Brug af et fælles mødelokale | Lær kinesisk på dansk

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: In a shared meeting room, two adults talk about using a table and leaving the room clean for the next group..

DA → ZH / Niveau: A1

10 minutter gratis hver dag

Fortsæt lydlektionerne i appen

Ordforklaringer vises automatisk i takt med lyden.

Intet login · synkroniserede oversættelser · afspilning med låst skærm

Vælg dit læringssprog, og åbn denne lektion i appen.

Kotobridge-appens lydlektion og ordforklaringer

Om denne lektion

Med Brug af et fælles mødelokale kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på kinesisk.

Dialog

A

我们可以使用共享会议室吗?

Wǒmen kěyǐ shǐyòng gòngxiǎng huìyìshì ma? Kan vi bruge det fælles mødelokale?
B

可以,但请为其他人保持房间整洁。

Kěyǐ, dàn qǐng wèi qítā rén bǎochí fángjiān zhěngjié. Det kan du, men hold rummet ryddeligt for andre.
A

这张桌子空着吗?

Zhè zhāng zhuōzi kōngzhe ma? Er dette bord ledigt?
B

现在可以使用。

Xiànzài kěyǐ shǐyòng. Det er ledigt lige nu.
A

我会把我的包放在墙边。

Wǒ huì bǎ wǒ de bāo fàng zài qiángbiān. Jeg stiller min taske ved væggen.
B

请保持桌面空着。

Qǐng bǎochí zhuōmiàn kōngzhe. Hold venligst bordet frit.
A

我们用完后会保持房间干净。

Wǒmen yòngwán hòu huì bǎochí fángjiān gānjìng. Vi efterlader rummet rent, når vi er færdige.
B

这样方便下一组人。

Zhèyàng fāngbiàn xià yí zǔ rén. Det hjælper den næste gruppe.

Sætningsforklaringer

  1. 我们可以使用共享会议室吗?

    Kan vi bruge det fælles mødelokale?

    我们
    vi
    可以
    kan
    使用
    bruge
    共享
    fælles
    会议室
    mødelokale
    吗
    gør udsagnet til et spørgsmål
    Uddybende forklaring

    我们 betyder her “vi”. Det er et førstepersonspronomen i flertal; kinesisk markerer ikke køn i denne form, og 我们 kan efter sammenhængen omfatte den, man taler med, eller kun taleren og andre. Eksempel: 我们明天见。 — “Vi ses i morgen.” 可以 betyder her “kan/må” og udtrykker tilladelse i spørgsmålet, ikke fysisk evne. Det er et modalord, som står før den handling, der spørges om. Eksempel: 我可以坐这里吗? — “Må jeg sidde her?” 使用 betyder “bruge” og er et verbum. Det er den konkrete handling, som 可以 gør mulig eller tilladt i denne sætning. Eksempel: 请使用这台电脑。 — “Brug venligst denne computer.” 共享 betyder “fælles” eller “delt” her og beskriver 会议室. Det står før navneordet som beskrivende led. Eksempel: 这是共享空间。 — “Dette er et fælles område.” 会议室 betyder “mødelokale” og er et navneord for et lokale til møder. Det er et sammensat kinesisk ord: 会议 betyder “møde”, og 室 betyder “rum/lokale”; i den faste sætning fungerer hele 会议室 som den genstand, der skal bruges. Eksempel: 会议室在二楼。 — “Mødelokalet er på anden sal.” 吗 står til sidst og gør den foregående helhed til et ja-nejspørgsmål. Et almindeligt mønster er 主语 + modalord + verbum + objekt + 吗, altså “må/kan nogen gøre noget?”. Samlet bliver strukturen 我们 + 可以 + 使用 + 共享会议室 + 吗?: “Vi” spørger, om det er tilladt at bruge “det fælles mødelokale”. Dansk “kan” gengiver her tilladelsen, som også passer med det efterfølgende svar, der giver tilladelse.

