Tydelig skærmdeling i projektmøder | Lær koreansk på dansk

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: During a remote project meeting, two coworkers adjust a shared spreadsheet view and add context so key figures are easier to follow..

DA → KO / Niveau: B2

10 minutter gratis hver dag

Fortsæt lydlektionerne i appen

Ordforklaringer vises automatisk i takt med lyden.

Intet login · synkroniserede oversættelser · afspilning med låst skærm

Vælg dit læringssprog, og åbn denne lektion i appen.

Kotobridge-appens lydlektion og ordforklaringer

Om denne lektion

Med Tydelig skærmdeling i projektmøder kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på koreansk.

Dialog

A

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

hwa-mjån-nøn bo-i-dji-man sø-pø-re-sji-di-sji-tø køl-tja-ga kkwæ dja-ga bo-jå-jo Jeg kan godt se din skærm, men teksten i regnearket ser ret lille ud.
B

저는 그래도 확대할 수 있어요.

tjå-nøn kø-re-do hwak-tte-hal su i-sså-jo Jeg kan dog zoome ind.
B

그러면 몇 개의 열이 화면 밖으로 밀려날 수도 있어요.

kø-rå-mjån mjåt kke-e jå-ri hwa-mjån bak-kkø-ro mil-ljå-nal su-do i-sså-jo Det kan få et par kolonner til at forsvinde fra visningen.
A

핵심 수치가 계속 보이는 한 괜찮아요.

hæk-sjim su-tji-ga kje-sok bo-i-nøn han kwæn-tja-na-jo Det fungerer, så længe nøgletallene stadig er synlige.
B

그렇다면 차이 분석 부분을 먼저 배치할게요.

kø-rå-ta-mjån tja-i an-såk bu-bu-nøl mån-djå bæ-tji-hal-kke-jo I så fald sætter jeg afsnittet om afvigelser først.
A

수치는 그 점을 뒷받침하지만, 설명에는 더 많은 맥락이 필요해요.

su-tji-nøn kø djå-møl dwit-ppat-tjim-ha-dji-man sål-mjång-e-nøn då ma-nøn mæng-na-gi pi-rjo-hæ-jo Tallene understøtter pointen, men forklaringen har brug for mere baggrund.
B

각 전망의 바탕이 되는 가정을 언급할게요.

kak djång-mang-e ba-tang-i dwe-nøn ka-djång-øl ån-gø-pal-kke-jo Jeg vil nævne antagelserne bag hver fremskrivning.
A

그러면 앞서 나눈 논의를 놓친 청중들에게 도움이 될 거예요.

kø-rå-mjån ap-sså na-nøn no-nøi-røl no-tjin tjång-djung-dø-re-ge do-u-mi dwe-l gå-je-jo Det vil hjælpe de lyttere, der gik glip af den tidligere diskussion.
B

전망 앞에 짧은 메모를 넣으면 충분할 거예요.

djång-mang a-pe tjal-bøn me-mo-røl nå-tø-mjån tjung-bun-hal gå-je-jo En kort note før fremskrivningerne burde være tilstrækkelig.

Sætningsforklaringer

  1. 화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

    Jeg kan godt se din skærm, men teksten i regnearket ser ret lille ud.

    화면은
    skærmen
    보이지만
    kan ses, men
    스프레드시트
    regneark
    글자가
    tekst
    꽤
    ret, temmelig
    작아
    lille
    보여요
    ser ud
    Uddybende forklaring

