En senere rapportfrist | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 我需要更多时间来完成报告。

   Jeg har brug for mere tid til rapporten.

   我需要

   jeg har brug for

   更多

   mere

   时间

   tid

   完成

   færdiggøre

   报告

   rapport

   Uddybende forklaring

   我需要: 我 betyder “jeg” og er førstepersonspronomenet; det ændrer ikke form efter grammatisk køn eller tal. 需要 er verbet “have brug for / behøve”. Formen er den samme i denne nutidsbetydning for forskellige personer: 我需要 = “jeg har brug for”, mens 你需要 = “du har brug for”. Eksempel: 我需要帮助。 — “Jeg har brug for hjælp.” 更多: betyder her “mere” eller “yderligere”. Det står foran 时间 og angiver en større mængde end den, der allerede er til rådighed eller forventet. Det er ikke selve tidsordet, men et ord, der beskriver mængden. Eksempel: 我需要更多水。 — “Jeg har brug for mere vand.” 时间: betyder “tid”. Det er et substantiv, som kan bruges uden en særskilt artikel i kinesisk. I 更多时间 er betydningen “mere tid”; mængden angives af 更多 foran substantivet. 完成: betyder “færdiggøre” eller “gøre færdig”. Det er verbet, der udtrykker, at en opgave bringes til afslutning. Kinesiske verber bøjes ikke her efter person eller tal, så 完成 kan bruges med forskellige subjekter. Eksempel: 她完成工作了。 — “Hun gjorde arbejdet færdigt.” 报告: betyder “rapport”. Det er et substantiv og fungerer her som objekt for 完成: det er rapporten, der skal færdiggøres. Kinesisk har ikke artikler som dansk; derfor viser 报告 alene ikke bestemthed, men i den faste oversættelse forstås det som den relevante rapport. Mønstret er subjekt + 需要 + mængde + substantiv + 来 + verb + objekt. 来 forbinder behovet for mere tid med formålet: den ekstra tid skal bruges til at færdiggøre rapporten. 更多时间 er derfor det, taleren har brug for, og 完成报告 er den handling, som tiden skal gøre mulig. Hele ytringen betyder: “Jeg har brug for mere tid til at færdiggøre rapporten.”

2. 什么拖慢了进度？

   Hvad er det, der forsinker arbejdet?

   什么

   hvad

   拖慢

   forsinke; gøre langsommere

   进度

   fremdrift

   Uddybende forklaring

   什么 står først og spørger efter den ting eller faktor, der har den angivne rolle. I mønsteret 什么 + verbum ...？ betyder det omtrent “hvad er det, der ...?”. Det er et spørgsmål om årsag eller påvirkende faktor her, ikke nødvendigvis om en person. 拖慢 betyder her “forsinke” eller “gøre langsommere”. Det er et transitivt verbum: noget kan 拖慢 noget andet. Den nyttige struktur er A 拖慢 B = “A forsinker B”. 慢 betyder “langsom”, men 拖慢 skal læres som den samlede verbale konstruktion, ikke som en fri dansk-lignende bøjning. Eksempel: 大雨拖慢了交通。 — “Kraftig regn forsinkede trafikken.” 了 står efter 拖慢 og markerer her, at forsinkelsen ses som en indtruffen eller afsluttet begivenhed. Det gør ikke alene udsagnet til dansk datid i alle sammenhænge; den præcise tidsfortolkning afhænger af situationen. I dette spørgsmål spørges der om, hvad der har forsinket fremdriften. 进度 er et substantiv for fremdrift eller hvor langt et arbejde er nået. Det kan bruges i mønstre som 进度很快 (“fremdriften er hurtig”) og 按进度完成 (“færdiggøre i henhold til tidsplanen/fremdriften”). Her er det det, der bliver forsinket; den faste oversættelse gengiver det som “arbejdet”. Samlet følger sætningen mønsteret 什么 + 拖慢 + 了 + 进度？: “Hvad har forsinket fremdriften?” eller, i den faste oversættelses perspektiv, “Hvad er det, der forsinker arbejdet?” Spørgeordet udfylder den ukendte årsag eller faktor, 拖慢 beskriver påvirkningen, og 进度 er det, hvis fremdrift påvirkes.

3. 还有一些信息没有到。

   Der mangler stadig nogle oplysninger.