  2. 可以,但请为其他人保持房间整洁。

    Det kan du, men hold rummet ryddeligt for andre.

    可以
    kan
    但
    men
    请
    venligst
    为其他人
    for andre mennesker
    保持
    holde
    房间
    værelse
    整洁
    ryddelig
    Uddybende forklaring

    可以 betyder her, at det er tilladt eller muligt at gøre det, med et underforstået subjekt fra spørgsmålet i den foregående replik. I kinesisk står subjektet ofte ikke, når det allerede kan forstås af sammenhængen. Et nyttigt mønster er 可以 + udsagn eller 可以吗? for henholdsvis “man kan/må …” og “kan/må man …?”. 但 betyder “men” og forbinder to dele med en kontrast: først en tilladelse, derefter en betingelse eller anmodning. 请 gør den følgende handling til en høflig anmodning eller opfordring. Det svarer ikke nødvendigvis til et selvstændigt “venligst” i alle sammenhænge; her fungerer det som en høflig markør foran opfordringen. Et genbrugeligt mønster er 请 + handling, for eksempel 请坐。 — “Vær venlig at sætte dig.” 为其他人 betyder “for andre mennesker”. 为 markerer her, hvem noget gøres til fordel for, mens 其他人 er “andre mennesker”. 其他 betyder “andre/øvrige”, og 人 betyder “menneske/person”. 保持 betyder “holde” eller “bevare” en tilstand. Det bruges ofte i mønstret 保持 + noget + beskrivende ord, hvor man sørger for, at noget fortsætter med at være på en bestemt måde. For eksempel 保持安静。 — “Vær stille” eller mere direkte “bevar stilheden.” 房间 betyder “rum/værelse”. Det er det, som handlingen gælder. I kinesisk står navneordet direkte mellem 保持 og den efterfølgende beskrivelse i dette mønster. 整洁 betyder “ryddelig” eller “ordentlig” som en tilstand. Her beskriver det resultatet, som rummet skal holdes i; det er ikke en bøjet form, der viser bestemthed, tal eller grammatisk køn. 保持房间整洁 betyder derfor “holde rummet ryddeligt”. Samlet bliver strukturen 可以,但请为其他人保持房间整洁。: “Det kan du, men hold rummet ryddeligt for andre.” 可以 giver tilladelsen i den aktuelle sammenhæng, 但 indfører kontrasten, og 请为其他人保持房间整洁 er den høflige opfordring med modtageren eller udføreren underforstået. Sætningen retter dermed en anmodning om at bevare rummets ryddelige tilstand til fordel for andre.

  3. 这张桌子空着吗?

    Er dette bord ledigt?

    这张
    denne (flade genstand)
    桌子
    bord
    空着
    stå ledig
    Uddybende forklaring

    这张 betyder her “dette” sammen med måleordet 张, som bruges for flade genstande, blandt andet borde. 这 betyder “denne/dette”, mens 张 ikke angiver grammatisk køn eller et bestemt antal i sig selv; det er den klassifikator, der passer til denne type genstand. Et genbrugeligt mønster er 这 + klassifikator + substantiv, for eksempel 这本书 — “denne bog”, hvor 本 bruges for bøger. 桌子 betyder “bord”. Ordet kan bruges som substantiv i mange sammenhænge, for eksempel 一张桌子 — “et bord”; her er 张 igen måleordet for den flade genstand. 空着 beskriver, at noget står i en tom eller ledig tilstand. 空 betyder “tom” eller, i denne sammenhæng, “ledig”, og 着 markerer, at tilstanden består. Det er derfor ikke blot en enkelt hændelse, hvor bordet bliver tomt. Sammenlign 空了, som typisk fremhæver, at noget er blevet tomt, med 空着, som fremhæver den fortsatte tilstand. Eksempel: 房间空着。 — “Værelset står ledigt.” Til sidst gør 吗 hele udsagnet til et ja/nej-spørgsmål. Det står efter udsagnet og spørger, om den beskrevne situation gælder. Samlet består spørgsmålet af 这张桌子 — “dette bord” — og 空着吗 — “står ledigt?”. Den samlede betydning er derfor: “Er dette bord ledigt?” Spørgsmålet handler om bordets aktuelle tilstand, ikke om at identificere en bestemt person.

