Sæt et mål for sprogøvelse | Lær kinesisk på dansk

Om denne lektion

Med Sæt et mål for sprogøvelse kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på kinesisk.

Dialog

我想为我的语言练习设定一个目标。

Wǒ xiǎng wèi wǒ de yǔyán liànxí shèdìng yí ge mùbiāo. Jeg vil gerne sætte et mål for min sprogøvelse.

现在你觉得哪项技能最难？

Xiànzài nǐ juéde nǎ xiàng jìnéng zuì nán? Hvilken færdighed føles sværest lige nu?

在简短的对话中流利地说话。

Zài jiǎnduǎn de duìhuà zhōng liúlì de shuōhuà. At tale flydende i korte samtaler.

那就每天选择一个小的口语任务。

Nà jiù měitiān xuǎnzé yí ge xiǎo de kǒuyǔ rènwu. Så vælg en lille taleopgave hver dag.

我怎样才能记录自己的进步？

Wǒ zěnyàng cái néng jìlù zìjǐ de jìnbù? Hvordan kan jeg følge min udvikling?

录下一个回答，之后再听一遍。

Lùxià yí ge huídá, zhīhòu zài tīng yí biàn. Optag et svar, og lyt til det igen senere.

这个练习安排听起来很容易坚持。

Zhège liànxí ānpái tīng qǐlái hěn róngyì jiānchí. Den rutine lyder nem at følge.

让任务保持简短，并经常重复。

Ràng rènwu bǎochí jiǎnduǎn, bìng jīngcháng chóngfù. Hold opgaven kort, og gentag den ofte.

Ord for ord

我 “我” betyder den talende person, altså “jeg” eller “mig”, alt efter pladsen i sætningen. Her står det først i “我想” og viser, hvem der vil sætte et mål. Det kan genbruges som den talendes subjekt eller objekt.

想 I “我想为我的语言练习设定一个目标” betyder “想”, at taleren gerne vil eller har til hensigt at gøre noget. Det står foran hele handlingen “为我的语言练习设定一个目标”. Brug det på samme måde, når du vil udtrykke et ønske efterfulgt af en handling.

为 I “为我的语言练习设定一个目标” viser “为”, hvad målet er rettet mod eller er til fordel for: sprogøvelsen. Det står foran “我的语言练习” og efterfølges af handlingen “设定一个目标”. Det er nyttigt, når du vil angive formål eller modtager for en handling.

的 I “我的语言练习” forbinder “的” ejeren med det, der tilhører eller hører sammen med ejeren. Her viser det, at sprogøvelsen er talerens. Brug “的” mellem en person eller beskrivelse og det navneord, der knytter sig til den.

语言 “语言” betyder “sprog” i “我的语言练习”. Det er det område, som øvelsen handler om. Ordet kan bruges om et bestemt sprog eller sprog som færdighedsområde.

练习 “练习” betyder øvelse eller træning, her i “语言练习”, altså øvelse i sprog. Det står efter “语言” og gør udtrykket til en bestemt type øvelse. Brug det om gentagen aktivitet, der skal forbedre en færdighed.

设定 “设定” betyder at fastsætte eller opstille noget, her et mål i “设定一个目标”. Handlingen retter sig mod objektet “一个目标”. Det bruges naturligt, når man opstiller et mål, en plan eller en bestemt indstilling.

个 “个” er det almindelige måleord i “一个目标” og tæller ét mål. Det står mellem talordet “一” og navneordet “目标”. Brug det med mange almindelige, konkrete eller abstrakte ting, når du angiver antal.

目标 “目标” betyder mål, altså det resultat man vil nå, i “设定一个目标”. Her er det objektet for “设定”. Ordet bruges, når man taler om et konkret læringsmål eller noget andet, man vil opnå.

现在 “现在” betyder “nu” og placerer spørgsmålet i det aktuelle tidspunkt i “现在你觉得哪项技能最难”. Det står først og sætter tidsrammen for vurderingen. Brug det til at spørge om eller beskrive noget, der gælder på dette tidspunkt.