   还有

   stadig være / der er stadig

   一些

   nogle

   信息

   oplysninger

   没有

   ikke

   到

   ankomme

   Uddybende forklaring

   还有 betyder her, at noget stadig er tilbage eller mangler at komme: "der er stadig ...". Det er en nyttig konstruktion før et navneord: 还有 + navneord. Eksempel: 还有问题。 — "Der er stadig problemer." 还 alene betyder ofte "stadig" foran et udsagnsord eller en egenskab, mens 还有 her fungerer samlet som "der er stadig / der findes stadig". 一些 angiver en ubestemt, ikke-præcis mængde: "nogle" eller "en vis mængde". Det siger ikke, hvor mange oplysninger der er. Eksempel: 我有一些问题。 — "Jeg har nogle spørgsmål." Mængdeordet står foran det, det beskriver: 一些 + navneord. 信息 er navneordet "oplysninger" eller "information". I denne sætning er det de oplysninger, som endnu ikke er kommet frem eller er blevet modtaget. Eksempel: 这些信息很重要。 — "Disse oplysninger er vigtige." 信息 bruges normalt som et massepræget navneord; en præcis mængde kan derfor udtrykkes med et passende måleord, hvis det er nødvendigt. 没有 er en nægtelse, der her står foran 到 og siger, at ankomsten endnu ikke har fundet sted. Den bruges ofte til at nægte en tidligere eller endnu ikke opnået hændelse: 他还没有到。 — "Han er ikke kommet endnu." I denne konkrete sætning nægter 没有 altså ikke eksistensen af oplysningerne; det er deres ankomst eller modtagelse, der ikke er sket. 到 betyder grundlæggende "ankomme" eller "nå frem". Efter 没有 bliver 没有到 "ikke være ankommet / ikke være nået frem". Her er oplysningerne det, der ikke er nået frem, hvilket passer med den faste danske oversættelse "Der mangler stadig nogle oplysninger." Eksempel: 邮件到了。 — "E-mailen er kommet frem." 到 kan også indgå i andre betydninger, hvor noget når et sted eller et tidspunkt, men den relevante betydning her er at nå frem. Samlet består udsagnet af 还有一些信息 — "der er stadig nogle oplysninger" — og 没有到 — "som ikke er kommet frem". Kinesisk har ikke et særskilt bøjet udsagnsord, der direkte svarer til dansk "mangler"; her udtrykkes den samme situation ved at sige, at nogle oplysninger stadig ikke er ankommet. Hele betydningen er derfor: "Der mangler stadig nogle oplysninger."

4. 你还需要多少时间？

   Hvor meget mere tid har du brug for?

   你

   du

   还

   stadig; endnu

   需要

   have brug for

   多少

   hvor meget; hvor mange

   时间

   tid

   Uddybende forklaring

   你 betyder her “du” og er et 2. persons pronomen. Formen ændres ikke efter grammatisk køn eller tal i kinesisk; flertalsbetydning markeres på andre måder, hvis den er relevant. Eksempel: 你需要帮助吗？ betyder “Har du brug for hjælp?” 还 viser her, at behovet fortsætter, og i dette spørgsmål får det naturligt betydningen “endnu” eller “mere”: der spørges om den resterende tid. Det står før verbet 需要. Eksempel: 我还需要五分钟。 betyder “Jeg har stadig brug for fem minutter.” 需要 er verbet “have brug for; behøve”. Det står i grundform her; kinesiske verber ændres ikke efter person eller tal. Det kan bruges med det, man har brug for, bagefter, som i 需要时间 (“have brug for tid”). Eksempel: 她需要休息。 betyder “Hun har brug for at hvile.” 多少 spørger om en mængde eller et antal. Sammen med 时间 spørger det om, hvor meget tid der er brug for, ikke om et bestemt klokkeslæt. Det kan også bruges med tællelige ting, hvor betydningen bliver “hvor mange”, for eksempel 多少人？ — “Hvor mange mennesker?” 时间 betyder “tid” og er det, behovet gælder. Det er et navneord; i kinesisk har det ikke grammatisk tal- eller kønsbøjning. I en mængdeangivelse kan man for eksempel sige 三分钟 (“tre minutter”), men her er mængden netop det, spørgsmålet søger. Samlet følger spørgsmålet mønstret 你 + 还 + 需要 + 多少 + tid: “Du har stadig brug for hvor meget tid?” På naturligt dansk bliver det: “Hvor meget mere tid har du brug for?” Spørgsmålet handler om den ekstra eller resterende tid, som den anden person har behov for.

