At øve rollespil sammen | Lær koreansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 우리 이 역할극을 같이 연습할 수 있을까?

   Kan vi øve dette rollespil sammen?

   우리

   vi

   이

   dette

   역할극

   rollespil

   같이

   sammen

   연습할

   øve

   수 있을까?

   kan ...?

   Uddybende forklaring

   우리 betyder her “vi” og henviser i den faste oversættelse til taleren og den eller de personer, som taleren spørger. Formen er et førstepersons flertalspronomen; den kan også bruges foran et navneord i betydningen “vores”. Eksempel: 우리 집 — “vores hus”. 이 betyder “denne/dette” og står foran det navneord, det bestemmer: 이 책 — “denne bog”. Formen angiver nærhed i forhold til taleren; den bøjnes ikke efter navneordets køn eller tal. 역할극 er navneordet “rollespil”. Det er det, der skal øves, og 이 역할극 betyder samlet “dette rollespil”. 같이 er et biord, der betyder “sammen”. Det beskriver her, at taleren og den eller de tiltalte skal udføre øvningen sammen. Et nært alternativ er 함께, også “sammen”, men 같이 er meget almindeligt i denne brug. Eksempel: 같이 가요. — “Lad os gå sammen.” 연습할 kommer fra verbet 연습하다, “at øve”. Endelsen -(으)ㄹ gør verbet til en form, der kan stå foran det følgende 수: 연습할 수 있다 betyder “kunne øve”. I denne konstruktion betyder 연습할 derfor ikke alene et fuldt udsagn om fremtid; det indgår i mønsteret 동사-(으)ㄹ 수 있다 for mulighed eller evne. 수 있을까? fuldender mønsteret. 수 있다 udtrykker “kunne” eller “have mulighed for”, mens -(으)ㄹ까? gør spørgsmålet til en forsigtig forespørgsel eller overvejelse. Her bliver 연습할 수 있을까? således “kan vi øve?” snarere end en sikker påstand. Eksempel: 이 책을 읽을 수 있을까? — “Mon jeg kan læse denne bog?” Sætningen samles sådan: 우리 “vi” + 이 역할극 “dette rollespil” + 같이 “sammen” + 연습할 수 있을까? “kan øve?”. Den samlede betydning er: “Kan vi øve dette rollespil sammen?”

2. 나는 다른 역할을 맡을 수 있어.

   Jeg kan tage den anden rolle.

   나는

   jeg

   다른

   anden

   역할

   rolle

   맡을

   tage på sig

   수 있어

   kan

   Uddybende forklaring

   나는 betyder her “jeg”. Formen består af 나 (“jeg”) og emnepartiklen 는, som markerer, at taleren er det emne, der forbindes med resten af udsagnet. 나 er den almindelige, uformelle form; den høflige form er 저. Eksempel: 나는 학생이야. — “Jeg er studerende.” 다른 betyder “anden” eller “en anden” og står foran substantivet 역할. Det er den attributive form, der bruges til at beskrive et substantiv. Her betyder 다른 역할 “den anden rolle” i overensstemmelse med den faste oversættelse; formen angiver ikke i sig selv et bestemt antal. Eksempel: 다른 방법을 찾아요. — “Jeg leder efter en anden metode.” 역할 betyder “rolle”. Det er et substantiv, som blandt andet kan bruges om en rolle i et rollespil, en opgave eller en funktion. I eksemplet 이 역할 betyder det “denne rolle”; 이 er et eksempel på et demonstrativ, der står foran substantivet. 맡을 kommer fra grundformen 맡다, “at påtage sig” eller “at få ansvar for”. Endelsen -을 gør verbet til en form, der kan stå foran et efterfølgende substantiv eller indgå i konstruktionen -(으)ㄹ 수 있다. Derfor er 맡을 her ikke et selvstændigt finit verbum, men delen “påtage sig” i muligheden 맡을 수 있어. Eksempel: 제가 그 일을 맡을게요. — “Jeg påtager mig den opgave.” 수 있어 indgår sammen med den foregående verbform i mønsteret 동사-(으)ㄹ 수 있다, som udtrykker mulighed eller evne: “kunne”. Her er 있어 den uformelle talte form af 있다 i denne konstruktion. 맡을 수 있어 betyder derfor “kan påtage sig” eller, i denne sætning, “kan tage rollen”. Eksempel: 내일 만날 수 있어요. — “Vi kan mødes i morgen.” Samlet bygges sætningen op sådan: 나는 (“jeg” som emne) + 다른 역할 (“den anden rolle”) + 맡을 수 있어 (“kan påtage mig/tage”). Den naturlige samlede betydning er: “Jeg kan tage den anden rolle.” Sætningen er uformel; en høfligere afslutning er 맡을 수 있어요.

