At afklare rolleomfang og prioriteter | Lær koreansk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 이 역할은 설명에서 암시한 것보다 더 광범위해 보입니다.

   Rollen lyder bredere, end beskrivelsen gav indtryk af.

   이

   denne

   역할

   rolle

   설명

   beskrivelse

   암시한

   antydede

   것보다

   end

   더

   mere

   광범위해

   bred eller omfattende

   보입니다

   ser ud til

   Uddybende forklaring

   이 står foran 역할 og er et påpegende ord med betydningen “denne”. Her peger det sammen med den danske oversættelse på den omtalte rolle. 이 er ikke selve markøren for grammatisk emne; i den fulde sætning er 역할 efterfulgt af emnemarkøren 은. 역할 betyder “rolle”. Det er et selvstændigt navneord, som kan bruges i mange mønstre, for eksempel 역할이 중요합니다 — “Rollen er vigtig.” I denne sætning er det rollen, der vurderes. 설명 betyder “beskrivelse”. Partiklen 에서 i 설명에서 angiver her det sted eller den kilde, hvor noget blev antydet: “i beskrivelsen” eller “af beskrivelsen”. 암시한 kommer fra verbet 암시하다, “at antyde”. Endelsen -한 gør verbet til en form, der kan beskrive det følgende 것: 암시한 것 betyder “det, der blev antydet”. Formen er fortidsrelateret i forhold til hovedudsagnet; den siger ikke, at beskrivelsen nødvendigvis blev skrevet i fortid. 것보다 består af 것, “ting/det”, og 보다, som efter et sammenligningsgrundlag betyder “end”. Her betyder 암시한 것보다 derfor “end det, der blev antydet”. 것 fungerer som en nominaliseret, indholdsmæssigt ubestemt “det”; det er ikke et ekstra konkret objekt, der er identificeret i sætningen. 더 betyder “mere” og markerer den højere grad i sammenligningen. Mønstret A보다 더 B kan genbruges som “mere B end A”. 광범위해 kommer fra adjektivet 광범위하다, “at være omfattende/bredt favnende”. -해 er forbindelsesformen, der her kobler adjektivet til 보입니다: 광범위해 보입니다 — “ser omfattende ud”. Adjektivet beskriver altså rollen, ikke beskrivelsen. 보입니다 kommer fra 보이다, “at se ud til” eller “at fremstå”. I denne sætning bruges det til at udtrykke en vurdering eller fremtræden, ikke blot det fysiske syn. Endelsen -ㅂ니다 giver en høflig, formel nutidsform. Et genbrugeligt mønster er 형용사-아/어 보이다, for eksempel 어려워 보여요 — “Det ser svært ud.” Samlet er strukturen: 이 역할은 — “denne rolle”, 설명에서 암시한 것보다 더 — “mere end det, der blev antydet i beskrivelsen”, og 광범위해 보입니다 — “ser omfattende ud”. Hele udsagnet betyder derfor: “Rollen lyder bredere, end beskrivelsen gav indtryk af.”

2. 팀 구조를 개편하고 있어서 역할의 범위가 넓어졌습니다.

   Den er blevet udvidet, fordi teamstrukturen er ved at blive ændret.