  4. 现在可以使用。

    Det er ledigt lige nu.

    现在
    lige nu
    可以
    kan; er muligt
    使用
    bruge
    Uddybende forklaring

    现在 betyder her "lige nu" eller "nu" og placerer udsagnet i nutiden. Det kan også stå i andre korte udsagn: 现在开始。 — "Vi begynder nu." 可以 udtrykker her mulighed eller tilgængelighed: noget kan bruges. I denne sætning betyder det ikke i sig selv, at nogen har fået en særlig tilladelse; betydningen er, at brug er mulig nu. Eksempel: 现在可以走。 — "Nu kan vi gå." 使用 er verbet "bruge" eller "benytte". Kinesiske verber bøjes ikke efter person eller tal, så 使用 har samme form med forskellige brugere. Eksempel: 我使用这台电脑。 — "Jeg bruger denne computer." Mønstret 现在 + 可以 + 使用 betyder omtrent "lige nu + kan + bruges". Kinesisk kan udelade både det, der bruges, og brugeren, når de fremgår af situationen eller ikke behøver at blive nævnt. Her svarer den faste oversættelse til, at noget er ledigt eller tilgængeligt nu. Hele sætningen betyder derfor "Det er ledigt lige nu."

  5. 我会把我的包放在墙边。

    Jeg stiller min taske ved væggen.

    我会
    jeg vil
    把
    markør for det berørte objekt
    我的
    min
    包
    taske
    放在
    stille på/ved
    墙边
    ved væggen
    Uddybende forklaring

    我会 består af 我 «jeg» og modalverbet 会. Her markerer 会 en plan eller forventet fremtidig handling: «jeg vil/kommer til at». Det er ikke selve verbet «stille»; handlingen kommer bagefter. Et eksempel er 我会回来。 — «Jeg kommer tilbage.» 把 indleder en konstruktion, hvor det berørte objekt sættes frem før handlingen: 把 + objekt + handling + sted eller resultat. Her gør den 我的包 til det, der bliver placeret. Konstruktionen er nyttig, når man vil fremhæve, hvad der bliver gjort med et bestemt objekt. 我的 betyder «min» og består af 我 «jeg» + 的, som markerer tilhørsforhold. 我的 står foran det, der tilhører taleren. Et eksempel er 我的书在桌上。 — «Min bog er på bordet.» 包 betyder her «taske». Det er et navneord; i kinesisk ændrer formen sig ikke efter ental eller flertal. I 我的包 er det den taske, som tilhører taleren. 放在 kombinerer 放 «at stille/lægge/anbringe» med 在 «på/ved/i» for at angive placeringen efter anbringelsen. 放 er grundformen, mens 放在 viser handlingen sammen med et sted. Et eksempel er 请把书放在桌上。 — «Læg venligst bogen på bordet.» 墙边 betyder «ved siden af væggen» eller «langs væggen». 墙 betyder «væg», og 边 betyder «kant/side»; sammen angiver de et sted nær væggen. Det er selve stedleddet efter 放在. Hele mønstret er 我会 + 把 + objekt + 放在 + sted: Taleren vil anbringe sin taske ved væggen. Derfor bliver 我的包 det berørte objekt, og 墙边 angiver, hvor tasken skal placeres. Den samlede betydning er: «Jeg stiller min taske ved væggen.»

  6. 请保持桌面空着。

    Hold venligst bordet frit.

