At finde toilettet i pausen | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 休息多长时间？

   Hvor lang er pausen?

   休息

   pause

   多长时间

   hvor lang tid

   Uddybende forklaring

   休息 betyder her “holde pause” eller “hvile”. Det kan fungere som et verbum: 休息十分钟 betyder “holde pause i ti minutter”, som i den efterfølgende sætning. Ordet angiver ikke i sig selv, hvem der holder pause. 多长时间 spørger om varigheden: “hvor lang tid”. 多长 betyder her “hvor lang”, og 时间 betyder “tid”. Konstruktionen 多长时间 bruges til at spørge, hvor længe en handling varer; den er ikke et udsagn om en bestemt varighed. Samlet er 休息多长时间？ en kort kinesisk varighedsformulering: “Hvor lang tid holder man pause?” I den givne oversættelse bliver det naturligt til “Hvor lang er pausen?” Kinesisk udelader her subjektet, fordi det ikke er angivet i den faste sætning, og spørgsmålet angiver heller ikke selv en bestemt varighed. Mønsteret kan genbruges som [handling] + 多长时间？, for eksempel 学习多长时间？ — “Hvor lang tid studerer man?”

2. 休息十分钟。

   Pausen varer ti minutter.

   休息

   holde pause

   十分钟

   ti minutter

   Uddybende forklaring

   休息 betyder her “holde pause” eller “hvile”. Som udsagnsord står det først og angiver selve handlingen; det kan også bruges som navneord i andre sammenhænge, men den betydning er ikke nødvendig i denne sætning. Et genbrugeligt eksempel er: 休息一下。 — “Hold en kort pause.” 一下 gør pausen kort eller let foreslået, mens 休息 stadig er hovedverbet. 十分钟 angiver varigheden: 十 er tallet ti, og 分钟 er “minut”. Kinesisk sætter normalt tallet foran måleordet eller tidsenheden: 十分钟 = “ti minutter”. Et eksempel er: 等五分钟。 — “Vent fem minutter.” Her er 五分钟 på samme måde en tidsangivelse. Sammenstillingen 休息十分钟 betyder derfor “holde pause i ti minutter” eller, som en instruktion, “hold pause i ti minutter”. Kinesisk bruger ikke nødvendigvis et særskilt præpositionsord svarende til dansk i foran denne varighed. I den givne oversættelse er meningen, at pausen varer ti minutter. Forbindelsen kan genbruges med andre varigheder, for eksempel 休息三分钟 — “holde pause i tre minutter”.

3. 洗手间在哪里？

   Hvor er toilettet?

   洗手间

   toilet

   在哪里

   hvor er det?

   Uddybende forklaring

   洗手间 betyder her “toilet”. Det er et navneord, som kan bruges som stedbetegnelse. I et andet eksempel: 洗手间很近。 — “Toilettet er tæt på.” 在哪里 spørger “hvor er det?”. 在 angiver, at noget befinder sig et sted, mens 哪里 betyder “hvor”. Mønstret X 在哪里？ kan bruges til at spørge, hvor X er. Eksempel: 车站在哪里？ — “Hvor er stationen?” Sammen betyder 洗手间在哪里？ “Hvor er toilettet?” Spørgsmålet beder om toilettets placering; det siger ikke, at toilettet befinder sig et bestemt sted på forhånd.

4. 走出教室，向右转。

   Gå ud af lokalet og drej til højre.

   走出

   gå ud af

   教室

   klasselokale

   向右

   til højre

   转

   drej

   Uddybende forklaring

   走出 betyder her at gå ud af et sted. Det er en sammensætning af 走 “gå” og 出 “ud”; 出 angiver retningen væk fra et indre område. Mønstret 走出 + sted kan genbruges, for eksempel 走出房间 — “gå ud af værelset”. 教室 betyder “klasselokale” eller “undervisningslokale”. Det er et navneord, og i 走出教室 fungerer det som stedet, man går ud af. Eksempel: 教室很大。 — “Klasselokalet er stort.” 向右 betyder “til højre”. 向 markerer retningen, og 右 betyder “højre”. Mønstret 向 + retning kan også bruges med 向左 — “til venstre”. 转 betyder her “dreje”. Det er et verbum, som kan bruges om at ændre bevægelsesretning; i en instruktion står det uden et synligt subjekt, fordi den person, der skal følge instruktionen, er underforstået. Eksempel: 向左转。 — “Drej til venstre.” Samlet består ytringen af to korte instruktioner: 走出教室 betyder “gå ud af klasselokalet”, og 向右转 betyder “drej til højre”. Kommaet forbinder de to handlinger i den rækkefølge, de skal udføres: Først går man ud af klasselokalet, derefter drejer man til højre. Formen er kort og naturlig i en vejbeskrivelse eller anden direkte instruktion.