    화면은 betyder her “skærmen” som samtaleemne. 화면 er et substantiv for en skærm, og -은 er emnemarkøren; den gør skærmen til det, der beskrives i denne del. Et andet eksempel er 화면은 커요 — “Skærmen er stor.” 보이지만 bygger på 보이다, “at være synlig” eller “at kunne ses”. Endelsen -지만 føjer betydningen “men/selv om” til den første del af en kontrast. Her beskrives det, at skærmen kan ses, før kontrasten til den lille tekst kommer. 보이다 bliver i høflig nutid 보여요; formen 보이지만 bruger i stedet -지만. 스프레드시트 er låneordet for “regneark”. Det står foran 글자가 og angiver, hvilket regneark teksten hører til. Et tilsvarende eksempel er 스프레드시트 파일 — “en regnearksfil”. 글자가 betyder her “teksten” eller mere bogstaveligt “bogstaverne/tegnene”. 글자 betegner et skrevet tegn eller bogstav og kan i denne sammenhæng samlet henvise til tekst. -가 markerer dette som det, der beskrives som lille. Det er altså 글자, ikke 스프레드시트, der har rollen som subjekt i den sidste del. 꽤 er et gradsadverbium, “ret” eller “temmelig”. Det forstærker beskrivelsen uden at betyde “meget” i enhver mulig sammenhæng. Her gør det den oplevede lille størrelse tydeligere: teksten ser ret lille ud. 작아 kommer fra adjektivet 작다, “at være lille”. 작아 er forbindelsesformen, som kobler 작다 til den følgende beskrivelse. Mønstret 작아 보여요 betyder “ser lille ud”. I en anden sætning kan 작은 글자 betyde “lille tekst”; her er 작아 derimod ikke direkte foran et substantiv, men indgår i en vurdering af, hvordan noget ser ud. 보여요 kommer fra 보이다 og betyder her “ser ud” eller “fremstår”. Formen er høflig nutid. Sammen med et adjektiv i mønstret 형용사-아/어 보여요 beskriver den et indtryk: 예뻐 보여요 betyder “ser pæn ud”. I denne sætning er det 작아 보여요, der siger, at teksten fremstår lille, ikke nødvendigvis at en måling af dens størrelse gives. Samlet bygges sætningen sådan op: 화면은 보이지만 — “skærmen kan ses, men” — efterfulgt af 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요 — “teksten i regnearket ser ret lille ud”. Den faste danske betydning er derfor: “Jeg kan godt se din skærm, men teksten i regnearket ser ret lille ud.”

  2. 저는 그래도 확대할 수 있어요.

    Jeg kan dog zoome ind.

    저는
    jeg
    그래도
    dog; alligevel
    확대할
    zoome ind; forstørre
    수 있어요
    kan
    Uddybende forklaring

    저는 betyder her “jeg” som samtalens emne. 저 er den høflige form af førstepersonspronomenet; den mere uformelle form er 나. Endelsen 는 markerer emnet og kan give betydningen “hvad mig angår”. Eksempel: 저는 학생이에요. — “Jeg er studerende.” 그래도 betyder “dog” eller “alligevel” og markerer en indrømmelse eller kontrast til noget, der allerede er nævnt. Her forbindes det med, at skærmteksten ser lille ud: trods dette kan taleren zoome ind. Det er et samlet forbindelsesord, ikke en del af verbet. 확대할 kommer fra verbet 확대하다, “at forstørre” eller “at zoome ind”. Formen 확대할 er verbets 미래-/관형사형, altså den form der står foran 수 i konstruktionen -할 수 있다. Den viser her den handling, som er mulig: “at zoome ind”. 확대하다 kan også bruges om at gøre et billede, et område eller en visning større. Eksempel: 사진을 확대해요. — “Jeg forstørrer billedet.” 수 있어요 indgår sammen med det foregående 확대할 i mønstret 동사-(으)ㄹ 수 있어요, “kan [gøre noget]” eller “har mulighed for at [gøre noget]”. 수 betyder i denne faste konstruktion ikke en konkret “ting”, men mulighed eller evne, og 있어요 er den høflige nutidsform af 있다, “at være til stede/at eksistere”. Efter en vokal bruges normalt -ㄹ 수 있어요, mens konsonantfinale verbformer får -을 수 있어요; 하다 giver derfor 할 수 있어요. Eksempel: 이 파일을 열 수 있어요. — “Jeg kan åbne denne fil.” Samlet betyder 저는 그래도 확대할 수 있어요.: “Jeg kan dog zoome ind.” 저는 angiver taleren som emne, 그래도 markerer kontrasten til den lille tekst, og 확대할 수 있어요 siger, at det er muligt for taleren at zoome ind. Den høflige endelse -어요 gør udsagnet høfligt og neutralt i samtalen.

  3. 그러면 몇 개의 열이 화면 밖으로 밀려날 수도 있어요.

    Det kan få et par kolonner til at forsvinde fra visningen.