   팀

   team

   구조

   struktur

   개편하고 있어서

   fordi [nogen] er i gang med at omstrukturere

   역할

   rolle

   범위

   omfang

   넓어졌습니다

   er blevet bredere

   Uddybende forklaring

   팀 betyder her “team”. Det er et almindeligt substantiv; i en ny sætning kan det fx stå i 팀 회의 (“teammøde”). 구조 betyder “struktur”. Sammen med 팀 danner det 팀 구조, altså “teamstruktur”. 구조 kan også bruges om strukturen i andre organiserede ting, ikke kun om fysiske former. 개편하고 있어서 bygger på verbet 개편하다, “at omstrukturere eller reorganisere”. Formen 개편하고 있다 viser en igangværende proces, og -어서 forbinder denne proces med det følgende resultat og angiver her årsag. Formen er grammatisk aktiv: den udtrykker, at nogen er i gang med at omstrukturere noget; i denne sætning er 팀 구조를 dette objekt. Eksempel: 조직을 개편하고 있어서 일정이 바뀌었습니다. — “Tidsplanen blev ændret, fordi organisationen er ved at blive omstruktureret.” 역할 betyder “rolle” eller “ansvarsområde”. Det er det, som 역할의 범위 beskriver nærmere. 의 forbinder to substantiver og svarer her omtrent til “rollens”. Eksempel: 그의 역할이 중요합니다. — “Hans rolle er vigtig.” 범위 betyder “omfang” eller “rækkevidde”. I 역할의 범위 er det altså rollens omfang, ikke selve rollen, der beskrives. Mønstret A의 B kan genbruges som “B for A” eller “A’s B”, fx 업무의 범위 — “arbejdets omfang”. 넓어졌습니다 bygger på 넓어지다, “at blive bredere eller mere omfattende”. 넓어지다 beskriver en ændring til en større udstrækning; det er ikke det samme som 넓히다, “at gøre noget bredere”, hvor en aktør direkte udvider noget. Endelsen -었- markerer, at ændringen er indtruffet, og -습니다 er en høflig, formel afslutning. Her betyder formen derfor, at omfanget er blevet bredere eller udvidet. Eksempel: 업무 범위가 넓어졌습니다. — “Arbejdsområdet er blevet bredere.” Samlet er opbygningen 팀 구조를 개편하고 있어서 + 역할의 범위가 + 넓어졌습니다. 팀 구조를 er det, der omstruktureres; den igangværende omstrukturering angives som årsag, og 역할의 범위가 넓어졌습니다 siger, at rollens omfang er blevet større. Hele sætningen betyder: “Den er blevet udvidet, fordi teamstrukturen er ved at blive ændret.”

3. 우선순위가 명확하다면 폭넓은 역할도 맡을 수 있습니다.

   Jeg kan godt håndtere en bred rolle, hvis prioriteterne er klare.

   우선순위

   prioritet

   명확하다면

   hvis det er klart eller tydeligt

   폭넓은

   bred eller omfattende

   역할

   rolle

   맡을

   påtage sig eller varetage

   수 있습니다

   kan

   Uddybende forklaring

   우선순위 betyder “prioritet” her. Det er et navneord; i den faste oversættelse gengives det som prioriteterne. Koreansk kan ofte lade flertal fremgå af sammenhængen uden en særskilt flertalsendelse. 명확하다면 betyder “hvis det er klart eller tydeligt”. 명확하다 er grundformen med betydningen “at være klar eller tydelig”, og -다면 danner en betingelse eller antagelse. Her er 우선순위가 det, der beskrives som klart. Et nyttigt mønster er A가 명확하다면 — “hvis A er klart eller tydeligt”. 폭넓은 betyder “bred” eller “omfattende” og står foran navneordet 역할. Formen kommer fra adjektivet 폭넓다; 폭넓은 er den attributive form foran et navneord. Eksempel: 폭넓은 경험 betyder “bred erfaring”. 역할 betyder “rolle”. Sammen med 폭넓은 bliver betydningen “en bred eller omfattende rolle”. Eksempel: 새 역할을 맡다 betyder “at påtage sig en ny rolle”. 맡을 kommer fra verbet 맡다, “at påtage sig, varetage eller tage ansvar for”. Endelsen -을 er formen foran 수 있다 i konstruktionen 맡을 수 있다. Den samlede konstruktion udtrykker mulighed eller evne: “kan påtage sig eller varetage”. 맡을 er altså ikke en selvstændig datidsform. 수 있습니다 indgår i det høflige, formelle mønster -(으)ㄹ 수 있다, “at kunne” eller “at have mulighed for”. 있습니다 er den høflige form af 있다; i denne konstruktion bidrager den til betydningen “kan”. Samlet er strukturen 우선순위가 명확하다면 — “hvis prioriteterne er klare” — efterfulgt af 폭넓은 역할도 맡을 수 있습니다 — “kan også påtage sig eller varetage en bred rolle”. 도 efter 역할 giver betydningen “også”. Den faste oversættelse angiver taleren som “jeg”, så hele meningen er: “Jeg kan godt håndtere en bred rolle, hvis prioriteterne er klare.” Formen -습니다 gør udsagnet høfligt og formelt.

4. 첫 번째 우선순위는 내부 조율을 개선하는 것입니다.

   Den første prioritet ville være at forbedre den interne koordinering.