    请
    venligst
    保持
    holde; bevare en tilstand
    桌面
    bordoverflade
    空着
    være tom
    Uddybende forklaring

    请 står først og gør ytringen til en høflig anmodning, omtrent “vær venlig at …”. Det er ikke selve handlingen, men markerer den ønskede måde at fremsætte anmodningen på. Eksempel: 请坐。 — “Vær venlig at sætte dig.” 保持 betyder her “holde ved lige” eller “bevare”. Det er et verbum, som tager den tilstand, der skal fortsætte, bagefter. Det kan bruges i mønsteret 保持 + noget + tilstand, altså “holde noget i en bestemt tilstand”. Eksempel: 请保持安静。 — “Vær venlig at holde dig stille.” Her er 保持 stadig verbet, mens 安静 beskriver den tilstand, der skal bevares. 桌面 er et substantiv for en bordoverflade eller skrivebordsoverflade. 桌 betyder “bord”, og 面 henviser her til en overflade; sammen fungerer de som ét almindeligt substantiv. I den faste sætning er det denne overflade, der skal holdes i en bestemt tilstand. 空着 betyder her “være tom” med fokus på, at tilstanden fortsætter. 空 betyder “tom”, og 着 er et aspektmærke, der viser en vedvarende tilstand; det er ikke en selvstændig oversættelse som “med”. Sammen kan 空着 derfor bruges efter 保持 i betydningen “holde tom(t)”. Eksempel: 请让这个座位空着。 — “Vær venlig at lade denne plads stå tom.” Her beskriver 空着 også en tilstand, der skal fortsætte. Hele mønsteret er 请 + 保持 + substantiv + tilstand: 请 fremsætter anmodningen, 保持 angiver, at en tilstand skal bevares, 桌面 angiver det, der berøres, og 空着 angiver den ønskede fortsatte tilstand. Derfor betyder 请保持桌面空着。 “Hold venligst bordet frit.”

  7. 我们用完后会保持房间干净。

    Vi efterlader rummet rent, når vi er færdige.

    我们
    vi
    用完后
    efter at være færdig med at bruge det
    会
    vil
    保持
    holde; bevare
    房间
    rum
    干净
    ren
    Uddybende forklaring

    我们 betyder her “vi”. Det er et personligt pronomen for første person flertal. Det identificerer taleren sammen med mindst én anden person; det siger ikke i sig selv, hvem de andre er. 用完后 betyder “efter at være færdige med at bruge det”. 用 er grundformen “bruge”, og 完 markerer, at handlingen er afsluttet: 用完 = “bruge færdig”. 后 gør hele udtrykket tidsbestemmende: …后 = “efter …”. Objektet for 用 er ikke udtrykt i den faste sætning, så det bør ikke indsættes som et bestemt navneord uden yderligere støtte. Eksempel: 吃完后再走。 – “Gå først bagefter, når du har spist færdig.” 会 står foran den efterfølgende handling og angiver her en forventet eller fremtidig følge: “vil” eller “kommer til at”. Det er ikke en bøjet form efter person eller tal; den samme form kan bruges med andre subjekter. Eksempel: 他会回来。 – “Han kommer tilbage.” 保持 betyder “holde” eller “bevare” en tilstand. Det er et selvstændigt verbum, ikke en del af 会; mønsteret 会 + verbum betyder her “vil/kommer til at + verbum”. 保持 forbindes ofte med en tilstand eller egenskab, som fortsætter, for eksempel 保持安静 – “forblive stille”. 房间 betyder “rummet” eller “et rum” i denne sammenhæng. Det er et navneord, sammensat af 房 og 间, men 房间 fungerer som den almindelige samlede betegnelse for et rum. I sætningen er det det, hvis tilstand beskrives. 干净 betyder “ren”. Det er et beskrivende ord, som her står efter 保持 og beskriver den tilstand, rummet skal forblive i. I mønsteret 保持 + sted/ting + egenskab betyder det “holde sted/ting + egenskab”: 保持房间干净 = “holde rummet rent”. 干净 bøjes ikke efter ental/flertal eller grammatisk køn. Samlet bygges sætningen sådan op: 我们 er den handlende gruppe; 用完后 angiver tidspunktet “efter at være færdige med at bruge det”; 会 markerer den forventede følge; og 保持房间干净 betyder “holde rummet rent”. Hele betydningen er derfor: “Vi efterlader rummet rent, når vi er færdige.” Den kinesiske ordlyd udtrykker dette bogstaveligt som, at vi efter det afsluttede brug vil holde rummet rent.