5. 我想我能找到洗手间。

   Jeg tror, jeg kan finde det.

   我想

   jeg tror

   我能

   jeg kan

   找到

   finde

   洗手间

   toilet

   Uddybende forklaring

   我想 betyder her “jeg tror”. 我 er første persons pronomen, “jeg”. 想 kan i andre sammenhænge betyde “ville gerne” eller “tænke på”, men i denne sætning viser kombinationen 我想 + en hel påstand talerens vurdering: “jeg tror, at …”. Eksempel: 我想他在这里。— “Jeg tror, han er her.” 我能 betyder “jeg kan”. 能 udtrykker her mulighed eller evne; 我 angiver, hvem denne mulighed gælder for. Eksempel: 我能看见。— “Jeg kan se.” 能 er ikke det samme som 我想: 想 angiver talerens vurdering, mens 能 angiver mulighed eller evne. 找到 er et resultatfokuseret verbum, “finde frem til” eller “finde”. 找 betyder “lede efter”, og 到 tilføjer resultatet, at man når frem til det, man leder efter. Derfor adskiller 找到 sig fra kun 找: 找 kan beskrive selve søgningen, mens 找到 angiver, at man faktisk finder noget. Eksempel: 我找到了书。— “Jeg fandt bogen.” 洗手间 betyder “toilet” eller “håndvasketoilet/restroom” og er det sted, der skal findes i denne sætning. 洗手 betyder bogstaveligt “vaske hænder”, og 间 betegner her et rum, men den samlede faste betegnelse betyder et toilet eller restroom. Eksempel: 洗手间在哪里？— “Hvor er toilettet?” Samlet er strukturen 我想 + 我能 + 找到 + 洗手间: “Jeg tror, jeg kan finde toilettet.” 我想 indleder talerens vurdering, 我能 angiver muligheden, 找到 udtrykker, at søgningen fører til et fund, og 洗手间 er det, der findes. Den danske faste oversættelse siger “Jeg tror, jeg kan finde det”; det konkrete sted fremgår i den kinesiske sætning som 洗手间.

6. 再次上课前，我会在这里等。

   Jeg vil vente her, før timen begynder igen.

   再次

   igen

   上课

   have undervisning

   前

   før

   我会

   jeg vil

   在这里

   her

   等

   vente

   Uddybende forklaring

   再次 betyder her “igen” og angiver, at undervisningen sker en gang til. Det står før 上课 og fungerer som et tidsadverbial. Et nyttigt eksempel er 他再次来了。 — “Han kom igen.” 上课 betyder her “have undervisning” eller “gå til time”. Det er en fast verbal forbindelse, hvor 上 i denne anvendelse ikke betyder fysisk “op”, men indgår i betydningen “begynde på eller deltage i undervisning”. I 再次上课 er det undervisningen, der gentages. Eksempel: 明天我们上课。 — “I morgen har vi undervisning.” 前 betyder “før” og placeres efter det tidsudtryk eller den handling, som noget går forud for. Mønstret er X前 = “før X”. Her danner 再次上课前 tidsleddet “før undervisningen begynder igen”. Eksempel: 吃饭前洗手。 — “Vask hænder før måltidet.” 我会 består af pronomenet 我, “jeg”, og det modale hjælpeord 会. 会 viser her en fremtidig eller forventet handling og svarer i denne sætning til “vil”. Det er 会, ikke 我, der udtrykker fremtidsbetydningen. Eksempel: 我会回来。 — “Jeg kommer tilbage.” 在这里 betyder “her”. 在 markerer stedet, og 这里 betyder “dette sted/her”. Sammen angiver de, hvor handlingen foregår. Eksempel: 我在这里学习。 — “Jeg studerer her.” 等 betyder “vente”. Det er det selvstændige verbum, som kommer efter stedleddet 在这里. Eksempel: 请等我。 — “Vent på mig.” Hele strukturen er 再次上课前 + 我会 + 在这里 + 等: “Før undervisningen begynder igen vil jeg vente her.” På dansk lyder den faste oversættelse naturligt som “Jeg vil vente her, før timen begynder igen.”