   첫 번째

   første

   우선순위

   prioritet

   내부

   intern

   조율

   koordinering

   개선하는

   forbedre

   것입니다

   det er

   Uddybende forklaring

   첫 번째 betyder her “den første”. Det er en ordinaldannelse: 첫 er den uregelmæssige form, der bruges i “første”, og 번째 markerer rækkefølge. Et genbrugeligt mønster er 첫 번째 + substantiv, for eksempel 첫 번째 단계 — “det første trin”. 우선순위 betyder “prioritet”. Det er et substantiv, som kan bruges med en partikel efter behov: 우선순위가 높다 betyder “prioriteten er høj”, mens 우선순위가 명확하다 i den foregående sætning betyder “prioriteten er klar”. 내부 betyder “intern” eller “indvendig” og står her foran substantivet 조율 som en bestemmende form: 내부 조율 — “intern koordinering”. Det beskriver altså, hvilken slags koordinering der menes; det er ikke selve ordet for koordinering. 조율 betyder “koordinering” eller “afstemning”. Det er et substantiv, der især kan bruges om at få personer, afdelinger eller planer til at passe sammen. Et nyttigt eksempel er 부서 간 조율이 필요합니다 — “Der er brug for koordinering mellem afdelinger.” 개선하는 kommer fra verbet 개선하다, “at forbedre”. Formen 개선하는 er den nuværende bestemmende form foran et substantiv eller 것: 개선하는 방법 betyder “en metode, der forbedrer”, og 개선하는 것 betyder “det at forbedre”. Her angiver formen derfor handlingen “at forbedre”, ikke et selvstændigt navneord. 것입니다 består af 것, som nominaliserer eller betegner en handling eller sag, og den formelle kopula 입니다, “er”. Sammen med 개선하는 danner det 개선하는 것입니다: “det er at forbedre” eller mere naturligt i denne sætning “det ville være at forbedre”. Konstruktionen 동사-(는) 것입니다 kan bruges til formelt at præsentere eller fremhæve, hvad noget består i. 배우는 것입니다 kan for eksempel betyde “det er at lære”. Samlet bygges sætningen op som 첫 번째 우선순위 (“den første prioritet”) + 는 (topicmarkør) + 내부 조율을 (“intern koordinering” som objekt) + 개선하는 것입니다 (“ville være at forbedre”). Den faste oversættelse er derfor: “Den første prioritet ville være at forbedre den interne koordinering.”

5. 그건 제가 여러 부서가 함께하는 프로젝트에서 쌓은 경험과 잘 맞습니다.

   Det passer godt med min erfaring med tværgående projekter.

   그건

   det

   제가

   jeg

   여러

   flere

   부서

   afdelinger

   함께하는

   som arbejder sammen

   프로젝트

   projekt

   쌓은

   opbygget

   경험

   erfaring

   잘

   godt

   맞습니다

   passer

   Uddybende forklaring

   그건 er en sammentrukket form af 그것은: “det dér/den sag”. 그 peger grammatisk på noget, der allerede er identificeret i situationen, mens -은 markerer emnet. Her er den støttede betydning blot “det”; formen fastslår ikke i sig selv præcis, hvad der henvises til. 제가 består af 저 “jeg” i en høflig eller ydmyg form og subjektmarkøren -가. I denne sætning gør den taleren til den, hvis erfaring beskrives. 저 bruges typisk om taleren i høflig tale; den mere neutrale subjektform er 내가. 여러 betyder “flere” eller “adskillige” og står foran et navneord. Det angiver ikke et bestemt antal. I 여러 부서 bliver betydningen derfor “flere afdelinger”. 부서 betyder “afdeling”. Koreansk markerer normalt ikke flertal på selve navneordet, så flertalsbetydningen her kommer især fra 여러. 함께하는 kommer fra 함께하다, “at gøre eller arbejde sammen”. Endelsen -는 laver her en form, der beskriver et navneord: 여러 부서가 함께하는 프로젝트 er “et projekt, som flere afdelinger arbejder sammen om”. Den beskriver altså projektets karakter, ikke en selvstændig handling i hovedsætningen. 프로젝트 er låneordet for “projekt”. Kombinationen med den foregående beskrivende del gør det til et projekt med samarbejde på tværs af flere afdelinger. 쌓은 kommer fra 쌓다, “at samle op eller opbygge”. Endelsen -은 gør verbet beskrivende for et navneord og viser her noget, der er opbygget: 쌓은 경험 betyder “opbygget erfaring”. Et almindeligt mønster er 경험을 쌓다, “at opbygge erfaring”. 경험 betyder “erfaring”. I denne sætning er det talerens erfaring, og den er nærmere beskrevet som erfaring, der er opbygget gennem projekter med samarbejde mellem flere afdelinger. 잘 er adverbiet “godt”. Det beskriver her, hvor godt noget passer, og skal ikke alene forstås som “dygtigt”. 맞습니다 kommer fra 맞다, “at passe, stemme overens eller matche”, med den formelle høflige endelse -습니다. Her betyder 맞다 “passe godt sammen med”, ikke “have ret”. Den mindre formelle høflige slutning er 맞아요. Samlet bygges sætningen sådan op: 그건 sætter “det” som emne; 제가 angiver taleren; 여러 부서가 함께하는 프로젝트 beskriver projekter, hvor flere afdelinger arbejder sammen; og 쌓은 경험 er den erfaring, der er opbygget dér. 잘 맞습니다 siger, at denne erfaring passer godt med “det”. Den samlede betydning er: “Det passer godt med min erfaring med projekter på tværs af flere afdelinger.” Den formelle slutning -습니다 passer til en høflig, professionel udtalelse.