你 “你” betyder den person, man taler til, altså “du”. I “你觉得哪项技能最难” viser det, hvem der skal vurdere færdigheden. Brug det som tiltaleform til én samtalepartner.

觉得 “觉得” betyder at synes eller føle, at noget er på en bestemt måde, her i “你觉得哪项技能最难”. Det efterfølges af det, som personen skal vurdere. Brug det til at spørge om en personlig vurdering eller udtrykke en opfattelse.

哪 “哪” spørger, hvilken mulighed der menes, i “哪项技能”. Det står foran måleordet “项” og navneordet “技能”. Brug det foran en bestemt kategori, når du vil spørge, hvilken af flere muligheder der er tale om.

项 “项” er måleordet i “哪项技能” og bruges her til en færdighed eller et punkt, der betragtes som en særskilt kategori. Det står mellem “哪” og “技能”. Det er nyttigt, når du deler færdigheder eller opgaver op i enkelte punkter.

技能 “技能” betyder færdighed, her den sproglige færdighed, som vurderes i “哪项技能最难”. Det står efter “哪项” og før vurderingen “最难”. Brug det om noget, man kan lære og udvikle gennem øvelse.

最 “最” markerer den højeste grad i “最难”, altså “sværest” eller “mest vanskeligt”. Det står foran “难” og gør vurderingen sammenlignende i højeste grad. Brug det foran en beskrivelse, når én mulighed vurderes som den mest sådan.

难 “难” betyder vanskelig eller svær, her i “最难” om den færdighed, der føles sværest. Det beskriver, hvor udfordrende færdigheden er. Brug det med opgaver, færdigheder eller situationer, der kræver meget.

在 “在” placerer handlingen inden for en sammenhæng eller et område, her i “在简短的对话中”. Det viser, at det at tale flydende foregår i korte samtaler. Brug det foran en angivet sammenhæng, når du vil sige, hvor eller hvornår noget foregår.

简短 “简短” betyder kort og begrænset i længde, her i “简短的对话”. Det beskriver “对话” gennem “的”. Brug det om en samtale eller anden aktivitet, der ikke varer længe eller ikke har meget indhold.

对话 “对话” betyder dialog eller samtale, her i “简短的对话”. Det er den situation, hvor taleren ønsker at kunne tale flydende. Brug det om en udveksling, hvor mindst to personer taler sammen.

中 I “在简短的对话中” betyder “中”, at noget foregår inden i eller under en bestemt sammenhæng: i de korte samtaler. Det afslutter tids- eller sammenhængsudtrykket efter “对话”. Brug det til at markere, at noget sker i en aktivitet eller situation.

流利 “流利” betyder flydende, altså uden mange afbrydelser eller vanskeligheder, i “流利地说话”. Det beskriver måden at tale på og står foran “地说话”. Brug det til at beskrive sikker og sammenhængende brug af et sprog.

地 “地” forbinder beskrivelsen “流利” med handlingen “说话” i “流利地说话”. Det viser, at talen udføres på en flydende måde. Brug det efter en beskrivelse af måde eller adfærd, når den skal knyttes til en handling.

说话 “说话” betyder at tale eller snakke, her i “流利地说话”. Det er selve den mundtlige handling, som taleren vil øve. Brug det om det at tale i en samtale, ofte med en beskrivelse foran.

那 Her betyder “那” “så” eller “i så fald” i svaret “那就每天选择一个小的口语任务”. Det knytter rådet til det, der netop blev sagt om den svære færdighed. Brug det til at indlede en konsekvens eller et forslag ud fra den foregående situation.

就 I “那就每天选择一个小的口语任务” markerer “就”, hvad man så skal gøre som næste skridt. Sammen med “那” leder det fra situationen til rådet om at vælge en opgave. Brug det i forslag eller konsekvenser, der følger direkte af det foregående.