5. 我们可以把截止时间改到这周晚些时候吗？

   Kunne vi flytte fristen til senere på ugen?

   我们

   vi

   可以

   kunne; have mulighed for

   截止时间

   frist

   改到

   flytte til

   这周

   denne uge

   晚些时候

   senere

   吗

   gør udsagnet til et spørgsmål

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og fungerer som subjekt. Formen bruges om en gruppe, der omfatter taleren; den faste oversættelse identificerer gruppen som “vi”, men angiver ikke flere detaljer om deltagerne. Et nyttigt kontrastpar er 我们 “vi” og 我 “jeg”. 可以 betyder her, at noget er muligt eller kan lade sig gøre. I et spørgsmål som dette spørger det, om ændringen kan accepteres eller gennemføres; det er ikke i sig selv et udsagn om evne. Et enkelt eksempel er 我可以进去吗？ — “Må jeg gå ind?” 截止时间 er “frist” eller “deadline”, altså det tidspunkt, hvor noget senest skal være færdigt eller afleveret. Det er et substantivisk udtryk; 时间 betyder “tidspunkt/tid”, mens 截止 præciserer, at tidspunktet er en afsluttende grænse. Her er det fristen, der foreslås ændret. 改到 udtrykker “ændre/flytte til”. 改 betyder “ændre” og kan bruges om at ændre en aftale eller et tidspunkt. 到 angiver det nye mål eller slutpunkt, så mønstret 改到 + nyt tidspunkt kan genbruges om at flytte noget til et andet tidspunkt. Eksempel: 把会议改到明天。 — “Flyt mødet til i morgen.” 这周 betyder “denne uge”. 这 er demonstrativet “denne”, og 周 er “uge”; sammen danner de tidsudtrykket “denne uge”. Det peger her på den uge, som samtalen tager udgangspunkt i, uden at en bestemt kalenderdato angives. 晚些时候 betyder “senere” eller mere bogstaveligt “på et senere tidspunkt”. 晚 betyder “sen” i tidsmæssig forstand, og 些 gør forskellen ubestemt eller moderat; 时候 betyder “tidspunkt/tid”. Sammen med 这周 bliver betydningen “senere på ugen”. Det er ikke nødvendigvis den allerseneste mulige tid. 吗 står til sidst og markerer et ja/nej-spørgsmål. Det ændrer den foregående påstand til et spørgsmål uden selv at angive, hvem der skal udføre ændringen. Samlet følger sætningen mønstret subjekt + mulighedsudtryk + 把 + det, der ændres + ændring til nyt tidspunkt + 吗. 把 organiserer sætningen omkring objektet 截止时间: taleren spørger, om “vi” kan ændre fristen, så den ligger senere på ugen. Derfor bliver hele betydningen: “Kunne vi flytte fristen til senere på ugen?”

6. 可以，但请给团队发一条简短的消息。

   Det kan vi godt, men send teamet en kort opdatering.