3. 각 질문 뒤에 잠깐 멈춰 줘.

   Hold en pause efter hvert spørgsmål, tak.

   각

   hver

   질문

   spørgsmål

   뒤에

   efter

   잠깐

   et kort øjeblik

   멈춰 줘

   hold en pause, tak

   Uddybende forklaring

   각 betyder her “hver” og står foran 질문 for at gøre udsagnet gældende for spørgsmålene ét for ét. Det er en bestemmende form, ikke et selvstændigt udsagn om et bestemt antal. Et nyttigt mønster er 각 + substantiv: 각 팀 betyder “hvert hold”. 질문 betyder “spørgsmål”. Det er et substantiv, som også kan bruges i sammensætninger, for eksempel 질문하다 “stille et spørgsmål”. Her er det det substantiv, som 각 bestemmer. 뒤에 betyder her “efter”. 뒤 betyder grundlæggende “bagside” eller “det, der er bagved”, og -에 markerer det sted eller tidspunkt, som noget knyttes til. I denne tidslige brug betyder 질문 뒤에 “efter spørgsmålet”. Sammenlign 수업 뒤에 “efter undervisningen”. 잠깐 betyder “kortvarigt” eller “et kort øjeblik”. Det begrænser varigheden af pausen: der skal ikke nødvendigvis være en lang pause. Eksempel: 잠깐 기다려 줘. betyder “Vent et øjeblik, tak.” 멈춰 줘 består af 멈춰 og 줘. 멈춰 er den uformelle anmodningsform af verbet 멈추다, “at standse” eller “at holde op”. Formen dannes ved, at stammen 멈추- får endelsen -어, som her trækker sig sammen til 멈춰. 줘 kommer fra 주다, “at give”, og fungerer her som et hjælpeudtryk, der gør anmodningen til “gør det for mig, tak”. 멈춰 줘 betyder derfor naturligt “hold en pause, tak” i denne sammenhæng. Den uformelle stil passer til en direkte anmodning til en person, man taler uformelt til. Samlet bygges sætningen sådan op: 각 질문 = “hvert spørgsmål”, 뒤에 = “efter”, 잠깐 = “kortvarigt”, og 멈춰 줘 = “hold en pause, tak”. Hele betydningen er: “Hold en kort pause efter hvert spørgsmål, tak.”

4. 그러면 네가 자연스럽게 대답할 시간이 생겨.

   Så får du tid til at svare naturligt.

   그러면

   så; i så fald

   네가

   du (som subjekt)

