Et beskadiget lånt værktøj | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 我得为我借来的工具出了问题这件事向你道歉。

   Jeg er nødt til at sige undskyld for det, der skete med det værktøj, jeg lånte.

   我得

   jeg er nødt til

   为

   for

   我借来的

   som jeg lånte

   工具

   værktøj

   出了问题

   fik problemer

   这件事

   denne sag

   向你道歉

   sige undskyld til dig

   Uddybende forklaring

   我得 udtrykker, at taleren er nødt til at gøre noget. 得 er her modalverbet děi og står foran handlingen; det er ikke samme brug som 得 i betydningen “at få/opnå”. Et genanvendeligt mønster er 主语 + 得 + 动词, for eksempel 我得走了。 — “Jeg er nødt til at gå nu.” 为 betyder her “for” i betydningen “på grund af/angående”. Det indleder den sag, som undskyldningen gælder. Det er altså ikke selve personen, man siger undskyld til; modtageren kommer senere med 向你. 我借来的 beskriver det følgende 工具: “som jeg lånte”. Kinesisk placerer en beskrivende ledsætning foran det navneord, den beskriver: 我借来的工具 = “det værktøj, som jeg lånte”. 借 betyder “låne” i den betydning, hvor taleren får noget fra en anden; 借来的 er den form, der bruges i denne beskrivelse. 来 er en del af udtrykket 借来 og kan give en betydning som “låne og få/bringe hertil”; i denne sætning fremhæver den faste oversættelse blot, at værktøjet blev lånt. Eksempel: 这是我借来的书。 — “Dette er den bog, jeg lånte.” 工具 betyder “værktøj”. Som tælleligt navneord kan det ofte kombineres med et måleord, for eksempel 一件工具 — “et stykke værktøj”; 一 angiver i dette eksempel tallet én, ikke i sig selv i den faste sætning. 出了问题 betyder her “fik problemer” eller mere direkte “der opstod et problem”. 出 betyder grundlæggende “komme ud/forekomme”, og 问题 betyder “problem”; sammen danner de et almindeligt mønster, hvor noget går galt eller udvikler et problem. 了 markerer, at situationen indtrådte eller blev realiseret, ikke nødvendigvis at hele sagen er afsluttet. Eksempel: 电脑出了问题。 — “Computeren fik et problem.” 这件事 betyder “denne sag/dette forhold”. 这 er et demonstrativt ord for noget, der præsenteres som “dette”, mens 件 er måleordet, der bruges med blandt andet sager eller hændelser, og 事 betyder “sag” eller “forhold”. Her samler 这件事 indholdet i den foregående beskrivelse: at det lånte værktøj fik problemer. 向你道歉 er mønstret 向 + person + 道歉: “sige undskyld til en person”. 你 er andenpersonspronomenet “du/dig”, og 道歉 er verbet “at undskylde”. Eksempel: 我向老师道歉。 — “Jeg siger undskyld til læreren.” 向 angiver her modtageren, mens 为 tidligere angiver det forhold, som undskyldningen gælder. Samlet er strukturen 我得 + 为 [sag] + 向 [person] 道歉: “Jeg er nødt til at sige undskyld til dig for [sagen].” Den indskudte beskrivelse 我借来的工具出了问题 betyder “det værktøj, som jeg lånte, fik problemer”, og 这件事 gør hele denne hændelse til den sag, der henvises til. Hele ytringen betyder derfor: “Jeg er nødt til at sige undskyld til dig for det, der skete med det værktøj, jeg lånte.”

2. 它怎么了？

   Hvad skete der med det?

   它

   det

   怎么了

   hvad skete der? / hvad er der galt?

