En kort arbejdsnote | Lær kinesisk på dansk

Om denne lektion

Med En kort arbejdsnote kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på kinesisk.

Dialog

我写了一张简短的便条。

wǒ xiě le yì zhāng jiǎnduǎn de biàntiáo Jeg skrev en kort note.

我现在可以读一下吗？

wǒ xiànzài kěyǐ dú yíxià ma Må jeg læse den nu?

给你。

gěi nǐ Her er den.

这张便条写得不错。

zhè zhāng biàntiáo xiě de búcuò Den er godt skrevet.

再加一个细节会有帮助吗？

zài jiā yí ge xìjié huì yǒu bāngzhù ma Ville en ekstra detalje hjælpe?

再加一行会让它更好。

zài jiā yì háng huì ràng tā gèng hǎo En linje mere ville gøre den bedre.

我现在就加上。

wǒ xiànzài jiù jiā shàng Jeg tilføjer den nu.

那我们应该就可以分享这张便条了。

nà wǒmen yīnggāi jiù kěyǐ fēnxiǎng zhè zhāng biàntiáo le Så burde vi være klar til at dele den.

Ord for ord

我我 i “我写了一张简短的便条。” betyder, at taleren henviser til sig selv. Formen står som den, der udfører handlingen 写; et almindeligt mønster er 我 + handling.

写写 i “我写了一张简短的便条。” betyder at skrive. Her beskriver det handlingen med at lave en便条, og det kan genbruges før det, man skriver, som i 写 + genstand.

了了 i “我写了一张简短的便条。” viser, at skrivehandlingen er gennemført. Det står efter 写 for at markere den afsluttede handling i denne sætning.

一一 i “一张简短的便条” og “一个细节” betyder tallet én. Det står før et måleord, for eksempel 一 + 张 eller 一 + 个.

张张 i “一张简短的便条” er måleordet for den flade papirgenstand, som便条en er. Det bruges her mellem 一 og便条; et almindeligt mønster er tal + 张 + papirgenstand.

简短简短 i “一张简短的便条” beskriver便条en som kort og ikke særlig omfattende. Det står før 的便条 som en beskrivelse af genstanden.

的的 i “简短的便条” forbinder beskrivelsen 简短 med navneordet便条. Mønstret beskriver en genstand som beskrivelse + 的 + navneord.

便条便条 i “一张简短的便条” betyder en kort skriftlig besked eller note. I dialogen er det den note, som A har skrevet, og som de senere vil dele.

现在现在 i “我现在可以读一下吗？” betyder nu eller på dette tidspunkt. Det placeres før handlingen for at spørge, om læsningen kan ske nu.

可以可以 i “我现在可以读一下吗？” spørger, om taleren må eller kan læse noten. Et almindeligt mønster er 可以 + handling, når man spørger om mulighed eller tilladelse.

读读 i “读一下” betyder at læse teksten i noten. Her står det før 一下, og mønstret 读 + genstand kan bruges om at læse noget bestemt.

一下一下 i “读一下” gør handlingen kort eller mere forsigtigt formuleret: at læse den lidt. Det står efter handlingen og bruges her til en venlig forespørgsel om en kort handling.

吗吗 i “我现在可以读一下吗？” står til sidst og gør sætningen til et ja-nej-spørgsmål. Det bruges her til at spørge høfligt om lov til at læse.

给给 i “给你” betyder at give eller række noget til den person, man taler med. Sammen med en modtager står det i mønstret 给 + person, som i 给你.

你你 i “给你” henviser til den person, der lytter. Her er personen modtageren af det, der rækkes frem, og den samme form bruges direkte til at tiltale én person.

这这 i “这张便条写得不错” betyder denne og peger på den aktuelle note. Det står før måleordet 张 og navneordet便条 i mønstret 这 + måleord + navneord.

得得 i “写得不错” forbinder handlingen 写 med en vurdering af, hvordan handlingen er udført. Her fortæller det, at noten er skrevet på en god måde; et almindeligt mønster er handling + 得 + vurdering.

不错不错 i “这张便条写得不错” er en positiv vurdering og betyder, at noget er godt eller ganske fint. Her vurderer det resultatet af at skrive, ikke selve handlingen isoleret.