每天 “每天” betyder hver dag og angiver hyppigheden i “每天选择一个小的口语任务”. Det står foran handlingen “选择”. Brug det foran en aktivitet, som gentages på alle dage.

选择 “选择” betyder at vælge, her i “选择一个小的口语任务”. Handlingen har “一个小的口语任务” som det, der vælges. Brug det, når du vælger én mulighed, aktivitet eller opgave blandt flere.

小 “小” betyder lille eller begrænset i “一个小的口语任务”. Her handler det om en opgave, der er overskuelig i omfang. Det står foran “的口语任务” og kan bruges til at gøre en aktivitet mindre eller mere håndterbar.

口语 “口语” betyder talesprog eller mundtlig sprogbrug, her i “口语任务”. Det beskriver, hvilken type opgave der vælges: en opgave til at tale. Brug det om aktiviteter, der træner eller bruger mundtlig kommunikation.

任务 “任务” betyder opgave, her en lille opgave til mundtlig øvelse i “一个小的口语任务”. Det er det, som skal vælges og senere holdes kort og gentages. Brug det om en aktivitet med et klart formål, som man skal udføre.

怎样 “怎样” spørger om måden eller fremgangsmåden i “怎样才能记录自己的进步”. Taleren spørger altså, hvordan fremgangen kan registreres. Brug det foran en handling, når du vil spørge, hvordan noget kan gøres.

才 I “怎样才能记录自己的进步” arbejder “才” sammen med “能” om muligheden for at nå et resultat gennem den rigtige fremgangsmåde. Det giver spørgsmålet betydningen “hvordan kan man så få mulighed for at…”. Den fulde betydning kommer fra kombinationen “怎样才能”, ikke fra “才” alene.

能 I “怎样才能记录自己的进步” betyder “能” at kunne eller have mulighed for at gøre noget. Sammen med “才” viser det, hvad der skal til, for at registreringen kan lade sig gøre. Brug det i spørgsmål om, hvordan en handling kan gennemføres.

记录 “记录” betyder at registrere eller føre notater om noget, her i “记录自己的进步”. Det viser, at taleren vil følge, hvordan sprogfærdigheden udvikler sig. Brug det med information, resultater eller udvikling, som man vil gemme eller følge over tid.

自己 “自己” betyder sig selv eller ens egen person, her i “自己的进步”. Det henviser tilbage til den person, der taler, og gør fremgangen personlig. Brug det foran et navneord, når personen selv er den relevante ejer eller deltager.

进步 “进步” betyder fremskridt eller udvikling i positiv retning, her som objekt i “记录自己的进步”. Det er det, taleren ønsker at følge over tid. Brug det om forbedringer i en færdighed eller i en læringsproces.

录 I “录下一个回答” betyder “录”, at man optager et svar, typisk så det kan høres igen. Det står sammen med “下” og har “一个回答” som objekt. Brug det, når du taler om at lave en optagelse af noget, der bliver sagt.

下 I “录下一个回答” viser “下”, at optagelsen bliver udført, så svaret efterlades som et gemt resultat. Det danner sammen med “录” udtrykket for at optage et svar. Brug det her som del af den faste handling “录下一个回答”.

回答 “回答” betyder svar eller det at svare, her i “录下一个回答”. Det er det mundtlige indhold, der skal optages og senere lyttes til. Brug det om et svar på et spørgsmål eller en opgave.

之后 “之后” betyder bagefter eller senere end et bestemt tidspunkt, her i “之后再听一遍”. Det placerer genlytningen efter optagelsen. Brug det som tidsangivelse, når en handling sker efter en anden.

再 “再” betyder igen eller på ny i “再听一遍”. Det viser, at lytningen sker efter den første gang. Brug det foran en handling, der skal udføres igen eller på et senere tidspunkt.

听 “听” betyder at lytte eller høre, her i “再听一遍” om at lytte til optagelsen igen. Det er den handling, der følger efter optagelsen. Brug det med lyd, tale eller en optagelse, man retter sin opmærksomhed mod.

