At afklare krav til et dokument | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 你能给我讲清楚这些要求吗？

   Kan du forklare kravene lidt tydeligere for mig?

   你能

   kan du

   给我

   for mig

   讲清楚

   forklare tydeligt

   这些

   disse

   要求

   krav

   Uddybende forklaring

   你能 står først og betyder her “kan du”. 你 er pronomenet “du”, og 能 er et modalverbum, der udtrykker mulighed eller evne. I dette spørgsmål markerer kombinationen en anmodning om, at modtageren gør noget: 你能解释吗？ betyder “Kan du forklare det?” 给我 betyder “for mig” i denne sætning. 给 kan markere den person, som noget gøres eller gives til, og 我 er første persons entalspronomen “jeg/mig”. Her er 我 modtageren af forklaringen, ikke den person, der udfører handlingen. 讲清楚 er et nyttigt handlingsmønster: 讲 betyder “forklare” eller “fortælle”, mens 清楚 betyder “klart”. Sammen angiver de, at forklaringen skal gøre noget klart; 清楚 fungerer her som et resultat efter handlingen. 讲 kan også bruges uden dette resultatfokus, for eksempel 他讲故事。 — “Han fortæller en historie.” 这些 betyder “disse”. 这 peger på noget nær ved eller på noget, der præsenteres som nærværende, og 些 angiver flere eller en ubestemt mængde af den slags ting. Demonstrativet står foran det navneord, det bestemmer: 这些问题 betyder “disse spørgsmål”. 要求 betyder her “krav”. I denne placering fungerer det som navneordet, der betegner det, som forklaringen handler om. Det kan også bruges som verbum i andre sætninger med betydningen “at kræve” eller “at forlange”, så ordets funktion må bestemmes af sætningen. I slutningen står 吗, som gør hele ytringen til et ja/nej-spørgsmål. Den samlede struktur er 你能 + 给我 + 讲清楚 + 这些要求 + 吗？: “Kan du forklare disse krav tydeligt for mig?” 你 udfører den ønskede handling, 我 er modtageren, og 这些要求 er det, der skal forklares. Det danske “lidt tydeligere” er en mulig fri formulering i oversættelsen, men den kinesiske ytring indeholder hverken et særskilt ord for “lidt” eller en sammenligning; 讲清楚 udtrykker, at noget skal forklares klart.

2. 哪一部分不清楚？

   Hvilken del er uklar?

   哪一部分

   hvilken del

   不清楚

   uklar

   Uddybende forklaring

   哪一部分 betyder her “hvilken del”. 哪 er spørgsmålsordet “hvilken”, og 一部分 er substantivet “en del”; sammen danner de mønstret 哪一 + substantiv for at spørge, hvilken bestemt del der menes. Den konkrete del er ikke angivet i sætningen. Eksempel: 你想解释哪一部分？ — “Hvilken del vil du forklare?” Her spørger 哪一部分 igen efter den relevante del. 不清楚 betyder her “er uklar”. 清楚 er grundformen med betydningen “klar” eller “tydelig”, og 不 gør udsagnet negativt: “ikke klar”. I denne sætning beskriver 清楚 den del, der spørges til; 不清楚 siger, at den ikke er tydelig eller forstået. Mønstret 不 + adjektiv bruges ofte til at benægte en tilstand, for eksempel 不确定 — “ikke sikker”. Eksempel: 这个说明不清楚。 — “Denne forklaring er uklar.” Her beskriver 不清楚 forklaringens klarhed. Samlet bliver 哪一部分 + 不清楚 til spørgsmålet “Hvilken del er uklar?” Først spørger taleren, hvilken del det drejer sig om, og derefter beskrives denne del som uklar. Spørgsmålet angiver ikke selv, hvem der synes, at delen er uklar, eller præcis hvilken del det er.

3. 我不确定该使用哪种文件格式。

   Jeg er ikke sikker på, hvilket filformat jeg skal bruge.