6. 기대가 서로 충돌하는 팀들을 어떻게 다루시겠습니까?

   Hvordan ville du håndtere teams med modstridende forventninger?

   기대가

   forventninger

   서로

   gensidigt

   충돌하는

   modstridende

   팀들을

   teams

   어떻게

   hvordan

   다루시겠습니까?

   vil du håndtere?

   Uddybende forklaring

   기대가 betyder her “forventninger”. 기대 er grundformen for “forventning”, og -가 markerer subjektet i denne sætning. Formen siger ikke i sig selv, hvem der har forventningerne; det fremgår af sammenhængen, at de er knyttet til de omtalte teams. 서로 betyder “gensidigt” eller “hinanden” og viser, at relationen går mellem parterne. Det bruges til en gensidig relation, for eksempel 서로 돕다 (“hjælpe hinanden”). 충돌하는 betyder her “som er i konflikt” eller “modstridende”. Det kommer fra verbet 충돌하다 (“kollidere; være i konflikt”). Endelsen -는 gør verbet til en beskrivende form foran et navneord: 충돌하는 기대 betyder “forventninger, der er i konflikt”. Her beskriver formen 충돌하는 altså 기대, ikke 팀들. 팀들을 betyder “teams” som det, handlingen rettes mod. 팀 er “team”, -들 markerer flertal, og -을 markerer objektet. I koreansk er -들 ikke nødvendigvis påkrævet for flertal, men her er flertallet udtrykkeligt markeret. 어떻게 betyder “hvordan” og spørger til den måde eller fremgangsmåde, der skal bruges. Det kan for eksempel stå i 어떻게 해결합니까? — “Hvordan løser De/det?” 다루시겠습니까? spørger høfligt, om man vil håndtere noget. Grundverbet er 다루다 (“håndtere; behandle”). I formen ses -시-, som markerer respekt for den person, der udfører handlingen, og -겠습니까?, som danner et høfligt spørgsmål om fremtidig eller påtænkt handling. -시- er knyttet til den handlende person, ikke til objektet 팀들을. Samlet bygges sætningen sådan op: 기대가 서로 충돌하는 beskriver forventninger, der er gensidigt modstridende; 팀들을 er de teams, som skal håndteres; 어떻게 spørger til metoden; og 다루시겠습니까? spørger høfligt, hvordan man vil håndtere dem. Hele betydningen er derfor: “Hvordan ville du håndtere teams med modstridende forventninger?”

7. 저라면 먼저 의사결정 사항, 담당자, 아직 해결되지 않은 가정을 정리해 보겠습니다.

   Jeg ville begynde med at kortlægge beslutningerne, de ansvarlige og de uafklarede antagelser.