遍 “遍” tæller én fuld gennemgang af en handling, her i “听一遍”, altså at lytte til noget fra begyndelse til slut én gang. Det står efter talordet “一” og efter handlingen “听”. Brug det, når du vil tælle komplette gennemlytninger, læsninger eller gennemgange.

这 “这” betyder denne eller dette og peger på noget, der er tæt på eller netop er blevet nævnt, i “这个练习安排”. Her peger det på den foreslåede rutine. Brug det foran et navneord, når du henviser til en bestemt ting eller plan.

安排 “安排” betyder en plan eller tilrettelæggelse, her i “这个练习安排”. Det henviser til rutinen med at optage et svar og lytte til det igen. Brug det om en måde, aktiviteter er organiseret på.

听起来 “听起来” betyder “lyde” eller “virke ud fra det, man hører”, her i “听起来很容易坚持”. “听” bidrager med at høre, mens “起来” gør det til en vurdering af det indtryk, noget giver. Brug hele udtrykket, når du vurderer, hvordan noget lyder eller virker for dig.

很 “很” forstærker beskrivelsen i “很容易坚持”, så rutinen fremstilles som meget eller tydeligt let at følge. Det står foran “容易”. Brug det foran en beskrivelse, når du vil angive en høj grad eller danne en naturlig beskrivende sætning.

容易 “容易” betyder let eller ikke svært, her i “很容易坚持”. Det beskriver, hvor nemt det er at fortsætte med rutinen. Brug det ofte om en handling, der er let at udføre eller fortsætte med.

坚持 “坚持” betyder at holde fast i en aktivitet eller fortsætte med den over tid, her i “容易坚持”. Det handler om at kunne følge rutinen regelmæssigt. Brug det om en øvelse, vane eller plan, som man bliver ved med.

保持 “保持” betyder at holde noget i en bestemt tilstand, her i “保持简短”, hvor opgaven skal forblive kort. Det står foran beskrivelsen “简短”. Brug det, når en ting eller aktivitet skal blive ved med at have en bestemt egenskab.

并 “并” forbinder den næste handling med den foregående i “并经常重复”. Det betyder her “og samtidig” eller “og desuden” og forbinder to råd. Brug det til at knytte to handlinger eller instruktioner sammen.

经常 “经常” betyder ofte eller regelmæssigt i “经常重复”. Det angiver, at gentagelsen skal ske mange gange over tid. Brug det foran en handling, der forekommer hyppigt.

重复 “重复” betyder at gentage, her om at udføre den korte opgave igen og igen. I “并经常重复” er det opgaven fra den foregående sammenhæng, der gentages. Brug det om en aktivitet, lyd eller handling, som udføres på ny.

Grammatikpunkter

最 + 形容词

哪项技能最难？

Nǎ xiàng jìnéng zuì nán?

Hvilken færdighed er sværest?

最 placeres foran et adjektiv for at danne superlativ, fx “sværest” eller “mest vanskeligt”.

之后再 + 动词

录下回答，之后再听一遍。

Lùxià huídá, zhīhòu zài tīng yí biàn.

Optag svaret, og lyt til det igen bagefter.

之后再 angiver, at en handling sker senere eller igen efter den første handling.

Kinesisk Ordforråd

技能 Substantiv

jìnéng færdighed

觉得 Verbum

juéde synes; føle

练习 Substantiv

liànxí øvelse; træning

目标 Substantiv

mùbiāo mål

哪项 Determinativ

nǎ xiàng hvilken

难 Adjektiv

nán svær; vanskelig

设定 Verbum

shèdìng sætte; fastsætte

为 Præposition

wèi for; til

现在 Adverbium

xiànzài nu

想 Verbum

xiǎng ville

语言 Substantiv

yǔyán sprog

最 Adverbium

zuì mest

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

øvelse; træning

Vis Svar

练习

Vis Svar

现在

synes; føle

Vis Svar

觉得

hvilken

Vis Svar

哪项