Om denne lektion
Med At låne en bog på biblioteket kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på koreansk.
Dialog
A
언어 학습자를 위한 책을 추천해 주실 수 있나요?
å-nå hak-sseup-tja-reul wi-han tje-geul tju-tjån-he tju-sil su in-na-jo? Kan du anbefale en bog til sprogstuderende?
B
쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으세요?
swi-un i-ja-gi-na tjal-beun geu-reul tja-jeu-se-jo? Leder du efter lette historier eller korte artikler?
A
쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요.
swi-un tan-å-ro twen tjal-beun i-ja-gi-reul won-he-jo. Jeg vil gerne have korte historier med enkle ord.
B
이 책에는 이해하기 쉬운 이야기와 도움이 되는 그림이 있어요.
i tje-ge-neun i-he-ha-gi swi-un i-ja-gi-wa do-u-mi toe-neun geu-ri-mi i-sse-jo. Denne bog har historier, der er nemme at forstå, og nyttige billeder.
A
오늘 집에 가져가도 돼요?
o-neul tji-be ga-jå-ga-do twe-jo? Må jeg tage den med hjem i dag?
B
안내 데스크에서 도서관 카드를 보여 주세요.
an-ne de-seu-keu-e-så do-så-gwan ka-deu-reul bo-jå tju-se-jo. Vis venligst dit lånerkort ved skranken.
A
제가 지금 빌릴게요.
tje-ga tji-geum bil-lil-kke-jo. Jeg låner den nu.
B
그 책을 다 읽은 후에 다른 책을 추천받으러 다시 오세요.
geu tje-geul ta il-geun hu-e ta-reun tje-geul tju-tjån-ba-deu-rå da-si o-se-jo. Kom tilbage for at få en ny anbefaling, når du er færdig med den.Ord for ord
언어
«언어» betyder sprog i «언어 학습자», altså personer, der lærer sprog. Det bruges som navneord foran «학습자» for at præcisere, hvilket område læreren gælder; i biblioteket spørger man sådan efter materiale til sprogstudier.
학습자
«학습자» betyder lærende eller sprogindlærer i «언어 학습자». Det betegner den person, som lærer noget, og kan bruges efter et område som i «언어 학습자», når man beskriver en bogs målgruppe.
를
«를» markerer objektet i «언어 학습자를 위한 책», hvor «언어 학습자» er det, bogen er beregnet til. Det bruges efter et navneord, når dette navneord står som objekt for en handling.
위한
«위한» betyder beregnet til eller til i «언어 학습자를 위한 책». Det står foran «책» og viser, hvem bogen er til; samme mønster kan bruges til at beskrive noget, der er til en bestemt person eller gruppe.
책
«책» betyder bog i «책을 추천해 주실 수 있나요?». Her er det den bog, som personen beder bibliotekaren om at anbefale, og det bruges som navneord i mønsteret «책을 ...».
을
«을» markerer «책» som objekt i «책을 추천해 주실 수 있나요?». Det bruges efter et navneord, når navneordet er det, man anbefaler, viser, låner eller gør noget andet med.
추천해
«추천해» betyder anbefale i «책을 추천해 주실 수 있나요?». Formen forbinder anbefalingen med «주실», så personen spørger høfligt, om bibliotekaren kan anbefale en bog; den kan genbruges foran «주세요» i en høflig anmodning.
주실
«주실» bidrager i «추천해 주실 수 있나요?» med betydningen, at den anden gør noget som en tjeneste for taleren. Det er en høflig måde at bede nogen om at udføre handlingen på, især sammen med en handling som «추천해».
수
«수» betyder mulighed eller evne i mønsteret «추천해 주실 수 있나요?». Sammen med «있나요» bruges det til at spørge, om nogen kan gøre noget; det står efter en verbal handling.
있나요
«있나요» spørger, om noget er muligt i «추천해 주실 수 있나요?». Her bliver spørgsmålet til en høflig forespørgsel om, hvorvidt bibliotekaren kan anbefale bogen; mønsteret bruges efter «수».
쉬운
«쉬운» betyder let eller nem i «쉬운 이야기». Det beskriver «이야기» og står foran navneordet; det er den form af 쉽다, der bruges til at beskrive noget som let.
이야기
«이야기» betyder historie i «쉬운 이야기나 짧은 글». Her handler det om lette historier, som biblioteket kan anbefale, og ordet bruges som navneord foran valget mellem historier og tekster.
나
«나» betyder eller i «이야기나 짧은 글». Det forbinder to mulige valg, så bibliotekaren spørger, om personen leder efter historier eller korte tekster; det kan bruges mellem alternativer.
짧은
«짧은» betyder kort i «짧은 글» og «짧은 이야기». Det står foran et navneord for at beskrive længden, så det er nyttigt, når man beder om eller beskriver korte tekster.
