Præstationsvurdering og forventninger på arbejdspladsen | Lær koreansk på dansk

Om denne lektion

Med Præstationsvurdering og forventninger på arbejdspladsen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på koreansk.

Dialog

여기서는 업무 성과를 어떻게 평가하는지 이해하고 싶습니다.

jå-gi-så-nøn åm-mu sång-gwa-røl å-tå-k'e pjong-ga-ha-nøn-tji i-he-ha-go sjip-søm-ni-da. Jeg vil gerne forstå, hvordan man vurderer præstationer her.

평가에서는 성과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

pjong-ga-e-så-nøn sång-gwa-wa hjå-båp, kør-i-go pan-da-ne tjil-øl go-rjå-ham-ni-da. Ved evalueringer ser man på resultater, samarbejde og kvaliteten af dømmekraften.

그런 균형이 중요한 이유는 결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다.

kørån gjun-hjåŋ-i tjung-jo-han i-ju-nøn gjål-gwa-ma-nø-ro-nøn o-he-røl pul-lå-i-rø-k'il su it-søm-ni-da t'e-mu-nim-ni-da. Den balance er vigtig, fordi resultater alene kan være misvisende.

결정이 나중에 문제를 일으킬 때 속도를 보상하는 일은 피하려고 합니다.

gjål-tjåŋ-i na-djung-e mun-dje-røl i-rø-k'il t'e sok-to-røl po-sang-ha-nøn i-røn pi-ha-rjå-go ham-ni-da. Vi forsøger at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger senere skaber problemer.

처음 입사했을 때 기대 사항은 어떻게 전달되나요?

tjå-øm ip-sa-hæ-ssøl t'e gi-de sa-hang-øn å-tå-k'e tjån-dal-dwe-na-jo? Hvordan kommunikerer man forventninger, når man lige er startet?

관리자들은 중간 목표를 정한 뒤 상황이 더 분명해지면 조정합니다.

gwal-li-dja-dørøn tjung-gan mok-pjo-røl tjång-han dwi sang-hwang-i tå bun-mjong-he-dji-mjon tjo-djong-ham-ni-da. Lederne fastsætter milepæle og justerer dem derefter, efterhånden som situationen bliver tydeligere.

피드백이 일찍 주어진다면 현실적인 방식인 것 같습니다.

pi-dø-be-gi il-tjik tju-å-djin-da-mjon hjån-sjil-djong-in bang-sji-gin gåt gat-søm-ni-da. Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.

초기 피드백은 기대되며 공식 평가 때만 제공되는 것은 아닙니다.

tjo-gi pi-dø-be-gøn gi-de-dwe-mjå gong-sjik pjong-ga t'e-man tje-gong-dwe-nøn gå-søn a-nim-ni-da. Tidlig feedback forventes og er ikke forbeholdt formelle evalueringer.

Ord for ord

여기서는 “여기서는” betyder her eller på denne arbejdsplads, med fokus på hvad der gælder netop her. 는 gør stedet til samtalens tema og afgrænser det fra andre steder. I et jobinterview bruges formen til at spørge til praksis i den konkrete organisation.

업무 “업무” betyder arbejde eller arbejdsopgaver og præciserer her, hvilken slags 성과 der menes. Ordet bruges naturligt om opgaver og ansvar i en professionel sammenhæng. Her indgår det i udtrykket 업무 성과, altså arbejdsrelaterede resultater.

성과를 “성과를” betyder præstationer eller resultater som det, der bliver vurderet. 를 markerer, at ordet er genstand for vurderingen. Formen kan genbruges, når man beskriver resultater som objekt for en handling.

어떻게 “어떻게” betyder hvordan og spørger til måden eller metoden. Her står det foran vurderingen og gør spørgsmålet til en del af sætningen. Det bruges, når man vil vide, hvordan en handling udføres.

평가하는지 “평가하는지” betyder hvordan man vurderer, i et indlejret spørgsmål. Formen bygger på 평가하다 med -는지, som gør spørgsmålet til en del af en større sætning. Her bruges den til at spørge, hvordan 업무 성과 vurderes.

