Forberedelse til et møde | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 会议记录准备好了吗？

   Er mødenoterne klar?

   会议记录

   mødenoterne; mødereferatet

   准备好

   være gjort klar; være klar

   了吗

   spørgsmål om, hvorvidt tilstanden er indtrådt

   Uddybende forklaring

   会议记录 betyder her “mødenoterne” eller “mødereferatet”. 会议 betyder “møde”, og 记录 betyder “notat, referat” eller “registrering”. Kinesisk markerer ikke ental og flertal i denne nominalgruppe; her støttes flertalslæsningen af den faste oversættelse og den efterfølgende reference til 它们. 准备好 betyder her “være gjort klar” eller “være klar”. 准备 er grundformen “forberede/gøre klar”, mens 好 fungerer som resultatled og viser, at forberedelsen har nået en færdig tilstand. Det adskiller 准备好 fra blot at beskrive selve forberedelseshandlingen. Eksempel: 我准备好行李了。 — “Jeg har gjort bagagen klar.” 了吗 består af 了 og spørgsmålsordet 吗. I denne konstruktion markerer 了, at den relevante tilstand forstås som indtrådt eller aktuel, og 吗 gør udsagnet til et ja-nej-spørgsmål. 吗 placeres efter det udsagn, der gøres til spørgsmål. Eksempel: 你准备好了吗？ — “Er du klar?” Hele utterancen bygges sådan op: 会议记录 “mødenoterne/mødereferatet” + 准备好 “er gjort klar” + 了吗 “er det tilfældet?”. Den samlede betydning er: “Er mødenoterne klar?”

2. 它们在我的办公桌上。

   De ligger på mit skrivebord.

   它们

   de

   在

   befinde sig på/i

   我的

   min

   办公桌

   skrivebord

   上

   på (en overflade)

   Uddybende forklaring

   它们 betyder her “de” om flere ting. Det er et flertalspronomen; 它 bruges om én ikke-menneskelig ting, mens 它们 er flertal. Pronomenet angiver ikke i sig selv præcis, hvilke ting der menes. 在 bruges til at angive, hvor noget befinder sig. I denne sætning fungerer det som “være/befinde sig på eller i” og indleder stedangivelsen. Et nyttigt mønster er 主语 + 在 + sted, for eksempel: 书在桌上。 — “Bogen er på bordet.” 我的 betyder “min/mit/mine”. 我 er “jeg/mig”, og 的 gør forbindelsen til en ejerskabsangivelse: 我的 + substantiv = “min/mit/mine + substantiv”. 办公桌 betyder “skrivebord” eller “kontorbord”. Det er et substantiv sammensat af 办公 (“kontorarbejde/kontor-”) og 桌 (“bord”), men i denne sætning fungerer hele formen som ét konkret sted: skrivebordet. 上 betyder her “på [en overflade]”. Efter et substantiv kan det danne en stedangivelse, for eksempel 桌上 — “på bordet”. Det er derfor ikke det samme som kun “op”; i 办公桌上 markerer det, at placeringen er oven på skrivebordets overflade. Sammen danner 它们 + 在 + 我的办公桌上 mønsteret “de + befinder sig + på mit skrivebord”. Hele utterancen betyder: “De ligger på mit skrivebord.” Den kinesiske sætning bruger ikke et særskilt verbum, der præcist svarer til dansk “ligger”; 在 angiver her placeringen, mens den faste oversættelse gengiver den naturlige danske formulering.

3. 有我的一份吗？

   Er der en kopi til mig?

   有

   findes; er til rådighed

   我的

   min/mit

   一份

   én kopi

   吗

   gør spørgsmålet til et ja/nej-spørgsmål

   Uddybende forklaring

   有 betyder her, at noget findes eller er til rådighed: “er der …?” eller “findes der …?”. Den samme form kan i andre sætninger betyde “have”, men her handler den om, hvorvidt en kopi er tilgængelig. Eksempel: 这里有水。 – “Her er der vand.” 我的 betyder “min/mit” i denne sætning. Det består af 我 “jeg/mig” og 的, som markerer tilhørsforhold: 我的书 betyder “min bog”. 我 angiver her taleren som den, noget er til, mens 的 ikke ændrer ejeren efter køn eller tal. 一份 betyder her “én kopi” eller “ét eksemplar”. 一 er talordet “én”, mens 份 er et måleord, der blandt andet bruges med kopier, dokumenter og portioner. 份 er ikke en del af substantivet, men hjælper med at tælle denne type ting. Eksempel: 我有一份文件。 – “Jeg har et dokument.” 吗 står til sidst og gør hele udsagnet til et ja/nej-spørgsmål. Det ændrer ikke betydningen af det foregående ord alene; det giver hele sætningen spørgsmålsfunktion. Sammenlign 有一份。 – “Der er én kopi.” – med 有一份吗？ – “Er der én kopi?” Samlet er mønstret 有 + [tilhørsforhold] + [antal og måleord] + 吗？. 有 spørger, om der findes eller er adgang til noget, 我的 specificerer, at kopien er til taleren, og 一份 angiver én kopi. Derfor betyder 有我的一份吗？ “Er der en kopi til mig?”.

