简单
简单 betyder her “enkel” i udtrykket “简单的词”, altså ord, der ikke er komplicerede. Formen står foran 的 for at beskrive det følgende navneord. Et genbrugeligt mønster er “简单的 + navneord”, for eksempel i en ny sætning “简单的句子” (“enkle sætninger”).
的
的 forbinder beskrivelsen “简单” med navneordet “词” i “简单的词”. Det viser, at “简单” beskriver ordene. Brug mønsteret “beskrivelse + 的 + navneord”, når du vil sige, at noget har en bestemt egenskab.
词
词 betyder her “ord” i “简单的词”. Det bruges om de enkelte ord, som taleren synes er lettere. Et almindeligt mønster er “学习词” eller “新词”, hvor et ord beskrives foran 词.
对
对 introducerer den person, som vurderingen gælder for, i “对我来说”. Her markerer det, at resten af udsagnet gælder set fra talerens perspektiv. Brug mønsteret “对 + person + 来说 + vurdering”, når du forklarer, hvad der gælder for nogen.
我
我 betyder “jeg” eller “mig” i “对我来说”. Her er 我 den person, hvis perspektiv vurderingen tager udgangspunkt i. Du kan genbruge det i “我觉得……” (“jeg synes …”), når du taler om din egen mening.
来说
来说 betyder i “对我来说” “hvad mig angår” eller “set fra mit perspektiv”. Sammen med 对 og 我 gør 来说 vurderingen personlig, mens 对 introducerer personen. Det faste mønster er “对 + person + 来说” efterfulgt af en vurdering.
更
更 betyder “mere” i “更容易”, så taleren siger, at noget er lettere end et underforstået sammenligningspunkt. Det står foran det ord, der beskriver den større grad. Brug mønsteret “更 + beskrivelse”, for eksempel “更清楚” (“mere tydeligt”).
容易
容易 betyder “let” eller “nemt” i “更容易”. Her beskriver det, at de enkle ord er lettere for taleren. Et almindeligt mønster er “对我来说很容易” (“det er meget let for mig”).
我们
我们 betyder “vi” eller “os” i “我们可以开始”. Her henviser det til taleren og den anden person, som kan begynde sammen. Brug 我们 som subjekt, når du taler om en fælles mulighed eller handling.
可以
可以 betyder her “kan” eller “det er muligt” i “我们可以开始”. Det gør udsagnet til et forslag eller en mulighed for at begynde. Et genbrugeligt mønster er “我们可以 + handling”, for eksempel “我们可以读” (“vi kan læse”).
从
从 betyder “fra” i “从一个短句开始” og angiver udgangspunktet for at begynde. Her starter man med et kort udsagn. Brug mønsteret “从 + udgangspunkt + 开始”, når du siger, hvor noget begynder.
一
一 betyder “en” i “一个短句”. Her angiver det ét kort udsagn, mens 个 er måleordet efter tallet. Mønsteret er “一 + måleord + navneord”, når du tæller én ting.
个
个 er måleordet i “一个短句” og står mellem 一 og 短句. Det gør konstruktionen komplet, når man angiver ét kort udsagn. Brug det i mønsteret “tal + 个 + navneord”, når 个 passer til det, du tæller.
短句
短句 betyder “kort sætning” eller “kort udsagn” i “一个短句”. Det er det udgangspunkt, som de to personer vil begynde med. Et genbrugeligt mønster er “读一个短句” (“læse en kort sætning”).
开始
开始 betyder “begynde” i “从一个短句开始”. Her beskriver det, at øvelsen starter med et kort udsagn. Brug mønsteret “从 … 开始”, når du fortæller, hvad man begynder med.
这
这 betyder “dette” eller “det her” i “这能帮助我理解”. Her peger det på noget, der netop er blevet sagt eller gjort, og som kan hjælpe taleren. Brug 这 foran et navneord eller som henvisning til noget i situationen.
能
能 betyder “kan” i “这能帮助我理解” og viser, at dette har mulighed for at hjælpe taleren. Det står foran handlingen 帮助. Et almindeligt mønster er “能 + handling”, når du siger, hvad nogen eller noget kan gøre.
帮助
帮助 betyder “hjælpe” i “帮助我理解”. Her beskriver det, at noget hjælper taleren med at forstå. Brug mønsteret “帮助 + person + handling”, som i “帮助我学习” (“hjælpe mig med at lære”).
理解
理解 betyder “forstå” i “帮助我理解”. Det er den handling, som taleren bliver hjulpet med at udføre. Et genbrugeligt mønster er “理解 + indhold”, når du siger, hvad nogen forstår.
跟
跟 betyder her “med” eller “efter” i opfordringen “跟我读”. Det viser, at eleven skal læse sammen med eller følge den anden person, mens 我 angiver hvem. Brug mønsteret “跟 + person + handling”, når du beder nogen følge en anden i en handling.
读
读 betyder “læse” eller “læse højt” i “跟我读”. Her er det en opfordring til at gentage læsningen efter læreren. Et almindeligt mønster er “读 + tekst eller sætning”, når du siger, hvad der skal læses.
行
行 betyder “linje” i “这一行”, altså en linje tekst på siden. Her henviser det til den linje, som eleven skal læse. Brug mønsteret “一行 + tekst”, når du taler om én tekstlinje.
准备
准备 betyder “være klar” i “我准备试一试”. Her siger taleren, at hun er klar til at prøve. Brug mønsteret “准备 + handling”, når du fortæller, hvad du er klar til at gøre.
试一试
试一试 betyder “prøve det” eller “prøve en gang” i “我准备试一试”. Formen udtrykker et forsøg på at gøre noget, uden at resultatet er kendt på forhånd. Brug “试一试” som en venlig måde at sige, at man vil prøve noget.
慢慢
慢慢 betyder “langsomt” eller “i roligt tempo” i “慢慢来”. Her opfordres eleven til ikke at skynde sig. Brug mønsteret “慢慢 + handling”, når du vil sige, at noget skal gøres i et roligt tempo.
来
来 betyder ikke bogstaveligt “kom” i “慢慢来”, men bidrager til opfordringen om at tage det roligt og gøre det i et langsomt tempo. Sammen udgør 慢慢来 en naturlig måde at berolige en person på under en øvelse. Det kan bruges, når en elev eller ven har brug for mere tid.
把
把 står i “把它说清楚” og placerer det, som handlingen påvirker, før verbet. Her bliver det tydeligt, at det er “它”, der skal siges, så det bliver klart. Brug mønsteret “把 + objekt + handling”, når du fokuserer på, hvad der skal ske med et bestemt objekt.
它
它 betyder “det” eller “den” i “把它说清楚”. Her henviser det til det indhold eller den sætning, som skal siges klart. Brug 它, når du henviser til en ting eller et indhold, der allerede er kendt i samtalen.
说
说 betyder “sige” eller “tale” i “把它说清楚”. Her handler det om at formulere det på en måde, så indholdet bliver klart. Et genbrugeligt mønster er “说 + indhold”, når du siger, hvad nogen skal sige.
清楚
清楚 betyder “klart” i “把它说清楚” og beskriver det ønskede resultat af at sige noget. Talerens opfordring er altså at få det sagte til at fremstå tydeligt. Brug mønsteret “说清楚”, når du beder nogen forklare eller formulere noget klart.