   可以

   det kan vi godt

   但

   men

   请

   venligst

   给

   til

   团队

   teamet

   发

   sende

   一条

   én besked

   简短

   kort

   消息

   besked

   Uddybende forklaring

   可以 betyder her, at forslaget accepteres: “det kan vi godt”. Formen er uforanderlig; den angiver ikke person eller tal. I andre sammenhænge kan 可以 også udtrykke tilladelse eller mulighed, men her viser den faste oversættelse og den foregående forespørgsel en accept. Eksempel: 现在可以开始。 — “Nu kan vi begynde.” 但 betyder “men” og forbinder accepten med en efterfølgende betingelse eller anmodning. Det ændrer ikke i sig selv udsagnets tid eller høflighed. 请 gør den følgende anmodning høflig. Det står her foran 给团队发一条简短的消息; konstruktionen kan genbruges som 请 + handling. Eksempel: 请看这里。 — “Se venligst her.” 给 markerer modtageren i mønstret 给 + modtager + verb: “sende noget til nogen”. Det er altså 团队, der modtager beskeden, mens 发 er selve sendehandlingen. Eksempel: 给我发照片。 — “Send mig billederne.” 团队 er substantivet “team”. I denne sætning står det efter 给 som modtagerled. Det kinesiske substantiv viser ikke selv bestemthed eller tal på samme måde som dansk; betydningen “teamet” kommer her fra den faste oversættelse og sammenhængen. 发 er et verbum, der her betyder “sende” eller “af­sende”. Det er den del, der beskriver handlingen; 给团队 angiver modtageren, og 一条简短的消息 angiver det, der sendes. Formen ændres ikke efter person eller tal. Eksempel: 我发邮件。 — “Jeg sender en e-mail.” 一条 består af 一 “én” og måleordet 条. 条 bruges blandt andet til meddelelser, beskeder og andre ting, der opfattes som enkelte poster eller strenge. Her angiver 一条 én besked, ikke blot en ubestemt besked. Eksempel: 请发一条通知。 — “Send venligst én meddelelse.” 简短 er et beskrivende ord med betydningen “kort” eller “kortfattet”. Det står foran substantivet, som det beskriver: 简短的消息. 的 er ikke med i den valgte frase, men er den almindelige forbindelse mellem beskrivelsen og substantivet i denne type navneordsled. Eksempel: 这是一封简短的邮件。 — “Det er en kort e-mail.” 消息 er substantivet “besked” eller “meddelelse”. Her er det den konkrete ting, der skal sendes. Sammen med 一条 bliver det “én besked”, og med 简短 bliver det “én kort besked”. Hele opbygningen er først accepten 可以, derefter kontrasten 但, og så den høflige anmodning 请给团队发一条简短的消息: “men send venligst teamet én kort besked”. 给团队 placerer teamet som modtager, 发 angiver sendehandlingen, og 一条简短的消息 angiver én kort besked som det, der sendes. Samlet bliver betydningen: “Det kan vi godt, men send teamet en kort opdatering.”

7. 我会说明哪些信息已经准备好了，哪些信息还缺少。

   Jeg vil forklare, hvad der er klar, og hvad der stadig mangler.

   我会

   jeg vil

   说明

   forklare

   哪些

   hvilke

   信息

   oplysninger

   已经

   allerede

   准备好了

   er klar

   还

   stadig

   缺少

   mangle

   Uddybende forklaring

   我会 betyder her “jeg vil”. 会 efter pronomenet 我 angiver en fremadrettet eller forventet handling; det er ikke selve verbet “at forklare”. Mønstret 主语 + 会 + verb kan genbruges, fx 我会学习 = “jeg vil studere / jeg kommer til at studere”. 说明 betyder “forklare” eller “gøre rede for” og bruges ofte, når man præsenterer eller tydeliggør oplysninger. Her er det handlingen, som 我会 angiver vil ske. Et nært beslægtet, men ikke identisk, verbum er 解释, som ofte fremhæver, at noget bliver gjort forståeligt. 哪些 betyder “hvilke” og bruges til at udpege flere mulige ting eller kategorier. I 哪些信息 spørger eller angiver det, hvilke oplysninger der er tale om. Mønstret 哪些 + substantiv kan fx ses i 哪些文件 = “hvilke dokumenter”. 信息 betyder “oplysninger” eller “information”. Det er et substantiv, som normalt ikke tælles direkte som enkelte enheder på samme måde som konkrete genstande; en konkret meddelelse kan fx være 一条信息 = “en besked”. Her står 信息 efter 哪些, så betydningen er “hvilke oplysninger”. 已经 betyder “allerede” og markerer, at den relevante tilstand eller handling er indtrådt før det omtalte tidspunkt. Her står det før 准备好了, så det er oplysninger, der allerede er klar. Mønstret 已经 + verb eller tilstandsudtryk kan fx ses i 他已经到了 = “han er allerede kommet”. 准备好了 betyder her “er klar” eller “er blevet gjort klar”. 准备 er grundformen “forberede / gøre klar”, mens 好 efter verbet markerer, at resultatet er opnået: forberedelsen er færdig og i orden. 了 markerer her en ny eller afsluttet tilstand, ikke nødvendigvis blot fortid. Mønstret verb + 好了 kan fx bruges i 饭准备好了 = “maden er klar”. 哪些信息已经准备好了 samler spørgsmålet om, hvilke oplysninger der allerede er klar. 哪些 bestemmer 信息, mens 已经准备好了 beskriver deres opnåede klar-tilstand. 还 betyder “stadig” i denne sætning. Det viser, at en manglende tilstand fortsætter på det relevante tidspunkt. Det står før 缺少, så betydningen er “stadig mangler”; det betyder ikke her “også”. 缺少 betyder “mangle” eller “have for lidt af”. Grundformen er 缺少, og den ændrer ikke form efter person eller tal. I 哪些信息还缺少 er det oplysningerne, der mangler, uden at sætningen angiver, hvem der mangler dem. Et eksempel er 这个文件缺少日期 = “dette dokument mangler en dato”. 哪些信息还缺少 betyder “hvilke oplysninger der stadig mangler”. Her beskriver 还 den fortsatte mangel, mens 缺少 angiver, at de pågældende oplysninger ikke er til rådighed endnu. Hele ytringen samles således: 我会说明 = “jeg vil forklare”, efterfulgt af to parallelle dele: 哪些信息已经准备好了 = “hvilke oplysninger der allerede er klar”, og 哪些信息还缺少 = “hvilke oplysninger der stadig mangler”. Den samlede betydning er: “Jeg vil forklare, hvilke oplysninger der er klar, og hvilke der stadig mangler.”