   자연스럽게

   naturligt

   대답할

   at svare; til at svare

   시간

   tid

   생겨

   opstår; bliver til

   Uddybende forklaring

   그러면 betyder her “så” eller “i så fald”. Det knytter udsagnet til en situation, der allerede er etableret, og markerer resultatet eller den følgende konsekvens. Det kan genbruges i mønsteret 그러면 + sætning: 그러면 시작해요. — Så går vi i gang. 네가 er den uformelle subjektform af 너 “du”: 너 + subjektmarkøren 가 bliver til 네가. Formen angiver, at “du” er den, der udfører handlingen i den følgende beskrivelse. Den uformelle form passer til en afslappet samtale; en høfligere variant er 당신이 i de begrænsede situationer, hvor 당신 faktisk bruges som “du”. 자연스럽게 betyder “naturligt” og er en adverbial form, der beskriver, hvordan man gør noget. Den hænger sammen med adjektivet 자연스럽다 “at være naturlig”: 자연스럽다 → 자연스럽게. Eksempel: 자연스럽게 말해요. — Jeg taler naturligt. 대답할 kommer fra verbet 대답하다 “at svare”. Endelsen -(으)ㄹ gør verbet til en form, der kan stå foran et navneord og beskrive en kommende eller mulig handling: 대답하다 → 대답할 시간, “tid til at svare”. Den siger her ikke alene, at svaret allerede er afgivet. Eksempel: 질문에 대답할 준비가 됐어요. — Jeg er klar til at svare på spørgsmålet. 시간 betyder “tid”. I denne sætning er det det, der bliver tilgængeligt; 대답할 beskriver, hvad tiden kan bruges til. Eksempel: 시간이 있어요. — Jeg har tid. 생겨 kommer fra verbet 생기다, “at opstå” eller “at blive til”. Formen 생겨 er den uformelle, sammenbundne nutidsform og bruges her om, at der opstår eller bliver tilgængelig tid. Den er ikke en form af 시간; det er verbet, der bøjes: 생기다 → 생겨. Eksempel: 좋은 생각이 생겼어요. — Jeg fik en god idé. Samlet består sætningen af 그러면 “så”, 네가 “du” som subjekt, 자연스럽게 대답할 “til at svare naturligt”, 시간 “tid” og 생겨 “bliver til/opstår”. Den samlede betydning er derfor: “Så får du tid til at svare naturligt.”

5. 내가 실수하면 그 대사를 다시 말해 줘.

   Hvis jeg laver en fejl, så gentag replikken, tak.

   내가

   jeg

   실수하면

   hvis jeg laver en fejl

   그

   den/det

   대사

   replik

   다시

   igen

   말해 줘

   sig det for mig

   Uddybende forklaring

   내가 betyder “jeg” som subjekt, altså den der udfører handlingen. Formen består af 나 (“jeg”) med subjektmarkøren 가; 나 bliver til 내 foran 가. Den skal ikke forveksles med 나를, hvor 나 er objekt. 실수하면 betyder her “hvis jeg laver en fejl”. Det er 실수하다 (“at lave en fejl”) med betingelsesendelsen -면: 실수하- + -면. Subjektet er angivet af 내가 i den samme betingelsesdel; det er ikke endelsen -면, der selv angiver personen. Endelsen kan bruges med andre subjekter. Eksempel: 비가 오면 집에 있어요. — “Hvis det regner, bliver jeg hjemme.” 그 står foran et substantiv og betyder her “den” eller “det” i betydningen en bestemt, allerede identificerbar ting. Formen angiver ikke grammatisk køn eller tal. Sammen med 대사 peger den på “replikken”. 대사 betyder her “replik” eller “dialoglinje”, for eksempel en ytring i en scene eller tekst. Eksempel: 첫 대사 — “den første replik”. 다시 betyder “igen” eller “på ny”. Det viser, at det at sige replikken skal ske endnu en gang. Eksempel: 다시 말해 주세요. — “Sig det igen, tak.” 말해 줘 betyder her “sig det for mig”. 말해 er 말하다 (“at sige/tale”) i den forbindende -아/어-form, og 줘 er 주다 (“at give”) i den uformelle -아/어-form, hvor 주어 er sammentrukket til 줘. Konstruktionen -아/어 주다 viser, at nogen gør noget for en anden. I denne sætning fungerer den også som en uformel anmodning. En høfligere variant er 말해 주세요. Samlet består sætningen af betingelsen 내가 실수하면 (“hvis jeg laver en fejl”), genstanden 그 대사 (“replikken”), gentagelsesadverbiet 다시 (“igen”) og anmodningen 말해 줘 (“sig det for mig”). 그 대사 fungerer som objekt for 말해, selv om objektmarkøren ikke er udtrykt i den faste sætning. 다시 giver “sig” betydningen “gentag”. Den samlede betydning er: “Hvis jeg laver en fejl, så gentag replikken, tak.” Sætningen er en uformel anmodning.

6. 내가 천천히 말하고 중요한 수정 사항 하나를 알려 줄게.

   Jeg siger det langsomt og gør opmærksom på én vigtig rettelse.