    그러면
    så; i så fald
    몇 개의
    et par; nogle få
    열
    kolonne
    화면 밖으로
    ud af visningen
    밀려날
    blive skubbet ud
    수도 있어요
    det kan muligvis ske
    Uddybende forklaring

    그러면 betyder her “så” eller “i så fald” og knytter den følgende mulige konsekvens til det, der netop er nævnt. Det er en fast, nyttig måde at markere en følge på: 그러면 + konsekvens. Eksempel: 그러면 시작해요. — “Så går vi i gang.” 몇 개의 angiver her et lille, ubestemt antal af noget, der tælles som individuelle enheder. 몇 kan bruges om “hvor mange” i et spørgsmål og om “nogle få/flere” i en konstaterende sammenhæng; her er den sidste betydning relevant. 개 er en tælleenhed for ting, og 의 forbinder mængdeleddet med det følgende substantiv. I denne sætning svarer det i den faste oversættelse til “et par”, men konstruktionen kan også betyde “nogle få” i andre sammenhænge. Eksempel: 사과 몇 개를 샀어요. — “Jeg købte nogle få æbler.” 열 betyder “kolonne” i denne sammenhæng, især en kolonne i en tabel eller visning. Det er substantivet, som 몇 개의 beskriver, så hele ledet betyder nogle få kolonner. Eksempel: 이 표에는 열이 다섯 개 있어요. — “Denne tabel har fem kolonner.” 화면 밖으로 betyder “ud af visningen/skærmbilledet”. 화면 er “skærm” eller “visning”, 밖 er “yderside/udenfor”, og -으로 markerer retning eller bevægelse mod et sted eller en tilstand. Her beskriver leddet, hvor kolonnerne ender med at være placeret i forhold til visningen. Eksempel: 글자가 화면 밖으로 나갔어요. — “Teksten kom uden for visningen.” 밀려날 kommer fra 밀려나다, “blive skubbet ud” eller “blive forskudt ud”. Endelsen -ㄹ er her den form, der står foran 수도 있어요 i mulighedskonstruktionen; den angiver ikke i sig selv, at hændelsen faktisk sker. 밀려나다 beskriver her, at kolonnerne forskydes ud, uden at sætningen angiver, hvem der eventuelt skubber dem. Eksempel: 내용이 아래로 밀려날 수 있어요. — “Indholdet kan blive skubbet ned.” 수도 있어요 indgår i mønstret ...ㄹ/을 수도 있어요, som udtrykker mulighed: “kan muligvis ...” eller “det er muligt, at ...”. 수 er et afhængigt substantiv med betydningen mulighed eller måde i denne konstruktion, 도 er partiklen, der føjer “også/selv” til konstruktionen, og 있어요 er den høflige nutidsform af 있다, “findes/er”. Det er hele mønstret sammen med den foregående verbform, ikke 수 alene, der udtrykker muligheden. Eksempel: 늦을 수도 있어요. — “Det kan være, at jeg bliver forsinket.” Samlet betyder sætningen, at hvis den foregående handling eller indstilling anvendes, er en mulig følge, at nogle få kolonner bliver forskudt ud af visningen. 그러면 markerer følgen, 몇 개의 열 angiver de berørte kolonner, 화면 밖으로 밀려날 beskriver bevægelsen ud af visningen, og 수도 있어요 gør hele udsagnet muligt snarere end sikkert. Den høflige afslutning -어요 passer til en almindelig neutral samtale.

  4. 핵심 수치가 계속 보이는 한 괜찮아요.

    Det fungerer, så længe nøgletallene stadig er synlige.

    핵심
    nøgle-; central
    수치
    talværdi; nøgletal
    계속
    stadig; fortsat
    보이는 한
    så længe det er synligt
    괜찮아요
    det er i orden
    Uddybende forklaring

    핵심 står her foran 수치 og angiver, at der er tale om de centrale eller vigtigste oplysninger. Som selvstændigt navneord betyder 핵심 “kerne” eller “det centrale”. Et nyttigt mønster er 핵심 + navneord, for eksempel 핵심 내용 = “det vigtigste indhold”. 수치 betyder her talværdier eller nøgletal. Det bruges om numeriske værdier, ikke generelt om alle slags oplysninger. Eksempel: 수치를 확인해요. = “Jeg kontrollerer talværdien/talværdierne.” 계속 er et adverbium, der viser, at en tilstand fortsætter. Her betyder det “stadig” eller “fortsat” og knytter sig til synligheden. Eksempel: 비가 계속 와요. = “Det bliver ved med at regne.” 보이는 한 er den betingende konstruktion “så længe det er synligt”. 보이는 er den attributive nutidsform af 보이다, som her betyder “at være synlig” eller “at kunne ses”; formen står foran 한. 한 får i denne konstruktion betydningen “så længe” eller “forudsat at” og skal forstås sammen med den foregående verbale form. Eksempel: 시간이 있는 한 계속할게요. = “Så længe der er tid, fortsætter jeg.” 괜찮아요 kommer fra grundformen 괜찮다 og er en høflig nutidsform i 해요-stil. Her betyder den, at situationen er i orden eller acceptabel; sammen med betingelsen bliver betydningen “det fungerer” eller “det er fint”. Eksempel: 이 방법이면 괜찮아요. = “Denne metode er fin.” Samlet består sætningen af 핵심 수치 (“nøgletallene”), 계속 보이는 한 (“så længe nøgletallene stadig er synlige”) og 괜찮아요 (“er det i orden”). Den fulde betydning er derfor: “Det fungerer, så længe nøgletallene stadig er synlige.”