이해하고 “이해하고” betyder forstå og forbinder forstå-handlingen med det efterfølgende ønske. -고 fungerer her som forbindelsen til 싶습니다. I “이해하고 싶습니다” udtrykker taleren ønsket om at forstå noget.

싶습니다 “싶습니다” udtrykker et høfligt ønske eller en høflig vilje. Sammen med “이해하고” betyder det, at taleren gerne vil forstå. Formen bruges især efter en verbalkæde med -고, når man høfligt siger, hvad man ønsker at gøre.

평가에서는 “평가에서는” betyder i evalueringer eller når det gælder evalueringen. 에서 angiver den sammenhæng, og 는 gør den til sætningens tema. Her introducerer formen, hvilke kriterier der bruges under evalueringer.

성과와 “성과와” betyder præstationer og og forbinder 성과 med det næste punkt i opremsningen. 와 er forbindelsen mellem substantiver. Formen bruges, når flere ting nævnes som dele af den samme liste.

협업 “협업” betyder samarbejde, altså hvordan man arbejder sammen med andre. Her nævnes det som et selvstændigt kriterium sammen med 성과 og kvaliteten af dømmekraften. Ordet passer især til arbejdspladsens opgaver, teams og evalueringer.

그리고 “그리고” betyder og desuden og tilføjer endnu et punkt til en opremsning. Her forbinder det samarbejde med det sidste vurderingskriterium. Det bruges almindeligt til at føje information eller et nyt punkt til det foregående.

판단의 “판단의” betyder af dømmekraften eller som hører til vurderingen. 의 viser forholdet mellem 판단 og det efterfølgende 질, så der tales om kvaliteten af dømmekraften. Mønstret X의 Y bruges til at vise et tilhørsforhold eller en relation mellem to substantiver.

질을 “질을” betyder kvaliteten som det, der bliver taget i betragtning. 을 markerer objektet for 고려합니다. Her er det kvaliteten af 판단, ikke blot mængden af resultater, der vurderes.

고려합니다 “고려합니다” betyder tager i betragtning eller overvejer i en høflig, formel stil. Her beskriver det, at evalueringen omfatter flere faktorer. Formen kan bruges, når man siger, at en organisation eller person tager et bestemt forhold med i vurderingen.

그런 “그런” betyder sådan en eller den slags og beskriver her 균형. Det peger tilbage på den balance mellem resultater, samarbejde og dømmekraft, som netop er blevet nævnt. Formen bruges foran et substantiv, når man henviser til en allerede omtalt type eller egenskab.

균형이 “균형이” betyder balancen som sætningens subjekt. 이 markerer, at det er balancen, der er vigtig. Her bruges ordet om en afvejning mellem forskellige sider af en præstation.

중요한 “중요한” betyder vigtig og står foran 이유 for at beskrive grunden. Formen er den attributive form af 중요하다. Den bruges foran et substantiv, når man vil sige, at noget er vigtigt.

이유는 “이유는” betyder grunden eller hvad angår grunden. 는 gør grunden til tema for forklaringen, som følger bagefter. Her introducerer det årsagen til, at den nævnte balance er vigtig.

결과만으로는 “결과만으로는” betyder alene ud fra resultaterne eller kun på grundlag af resultaterne. 만 betyder alene, 으로 angiver grundlaget eller måden, og 는 markerer en begrænsning eller kontrast. Her understreges det, at resultater alene kan give et misvisende billede.

오해를 “오해를” betyder en misforståelse som det, der kan blive fremkaldt. 를 markerer objektet for den efterfølgende handling. I denne sammenhæng handler det om, at en vurdering kan blive misforstået, hvis man kun ser på resultater.

불러일으킬 “불러일으킬” betyder fremkalde eller forårsage og står foran 수 i en mulighedskonstruktion. Her beskriver det noget, der kan skabe en misforståelse. Formen bruges også foran 때, når en handling beskrives som noget, der sker på et bestemt tidspunkt.

수 “수” udtrykker mulighed i “불러일으킬 수 있기 때문입니다”. Det er ikke selve årsagen, men den del der viser, at noget kan ske. Mønstret med verbform foran 수 bruges til at tale om mulighed eller evne.

있기 “있기” indgår i årsagsmønstret “수 있기 때문입니다” og forbinder muligheden med forklaringen bagefter. Her er betydningen, at noget kan være tilfældet, ikke at nogen fysisk befinder sig et sted. -기 gør den foregående mulighed til grundlag for 때문에.