4. 这里有一份。

   Her er en.

   这里

   her

   有

   er; findes

   一份

   et eksemplar; en kopi

   Uddybende forklaring

   这里 betyder her og bruges til at pege på det sted, hvor noget befinder sig. Det er en stedangivelse, ikke selve ordet for det, der findes. Et genbrugeligt mønster er 这里有 + noget = »her er/der findes noget«. 有 betyder her »findes« eller »er til stede«. I konstruktionen sted + 有 + ting angiver det, at noget befinder sig på et sted: 桌上有一本书。 = »Der ligger en bog på bordet.« Formen 有 bruges også i andre sammenhænge, blandt andet om at have noget, men i denne sætning er den eksistentiel og beskriver tilstedeværelse. 一份 betyder her »et eksemplar« eller »en kopi«. 一 er talordet »én«, og 份 er måleordet, som blandt andet bruges med kopier, dokumenter, portioner og sæt. Den konkrete betydning »en kopi« støttes her af den foregående formulering om en kopi til taleren. I andre sammenhænge kan 一份 derfor betyde for eksempel »en portion«, afhængigt af det, der måles. Sætningen følger mønstret 这里 + 有 + 一份: først angives stedet, derefter at noget findes dér, og til sidst hvad der findes. Samlet betyder 这里有一份。 »Her er en.« Den udeladte genstand forstås i denne sammenhæng som et eksemplar/en kopi.

5. 我们今天讨论什么？

   Hvad skal vi tale om i dag?

   我们

   vi

   今天

   i dag

   讨论

   tale om; diskutere

   什么

   hvad

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er første-persons flertal: taleren sammen med mindst én anden. Formen bruges som subjekt foran verbet, og kinesisk markerer ikke her person eller flertal med en særskilt verbumsendelse. 今天 betyder “i dag” og angiver tidspunktet. Tidsudtryk står ofte før verbet i kinesisk, som i mønstret 主语 + 时间 + 动词: “vi + i dag + diskutere”. Eksempel: 我今天学习。 — “Jeg studerer i dag.” 讨论 er verbet “at diskutere” eller “at tale om”. Det er den ubøjede form; kinesiske verber ændrer normalt ikke form efter person eller tal. I denne sætning handler verbet om det emne, der skal diskuteres. Eksempel: 我们讨论这个问题。 — “Vi diskuterer dette problem.” 什么 betyder “hvad” og spørger efter identiteten eller indholdet af noget. Når det står efter 讨论, spørger det om emnet: 讨论什么 — “diskutere hvad” eller naturligt “tale om hvad”. Det er ikke nødvendigt at flytte spørgeordet frem i kinesisk. Hele mønstret er 我们 + 今天 + 讨论 + 什么？: “Vi + i dag + diskutere + hvad?” Den faste danske oversættelse er “Hvad skal vi tale om i dag?” Sætningen spørger altså, hvilket emne vi skal diskutere i dag; kinesisk udtrykker spørgsmålet uden et særskilt hjælpeverbum for “skal” i den synlige måltekst.

6. 我们要讨论新计划。

   Vi skal tale om den nye plan.

   我们

   vi

   要

   skal

   讨论

   diskutere; tale om

   新

   ny

   计划

   plan

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og fungerer som subjekt. Formen ændres ikke efter kasus eller grammatisk køn; kinesisk markerer heller ikke nødvendigvis inklusiv eller eksklusiv “vi” i denne form. Eksempel: 我们今天讨论什么？ betyder “Hvad skal vi tale om i dag?” 要 står efter subjektet og før handlingen. Her markerer det, at talerne skal eller har til hensigt at gøre noget: 我们要讨论 = “vi skal tale om”. Det er et modalord, ikke selve verbet “tale”. I andre sammenhænge kan 要 også udtrykke at ville eller have brug for noget, så betydningen afhænger af konstruktionen. 讨论 er verbet “at diskutere” eller “at tale om”. Det har ingen tidsbøjning; 要 angiver her den fremadrettede eller planlagte handling. Eksempel: 我们讨论这个问题。 betyder “Vi diskuterer dette spørgsmål.” 新 betyder “ny” og står foran det substantiv, det beskriver. Her beskriver det 计划, så 新计划 betyder “den nye plan”. Adjektivet bøjes ikke efter tal eller køn i denne placering. 计划 er substantivet “plan”. Det kan stå efter en beskrivende bestemmelse som 新: 新计划 = “den nye plan”. Kinesisk har her ingen bestemt artikel; den bestemte betydning kommer fra den konkrete sammenhæng og den faste oversættelse. Hele mønstret er: subjekt + 要 + verb + beskrivelse + substantiv 我们要讨论新计划。 samler derfor “vi” + “skal” + “tale om/diskutere” + “ny” + “plan” til: “Vi skal tale om den nye plan.”