   我

   jeg

   不确定

   ikke være sikker på

   该

   skal

   使用

   bruge

   哪种

   hvilken slags

   文件格式

   filformat

   Uddybende forklaring

   我 betyder her “jeg” og er første persons entalspronomen. Det ændrer ikke form efter køn eller grammatisk kasus. Eksempel: 我使用这个格式。 — “Jeg bruger dette format.” 不确定 betyder her “ikke være sikker på”. 确定 betyder “være sikker på” eller “fastslå”, og 不 gør udsagnet negativt. I kinesisk står 不 normalt foran det ord, det nægter: 不确定 = “ikke sikker”. Eksempel: 我不确定。 — “Jeg er ikke sikker.” 该 udtrykker her, hvad man bør eller skal gøre i situationen: “skal”. Det er et modalt ord, som står foran handlingen; det er ikke selve handlingen og bøjes ikke efter person eller tal. Eksempel: 你该休息。 — “Du bør hvile.” 使用 er verbet “bruge/anvende”. Det er en mere formel variant end det almindelige 用, som også betyder “bruge”. I den faste sætning er 使用 den handling, som 该 angiver. Eksempel: 请使用标准格式。 — “Brug venligst standardformatet.” 哪种 betyder “hvilken slags”. 哪 spørger hvilken, mens 种 angiver typen eller slagsen; sammen bruges de til at vælge mellem forskellige typer. 哪种 står foran det, man spørger efter. Eksempel: 你喜欢哪种颜色？ — “Hvilken farve kan du lide?” 文件格式 betyder “filformat”. Det er en sammensat nominal enhed: 文件 betyder “fil/dokument”, og 格式 betyder “format”. I den faste sætning er hele enheden det, der skal vælges mellem forskellige typer af formater. Eksempel: 这个文件格式很常见。 — “Dette filformat er meget almindeligt.” Samlet følger sætningen mønstret 我 + 不确定 + 该 + 使用 + 哪种 + 文件格式: “Jeg er ikke sikker på, hvilket filformat jeg skal bruge.” 我不确定 angiver talerens usikkerhed, 该使用 angiver den relevante handling, og 哪种文件格式 er det, som valget gælder. Kinesisk bruger ikke en bøjet verbform svarende til dansk “skal bruge”; modalordet 该 står foran verbet 使用, og spørgsmålet om valget udtrykkes med 哪种 foran navneenheden.

4. 最终版本请使用标准文档格式。

   Brug standardformatet til den endelige version af dokumentet.

   最终

   endelig

   版本

   version

   请

   venligst

   使用

   bruge; anvende

   标准

   standard

   文档

   dokument

   格式

   format

   Uddybende forklaring

   最终 betyder her “endelig” eller “den endelige”. Det står foran 版本 og fungerer som en tidsmæssig/afsluttende bestemmelse. Kinesisk bøjer ikke dette ord efter tal eller køn. Et nyttigt mønster er 最终 + substantiv, for eksempel 最终结果 — “det endelige resultat”. 版本 betyder “version” og er et navneord. Det kan bruges om en version af et dokument, et program eller en tekst. I kinesisk ændrer navneord normalt ikke form for ental og flertal; tallet forstås ud fra sammenhængen eller vises med andre ord. 请 placeres før en handling for at gøre en anmodning høflig: 请 + verbum. Det betyder her “venligst” og er ikke selve handlingen “bruge”. For eksempel 请看这里。 — “Se venligst her.” 使用 er verbet “at bruge” eller “at anvende”. Det er den fulde verbale handling i sætningen og står efter anmodningsmarkøren 请. Kinesiske verber bøjes ikke efter person eller tid på samme måde som danske verber; tidspunkt og aspekt udtrykkes med andre ord eller markører, når det er nødvendigt. Et genanvendeligt mønster er 请使用 + noget, for eksempel 请使用这个文件。 — “Brug venligst denne fil.” 标准 betyder “standard” og beskriver her 文档格式: et format, der følger en fastlagt eller forventet standard. Det står foran det, det beskriver. Som et selvstændigt navneord kan 标准 også betyde “standard” eller “kriterium”, men her er den beskrivende brug den relevante. 文档 betyder “dokument”. Sammen med 格式 danner det den tætte kombination 文档格式, “dokumentformat”. 文档 er ikke et bøjet adjektiv; det er navneordet, som specificerer hvilken type format der menes. 格式 betyder “format” og er navneordet i den afsluttende genstandsgruppe 标准文档格式. Rækkefølgen er 标准 + 文档 + 格式: “standard” beskriver dokumenttypen/formatet, og hele gruppen fungerer som det, der skal bruges. Et lignende mønster er 电子文件格式 — “elektronisk filformat”. Samlet er opbygningen 最终版本 + 请 + 使用 + 标准文档格式: “den endelige version” efterfølges af en høflig anmodning om at bruge “standard dokumentformatet”. Den faste danske oversættelse gengiver dette som: “Brug standardformatet til den endelige version af dokumentet.” Sætningen er en kort, direkte instruktion med en høflig markør, ikke en påstand om at handlingen allerede er udført.