再再 i “再加一个细节” viser, at der skal tilføjes noget mere. Det står før 加 og bruges her til at foreslå endnu en tilføjelse til noten.

加加 i “再加一个细节” betyder at tilføje eller lægge mere til. Her tager det 个细节 som det, der skal tilføjes; mønstret er 加 + det, man tilføjer.

个个 i “一个细节” er et almindeligt måleord for en enkelt ting eller oplysning. Det står efter 一 og før细节 i mønstret tal + 个 + navneord.

细节细节 i “再加一个细节” betyder en konkret lille oplysning eller detalje. I dialogen er det den ekstra information, som kan gøre noten bedre.

会会 i “会有帮助吗？” viser en mulig virkning: om det vil være en hjælp. Det står før 有帮助 i et mønster, der spørger, om noget kan få en bestemt virkning.

有有 i “会有帮助吗？” betyder her at være til hjælp eller have en nyttig virkning. Sammen med 帮助 danner det udtrykket 有帮助, og 会 står foran for at spørge om muligheden.

帮助帮助 i “会有帮助吗？” betyder hjælp eller noget, der er nyttigt. Her spørger A, om den ekstra detalje vil gøre noten mere nyttig; 有帮助 er et almindeligt udtryk for at være en hjælp.

行行 i “一行” betyder en linje tekst. Her handler det om én ekstra linje i noten, og et almindeligt mønster er tal + 行 om tekstlinjer.

让让 i “让它更好” betyder at få noget til at blive på en bestemt måde. Her viser det, at den ekstra linje skal få noten til at blive bedre; mønstret er 让 + genstand + resultat.

它它 i “让它更好” henviser til noten, som allerede er nævnt i dialogen. Det er den genstand, der ifølge sætningen skal blive bedre.

更更 i “更好” øger graden og betyder mere eller endnu. Her sammenlignes notens kvalitet før og efter den ekstra linje, og mønstret 更 + beskrivelse viser en højere grad.

好好 i “更好” beskriver en god kvalitet eller tilstand. Sammen med 更 betyder det bedre, så linjen forventes at forbedre noten.

就就 i “我现在就加上” viser, at A vil gøre det straks. Det står efter现在 og før handlingen for at understrege, at handlingen sker med det samme.

上上 i “加上” fuldender betydningen af at føje noget til eller sætte det ind. Her er det en del af den samlede handling 加上, hvor den foreslåede information tilføjes noten.

那那 i “那我们应该就可以分享这张便条了” markerer en konklusion ud fra det foregående: så eller i så fald. Det står først og forbinder den nye beslutning med den ekstra linje.

我们我们 i “那我们应该就可以分享这张便条了” betyder vi, altså taleren sammen med den anden person. Her er det dem begge, der efter planen skal dele noten.

应该应该 i “应该就可以分享这张便条了” viser, hvad der efter situationen forventes eller bør være muligt. Her betyder det, at de sandsynligvis er klar til at dele noten, når detaljen er tilføjet.

分享分享 i “分享这张便条” betyder at dele noten med andre, så den kan ses eller bruges af dem. Her står genstanden direkte efter verbet; mønstret er 分享 + det, der deles.

Grammatikpunkter

让 + person + verb

让我们分享

ràng wǒmen fēnxiǎng

Lad os dele.

让 står foran en person og et verbum og betyder at lade eller få nogen til at gøre noget.

再 + verb

再加细节

zài jiā xìjié

Tilføj flere detaljer.

再 står foran verbet og betyder at gøre noget igen eller tilføje noget yderligere.

Kinesisk Ordforråd

便条 Substantiv

biàntiáo note eller besked

不错 Adjektiv

búcuò godt eller ikke dårligt

读 Verbum

dú læse

给你 Frase

gěi nǐ værsgo eller her er den

加 Verbum

jiā tilføje

简短 Adjektiv

jiǎnduǎn kort

我 Pronomen

wǒ jeg

细节 Substantiv

xìjié detalje

现在 Adverbium

xiànzài nu

写 Verbum

xiě skrive

再 Adverbium

zài igen eller yderligere

这 Determinativ

zhè denne eller det her

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

godt eller ikke dårligt

Vis Svar

不错

Vis Svar

现在

værsgo eller her er den

Vis Svar

给你

detalje

Vis Svar

细节