   Uddybende forklaring

   它 betyder her “det” og henviser i den givne sammenhæng til den allerede omtalte genstand, altså værktøjet. Det er et kinesisk pronomen, der typisk bruges om ting og nogle gange dyr; det bøjes ikke efter grammatisk køn eller tal på samme måde som danske pronominer. I denne sætning står det som det, spørgsmålet handler om. 怎么了 er en fast, genanvendelig spørgekonstruktion om en opstået situation: “hvad skete der?” eller “hvad er der galt?”. 怎么 spørger normalt om måde eller om, hvordan noget forholder sig, mens 了 her markerer en ændring eller en ny relevant tilstand. Konstruktionen bruges derfor ikke som en ordret forespørgsel om en bestemt handling, men for at spørge, hvad der er sket med nogen eller noget. Et eksempel er 你怎么了？ — “Hvad er der sket med dig?” Sammen bliver 它 + 怎么了 til 它怎么了？: “Hvad skete der med det?” Spørgsmålet beder om en forklaring på, hvad der er sket med den omtalte genstand; i den følgende sammenhæng viser svaret, at håndtaget revnede under brug.

3. 我使用它时，手柄裂了。

   Håndtaget revnede, mens jeg brugte det.

   我

   jeg

   使用

   bruge

   它

   det

   时

   når; mens

   手柄

   håndtag

   裂了

   revnede

   Uddybende forklaring

   我 betyder “jeg” og er talerens subjekt i den første del. Pronomenet står for den person, der bruger genstanden; den præcise identitet er ikke angivet. 使用 er verbet “bruge” og kan genbruges som 使用 + genstand, for eksempel: 我使用这个工具。— “Jeg bruger dette værktøj.” I denne sætning beskriver det selve handlingen, ikke dens resultat. 它 betyder “den/det” og er objektet for 使用. Det er et personligt pronomen til en ikke-personlig genstand eller et dyr; her henviser oversættelsen til den genstand, som taleren brugte. Pronomenet ændres ikke efter dansk køn. 时 gør den foregående del tidsmæssig: “når/mens”. Mønstret 主语 + handling + 时 betyder, at noget sker, mens handlingen står på. Det er ikke selve verbet 使用, der betyder “mens”. 手柄 betyder “håndtag”. Det er et navneord sammensat af 手 “hånd” og 柄 “skaft/håndtag”, men i denne sætning skal det læres som betegnelsen for håndtaget som en hel del. Eksempel: 手柄很舒服。— “Håndtaget er behageligt at holde på.” 裂了 betyder her “revnede”. Verbets grundform er 裂, “at revne eller sprække”, og 了 efter verbet markerer, at en ny tilstand indtrådte: håndtaget blev revnet. Det er ikke håndtaget, der bøjes i denne form; 裂 er verbet, og kinesisk markerer her ikke person eller tal på verbet. Uden 了, 手柄裂, ville udsagnet ikke på samme måde markere den konstaterede ændring til den nye tilstand. Samlet er strukturen 我使用它时 (“mens jeg brugte det”) + 手柄裂了 (“håndtaget revnede”). Derfor betyder hele ytringen: “Håndtaget revnede, mens jeg brugte det.”

4. 让我看看损坏得有多严重。

   Lad mig se, hvor stor skaden er.

   让我

   lad mig

   看看

   se; tage et kig

   损坏

   være beskadiget

   有多严重

   hvor alvorlig

   Uddybende forklaring

   让我 betyder her “lad mig ...”. 让 er grundformen “lade/tillade”, og 我 er “jeg/mig”. Mønstret 让 + person + verballed bruges til at bede om eller foreslå, at personen får lov til at udføre handlingen. Her er 我 den, der skal se. 看看 betyder her “se” eller “tage et kig”. 看 er grundformen “se”, og gentagelsen gør handlingen kort og uformel; den kan give en let betydning som “tage et kig”. Det er ikke et helt nyt leksikalsk verbum. 损坏 betyder her “være beskadiget”. Ordet kan også bruges med betydningen “beskadige”, men i denne sætning beskriver det den beskadigede tilstand i konstruktionen 损坏得有多严重. Et eksempel er: 设备损坏了。 — “Udstyret er blevet beskadiget.” 有多严重 spørger til graden af 严重, “alvorlig” eller “omfattende”. Mønstret 有多 + adjektiv svarer her til “hvor + adjektiv”; 多 angiver graden, ikke et antal. Et eksempel er: 问题有多严重？ — “Hvor alvorligt er problemet?” Samlet er mønstret 让 + person + 看看 + [noget] + verb + 得 + 有多 + adjektiv: taleren beder om at se, i hvilken grad noget er beskadiget. 得 forbinder her 损坏 med gradskomplementet 有多严重. Derfor betyder hele den faste ytring “Lad mig se, hvor stor skaden er.”