때문입니다 “때문입니다” betyder det skyldes eller det er fordi og afslutter en høflig forklaring på årsagen. Her forklarer det, hvorfor balancen er vigtig. Formen bruges efter en angivet grund, ofte i en formel eller forklarende sammenhæng.

결정이 “결정이” betyder beslutningerne som subjekt for det, der sker senere. 이 markerer, at det er beslutningerne, der skaber problemerne. Ordet bruges om valg eller afgørelser, især i professionelle eller organisatoriske sammenhænge.

나중에 “나중에” betyder senere og placerer handlingen efter det nuværende tidspunkt eller efter en tidligere beslutning. Her viser det, at problemerne først opstår senere. Det bruges som tidsadverb, når man henviser til et senere tidspunkt.

문제를 “문제를” betyder problemer som objekt for handlingen. 를 markerer, at problemerne bliver skabt eller forårsaget. Formen bruges, når man beskriver, hvad en beslutning eller handling fører til.

일으킬 “일으킬” betyder forårsage eller skabe og beskriver her, hvad beslutningerne gør ved problemerne. Formen står foran 때 og danner sammen med det et tidsudtryk. Den kan bruges til at beskrive en handling, som knyttes til et tidspunkt eller en situation.

때 “때” betyder når eller på det tidspunkt og står her efter “일으킬”. Sammen forbinder det tidspunktet med den handling, der beskrives. Mønstret med en verbform foran 때 bruges til at sige, hvornår noget sker.

속도를 “속도를” betyder hastigheden som objekt for belønningen. 를 viser, at det er hastigheden, der bliver belønnet. Her bruges ordet abstrakt om at prioritere hurtighed i arbejdet.

보상하는 “보상하는” betyder belønnende eller det at belønne og beskriver 일. Formen bygger på 보상하다 med -는, som lader handlingen beskrive et substantiv. Her betyder “속도를 보상하는 일” det at belønne hastighed.

일은 “일은” betyder handlingen eller det at gøre noget som tema. Sammen med “속도를 보상하는” handler det om selve handlingen at belønne hastighed, og 은 markerer den som det, man tager stilling til. Mønstret bruges til at tale om en handling som et samlet forhold.

피하려고 “피하려고” betyder med intentionen om at undgå eller for at forsøge at undgå. -려고 viser hensigt og forbindes her med 합니다 i “피하려고 합니다”. Mønstret bruges, når man beskriver noget, man prøver eller har til hensigt at gøre.

합니다 “합니다” er en formel og høflig form af 하다, altså at gøre. I “피하려고 합니다” afslutter den en høflig formulering af, hvad man forsøger at gøre. Formen bruges ofte i professionelle forklaringer og interviewsvar.

처음 “처음” betyder første gang eller i begyndelsen. Her beskriver det tidspunktet, hvor nogen først begynder i jobbet. Formen bruges naturligt sammen med et tidspunkt eller en handling, der sker for første gang.

입사했을 “입사했을” betyder at have startet i virksomheden og står foran 때. Formen bygger på 입사하다 og viser en afsluttet indtræden i jobbet før det tidspunkt, der omtales. I “처음 입사했을 때” betyder det da man først begyndte i virksomheden.

기대 “기대” betyder forventning og indgår her i 기대 사항, altså de forhold eller punkter man forventes at leve op til. Ordet bruges om noget, man regner med eller håber på fra en person. På en arbejdsplads kan det handle om mål, ansvar eller adfærd.

사항은 “사항은” betyder punkterne eller forholdene som tema. I “기대 사항은” handler det om de konkrete forventninger, der skal kommunikeres. 은 markerer disse forhold som det, spørgsmålet drejer sig om.

전달되나요 “전달되나요” betyder bliver det kommunikeret eller givet videre? Formen er en høflig spørgeform og beskriver her, hvordan forventninger bliver formidlet. Den bruges, når man spørger, hvordan information, beskeder eller krav når frem til nogen.

관리자들은 “관리자들은” betyder lederne eller administratorerne som samtalens tema. 들 markerer flertal, og 은 markerer temaet. Her bruges ordet om de personer, der fastsætter og justerer målene.