5. 你有我可以参考的例子吗？

   Har du et eksempel, jeg kan følge?

   你

   du

   有

   have

   我

   jeg

   可以

   kan

   参考

   følge som reference

   例子

   eksempel

   吗

   spørgsmålspartikel

   Uddybende forklaring

   你 betyder her “du”. Det er et personligt pronomen for anden person; i moderne standardkinesisk ændrer formen sig ikke efter køn eller grammatisk kasus. Eksempel: 你有时间吗？ betyder “Har du tid?” 有 betyder “have” og står efter subjektet 你. Verbet bruges både om at eje eller have noget og om at noget findes eller er til stede. I denne sætning handler det om, at modtageren har et eksempel til rådighed. Eksempel: 我有一个问题。 betyder “Jeg har et spørgsmål.” 我 betyder “jeg”. Her er det subjekt i den indlejrede del 我可以参考, ikke nødvendigvis subjekt i hele sætningen. Pronomenet ændrer sig ikke efter køn eller kasus. 可以 udtrykker her mulighed eller evne: “kan”. Sammen med et efterfølgende verbum angiver det, at handlingen er mulig eller tilladt afhængigt af konteksten. I 我可以参考 betyder det, at jeg kan bruge noget som reference. Eksempel: 我可以看看吗？ betyder “Må jeg kigge?” 参考 betyder “referere til”, “bruge som reference” eller i denne sammenhæng “følge som forbillede”. Det er et verbum, som kan tage det, man bruger som reference, som objekt. Eksempel: 请参考这个例子。 betyder “Brug venligst dette eksempel som reference.” 例子 betyder “eksempel”. Det er et tælleligt substantiv. I kinesisk står et måleord ofte mellem talord eller mængdeudtryk og substantivet, for eksempel 一个例子 “ét eksempel”; her står der ikke noget sådant mængdeudtryk. 吗 er en partikel, der placeres til sidst i en hel sætning for at danne et almindeligt ja-nej-spørgsmål. Den oversættes normalt ikke med et selvstændigt dansk ord. Mellem 我可以参考 og 例子 står 的. Konstruktionen 我可以参考的例子 betyder “et eksempel, som jeg kan bruge som reference”. 的 forbinder den beskrivende del med substantivet; den beskriver altså, hvilket eksempel der menes. Sætningen bygges sådan: 你有 “du har” + 我可以参考的例子 “et eksempel, som jeg kan bruge som reference” + 吗 som ja-nej-spørgsmål. Hele betydningen er derfor: “Har du et eksempel, jeg kan følge?”

6. 我可以发给你一份类似请求的样本。

   Jeg kan sende et eksempel fra en lignende forespørgsel.