5. 我可以换一个，或者帮忙修理它。

   Jeg kan erstatte det eller hjælpe med at reparere det.

   我可以

   jeg kan

   换

   udskifte

   一个

   én/et (med klassifikator)

   或者

   eller

   帮忙

   hjælpe

   修理

   reparere

   它

   det

   Uddybende forklaring

   我可以 betyder her “jeg kan”. 我 er 1. persons entalspronomen, “jeg”. 可以 udtrykker mulighed eller tilladelse og står før den handling, som er mulig: 我可以走。 = “Jeg kan gå.” Sammen danner de et modaludtryk; 可以 er ikke selve handlingsverbet. 换 betyder her “udskifte” eller “erstatte”. Grundformen er 换; kinesiske verber bøjes ikke efter person eller tal, så formen er den samme med andre subjekter. 换一个 er et nyttigt mønster: “udskifte med en anden/en ny”. 一个 består af talordet 一 “én” og klassifikatoren 个. Her fungerer det som en kort erstatning for et underforstået tælleligt substantiv. I kombinationen 换一个 bidrager det derfor til betydningen “udskifte med en anden”. Selve 一个 betyder ikke alene “en anden”; den betydning opstår her sammen med 换 og sammenhængen. 或者 betyder “eller” og forbinder alternativer. Det indleder her det andet valg efter det første forslag. Eksempel: 你可以坐下，或者站着。 = “Du kan sætte dig eller stå.” 帮忙 betyder “hjælpe” eller “yde hjælp”. Det kan stå foran en handling, som hjælpen gælder: 请帮忙开门。 = “Hjælp venligst med at åbne døren.” I den faste sætning forbindes det med 修理. 修理 betyder “reparere”. Det er et handlingsverb, og den samme form bruges uden personbøjning: 他修理自行车。 = “Han reparerer cyklen.” Konstruktionen 帮忙修理 betyder “hjælpe med at reparere”, hvor 帮忙 angiver hjælpens funktion og 修理 selve handlingen. 它 betyder “det” her og er et pronomen for en ikke-menneskelig referent, som den faste oversættelse identificerer som det, der skal repareres. 它 har ingen kønsbøjning, men flertalsformen er 它们; derfor skal man ikke sige, at formen er uændret efter tal. Eksempel: 我看见它了。 = “Jeg har set det.” Samlet består sætningen af 我可以换一个 (“jeg kan udskifte det med en anden”) og 或者帮忙修理它 (“eller hjælpe med at reparere det”). Den udtrykker to mulige handlinger: at erstatte genstanden eller at hjælpe med at reparere den. 换一个 og 帮忙修理 er især genanvendelige mønstre til at beskrive alternative løsninger.

6. 我们应该看看修理后能不能坚持使用。

   Vi bør undersøge, om en reparation kan holde.