  5. 그렇다면 차이 분석 부분을 먼저 배치할게요.

    I så fald sætter jeg afsnittet om afvigelser først.

    그렇다면
    i så fald
    차이
    forskel; afvigelse
    분석
    analyse
    부분
    afsnit; del
    먼저
    først
    배치할게요
    jeg placerer
    Uddybende forklaring

    그렇다면 betyder her “i så fald” og tager den allerede nævnte situation som forudsætning. Det er en fast måde at gå fra en betingelse eller konklusion til det næste forslag: “Hvis det er sådan, …”. Det skal ikke læses som en ny, ubestemt betingelse løsrevet fra sammenhængen. 차이 betyder “forskel” eller “afvigelse” mellem ting. Her svarer det til afvigelserne, som skal behandles. Det er et navneord; et nyttigt modsætningspar er 차이 “forskel” og 같음 “lighed”, når man netop vil kontrastere to forhold. 분석 betyder “analyse” og bruges som navneord, blandt andet i sammensætninger om at undersøge eller opdele noget systematisk. 차이 분석 betyder derfor “analyse af forskelle” eller “afvigelsesanalyse”. 부분 betyder “del” eller “afsnit”. I 차이 분석 부분 fungerer det som hovedordet: det er det afsnit, der handler om analysen af forskelle. Et eksempel er 설명 부분 — “forklaringsafsnittet”. 먼저 betyder “først” eller “først og fremmest” og angiver rækkefølgen for handlingen. Det står her før verbet og gør klart, at placeringen af dette afsnit skal ske før andre mulige placeringer. 배치할게요 betyder her “jeg placerer”. Formen bygger på 배치하다, “at placere eller arrangere”, med -ㄹ게요. Denne endelse bruges, når taleren angiver sin egen kommende handling eller forpligtelse i situationen, ofte med betydningen “det gør jeg” eller “jeg vil gøre det”. Den er ikke en ren fremtidsmarkør for alle personer; her er subjektet taleren, hvilket også fremgår af den danske oversættelse “jeg”. 배치하다 kan fx bruges i 자료를 배치할게요 — “Jeg placerer materialet.” Samlet består ytringen af forudsætningen 그렇다면 “i så fald”, navneordsgruppen 차이 분석 부분 “afsnittet om afvigelsesanalyse”, rækkefølgemarkøren 먼저 “først” og 배치할게요 “jeg placerer”. Hele betydningen er derfor: “I så fald sætter jeg afsnittet om afvigelser først.” Den høflige endelse -요 gør formuleringen passende i en almindelig høflig samtale.

  6. 수치는 그 점을 뒷받침하지만, 설명에는 더 많은 맥락이 필요해요.

    Tallene understøtter pointen, men forklaringen har brug for mere baggrund.

    수치
    tal / taldata
    그 점
    det punkt
    뒷받침하지만
    understøtter, men
    설명
    forklaring
    더 많은
    mere / flere
    맥락
    baggrund / kontekst
    필요해요
    er nødvendig / har brug for
    Uddybende forklaring