중간 “중간” betyder mellem eller midtvejs og beskriver her mål, der ligger undervejs i et længere arbejde. I “중간 목표” er fokus på delmål frem for kun det endelige resultat. Ordet bruges om noget, der befinder sig mellem begyndelsen og afslutningen.

목표를 “목표를” betyder mål som objekt for at fastsætte. 를 markerer, at målene er det, lederne fastsætter. Formen bruges, når man taler om konkrete mål, planer eller resultater, som nogen arbejder hen imod.

정한 “정한” betyder fastsat eller bestemt og beskriver mål, der allerede er blevet sat. Formen bygger på 정하다 og står foran 뒤 i “정한 뒤”. Mønstret bruges, når man beskriver, hvad man gør efter at have truffet en beslutning eller fastsat noget.

뒤 “뒤” betyder efter eller bagefter i denne sammenhæng. Sammen med “정한” betyder det efter at have fastsat målene. Formen bruges til at angive, at én handling kommer efter en anden.

상황이 “상황이” betyder situationen som subjekt for at blive tydeligere. 이 viser, at det er situationen, der ændrer sig. Her henviser det til den arbejdsmæssige kontekst, som kan blive bedre forstået undervejs.

더 “더” betyder mere eller i højere grad. Her forstærker det betydningen af 분명해지면, så situationen bliver mere tydelig. Det bruges foran et adjektiv eller en beskrivende form, når graden øges.

분명해지면 “분명해지면” betyder når det bliver tydeligere eller hvis det bliver tydeligere. Formen beskriver en ændring til en klarere situation og slutter med -면, som angiver betingelse eller tidspunkt. Her betyder det, at målene justeres, når konteksten bliver bedre forstået.

조정합니다 “조정합니다” betyder justerer i en formel og høflig stil. Her handler det om at tilpasse de allerede fastsatte mellemmål, efterhånden som situationen bliver klarere. Formen bruges, når planer, mål eller indstillinger ændres, så de passer bedre til de aktuelle forhold.

피드백이 “피드백이” betyder feedbacken som subjekt. 이 markerer, at feedbacken er det, der gives eller kommer tidligt. Her handler det om tilbagemeldinger under arbejdet, ikke kun om en afsluttende vurdering.

일찍 “일찍” betyder tidligt og beskriver, hvornår feedbacken gives. Her er pointen, at tilbagemeldingen kommer tidligt nok til at kunne bruges undervejs. Det bruges som tidsadverb, når noget sker tidligere i et forløb.

주어진다면 “주어진다면” betyder hvis det bliver givet eller hvis det bliver leveret. Formen er passiv og slutter med -다면, som opstiller en betingelse. Her er feedbacken det, der gives tidligt, og det er en forudsætning for vurderingen af arbejdsformen.

현실적인 “현실적인” betyder realistisk eller praktisk og beskriver 방식. Formen bruges foran et substantiv for at karakterisere en løsning eller metode. Her vurderer taleren den beskrevne måde at arbejde på som praktisk, hvis feedbacken kommer tidligt.

방식인 “방식인” betyder som er en måde eller metode og forbinder 방식 med den efterfølgende vurdering. Formen viser, at det, der beskrives, bliver forstået som en bestemt arbejdsmetode. Her indgår den i “현실적인 방식인 것 같습니다”, hvor metoden vurderes forsigtigt.

것 “것” betyder ting eller forhold og gør den foregående beskrivelse til noget, man kan vurdere. I “방식인 것 같습니다” hjælper det med at formulere, at noget synes at være en metode. Formen bruges ofte til at gøre en handling eller beskrivelse til emnet for en vurdering.

같습니다 “같습니다” betyder synes at være eller virker som i en høflig, forsigtig formulering. Sammen med “것” viser det, at taleren fremsætter en vurdering uden at formulere den som en absolut kendsgerning. Formen bruges, når man giver en høflig vurdering eller et forsigtigt indtryk.

초기 “초기” betyder indledende eller tidlig og beskriver her feedback i begyndelsen af et forløb. Det er en beskrivende betegnelse for den første fase, ikke bare et bestemt klokkeslæt. Ordet bruges i professionelle sammenhænge om begyndelsen af en proces.