8. 这样大家就能考虑到这次延误来安排自己的计划。

   Det vil hjælpe alle med at tage forsinkelsen med i planlægningen.

   这样

   på den måde

   大家

   alle

   就能

   så kan ...

   考虑到

   tage ... med i betragtning

   这次

   denne gang

   延误

   forsinkelse

   安排

   planlægge

   自己的

   sin egen

   计划

   plan

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “på den måde” eller “dermed”. Det peger på den fremgangsmåde eller følge, som udsagnet beskriver. Et genanvendeligt eksempel er: 这样做比较好。— “Det er bedre at gøre det på den måde.” 大家 betyder “alle” eller “alle sammen” og fungerer som sætningens subjekt. Det er et fælles person-subjekt; kinesisk markerer ikke grammatisk køn i denne form. Eksempel: 大家都来了。— “Alle er kommet.” 就能 består her af 就 og modalverbet 能. 能 betyder “kunne” eller “være i stand til”, mens 就 her markerer den forventede følge: “så kan ...” eller “dermed kan ...”. 能 står foran det, man er i stand til at gøre. Eksempel: 有时间就能完成。— “Hvis der er tid, kan man gøre det færdigt.” 考虑到 er en fast, nyttig kombination med betydningen “tage ... med i betragtning”. 考虑 betyder “overveje”, og 到 fuldender her konstruktionen ved at vise, at noget bliver taget med i overvejelsen. Konstruktionen kan bruges sådan: 考虑到天气，我们改了计划。— “På grund af vejret tog vi planerne op til revision.” I kildesætningen er det forsinkelsen, der tages med i betragtning. 这次 betyder “denne gang” eller “denne forekomst”. 这 betyder “denne”, og 次 er et måleord for en begivenhed eller forekomst. 这次延误 betyder derfor “denne forsinkelse”, forstået som den aktuelle forsinkelse i situationen, ikke en generel forsinkelse. Eksempel: 这次会议很重要。— “Dette møde er vigtigt.” 延误 er et substantiv med betydningen “forsinkelse” i denne sætning. Det kan også bruges som verbum i andre sammenhænge, men her er det det, der bliver taget med i planlægningen. Eksempel: 火车因雨延误。— “Toget blev forsinket på grund af regn.” 安排 betyder “arrangere”, “planlægge” eller “lægge til rette”. Her står det foran objektet 自己的计划 og beskriver den handling, som alle kan udføre. Eksempel: 我们安排时间。— “Vi planlægger tiden.” 自己的 består af 自己, “selv”, og 的, som markerer tilhørsforhold. I denne sætning knytter 自己的 planerne til subjektet 大家: “deres egne”. Konstruktionen gør ejerskabet refleksivt i forhold til sætningens subjekt; den angiver ikke et bestemt køn eller et bestemt antal ud over det, som sammenhængen giver. Eksempel: 她安排自己的时间。— “Hun planlægger sin egen tid.” 计划 betyder “plan” eller “planer”. Her er det objektet for 安排: det er planerne, der skal arrangeres eller tilpasses. Eksempel: 我的计划变了。— “Min plan er ændret.” Samlet er strukturen: 这样 + 大家 + 就能 + 考虑到这次延误 + 安排自己的计划。 Det betyder, at denne måde eller situation gør det muligt for alle at tage den aktuelle forsinkelse med i betragtning, når de planlægger deres egne planer. En naturlig samlet oversættelse er: “Det vil hjælpe alle med at tage forsinkelsen med i planlægningen.”