    수치는 betyder her "tallene" eller "tallene som datagrundlag". 수치 er et substantiv for en numerisk værdi, et tal eller et mål; koreansk markerer normalt ikke ental og flertal på selve substantivet. Endelsen -는 gør 수치는 til det fremhævede emne. Eksempel: 수치는 중요해요. — "Tallene er vigtige." 그 점 betyder "det punkt". 그 er et demonstrativ foran et substantiv, og 점 betyder her et punkt eller en pointe. I den faste oversættelse er det den omtalte pointe, der understøttes; den grammatiske form 그 angiver ikke i sig selv et bestemt grammatisk køn eller tal. Eksempel: 그 점을 기억하세요. — "Husk det punkt." 뒷받침하지만 betyder "understøtter, men" i denne sætning. Grundformen er 뒷받침하다, "at understøtte". Formen -지만 føjes til verbet og markerer en kontrast: den første del gælder, men der kommer en anden, modsatrettet eller begrænsende del. -지만 er altså ikke en del af grundformen. Eksempel: 자료가 주장을 뒷받침하지만 설명은 부족해요. — "Materialet understøtter påstanden, men forklaringen er utilstrækkelig." 설명 betyder "forklaring". Det er et substantiv, og i 설명에는 får det -에 og emnemarkøren -는: "for så vidt angår forklaringen" eller "når det gælder forklaringen". Denne markering gør forklaringen til det område, som behovet relaterer sig til; den betyder ikke alene, at forklaringen er den, der har en fysisk placering. 더 많은 betyder "mere" eller "flere" foran et substantiv. 더 er et adverbium med betydningen "mere", mens 많은 er den attributive form af adjektivet 많다, "at være mange/meget". Det er 많다, ikke substantivet bagefter, der har formen 많은. Her beskriver 더 많은 맥락, så betydningen bliver "mere baggrund/kontekst". Eksempel: 더 많은 시간이 필요해요. — "Der er brug for mere tid." 맥락 betyder "kontekst" eller "baggrund". Her er det det, der er behov for, ikke et grammatisk objekt med en særlig bestemthedsform. I koreansk kan det, der er nødvendigt, stå med subjektmarkøren -이/가, som i den faste sætning 맥락이. 필요해요 betyder "er nødvendig" eller, i den samlede danske formulering, "har brug for". Grundformen er 필요하다, "at være nødvendig"; 필요해요 er den høflige, uformelle samtaleform. Formen ændres ikke efter grammatisk køn, og den bærer heller ikke i sig selv et bestemt ental/flertal. Mønstret A에는 B가 필요해요 betyder bogstaveligt "for A er B nødvendig" og bruges naturligt om, at A har brug for B. Eksempel: 이 작업에는 시간이 필요해요. — "Dette arbejde har brug for tid." Samlet består sætningen af kontrasten 수치는 그 점을 뒷받침하지만 — "Tallene understøtter pointen, men" — efterfulgt af 설명에는 더 많은 맥락이 필요해요 — "forklaringen har brug for mere baggrund." Den samlede betydning er derfor: "Tallene understøtter pointen, men forklaringen har brug for mere baggrund."

  7. 각 전망의 바탕이 되는 가정을 언급할게요.

    Jeg vil nævne antagelserne bag hver fremskrivning.

    각
    hver
    전망
    fremskrivning
    바탕
    grundlag
    되는
    som danner
    가정
    antagelse
    언급할게요
    jeg vil nævne
    Uddybende forklaring

    각 betyder her “hver” og står foran 전망 for at angive, at udsagnet gælder enkeltvis for hver fremskrivning. Det er et bestemmende ord, ikke selve substantivet; sammenlign fx 각 질문 — “hvert spørgsmål”. 전망 betyder “fremskrivning” i denne sammenhæng: en vurdering eller forudsigelse af en mulig udvikling. Det er et substantiv, og 각 전망 betyder derfor “hver fremskrivning”. 바탕 betyder “grundlag” eller “basis”. I mønstret N의 바탕 betyder 의, at grundlaget relateres til N; her står 바탕 dog i konstruktionen 바탕이 되다, “at være eller danne grundlag”. Eksempel: 이 자료는 판단의 바탕이 돼요. — “Dette materiale danner grundlag for vurderingen.” 되는 er den form af 되다, “blive” eller “fungere som”, der står foran et efterfølgende substantiv eller en substantivisk del. Sammen med 바탕이 danner den 바탕이 되는, “som danner grundlag”. Formen 되는 er ikke en form af 바탕; den kommer fra verbet 되다. I denne sætning beskriver den den antagelse, der fungerer som grundlag. 가정 betyder “antagelse”. 가정을 viser, at dette substantiv er det, handlingen retter sig mod: 을 er objektsmarkøren efter 가정. Flertalsbetydningen “antagelserne” kommer her af den faste danske oversættelse og sammenhængen; koreansk markerer ikke nødvendigvis flertal med en særskilt endelse i denne form. 언급할게요 betyder “jeg vil nævne”. Det indeholder 언급하다, “at nævne”, og -ㄹ게요, en høflig endelse, hvor taleren angiver sin hensigt eller forpligtelse i situationen. 언급하다 bliver til 언급할게요 efter den fremtidigt orienterede form med -ㄹ게요; 요 gør udsagnet høfligt. Eksempel: 나중에 그 점을 언급할게요. — “Jeg vil nævne det punkt senere.” Samlet er 각 전망의 “for hver fremskrivning”, 바탕이 되는 “som danner grundlag”, og 가정을 “antagelserne” som objekt for 언급할게요. Hele udsagnet betyder derfor: “Jeg vil nævne antagelserne bag hver fremskrivning.”