   我可以

   jeg kan

   发给你

   sende til dig

   类似

   lignende

   请求

   forespørgsel

   样本

   eksempel

   Uddybende forklaring

   我可以 betyder her “jeg kan”. 可以 står efter subjektet 我 og udtrykker mulighed eller tilladelse; i denne sætning viser det, at taleren er i stand til at sende noget. Det er et modalverbum og står foran den handling, det gælder. Mønstret 主语 + 可以 + 动词 kan genbruges, fx 我可以帮你。 — “Jeg kan hjælpe dig.” 发给你 betyder “sende til dig”. 发 er grundformen for “sende” eller “afsted­sende”, og 给你 angiver modtageren: 给 betyder her “til”, efterfulgt af 你, “dig”. Konstruktionen 发给 + modtager bruges, når noget sendes til en bestemt person. Eksempel: 请发给我。 — “Send det venligst til mig.” 类似 betyder “lignende”. Det er et beskrivende ord, som står foran det, det beskriver. Her beskriver det 请求, så betydningen er “lignende forespørgsel”. Et nyttigt mønster er 类似 + substantiv, fx 类似的问题 — “et lignende spørgsmål”. 请求 betyder her “forespørgsel” eller “anmodning”. Det kan fungere som et substantiv, som i 类似请求, og også som et verbum i andre sammenhænge med betydningen “at anmode om”. I denne sætning er det substantivisk, fordi det indgår i gruppen, der beskriver 样本. 样本 betyder “eksempel” eller mere bogstaveligt “prøve”. Her er det det, der sendes. Det er et substantiv; 一份 foran det angiver én portion eller ét dokumenteksemplar, ikke blot et ubestemt antal. 样本 kan også bruges om en prøve i mere tekniske sammenhænge. I gruppen 一份类似请求的样本 betyder 一份 “ét eksemplar/en prøve”, 类似请求 “en lignende forespørgsel”, og 的 forbinder beskrivelsen med det efterfølgende substantiv. Hele gruppen betyder derfor “et eksempel på en lignende forespørgsel”. Hele ytringen bygges sådan op: 我 — “jeg” + 可以 — “kan” + 发给你 — “sende til dig” + 一份类似请求的样本 — “et eksempel på en lignende forespørgsel”. Den samlede betydning er: “Jeg kan sende dig et eksempel på en lignende forespørgsel.”

7. 这样能帮助我了解要提交什么。

   Det ville hjælpe mig med at forstå, hvad jeg skal aflevere.