글
«글» betyder skrevet tekst eller artikel i «짧은 글». Her er det det andet materiale, bibliotekaren nævner som alternativ til historier; det bruges som navneord om en skrevet tekst.
찾으세요
«찾으세요» betyder leder efter i spørgsmålet «쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으세요?». Det spørger høfligt, hvilket materiale personen søger, og kan genbruges med et objekt foran, som i «책을 찾으세요?».
단어
«단어» betyder ord i «쉬운 단어로 된 짧은 이야기». Her beskriver det de ord, som historierne består af, og det bruges som navneord foran «로 된».
로
«로» viser i «쉬운 단어로 된» det materiale eller grundlag, som noget består af. Sammen med «단어» betyder det, at historierne er lavet med enkle ord; mønsteret kan bruges efter et materiale eller middel.
된
«된» betyder lavet af eller bestående af i «쉬운 단어로 된 짧은 이야기». Det beskriver «이야기» som noget, der består af enkle ord, og er en form af 되다 foran et navneord.
원해요
«원해요» betyder ønsker eller vil gerne have i «쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요». Personen udtrykker sit ønskede materiale, og formen kan bruges efter det, man gerne vil have.
이
«이» betyder denne i «이 책에는». Det peger på den bog, bibliotekaren viser eller taler om, og står direkte foran «책» for at beskrive den.
에
«에» markerer stedet i «책에는», hvor historierne og billederne findes. Sammen med «는» gør det bogen til sætningens emne, og mønsteret bruges til at sige, hvad der er på eller i et sted.
는
«는» markerer emnet i «책에는», altså bogen som det, man nu beskriver. Her hjælper det med at sige, hvad denne bog indeholder; det bruges efter et sted eller navneord, som sætningen fokuserer på.
이해하기
«이해하기» betyder at forstå i «이해하기 쉬운 이야기». Det betegner forståelsen, som historierne er lette at opnå, og står foran «쉬운» i mønsteret «이해하기 쉬운».
와
«와» betyder og i «이야기와 도움이 되는 그림». Det forbinder historier med billeder, og bruges mellem navneord, når begge dele nævnes sammen.
도움
«도움» betyder hjælp i «도움이 되는 그림». Sammen med «되는» beskriver det billeder, der er til hjælp for læseren; udtrykket kan bruges om noget, der hjælper i en bestemt aktivitet.
되는
«되는» betyder her hjælpsom eller til hjælp i «도움이 되는 그림». Det beskriver «그림» gennem udtrykket «도움이 되는», så billederne fremstilles som noget, der hjælper læseren.
그림
«그림» betyder billede eller illustration i «도움이 되는 그림». Her er det billeder i bogen, som støtter forståelsen, og ordet bruges som navneord efter en beskrivelse.
있어요
«있어요» betyder der er eller findes i «이 책에는 이해하기 쉬운 이야기와 도움이 되는 그림이 있어요». Sætningen siger, at bogen indeholder historier og billeder; formen bruges til at sige, at noget findes et bestemt sted.
오늘
«오늘» betyder i dag i «오늘 집에 가져가도 돼요?». Det angiver, hvornår personen ønsker at tage bogen med hjem, og kan stå foran en handling for at angive tidspunktet.
집
«집» betyder hjem i «집에 가져가도 돼요?». Sammen med «에» angiver det destinationen, altså at bogen skal med hjem; ordet bruges som sted efter «에».
가져가
«가져가» betyder tage med eller føre væk i «집에 가져가도 돼요?». Her spørger personen, om bogen må tages med til hjemmet; formen kan bruges før «도 돼요» for at spørge om tilladelse til at tage noget.
도
«도» er en del af tilladelsesmønsteret i «가져가도 돼요?». Det bidrager til betydningen, at det er okay at udføre handlingen, så hele spørgsmålet bliver «Må jeg tage den med?».
돼요
«돼요» betyder er det okay eller må i «가져가도 돼요?». Sammen med «가져가도» bruges det til at spørge om tilladelse, og mønsteret kan bruges efter andre handlinger, man vil have lov til at udføre.
안내
«안내» betyder information eller vejledning i «안내 데스크». Det beskriver en skranke, hvor man får hjælp eller information, og bruges foran et navneord for at angive denne funktion.
데스크
«데스크» betyder skranke eller desk i «안내 데스크». Her er det stedet, hvor personen skal vise kortet, og ordet bruges sammen med «안내» om en informationsskranke.
에서
«에서» markerer stedet, hvor en handling foregår, i «안내 데스크에서». Her viser personen kortet ved skranken; det bruges efter et sted, hvor man gør noget.
도서관
«도서관» betyder bibliotek i «도서관 카드». Her indgår det i betegnelsen for et bibliotekskort, og ordet kan stå foran et andet navneord for at angive tilknytning til biblioteket.