  8. 그러면 앞서 나눈 논의를 놓친 청중들에게 도움이 될 거예요.

    Det vil hjælpe de lyttere, der gik glip af den tidligere diskussion.

    그러면
    så; i så fald
    앞서
    tidligere
    나눈
    havde en diskussion om; delte
    논의를
    diskussionen
    놓친
    gik glip af
    청중들에게
    for lytterne
    도움이 될 거예요
    vil være en hjælp
    Uddybende forklaring

    그러면 betyder her “så” eller “i så fald” og knytter udsagnet til en allerede nævnt situation. Det kan bruges i mønstret 그러면 + sætning = “så … / i så fald …”. 앞서 betyder “tidligere” eller “forud”. Her placerer det diskussionen tidligere i forløbet. Det er et adverbium og er ikke i sig selv ordet for “tidligere diskussion”. 나눈 er den attributive form af 나누다. Her bruges 나누다 om at have en diskussion eller udveksle synspunkter, så 앞서 나눈 논의 betyder “den diskussion, der fandt sted tidligere”. Formen 나누다 → 나눈 beskriver en afsluttet handling foran det følgende substantiv. I andre sammenhænge kan 나누다 også betyde “dele”, så de omkringstående ord fastlægger betydningen. 논의를 betyder “diskussionen” som direkte objekt. 논의 er substantivet “diskussion”, og 를 markerer objektet. Sammen med 앞서 나눈 bliver udtrykket “den tidligere diskussion”. 놓친 er den attributive form af 놓치다, “gå glip af” eller “misse”. 놓치다 → 놓친 beskriver en afsluttet hændelse foran et substantiv. Eksempel: 놓친 기회 betyder “en mulighed, man gik glip af”. Her beskriver formen de lyttere, der gik glip af diskussionen. 청중들에게 betyder “for lytterne”. 청중 betyder “publikum” eller “lyttere”, 들 markerer flertal, og 에게 markerer den modtager eller person, som noget gælder for. Her er lytterne dem, der får hjælpen; 에게 betyder ikke i sig selv “på grund af”. 도움이 될 거예요 er et almindeligt udtryk for “vil være en hjælp” eller “vil være nyttigt”. 도움 betyder “hjælp”, 이 markerer det, der fungerer som hjælp, og 되다 betyder “blive”. I 될 거예요 står 될 i -(으)ㄹ-formen foran 것이에요 (ofte skrevet eller udtalt 거예요); denne konstruktion udtrykker her en fremtidig vurdering eller forudsigelse. Mønstret A에게 도움이 되다 betyder “være nyttigt for A”. Sætningen bygges således op: 그러면 (“så/i så fald”) + 앞서 나눈 논의 (“den tidligere diskussion”) + 놓친 청중들 (“de lyttere, der gik glip af den”) + 에게 (“for”) + 도움이 될 거예요 (“vil være en hjælp”). Hele betydningen er: “Så vil det være en hjælp for de lyttere, der gik glip af den tidligere diskussion.”

  9. 전망 앞에 짧은 메모를 넣으면 충분할 거예요.

    En kort note før fremskrivningerne burde være tilstrækkelig.