   这样

   sådan; på denne måde

   能

   kan

   帮助

   hjælpe

   我

   mig

   了解

   forstå; få kendskab til

   要

   skal

   提交

   aflevere; indsende

   什么

   hvad

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “på denne måde” eller “sådan”. Det peger på den fremgangsmåde, der allerede er relevant i situationen, uden at sætningen behøver at gentage, hvad den er. Et genbrugeligt mønster er 这样 + verbum, for eksempel: 这样做更快。— “Det er hurtigere at gøre det på denne måde.” 能 angiver her, at noget kan hjælpe, altså mulighed eller evne. Det står før 帮助 og gør udsagnet til “kan hjælpe”; det er ikke selve hjælpehandlingen. 能 kan også bruges om en persons mulighed eller evne, for eksempel: 我能来。— “Jeg kan komme.” 帮助 er verbet “hjælpe” og tager her 我 som den person, der modtager hjælpen. Formen ændres ikke efter person eller tal i denne konstruktion. 帮助 kan også være et navneord i andre sammenhænge, men her står det efter 能 og fungerer som verbum. 我 betyder “jeg” her, men står efter 帮助 og svarer derfor til “mig” i den danske oversættelse: den person, som bliver hjulpet. 我 har ikke en særskilt form for denne objektfunktion; placeringen og konstruktionen viser rollen. Til sammenligning kan 我 også være subjekt, som i 我了解。— “Jeg forstår.” 了解 betyder her “forstå” eller “få kendskab til”. Det er det, som hjælpen gør lettere for taleren. 了解 kan bruges om at opnå eller have forståelse for information; det er ikke nødvendigvis det samme som øjeblikkeligt at forstå hvert enkelt detaljeret punkt. 要 står foran 提交 og angiver her det, der skal afleveres eller indsendes. I denne sammenhæng svarer det til et krav eller en nødvendighed: “skal aflevere”. 要 kan også have andre funktioner i kinesisk, men her læses det sammen med den efterfølgende handling og den faste oversættelse. 提交 betyder “aflevere” eller “indsende”, især noget der sendes ind til en modtager eller en proces. Formen har ingen personbøjning. Et genbrugeligt mønster er 提交 + genstanden, for eksempel: 请提交申请。— “Indsend venligst ansøgningen.” 什么 betyder “hvad” og spørger her efter den genstand, der skal afleveres. Det står efter 提交, fordi det udfylder handlingens objektrolle. Et tilsvarende mønster er 你要提交什么？— “Hvad skal du aflevere?” Sætningen samles sådan: 这样 (“på denne måde”) + 能 (“kan”) + 帮助 (“hjælpe”) + 我 (“mig”) + 了解 (“forstå”) + 要提交什么 (“hvad jeg skal aflevere”). Hele betydningen er derfor: “Det ville hjælpe mig med at forstå, hvad jeg skal aflevere.” Konstruktionen 要提交什么 er en indlejret spørgende del; 什么 spørger om genstanden, mens 要 viser nødvendigheden af at aflevere den.

8. 如果还有其他不清楚的地方，请给我发消息。

   Send mig en besked, hvis noget andet er uklart.

   如果

   hvis

   还有

   der stadig er

   其他

   andre

   不清楚

   uklart

   地方

   punkt eller sted

   请

   vær venlig at

   给我

   til mig

   发消息

   sende en besked

   Uddybende forklaring

   如果 indleder en betingelse: “hvis …”. Mønstret 如果 A，请 B kan bruges som “hvis A, så vær venlig at B”. Ordet bøjes ikke efter person eller tal. 还有 betyder her, at noget stadig findes eller er tilbage: “der stadig er”. 还 betyder ofte “stadig/ endnu”, mens 有 kan udtrykke, at noget findes eller er til stede. Sammen udtrykker de her eksistens, ikke at modtageren ejer noget. 其他 betyder “andre” eller “øvrige” og står foran det, som beskrives. 不清楚 betyder “ikke klart” eller “uklart”. 清楚 er grundformen “klar/tydelig”, og 不 nægter beskrivelsen. Her er 不清楚 ikke en fortidsform. 地方 betyder grundlæggende “sted”, men i konstruktionen 不清楚的地方 betegner det et uklart punkt eller aspekt. 的 forbinder beskrivelsen 不清楚 med substantivet 地方: “punkter, der er uklare”. Det er derfor ikke nødvendigt at læse 地方 som et fysisk sted i denne sætning. 请 gør den følgende handling til en høflig anmodning, omtrent “vær venlig at …”. Det angiver ikke i sig selv, hvem der udfører handlingen; det forstås ud fra henvendelsen. 给我 angiver modtageren: “til mig”. 给 fungerer her som en markør for, hvem noget sendes til, og 我 er talerens førstepersonspronomen. Her skal 给 derfor ikke nødvendigvis forstås som det selvstændige verbum “give”. 发消息 betyder “sende en besked”. 发 er verbet “sende”, og 消息 er “besked/meddelelse”. Eksempel: 请发消息给我。 — “Vær venlig at sende mig en besked.” Hele strukturen er 如果还有其他不清楚的地方，请给我发消息: 如果 indleder betingelsen, 还有其他不清楚的地方 siger, at der stadig findes andre uklare punkter, og 请给我发消息 beder høfligt om, at modtageren sender taleren en besked. Den samlede betydning er: “Send mig en besked, hvis noget andet er uklart.”