   내가

   jeg

   천천히

   langsomt

   말하고

   siger og

   중요한

   vigtig

   수정 사항

   rettelse

   하나

   én

   알려 줄게

   jeg vil fortælle (dig)

   Uddybende forklaring

   내가 består af 나 “jeg” og subjektmarkøren 가. Formen markerer, at taleren er den, der udfører handlingen. 나 er den almindelige uformelle form for “jeg”; i høfligere stil bruges ofte 저 med passende høflighedsmarkør. 천천히 er et adverbium: “langsomt” eller “i et roligt tempo”. Det beskriver måden, der tales på, og ændrer ikke selve verbet 말하다 “at tale”. 말하고 kommer fra 말하다 “at tale” og har forbindelsesendelsen -고. Her forbinder den denne handling med den næste: “tale langsomt og …”. Den samme endelse kan bruges til at kæde flere handlinger sammen, uden at den alene angiver, hvor lang tid der går mellem dem. 중요한 er den attributive form af 중요하다 “at være vigtig”. Den står foran et substantiv og beskriver det: 중요한 수정 사항 = “en vigtig rettelse”. Formen 중요한 er altså knyttet til adjektivet 중요하다, ikke til substantivet bagefter. 수정 사항 er et substantivudtryk for en rettelse eller et punkt, der skal korrigeres. 수정 handler om at ændre eller korrigere, mens 사항 er et punkt eller forhold; sammen fungerer de som ét udtryk i denne sætning. Et eksempel er 수정 사항이 있어요. — “Der er en rettelse / et punkt, der skal ændres.” 하나 betyder “én” og står her efter 수정 사항 for at angive ét rettelsespunkt. Koreansk bruger ofte særskilte tælleord efter substantiver; med dette substantiv kan 한 가지 수정 사항 også bruges som en mere eksplicit “én slags/ét punkt rettelse”. Her er tallet én faktisk en del af den angivne betydning. 알려 줄게 er en sammensat verbal konstruktion. 알리다 betyder “at meddele, oplyse eller gøre opmærksom på noget”, og 알려 er den forbundne form, som står foran 주다 “at give”. I 알려 주다 fremstilles det at oplyse nogen som en hjælp eller tjeneste. Endelsen -ㄹ게 i 줄게 markerer talerens tilsagn eller hensigt: “det skal jeg nok gøre / jeg vil gøre det”. Den siger ikke blot neutralt, at noget vil ske; den knytter handlingen til talerens eget tilsagn. Modtageren er ikke udtrykt med et særskilt koreansk pronomen i denne sætning. Samlet bygges sætningen op sådan: 내가 angiver taleren som aktør, 천천히 말하고 betyder “tale langsomt og”, og 중요한 수정 사항 하나를 betyder “én vigtig rettelse” som det, der meddeles. 알려 줄게 afslutter med talerens tilsagn om at oplyse om den. Hele betydningen er derfor: “Jeg siger det langsomt og gør opmærksom på én vigtig rettelse.” Sætningen ender i uformel samtalestil med -ㄹ게; i en mere høflig situation ville afslutningen normalt få en høfligere slutning.

7. 그렇게 하면 내가 덜 긴장돼.

   Det hjælper mig med at føle mig mindre nervøs.

