Øvelse i tydelig udtale | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 我可以听一下音频吗？

   Kan jeg lytte til lyden?

   我可以

   jeg kan

   听一下

   lytte lidt

   音频

   lydoptagelse

   吗

   spørgsmålspartikel

   Uddybende forklaring

   我可以 kombinerer 我 “jeg” med 可以, som her betyder “kan/må” og udtrykker, at taleren spørger om tilladelse til at gøre noget. 我 ændrer ikke form efter køn eller tal. Et nyttigt mønster er 我可以 + udsagnsord + 吗？: “Må/kan jeg …?” 听一下 indeholder udsagnsordet 听 “at lytte” og 一下, som efter et udsagnsord fremstiller handlingen som kort eller let og ofte gør forespørgslen blødere. Det betyder ikke nødvendigvis, at handlingen varer præcis en bestemt tidsmængde. Eksempel: 我看一下。 — “Jeg kigger lige.” 音频 er et navneord for lyd eller lydoptagelse. Det bruges om lydindhold, for eksempel en lydfil eller et lydspor. Eksempel: 我们听音频。 — “Vi lytter til lydoptagelsen.” 吗 står til sidst og gør hele ytringen til et ja-nej-spørgsmål. Den knytter sig til hele spørgsmålet, ikke kun til det foregående navneord. Eksempel: 你可以进去吗？ — “Må du gå ind?” I helheden kommer 我可以 først, derefter handlingen 听一下, så det, der lyttes til, 音频, og til sidst spørgsmålspartiklen 吗: 我可以听一下音频吗？ betyder derfor “Kan jeg lytte til lyden?” eller mere tilladelsesorienteret “Må jeg lytte til lydoptagelsen?”

2. 我们一起听吧。

   Lad os lytte sammen.

   我们

   vi; os

   一起

   sammen

   听

   lytte

   吧

   forslagspartikel

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi/os” og består af 我 (“jeg”) plus 们, som markerer en flertalsgruppe for personlige pronominer. Formen angiver ikke i sig selv, om gruppen inkluderer den tiltalte; i denne sætning viser den faste oversættelse, at taleren foreslår, at taleren og den eller de tiltalte lytter sammen. 我们 står som subjekt for handlingen. 一起 betyder “sammen” og fungerer her som et adverbium: det beskriver, at handlingen udføres i fællesskab. Det kan genbruges foran et verbum, for eksempel 我们一起学习。 — “Vi studerer sammen.” 听 er verbet “at lytte” eller “at høre på”. Det er en ubøjet verbalform her; kinesisk markerer normalt ikke person og tal ved selve verbet. 听 kan derfor bruges efter forskellige subjekter, for eksempel 我听。 — “Jeg lytter.” og 他们听。 — “De lytter.” I denne sætning er det 我们, der udfører handlingen. 吧 er en partikel, der gør ytringen til et forslag eller en opfordring med en blødere tone. Den står efter den foreslåede handling. Mønstret 我们 + 一起 + verbum + 吧 kan bruges til forslag som 我们一起走吧。 — “Lad os gå sammen.” Samlet betyder 我们一起听吧。 “Lad os lytte sammen.” 我们 angiver gruppen, 一起 angiver den fælles måde at handle på, 听 er handlingen, og 吧 viser, at hele ytringen er et forslag.

3. 对我来说太快了。

   Det går for hurtigt for mig.

   对我来说

   for mig

   太

   for ...

   快

   hurtig

   Uddybende forklaring

   对我来说 er en fast konstruktion med betydningen “for mig” eller “set fra mit synspunkt”. 对 markerer den person, vurderingen gælder, og 我 betyder “jeg/mig”; 来说 gør perspektivet tydeligt. Mønstret kan genbruges som 对 + person + 来说. Eksempel: 对她来说很难。 — “Det er svært for hende.” 太 står foran det, der vurderes, og betyder her “for ...” i betydningen “i overdreven grad”. Det er ikke i sig selv et talord. Sammen med et beskrivende ord danner det mønstret 太 + beskrivende ord + 了, som viser, at graden er mere end ønsket eller passende. Eksempel: 太贵了。 — “Det er for dyrt.” 快 betyder her “hurtig” og beskriver tempoet eller hastigheden. Det kan også beskrive, at noget sker hurtigt, afhængigt af sammenhængen. Det modsatte er 慢 — “langsom”. Eksempel: 请说慢一点。 — “Tal venligst lidt langsommere.” Den afsluttende 了 i 太快了 er en sætningspartikel. I netop dette mønster afrunder den den stærke gradsvurdering; den gør ikke udsagnet til datid og behøver ikke at betyde, at en ny situation er opstået. 太快了 betyder derfor “for hurtigt” eller naturligt “det går for hurtigt”. Sammen bliver 对我来说 + 太快 + 了 til: “Det går for hurtigt for mig.” Udsagnet angiver talerens vurdering af tempoet uden at fastslå en mere præcis tidsangivelse.