피드백은 “피드백은” betyder feedbacken som tema. 은 fremhæver feedback som det, der nu udtales en generel forventning om. Her sammenlignes den løbende feedback implicit med formelle evalueringer.

기대되며 “기대되며” betyder forventes og forbinder denne oplysning med den næste. Formen beskriver, at feedbacken er noget, man regner med at få, og -며 forbinder to udsagn. Her siger den, at feedback forventes, samtidig med at den ikke kun er forbeholdt formelle evalueringer.

공식 “공식” betyder officiel eller formel og beskriver 평가. Her afgrænser det evalueringer, der følger en fast eller officielt anerkendt procedure. Ordet bruges om noget, der har en formel status i en organisation.

평가 “평가” betyder evaluering eller vurdering. Her står det efter 공식 og betegner de formelle vurderingssamtaler eller vurderingsprocesser. Ordet bruges om at bedømme kvalitet, resultater eller præstationer.

때만 “때만” betyder kun på det tidspunkt eller kun når. 만 begrænser tidspunktet, og her betyder “공식 평가 때만” kun ved formelle evalueringer. Formen bruges, når man vil sige, at noget kun sker ved én bestemt lejlighed.

제공되는 “제공되는” betyder bliver givet eller bliver leveret og beskriver det, som feedbacken er. Formen er passiv og står foran 것 i den afsluttende benægtelse. Her er pointen, at feedback ikke kun bliver givet ved formelle evalueringer.

것은 “것은” betyder det forhold eller den ting som tema. Her gør det den foregående beskrivelse “제공되는” til det forhold, der benægtes, og 는 fremhæver eller afgrænser det. Formen bruges til at tale om en hel handling eller situation som ét emne.

아닙니다 “아닙니다” betyder er ikke i en formel og høflig stil. Her benægter det, at feedback kun bliver givet ved formelle evalueringer. Formen bruges efter et substantiv eller et nominaliseret forhold, når man høfligt siger, at noget ikke er tilfældet.

Grammatikpunkter

N만으로는

결과만으로는 판단할 수 없습니다.

gjål-gwa-ma-nø-ro-nøn pan-dan-hal su op-søm-ni-da.

Man kan ikke bedømme det ud fra resultatet alene.

‘만으로는’ betyder ‘kun ud fra ...’ og begrænser grundlaget for en vurdering.

V-(으)ㄹ 수 있다

오해를 불러일으킬 수 있습니다.

o-he-røl pul-lå-i-rø-k'il su it-søm-ni-da.

Det kan give anledning til misforståelser.

‘-(으)ㄹ 수 있다’ udtrykker mulighed eller en potentiel konsekvens.

Koreansk Ordforråd

결과 Substantiv

gjål-gwa resultat 결과만으로는

결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있습니다

균형 Substantiv

gjun-hjåŋ balance 균형이

그런 균형이 중요한 이유는

기대 사항 Frase

gi-de sa-hang forventninger 기대 사항은

기대 사항은 어떻게 전달되나요?

보상하다 Verbum

po-sang-ha-da belønne 보상하는

속도를 보상하는 일은

속도 Substantiv

sok-to hastighed 속도를

속도를 보상하는 일은 피하려고 합니다

업무 성과 Substantiv

åm-mu sång-gwa arbejdspræstation

여기서는 업무 성과를 어떻게 평가하는지

오해를 불러일으키다 Frase

o-he-røl pul-lå-i-rø-ki-da give anledning til misforståelser 오해를 불러일으킬 수

오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다

질 Substantiv

tjil kvalitet

판단의 질

판단 Substantiv

pan-dan dømmekraft 판단의

판단의 질을 고려합니다

평가 Substantiv

pjong-ga evaluering 평가에서는

평가에서는 성과와 협업을 고려합니다

피하다 Verbum

pi-ha-da undgå 피하려고 합니다

보상하는 일은 피하려고 합니다

협업 Substantiv

hjå-båp samarbejde

성과와 협업, 그리고 판단의 질

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

resultat

Vis Svar

결과만으로는

evaluering

Vis Svar

평가에서는

belønne

Vis Svar

보상하는

dømmekraft

Vis Svar

판단의