   我们应该

   vi bør

   看看

   undersøge; se nærmere på

   修理

   reparere

   后

   efter

   能不能

   om ... kan

   坚持

   fortsætte med; holde fast i

   使用

   bruge

   Uddybende forklaring

   我们应该 betyder her “vi bør”. 我们 er 1. person flertal, altså taleren sammen med mindst én anden; 应该 udtrykker, at noget anbefales eller forventes. Mønstret 主语 + 应该 + 动词 kan genbruges, for eksempel: 我们应该休息。 — “Vi bør hvile.” 看看 betyder her “undersøge nærmere”. Det er gentagelse af verbet 看 (“se”), men i denne brug gør gentagelsen udtrykket blødere og viser et forsøg på at se nærmere på noget, ikke nødvendigvis blot at kigge med øjnene. 看看 kan derfor ofte oversættes med “se nærmere på” eller “undersøge”. 修理 betyder “reparere”. Det kan bruges som verballed, som her, og også som et navneordslignende led i forbindelser om reparation. I den foregående sætning er 帮忙修理它 et eksempel på verbet i betydningen “hjælpe med at reparere det”. 后 betyder “efter”. Efter et verbum eller en verbal frase kan ...后 markere, at den næste handling sker efter den nævnte handling: 吃饭后 betyder “efter at have spist”. Her danner 修理后 betydningen “efter reparationen” eller “efter at det er blevet repareret”. 能不能 betyder “om ... kan”. Det er en A-ikke-A-form af 能 (“kunne, være i stand til”) og bruges her til et ja/nej-spørgsmål inde i en større sætning. Mønstret 能不能 + 动词 svarer for eksempel til “om man kan ...”; 你能不能来？ betyder “Kan du komme?” 坚持 betyder her “fortsætte med” eller “holde fast i en handling”. Det beskriver, at en handling fortsætter trods en mulig vanskelighed. Sammen med 使用 betyder det ikke blot “holde fast” fysisk, men at blive ved med at bruge noget. 使用 betyder “bruge, anvende”. Det er et forholdsvis neutralt og ofte lidt mere formelt verbum end det almindelige 用, som også betyder “bruge”. Her er 使用 den handling, der eventuelt kan fortsætte efter reparationen. Samlet er strukturen 我们应该 + 看看 + 修理后 + 能不能 + 坚持使用: “Vi bør undersøge, om det efter reparationen kan blive ved med at blive brugt.” Den faste danske oversættelse sammenfatter dette naturligt som “Vi bør undersøge, om en reparation kan holde.”

7. 我很抱歉给你添了额外的工作。

   Jeg er ked af at have givet dig ekstra arbejde.

   我很抱歉

   Jeg er ked af det

   给你

   til dig

   添了

   påførte

   额外的

   ekstra

   工作

   arbejde

   Uddybende forklaring

   我很抱歉 betyder her “jeg er ked af det” eller “jeg beklager”. 我 er “jeg”, og 很 fungerer som en gradmarkør foran 抱歉, “ked af det/undskyldende”. Udtrykket bruges som en samlet måde at udtrykke beklagelse på. Eksempel: 很抱歉，我迟到了。 — “Det beklager jeg, jeg kom for sent.” 给你 angiver den person, som noget sker for eller bliver rettet mod: 给 betyder her “til/for”, og 你 er “dig”. Konstruktionen 给 + person kan derfor markere modtageren eller den berørte person. Eksempel: 给你添麻烦了。 — “Jeg har givet dig besvær.” 添了 kommer fra verbet 添, “at tilføje” eller i denne brug “at påføre/give nogen noget ekstra”. 了 markerer her, at handlingen ses som gennemført: “har givet/påført”. I mønstret 给 + person + 添 + noget er personen den, der bliver berørt, mens det efterfølgende led er det, der bliver tilføjet eller påført. Eksempel: 我不想给你添麻烦。 — “Jeg vil ikke give dig besvær.” 额外的 betyder “ekstra” og står foran det navneord, det beskriver. 额外 er selve betydningen “ekstra”; 的 forbinder beskrivelsen med navneordet i denne attributive konstruktion. Eksempel: 额外的费用 — “ekstra omkostninger”. 工作 er navneordet “arbejde”. I denne sætning er det det, der bliver tilføjet eller påført, ikke et verbum. Eksempel: 今天有很多工作。 — “Der er meget arbejde i dag.” Samlet følger sætningen mønstret 我很抱歉 + 给你 + 添了 + 额外的 + 工作: taleren udtrykker beklagelse over, at taleren har givet modtageren ekstra arbejde. Den gennemførte handling markeres af 了, og 额外的工作 er det arbejde, som blev tilføjet.