7. 我们开始前，让我读一下记录。

   Lad mig læse noterne, før vi begynder.

   我们

   vi / os

   开始前

   før begyndelsen

   让我

   lad mig

   读一下

   lige læse

   记录

   noter

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og fungerer som subjekt i den indledende tidsdel. 我 betyder “jeg”, mens 们 markerer flertal for personer; derfor er 我们 “vi”, ikke “jeg”. I denne sætning henviser det til den gruppe, der skal begynde, uden at antallet af personer specificeres. 开始前 betyder bogstaveligt “før begyndelsen” eller “før start”. 开始 er verbet “begynde” og kan også bruges som substantiv i betydningen “begyndelse”, afhængigt af konstruktionen. 前 betyder “før” eller “foran”; efter en handling eller tidsangivelse danner det et mønster som X前 = “før X”. Sammen med 我们 bliver 我们开始前 derfor “før vi begynder”. Eksempel: 吃饭前洗手。 = “Vask hænder før måltidet.” 让我 betyder “lad mig”. 让 betyder her “lade/tillade” og står foran den person, der skal udføre den næste handling; 我 er “mig/jeg” i denne konstruktion. Mønsteret 让 + person + verb bruges til at bede om eller foreslå, at personen får lov til at gøre noget. Eksempel: 让我试试。 = “Lad mig prøve.” 读一下 betyder her “lige læse”. 读 er verbet “læse” og kan også betyde “læse højt”, når sammenhængen støtter det; her angiver oversættelsen blot at læse noterne. 一下 efter verbet gør handlingen afgrænset eller let og får ofte anmodningen til at lyde mindre tung. Det betyder ikke nødvendigvis, at handlingen varer præcis ét bestemt tidsrum. Eksempel: 请看一下。 = “Se lige.” 记录 betyder her “noterne” eller “optegnelserne”. Som substantiv betegner det nedskrevne informationer; den samme form kan i andre sammenhænge også bruges som verbet “at registrere/notere”. Her er det det, der skal læses, og den danske oversættelse gør substantivets bestemte betydning tydelig. Samlet bygges sætningen sådan op: 我们开始前 angiver tidspunktet “før vi begynder”, 让我 fremsætter ønsket “lad mig”, og 读一下记录 angiver den afgrænsede handling “lige læse noterne”. Hele betydningen er derfor: “Lad mig læse noterne, før vi begynder.”

8. 开始前花一分钟。

   Brug et minut, før vi begynder.

   开始

   begynde

   前

   før

   花

   bruge

   分钟

   minut

   Uddybende forklaring

   开始 betyder her “begynde”. Det er verbet 开始 og ændrer ikke form efter person eller tid på samme måde som danske verber. Det kan bruges i mønsteret 开始 + handling, for eksempel: 我们开始学习。 – “Vi begynder at studere.” 前 betyder “før” i en tidsangivelse. Efter en handling eller begivenhed danner det mønsteret X前 = “før X”. I 开始前 står det derfor efter 开始 og gør hele udtrykket til “før vi begynder”. Kinesisk markerer ikke her, hvem der begynder, med en særskilt verbumsform; “vi” kommer fra den fastlagte oversættelse og konteksten. 花 betyder her “bruge” om tid eller penge. I tidsmønsteret 花 + tidsmængde angiver det, hvor lang tid en handling kræver, for eksempel: 我花十分钟读书。 – “Jeg bruger ti minutter på at læse.” Det er en anden anvendelse end 花 som “blomst”. 分钟 betyder “minut” og er en tidsenhed. 一 foran det giver 一分钟, “ét minut”; 一 er ikke en del af den valgte quote 分钟, men indgår i den samlede sætning. En anden mængde kan stå foran, for eksempel 五分钟 – “fem minutter”. Samlet er 开始前 “før vi begynder”, og 花一分钟 “bruge ét minut”. Tilsammen bliver 开始前花一分钟。 til en kort instruktion: “Brug et minut, før vi begynder.”