   그렇게

   sådan; på den måde

   하면

   hvis man gør det

   내가

   jeg

   덜

   mindre

   긴장돼

   bliver nervøs

   Uddybende forklaring

   그렇게 betyder her “sådan” eller “på den måde”. Det er en mådeadverbial form, som peger på den måde, der allerede er relevant i situationen. Et genanvendeligt mønster er 그렇게 + verbum: 그렇게 말해요 betyder “sig det sådan”. 하면 består af 하다 “gøre” og betingelsesendelsen -면. -면 gør handlingen til en betingelse: “hvis/når man gør det”. Her forbindes den med 그렇게, så 그렇게 하면 betyder “hvis man gør det sådan”. Endelsen siger ikke i sig selv, hvem der udfører handlingen; det afhænger af sammenhængen. 내가 er 나 “jeg” med subjektmarkøren -가. Formen 나 bruges som grundform, mens 내가 er den form, der bruges, når “jeg” markeres som sætningens subjekt. Den høfligere form 저 har tilsvarende subjektformen 제가. 덜 betyder “mindre” og angiver en lavere grad. Det står her foran følelsesudtrykket og viser, at graden af nervøsitet bliver reduceret. Det er ikke selve følelsesverbet, men et adverbium, der ændrer graden. 긴장돼 er den uformelle nutidsform af 긴장되다, “blive/føle sig nervøs”. Den ender på -돼, som er den talte sammentrækning af -되어. Den skal ikke analyseres som 긴장하다: 긴장하다 er et andet verbum, “at blive nervøs/at være anspændt” i en 하다-konstruktion, mens den observerede form her er 긴장되다. Med 덜 bliver betydningen “føle sig mindre nervøs”. Samlet betyder 그렇게 하면 “hvis man gør det sådan”, 내가 “jeg” som subjekt, og 덜 긴장돼 “føler mig mindre nervøs”. Hele ytringen betyder derfor: “Det hjælper mig med at føle mig mindre nervøs.” Den koreanske formulering udtrykker resultatet eller virkningen af at gøre noget på den nævnte måde.

8. 이 장면부터 시작해.

   Start med denne scene.

   이

   denne

   장면

   scene

   부터

   fra

   시작해

   begynd

   Uddybende forklaring

   이 betyder her “denne” og står foran et substantiv: 이 + substantiv. Det er en demonstrativ bestemmelse og ændrer ikke form efter tal eller køn. 장면 betyder “scene”. Det er et selvstændigt substantiv; sammen med 이 bliver udtrykket 이 장면, “denne scene”. 부터 er en partikel, der markerer startpunktet: sted/tid + 부터 betyder “fra …” eller “med … som udgangspunkt”. Her markerer den, at scenen er det sted i forløbet, hvor man begynder. Den kan også bruges om tid, for eksempel 오늘부터 = “fra i dag”. 시작해 kommer fra verbet 시작하다, “at begynde/starte”. Formen 시작해 er den uformelle bydende form, der bruges til en direkte opfordring eller kommando. Den høfligere tilsvarende form er 시작해요, “begynd venligst”. Sammen bliver 이 장면부터 til “med denne scene som startpunkt”, og 시작해 giver opfordringen “begynd”. Hele ytringen betyder derfor: “Start med denne scene.” Formen er uformel og direkte.

9. 나는 네 속도에 맞출게.

   Jeg følger dit tempo.

   나는

   jeg

   네

   dit

   속도

   tempo

   맞출게

   vil følge / tilpasse mig

   Uddybende forklaring

   나는 betyder her “jeg” og markerer jeg som samtalens tema med partiklen 는. Formen er bygget af pronomenet 나 + 는; i høfligere tale bruges ofte 저는 i stedet. Et kort eksempel er 나는 학생이야. — “Jeg er studerende.” 네 betyder her “dit” og er den possessive form af 너 — “du” i uformel tale: 너 + 의 bliver normalt skrevet 네. I udtalen høres formen ofte som [니], men skrivemåden i den faste sætning er 네. 속도 betyder “tempo” eller “hastighed”. Det er et substantiv, og i 네 속도 fungerer det som det, der tilhører eller forbindes med “dig”: “dit tempo”. Et eksempel er 속도를 늦춰 주세요. — “Sæt venligst tempoet ned.” 맞출게 kommer fra verbet 맞추다, som blandt andet kan betyde “at tilpasse eller afstemme noget efter noget”. Her er noget underforstået, nemlig talerens måde eller tempo, som skal afstemmes efter 네 속도 — “dit tempo”. Endelsen -ㄹ게 viser talerens egen vilje eller tilsagn om at gøre noget; derfor bliver 맞출게 her “jeg følger/tilpasser mig”. Formen dannes af stammen 맞추- + -ㄹ게: 맞출게. Et eksempel er 내일 전화할게. — “Jeg ringer i morgen.” Samlet sættes delene sammen som 나는 + 네 속도에 + 맞출게. Partiklen 에 efter 속도 angiver det mål eller den standard, som tilpasningen retter sig efter. Hele ytringen betyder derfor: “Jeg følger dit tempo” eller mere bogstaveligt “Jeg tilpasser mig dit tempo.” Udtrykket er uformelt og venligt; -ㄹ게 gør det til talerens konkrete tilsagn.