8. 下次马上告诉我。

   Sig det til mig med det samme næste gang.

   下次

   næste gang

   马上

   med det samme

   告诉

   fortælle

   我

   mig

   Uddybende forklaring

   下次 betyder her “næste gang”. Det er et tidsudtryk, som kan genbruges til at henvise til den næste lejlighed eller begivenhed af samme slags. Det står først i sætningen og angiver, hvornår handlingen skal ske. Eksempel: 下次再来。 — “Kom igen næste gang.” 马上 betyder “med det samme” eller “straks”. Det beskriver, at handlingen skal ske uden forsinkelse. Som tidsadverbium står det her før verbet 告诉. Eksempel: 马上开始。 — “Begynd med det samme.” 告诉 betyder “at fortælle” eller “at sige noget til nogen”. I denne sætning er 告诉 den verbale kerne. En nyttig struktur er 告诉 + person + information: 告诉我 betyder “fortæl mig det”, hvor 我 angiver modtageren. Eksempel: 请告诉我答案。 — “Fortæl mig venligst svaret.” 我 betyder “mig” i denne sætning. Formen bruges både som “jeg” og “mig” på kinesisk; dens rolle fremgår af placeringen. Her står den efter 告诉 og er modtageren for det, der skal fortælles. Eksempel: 他告诉我。 — “Han fortæller mig det.” Sætningen samles som 下次 + 马上 + 告诉 + 我: “Næste gang skal du fortælle mig det med det samme.” 下次 angiver tidspunktet, 马上 angiver den manglende forsinkelse, og 告诉我 betyder “fortælle mig”. Den kinesiske sætning har ikke et særskilt udsagnsord for “skal”; opfordringen eller forventningen fremgår her af den direkte formulering og konteksten.

9. 我们可以解决这个问题。

   Vi kan løse det.

   我们

   vi

   可以

   kan

   解决

   løse

   这个

   dette

   问题

   problem

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er første person flertal. Formen bruges om taleren sammen med mindst én anden person; den angiver ikke i sig selv præcis, hvem de andre er. 我 er “jeg”, mens 你们 er “I”. Eksempel: 我们学习。— “Vi studerer.” 可以 betyder her “kan” i betydningen have mulighed for eller være i stand til. Det står foran verbet og markerer mulighed: 可以 + verballed. Det er ikke selve handlingen “løse”. Eksempel: 我们可以开始。— “Vi kan begynde.” 解决 er verbet “løse” eller “håndtere” et problem. Den viste form er ikke bøjet efter person eller tal; kinesisk markerer normalt ikke disse oplysninger på verbet. Eksempel: 他们解决问题。— “De løser problemet.” 这个 betyder “dette” eller “denne” foran et navneord. Det er en demonstrativ nominalfrase: 这 peger på noget nært eller aktuelt, og 个 er klassifikatoren, der bruges her sammen med det tællelige navneord. 这个 står derfor ikke alene som verbet eller som navneordet “problem”. En tilsvarende kontrast er 那个, “den dér/det dér”. 问题 betyder “problem” i denne sætning. Det er navneordet, som 这个 bestemmer. Sammen bliver 这个问题 “dette problem”. Hele strukturen er 我们 + 可以 + 解决 + 这个问题: subjektet “vi” efterfølges af mulighedsmarkøren “kan”, derefter verbet “løse” og objektet “dette problem”. Derfor betyder 我们可以解决这个问题 samlet “Vi kan løse det.” Den danske oversættelses “det” gengiver her den bestemte henvisning til problemet, selv om den kinesiske tekst ordret indeholder “dette problem”.