    전망
    fremskrivning
    앞에
    før; foran
    짧은
    kort
    메모
    note
    넣으면
    hvis man lægger i
    충분할 거예요
    det burde være tilstrækkeligt
    Uddybende forklaring

    전망 betyder her “fremskrivninger” eller “prognoser”. Det er et substantiv. Et nyttigt nært ord er 예측 (“forudsigelse”), men 전망 bruges ofte om et fremadrettet udsyn eller en vurdering af, hvad der forventes. 앞에 betyder “før” i denne sætning. 앞 er “forside/foran”, og -에 markerer stedet eller positionen. Mønstret A 앞에 B kan derfor bruges om “B før/foran A”, afhængigt af sammenhængen. Her placeres noten før fremskrivningerne i rækkefølgen eller opbygningen. 짧은 betyder “kort” her om notens længde eller omfang. Det er attributivformen af adjektivet 짧다 (“at være kort”): 짧다 → 짧은 메모 (“en kort note”). Formen 짧은 står foran substantivet; den er ikke en form af 메모. 메모 er et substantiv, “note” eller “kort notat”. Det kan bruges i samme mønster som 짧은 메모: 중요한 메모 betyder “en vigtig note”. 넣으면 betyder “hvis man lægger/indsætter”. Det kommer af verbet 넣다 (“at lægge i, indsætte”) med betingelsesformen -(으)면: 넣다 → 넣으면. Koreansk lader ofte subjektet være uudtrykt, når det kan forstås af situationen; formen siger ikke i sig selv, hvem der lægger noten i. Eksempel: 여기에 이름을 넣으면 돼요. — “Det er nok, hvis man indsætter navnet her.” 충분할 거예요 betyder “det burde være tilstrækkeligt” eller “det vil sandsynligvis være nok”. 충분하다 betyder “at være tilstrækkelig”, og 충분할 er formen med -(으)ㄹ 거예요, som her udtrykker en forventning eller vurdering fremadrettet. 거예요 står ikke for en konkret ting i denne sætning; hele konstruktionen bruges til at vurdere, at noget forventes at være tilstrækkeligt. Sætningen bygges således op: 전망 앞에 angiver placeringen eller rækkefølgen, 짧은 메모 er det, der indsættes, og 넣으면 gør dette til betingelsen “hvis man indsætter”. Hovedvurderingen er 충분할 거예요: resultatet forventes at være tilstrækkeligt. Samlet betyder den: “En kort note før fremskrivningerne burde være tilstrækkelig.”

Grammatikpunkter

-(으)면

메모를 넣으면 도움이 될 거예요.

me-mo-røl nå-tø-mjån do-u-mi dwe-l gå-je-jo

Hvis man indsætter et notat, vil det være en hjælp.

Verbstamme + -(으)면 udtrykker en betingelse og betyder »hvis« eller »når«.

-ㄹ게요

먼저 배치할게요.

mån-djå bæ-tji-hal-kke-jo

Jeg placerer det først.

-ㄹ게요 bruges til et løfte eller en beslutning om, hvad taleren vil gøre.

Koreansk Ordforråd

그래도 Adverbium
kø-re-do alligevel; dog

저는 그래도 확대할 수 있어요.

글자 Substantiv
køl-tja bogstav; tekst

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

꽤 Adverbium
kkwæ ret; temmelig

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

밀려나다 Verbum
mil-ljå-na-da blive skubbet ud 밀려날

그러면 몇 개의 열이 화면 밖으로 밀려날 수도 있어요.

보이다 Verbum
bo-i-da være synlig; kunne ses 보이지만

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

스프레드시트 Substantiv
sø-pø-re-sji-di-sji-tø regneark

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

열 Substantiv
jål kolonne

그러면 몇 개의 열이 화면 밖으로 밀려날 수도 있어요.

작다 Adjektiv
tjak-tta være lille 작아

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

핵심 수치 Frase
hæk-sjim su-tji nøgletal; centrale tal

핵심 수치가 계속 보이는 한 괜찮아요.

화면 Substantiv
hwa-mjån skærm

화면은 보이지만 스프레드시트 글자가 꽤 작아 보여요.

화면 밖으로 Frase
hwa-mjån bak-kkø-ro ud af billedet; uden for skærmen

그러면 몇 개의 열이 화면 밖으로 밀려날 수도 있어요.

확대하다 Verbum
hwak-tte-ha-da forstørre; zoome ind 확대할

저는 그래도 확대할 수 있어요.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg kan dog zoome ind.

Vis Svar저는 그래도 확대할 수 있어요.

Det fungerer, så længe nøgletallene stadig er synlige.

Vis Svar핵심 수치가 계속 보이는 한 괜찮아요.

I så fald sætter jeg afsnittet om afvigelser først.

Vis Svar그렇다면 차이 분석 부분을 먼저 배치할게요.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

være synlig; kunne ses

Vis Svar보이지만

regneark

Vis Svar스프레드시트

være lille

Vis Svar작아

forstørre; zoome ind

Vis Svar확대할