  8. 这样方便下一组人。

    Det hjælper den næste gruppe.

    这样
    på denne måde; sådan
    方便
    gøre det nemt; være praktisk
    下一组
    den næste gruppe
    人
    personer; mennesker
    Uddybende forklaring

    这样 betyder her «på denne måde» eller «sådan». Det peger på den måde eller fremgangsmåde, der allerede er relevant i situationen. Mønstret 这样 + beskrivelse kan bruges til at sige «sådan her ...». Eksempel: 这样更好。 — «Sådan er det bedre.» 方便 betyder her, at noget bliver lettere eller mere praktisk for nogen. Ordet kan bruges om både en person og en situation: 方便吗? betyder «Er det praktisk?» eller «Passer det?» I denne sætning beskriver 方便 virkningen af den måde, der nævnes med 这样; det betyder ikke «bekvem» som en fysisk egenskab ved en genstand. 下一组 betyder «den næste gruppe». 下 i denne faste tidsmæssige eller rækkefølgemæssige brug angiver det, der kommer bagefter, og 一组 er «en gruppe»; 下一组 er derfor «den næste gruppe». Kinesisk bøjer ikke disse ord for bestemthed, tal eller grammatisk køn på samme måde som dansk. Eksempel: 下一组先来。 — «Den næste gruppe kommer først.» 人 betyder «personer» eller «mennesker». Efter 组 præciserer det, hvad gruppen består af: 一组人 betyder «en gruppe mennesker». I 下一组人 er 人 ikke en ny handling, men det sidste led i udtrykket «den næste gruppe mennesker». Ordet har samme skriftlige form, selv om betydningen kan være ental eller flertal afhængigt af sammenhængen; her viser 组, at der er tale om en gruppe mennesker. Samlet består sætningen af 这样 «på denne måde» + 方便 «gøre det lettere» + 下一组人 «den næste gruppe mennesker». Den samlede betydning er derfor: «På denne måde hjælper det den næste gruppe.» Sætningen angiver ikke, hvor mange personer der er i gruppen; den siger blot, at den næste gruppe mennesker får det lettere eller mere praktisk.

Grammatikpunkter

请 + 动词……

请为其他人保持房间整洁。

Qǐng wèi qítā rén bǎochí fángjiān zhěngjié.

Vær venlig at holde rummet ryddeligt for andre mennesker.

请 står foran verbet og gør en anmodning høflig.

用完后,……

用完后,请保持桌面干净。

Yòngwán hòu, qǐng bǎochí zhuōmiàn gānjìng.

Efter brug skal du holde bordoverfladen ren.

用完后 betyder “efter brug” og står først for at vise, hvornår noget sker.

Kinesisk Ordforråd

保持 Verbum
bǎochí holde; bevare
但 Konjunktion
dàn men
房间 Substantiv
fángjiān rum
共享 Adjektiv
gòngxiǎng fælles; delt
会议室 Substantiv
huìyìshì mødelokale
其他人 Substantiv
qítā rén andre mennesker
请 Verbum
qǐng bede; venligst
使用 Verbum
shǐyòng bruge
为 Præposition
wèi for
我们 Pronomen
wǒmen vi
这 Determinativ
zhè denne; dette
整洁 Adjektiv
zhěngjié ryddelig

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

rum

Vis Svar房间

ryddelig

Vis Svar整洁

bruge

Vis Svar使用

mødelokale

Vis Svar会议室