하는 것이 어려워요. — “Det er svært at huske navnet.” 도움이 돼요 betyder “hjælper” i denne sammenhæng. Det er den høflige nutidsform af 도움이 되다, bogstaveligt omtrent “blive til hjælp”. Mønstret V-는 데 도움이 되다 betyder “hjælpe med at V” eller “være nyttig til at V”. 도움 betyder “hjælp”, og 이 markerer det, der fungerer som hjælp. Eksempel: 소리 내어 읽는 데 도움이 돼요. — “Det hjælper med at læse højt.” Samlet er strukturen 문장이 [그 단어를 기억하는 데] 도움이 돼요: “Sætningen hjælper med at huske det ord.” Den faste danske oversættelse gør den underforståede modtager tydelig som “mig”: “Sætningen hjælper mig med at huske ordet.” -어요 gør udsagnet høfligt og neutralt i nutid.

6. 다른 카드로 해 보고 먼저 예문을 확인하세요.

   Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen.

   다른

   anden

   카드

   kort

   해 보고

   prøv det, og …

   먼저

   først

   예문

   eksempelsætning

   확인하세요

   se efter / tjek venligst

   Uddybende forklaring

   다른 betyder her “anden/et andet” og står foran 카드 for at beskrive kortet. Det er ikke i sig selv en angivelse af et bestemt antal; betydningen er, at kortet adskiller sig fra det allerede relevante kort. Et nyttigt mønster er 다른 + substantiv, for eksempel 다른 책 = “en anden bog”. 카드 betyder “kort”. I 카드로 er -로 føjet til ordet og viser det middel eller den genstand, man bruger som grundlag for handlingen: “med/ved hjælp af kortet”. 다른 카드로 betyder derfor “med et andet kort” eller i denne sammenhæng “et andet kort” som det, man skal arbejde med. 해 보고 kommer fra 하다 (“gøre”) og mønstret -아/어 보다, som betyder at prøve at gøre noget. 하다 bliver til 해, og den forbindende form af 보다 bliver 보고, så 해 보고 betyder “prøv at gøre det, og …”. Konstruktionen kan genbruges med andre verber, for eksempel 읽어 보고 = “prøv at læse det, og …”. Her forbindes forsøget med den næste handling; 보고 betyder ikke alene “se” i denne form. 먼저 betyder “først” eller “forud”. Det angiver rækkefølgen for den følgende handling. I denne sætning skal eksempelsætningen kontrolleres først, efter at instruktionen om at prøve et andet kort er givet. 예문 betyder “eksempelsætning”: en sætning, der viser, hvordan et ord eller et mønster bruges. I 예문을 markerer -을, at eksempelsætningen er genstanden for den følgende handling. Et eksempel er 예문을 읽어요 = “Jeg læser eksempelsætningen.” 확인하세요 bygger på 확인하다 (“kontrollere”, “tjekke” eller “se efter”) og er en høflig opfordring eller instruktion. Endelsen -세요 gør udsagnet passende som en høflig anmodning/imperativ til den, der lytter. Formen betyder her “tjek/se på”. Den bør ikke forveksles med 보세요, som kommer fra 보다 og mere direkte betyder “se” eller “kig”. Samlet bliver strukturen 다른 카드로 해 보고 = “prøv med et andet kort”, 먼저 = “først”, og 예문을 확인하세요 = “tjek/se på eksempelsætningen”. Hele utterancen betyder derfor: “Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen.”

7. 이제 다음 카드를 해 볼게요.

   Jeg vil prøve det næste kort nu.

   이제

   nu

   다음

   næste

   카드

   kort

   해 볼게요

   vil prøve

   Uddybende forklaring

   이제 betyder her “nu” og placerer handlingen på dette tidspunkt. Det kan også markere et skift til det, der skal ske fra nu af. Eksempel: 이제 시작해요. — “Nu begynder vi.” 다음 betyder “næste” og står her foran 카드 som bestemmende ord: “det næste kort”. Det bruges om det, der kommer efter det aktuelle eller tidligere nævnte. Eksempel: 다음 문장을 읽으세요. — “Læs den næste sætning.” 카드 betyder “kort”. I denne sætning er det kortet, som handlingen skal udføres med eller på; den faste oversættelse identificerer det som det næste kort i rækken. Koreansk bruger ofte et låneord som 카드 med et tælleord, når man vil angive antal, for eksempel 카드 한 장 — “ét kort”. Her angiver 카드 alene ikke et bestemt antal. 해 볼게요 består af 해, formen af 하다 (“at gøre”), og 보다 (“at se”) i konstruktionen -아/어 보다, som betyder “at prøve at gøre noget”. I den observerede form er 보다 blevet til 볼 før -게요; det er ikke ordet 보다 med betydningen “se” i denne konstruktion. -ㄹ게요 på 볼게요 markerer talerens beslutning eller tilsagn om at gøre noget: “jeg vil prøve”. Den bruges derfor ofte, når taleren meddeler, hvad vedkommende vil gøre nu. Eksempel: 제가 다시 해 볼게요. — “Jeg vil prøve igen.” Samlet betyder 이제 다음 카드를 해 볼게요.: “Jeg vil prøve det næste kort nu.” 이제 angiver tidspunktet, 다음 카드를 angiver det næste kort som handlingens objekt, og 해 볼게요 udtrykker talerens intention om at prøve at gøre det. I koreansk markerer -를 i 카드를 objektrollen; her er den synlig som den sammensatte form 카드를.

8. 먼저 문장을 읽고, 그다음 단어를 말하세요.

   Læs først sætningen, og sig så ordet.

   먼저

   først

   문장을

   sætningen

   읽고

   læs og …

   그다음

   derefter

   단어를

   ordet

   말하세요

   sig

   Uddybende forklaring

   먼저 betyder her “først” og placerer den første handling i rækkefølgen. Det er et tidsadverbium, som kan bruges til at organisere flere handlinger: 먼저 읽으세요 betyder “Læs først”. 문장을 består af 문장 “sætning” og objektmarkøren -을. 문장 er navneordet, mens -을 viser, at sætningen er det, der læses. Efter en konsonant bruges -을; efter en vokal bruges ofte -를, som i 단어를 senere. 읽고 er forbindelsesformen af verbet 읽다 “læse”. Endelsen -고 forbinder denne handling med den næste, så 읽고 her betyder “læse og så …” eller “når man har læst …”. Den samme forbindelsesform kan bruges i en enkel rækkefølge, for eksempel 먹고 가요 — “Jeg spiser og går.” 그다음 betyder “derefter” eller “så”. Det markerer næste trin efter den foregående handling. Sammen med 먼저 gør det rækkefølgen tydelig: først én handling, derefter den næste. 단어를 består af 단어 “ord” og objektmarkøren -를. Her er 단어 det, der siges. -를 er varianten efter en vokal; den har samme objektfunktion som -을 i 문장을. 말하세요 er en høflig opfordring eller imperativ fra 말하다 “sige” eller “tale”. Endelsen -세요 gør opfordringen høflig; den markerer ikke i sig selv en bestemt tid. Her retter den opfordringen mod den person, der skal sige ordet. Et andet eksempel er 읽으세요 — “Læs.” Hele sætningen bygges sådan: 먼저 문장을 읽고 betyder “Læs først sætningen”, og 그다음 단어를 말하세요 betyder “sig derefter ordet”. Tilsammen bliver betydningen: “Læs først sætningen, og sig så ordet.”