4. 我会把它放慢。

   Jeg gør den langsommere.

   我会

   jeg vil

   把

   markering af det påvirkede objekt

   它

   den/det

   放慢

   gøre langsommere

   Uddybende forklaring

   我会 betyder her, at taleren vil udføre handlingen. 我 betyder “jeg”, og 会 står efter subjektet og markerer her en kommende eller forventet handling. Eksempel: 我会学习。 — “Jeg kommer til at studere.” 把 indleder en konstruktion, hvor objektet nævnes før verbet, fordi man fremhæver, hvad handlingen påvirker. Mønsteret er 把 + objekt + verb. Det er derfor ikke nok blot at beskrive rækkefølgen som subjekt + objekt + verb; 把 viser den særlige objektkonstruktion. 它 er et stedord, der her fungerer som objekt i 把它放慢. Det bruges normalt om noget ikke-menneskeligt og ændrer ikke form efter køn eller tal. Den konkrete reference fremgår ikke entydigt af denne ytring alene. Eksempel: 我看它。 — “Jeg ser på den/det.” 放慢 betyder her “gøre langsommere” eller “sænke tempoet”. Det er verbet, der beskriver ændringen, og i denne sætning tager det objektet gennem 把-konstruktionen. Eksempel: 请把速度放慢。 — “Sæt venligst hastigheden ned.” Sammen danner 我会 + 把它放慢 en struktur, hvor taleren markerer en kommende eller forventet handling og derefter siger, at noget gøres langsommere. Hele ytringen betyder derfor “Jeg gør den langsommere” i den faste oversættelse; 会 gør den kommende eller forventede handling tydelig.

5. 这句话怎么发音？

   Hvordan udtaler jeg denne sætning?

   这

   denne

   句话

   sætning

   怎么

   hvordan

   发音

   udtale

   Uddybende forklaring

   这 betyder her “denne” og fungerer som demonstrativ foran det, der omtales. Formen bøjes ikke efter grammatisk køn. 这些 betyder “disse”, når man faktisk mener flere. Et genbrugeligt mønster er 这 + navneord, for eksempel 这本书 — “denne bog”. 句话 betyder her “sætning”. Det er ikke ét bøjet ord: 句 er et måleord for blandt andet sætninger og ytringer, mens 话 kan betyde “ord”, “tale” eller “ytring”. I 这句话 danner de sammen udtrykket “denne sætning”. Eksemplet 一句话 betyder “en sætning” eller “én ytring”; 一 angiver her én. 怎么 er spørgsmålsordet “hvordan”. Det står her foran den verbale del, som spørgsmålet handler om. Eksempler: 怎么做？ — “Hvordan gør man det?” og 怎么说？ — “Hvordan siger man det?” 发音 betyder her “udtale” som handling. Den samme form kan også bruges om “udtale” som navneord; i 怎么发音 er den verbale læsning relevant. Formen viser ikke i sig selv, hvem der udfører handlingen, eller hvornår den sker. Eksemplet 这个字怎么发音？ betyder “Hvordan udtaler man dette tegn?” Hele utterancen samles som 这句话 + 怎么 + 发音: “denne sætning” + “hvordan” + “udtale”. Kinesisk har ikke et udtrykt subjekt her; med den faste danske oversættelse bliver den tilsigtede betydning “Hvordan udtaler jeg denne sætning?”

6. 先听一遍，然后跟我重复。

   Lyt én gang, og gentag så efter mig.