카드
«카드» betyder kort i «도서관 카드». Det er det kort, som personen skal vise ved skranken, og ordet bruges efter «도서관» for at specificere korttypen.
보여
«보여» betyder vise i «보여 주세요». Det angiver selve handlingen, som bibliotekaren beder personen om at udføre, og bruges foran «주세요» i en høflig anmodning.
주세요
«주세요» gør «보여 주세요» til en høflig anmodning om at vise kortet. Det bruges efter en handling, når man beder en anden om at udføre den venligt og respektfuldt.
저
«저» betyder jeg i en høflig form i «제가 지금 빌릴게요». Personen bruger det om sig selv i samtalen med bibliotekaren; det kan bruges som høfligt subjekt foran en handling.
가
«가» markerer subjektet i «제가». Her viser det, at «저» er den person, der vil låne bogen; det bruges efter subjektet, når man angiver, hvem der udfører handlingen.
지금
«지금» betyder nu i «지금 빌릴게요». Det angiver, at personen vil låne bogen med det samme, og kan stå foran handlingen for at angive tidspunktet.
빌릴게요
«빌릴게요» betyder jeg låner den eller jeg vil låne den i «제가 지금 빌릴게요». Formen udtrykker talerens beslutning eller hensigt over for den anden person; den bruges her, når personen beslutter at låne bogen nu.
그
«그» betyder den eller den nævnte i «그 책을 다 읽은 후에». Det peger tilbage på den bog, som samtalen allerede handler om, og står foran «책» for at identificere den.
다
«다» betyder helt eller færdigt i «다 읽은». Det viser, at bogen skal læses færdig, før personen kommer tilbage; det bruges foran en handling for at understrege, at den gennemføres helt.
읽은
«읽은» betyder læst i «다 읽은 후에». Det beskriver læsningen som gennemført før «후에», så udtrykket betyder efter at have læst bogen færdig; formen kommer fra 읽다.
후
«후» betyder efter i «읽은 후에». Det placerer den næste handling efter læsningen, og bruges efter en handling sammen med «에» for at angive, hvad der sker bagefter.
다른
«다른» betyder en anden i «다른 책을 추천받으러». Det beskriver en ny bog, som personen kan få anbefalet senere, og står foran «책» for at skelne den fra den nuværende bog.
추천받으러
«추천받으러» betyder for at få en anbefaling i «다른 책을 추천받으러 다시 오세요». Det angiver formålet med at komme tilbage, nemlig at modtage en anbefaling af en anden bog; det bruges efter det formål, man kommer eller går for.
다시
«다시» betyder igen eller tilbage i «다시 오세요». Her beder bibliotekaren personen om at komme tilbage efter læsningen, og ordet bruges foran en handling, der gentages.
오세요
«오세요» betyder kom eller kom venligst i «다시 오세요». Det er en høflig opfordring til at komme tilbage til biblioteket, og bruges som en venlig anmodning eller invitation.
Grammatikpunkter
형용사-(으)ㄴ + 명사
이해하기 쉬운 글을 추천해 주세요.
i-he-ha-gi swi-un geu-reul tju-tjån-he tju-se-jo.Anbefal en tekst, der er nem at forstå, tak.
Adjektiver får formen -(으)ㄴ foran et substantiv: 쉬운 글 betyder "en nem tekst".
동사-아/어도 되다
책을 가져가도 돼요?
tje-geul ga-jå-ga-do twe-jo?Må jeg tage bogen med?
-아/어도 되다 bruges til at spørge om eller give tilladelse: 가져가도 돼요? betyder "Må jeg tage den med?".
Koreansk Ordforråd
글
Substantiv
geul
tekst
단어
Substantiv
tan-å
ord
쉽다
Adjektiv
swip-tta
være let; være nem
쉬운
언어
Substantiv
å-nå
sprog
원하다
Verbum
won-ha-da
ønske
원해요
위하다
Verbum
wi-ha-da
være til fordel for; være beregnet til
위한
이야기
Substantiv
i-ja-gi
historie
짧다
Adjektiv
tjal-tta
være kort
짧은
찾다
Verbum
tjat-tta
lede efter; finde
찾으세요
책
Substantiv
tjek
bog
추천하다
Verbum
tju-tjån-ha-da
anbefale
추천해
학습자
Substantiv
hak-sseup-tja
sprogstuderende
Quiz
Omorganiser
Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.
Leder du efter lette historier eller korte artikler?
Vis Svar
쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으세요?Jeg vil gerne have korte historier med enkle ord.
Vis Svar
쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요.Må jeg tage den med hjem i dag?
Vis Svar
오늘 집에 가져가도 돼요?Stavning
Tryk på bogstaverne for at stave ordet.
lede efter; finde
Vis Svar
찾으세요være til fordel for; være beregnet til
Vis Svar
위한sprogstuderende
Vis Svar
학습자ord