   저라면

   hvis det var mig

   먼저

   først

   의사결정 사항

   beslutningspunkter

   담당자

   ansvarlige personer

   아직

   stadig

   해결되지 않은

   uafklaret

   가정

   antagelser

   정리해 보겠습니다

   vil prøve at organisere

   Uddybende forklaring

   저라면 betyder her “hvis det var mig” eller mere naturligt “hvis jeg stod i den situation”. 저 er den høflige form af “jeg”, og -라면 danner en betingelse med betydningen “hvis det er/var …”. Formen udtrykker altså talerens hypotetiske fremgangsmåde, ikke en konstatering af, at taleren faktisk gør dette. 먼저 betyder “først” og markerer det første trin i rækkefølgen. Det kan genbruges til at organisere flere handlinger: 먼저 읽고, 그다음에 쓰겠습니다 — “Jeg læser først og skriver derefter.” 의사결정 사항 betegner de punkter eller emner, der vedrører beslutningstagning: “beslutningerne” eller “beslutningspunkterne”. 의사결정 er beslutningstagning, mens 사항 er et punkt, emne eller forhold, der skal behandles. Her er det første element i den opremsning, som taleren vil få overblik over. 담당자 betyder “den ansvarlige” eller “de ansvarlige personer”. Ordet bruges om en person, der har ansvaret for en opgave eller et område. Det står som det andet element i opremsningen. 아직 betyder her “endnu” og viser, at den relevante tilstand ikke er nået frem til et afsluttet punkt. Sammen med 해결되지 않은 giver det betydningen “uafklarede” eller “ikke løste endnu”. 해결되지 않은 er den beskrivende form af 해결되다, “at blive løst”. 해결되지 않다 er den negative form, “ikke blive løst”, og -은 gør hele udtrykket til en beskrivelse foran et navneord. Derfor beskriver det her 가정: antagelser, som endnu ikke er afklaret. Eksempel: 아직 해결되지 않은 문제가 있습니다 — “Der er et problem, som endnu ikke er løst.” 가정 betyder “antagelse”. I denne sætning er det det tredje element i opremsningen: antagelser, der endnu ikke er afklaret. Det er ikke selve ordet 가정, der viser betydningen “uafklaret”; den betydning kommer fra den foranstillede beskrivelse 아직 해결되지 않은. 정리해 보겠습니다 bygger på 정리하다, “at ordne, strukturere eller få overblik over”, efterfulgt af -아/어 보다, “at prøve at gøre noget”. 보겠습니다 indeholder også -겠- og den høflige slutning -습니다; i denne sammenhæng udtrykker det en høflig intention eller et forslag om, hvad taleren vil gøre: “jeg vil prøve at strukturere det” eller “jeg vil få overblik over det”. 정리해 보겠습니다 er derfor ikke blot “jeg organiserer”, men “jeg vil prøve at organisere/få overblik over”. Samlet betyder 저라면 먼저 “hvis jeg stod i den situation, ville jeg først”. Derefter opregnes tre genstande: 의사결정 사항, 담당자 og 아직 해결되지 않은 가정. Til sidst angiver 정리해 보겠습니다 den planlagte handling. Hele ytringen betyder derfor: “Hvis det var mig, ville jeg først få overblik over beslutningerne, de ansvarlige og de endnu uafklarede antagelser.”

8. 그 말씀을 들으니 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요.

   Det fortæller mig, at du ville tage dig tid til at forstå problemet, før du handlede.

   그 말씀

   det, du siger

   들으니

   når jeg hører

   행동하기

   at handle

   전에

   før

   문제

   problem

   이해하는

   forstå

   데

   til at

   시간을 들이시겠군요

   vil tage dig tid

   Uddybende forklaring

   그 말씀 betyder her “det, du siger”. 말씀 er en respektfuld form af “ord” eller “udsagn”; 그 peger på det udsagn, der netop er relevant. Den respektfulde form siger ikke i sig selv noget om, hvem referenten er. 들으니 kommer fra 듣다 (“at høre”). Endelsen -으니 forbinder handlingen med en følge eller konklusion: “når jeg hører det” eller “det får mig til at forstå, at …”. Verbet ændrer sin slutlyd fra 듣- til 들- foran denne endelse. 행동하기 er 행동하다 (“at handle”) med -기, som gør verbet til et navneordsagtigt udtryk: “det at handle”. I 행동하기 전에 fungerer det som det, der kommer efter 전에, altså “før det at handle” → “før du handler”. 전에 betyder “før” og kan også stå efter et almindeligt navneord, for eksempel 수업 전에 (“før undervisningen”). 문제 betyder “problem”. Her er det objektet for forståelsen. Et almindeligt genbrugeligt mønster er 문제를 이해하다, “at forstå problemet”; objektmarkøren -를 ses i 문제를. 이해하는 kommer fra 이해하다 (“at forstå”). Endelsen -는 gør verbet beskrivende foran et efterfølgende navneordsagtigt led. Her beskriver det 데 i udtrykket 이해하는 데: “i forbindelse med at forstå” eller “for at forstå”. 데 er her et afhængigt navneord i mønstret 동사-는 데, ikke det almindelige ord for et fysisk sted. Sammen med 시간을 들이다 viser det den aktivitet, som tiden bruges på: 문제를 이해하는 데 시간을 들이다 betyder “at bruge tid på at forstå problemet”. 시간을 들이시겠군요 er den høflige og respektfulde form af konstruktionen 시간을 들이다, “at bruge eller afsætte tid”. 시간 betyder “tid”, og -을 markerer det som objekt. I 들이시겠군요 bærer 들이다 den leksikalske betydning; -시- markerer respekt for handlingens subjekt, -겠- fremstiller konklusionen som noget, subjektet vil eller må forventes at gøre, og -군요 markerer talerens erkendelse eller konklusion. Her passer det derfor til “du ville tage dig tid”. Samlet bygges udsagnet sådan op: “Når jeg hører det, konkluderer jeg, at du vil afsætte tid til at forstå problemet, før du handler.”