   先

   først

   听

   lytte

   一遍

   én gang

   然后

   derefter

   跟我

   efter mig

   重复

   gentage

   Uddybende forklaring

   先 betyder her “først” og placerer den første handling før den næste. Det står ofte foran et verbum i en rækkefølge: 先听，再说。 — “Lyt først, og tal så.” 听 er verbet “at lytte” eller “at høre”; i denne sætning er betydningen bevidst at lytte. Formen ændres ikke efter person eller tal. 听一下。 — “Lyt lige et øjeblik.” 一遍 angiver én gennemgang eller én udførelse af en handling, især når handlingen består af at lytte til, læse eller sige noget fra begyndelse til slutning. 一 er “én”, mens 遍 er måleordet for denne type fulde gennemgang; 遍 er ikke selve verbet “lytte”. 请再说一遍。 — “Sig det én gang til.” 然后 betyder “derefter” og forbinder den næste handling med den foregående i tidsmæssig rækkefølge. 先看，然后做。 — “Se først, og gør det derefter.” 跟我 betyder her “efter mig” i betydningen “sammen med eller ved at følge mig som model”. 跟 kan markere den person, man følger eller gør noget sammen med, og 我 er førstepersonsformen “mig/jeg” efter den danske oversættelses rolle i udtrykket. 跟老师说。 — “Sig det efter læreren.” Dette eksempel er en ny øvesætning, ikke en oplysning om samtalen. 重复 er verbet “at gentage”. Det er et selvstændigt verbum og ændres ikke efter person eller tal. 请重复一遍。 — “Gentag det én gang.” Hele sætningen består af to korte opfordringer med underforstået subjekt: 先听一遍 — “lyt først én gang”, og 然后跟我重复 — “gentag derefter efter mig”. 先 og 然后 viser rækkefølgen, mens 一遍 begrænser den første lyttehandling til én fuld gennemgang. Kinesisk udelader her det subjekt, som kan forstås ud fra situationen, så sætningen fungerer naturligt som en instruktion: “Lyt én gang, og gentag så efter mig.”

7. 让我再试一次。

   Lad mig prøve igen.

   让我

   lad mig

   再

   igen

   试

   prøve

   一次

   én gang

   Uddybende forklaring

   让我 betyder her “lad mig” og består af 让 + pronomenet 我. 让 kan bruges til at lade eller bede nogen gøre noget; med 我 bliver mønstret 让我 + verbum: “lad mig …”. Eksempel: 让我看看。 — “Lad mig se.” 再 står her før handlingen og betyder “igen” eller “endnu en gang”: handlingen skal gentages efter et tidligere forsøg. Det er ikke det samme som 又, som ofte bruges om noget, der allerede er gentaget eller sker igen i en konstateret situation. Eksempel: 请再说一遍。 — “Sig det venligst én gang til.” 试 er verbet “at prøve”. Den viste form har ingen særskilt tidsbøjning; kinesisk ændrer normalt ikke selve verbet for tid. Tid og handlingsforløb kan i stedet angives med kontekst, tidsord og aspektmarkører, mens 再 her specifikt angiver en gentagelse. Eksempel: 我试试。 — “Jeg prøver lige.” 一次 betyder “én gang” og angiver her ét yderligere forsøg. 一 er talordet “én”, mens 次 er et måleord for antal gange eller forekomster. Det er derfor en anden funktion end blot en ubestemt artikel. Eksempel: 我看过一次。 — “Jeg har set det én gang.” Sammen sættes delene sammen som 让我 + 再 + 试 + 一次: “Lad mig prøve igen én gang.” Den naturlige danske gengivelse er “Lad mig prøve igen.” 再 angiver gentagelsen, mens 一次 præciserer, at der er tale om ét yderligere forsøg.

8. 现在听起来更清楚了。

   Det lyder tydeligere nu.

   现在

   nu

   听起来

   lyde

   更清楚

   tydeligere

   了

   markeret ændring

   Uddybende forklaring

   现在 betyder her “nu” og placerer den aktuelle vurdering i nutiden. Det kan stå sammen med en ændring fra en tidligere situation, som i 现在更清楚了 — “nu er det tydeligere”. 听起来 er et fast, nyttigt mønster med betydningen “lyde” eller “virke, når man hører det”. 听 betyder “lytte/høre”, mens 起来 her ikke betyder en fysisk bevægelse opad; sammen angiver de, hvordan noget opleves gennem hørelsen. Eksempel: 这听起来不错。 — “Det lyder godt.” 更清楚 betyder “tydeligere”. 清楚 er grundformen “tydelig/klar”, og 更 markerer en højere grad: 清楚 → 更清楚 — “tydelig” → “tydeligere”. I denne sætning er det lydindtrykket, der vurderes som tydeligere; 听起来 bærer selve betydningen “lyde”. Eksempel: 请说得更清楚。 — “Tal venligst tydeligere.” 了 står til sidst og markerer, at der er kommet en ny situation eller tilstand. Det betyder ikke alene “fortid”; her viser det, at noget nu fremstår tydeligere end før. Eksempel: 现在好多了。 — “Nu er det meget bedre.” Samlet bygges sætningen sådan op: 现在 (“nu”) + 听起来 (“lyde”) + 更清楚 (“tydeligere”) + 了 (markerer den nye tilstand). Derfor betyder 现在听起来更清楚了。 “Det lyder tydeligere nu.”